大自然的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　隨著季節(jié)的變化，大自然的樂(lè)手無(wú)處不在，他們輕輕地打著節(jié)拍，輕輕的彈奏，制造出各種各樣美妙的音樂(lè)。

　　漫步在花園里，各種鳥(niǎo)兒在鳴唱?jiǎng)勇?tīng)的曲子。聽(tīng)！“蛐蛐，蛐蛐！”原來(lái)是蟋蟀在奏樂(lè)。蝴蝶成雙成對(duì)，翩翩起舞；蟲(chóng)子在演奏樂(lè)曲；花兒爭(zhēng)奇斗艷，竟相媲美……哇，好一個(gè)美麗、天堂般的世界！

　　這時(shí)，突然閃電交加，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的雷響，像鼓手在打鼓；又開(kāi)始“嘩啦啦”的下起了雨。“滴滴！”又開(kāi)來(lái)了一輛小汽車(chē)，聲音真像警報(bào)，濺起來(lái)的水花“嘩啦”一聲又進(jìn)了土壤里。

　　夜晚，池塘里傳來(lái)陣陣蛙鳴。不知哪個(gè)淘氣的小孩子朝池塘里扔了幾顆小石頭，水面上蕩起一圈圈波紋，美妙動(dòng)聽(tīng)的蛙鳴漸漸消失了。

　　秋天到了，樹(shù)葉唰唰的落了下來(lái)，就像千萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞，大風(fēng)“呼呼”的'吹著，像哪個(gè)小孩正在呼呼的睡覺(jué)……

　　感謝大自然的樂(lè)手們，如果沒(méi)有它們，世界就不會(huì)充滿美妙的歌聲，充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)大自然，更愛(ài)這些美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音！

大自然的作文 篇2

　　大自然通過(guò)自己的妙手創(chuàng)作出了動(dòng)聽(tīng)的自然交響樂(lè)。

　　悅耳的雨聲

　　一年四季中，雨聲也許是最尋常的也是最可愛(ài)的。雨在文人的世界里是常客：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“春風(fēng)帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”……你看！雨正帶著閃電和雷聲大搖大擺地從烏云里沖出來(lái)，擊打在大地上。你聽(tīng)！有的如“泉水擊石，泠泠作響”，有的如安塞腰鼓般氣勢(shì)磅礴，有的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。你再仔細(xì)地想想，那些不同形態(tài)的雨代表了自然界的不同情感。江南的雨溫柔寫(xiě)意，悄然無(wú)聲，故得名——煙雨蒙蒙，多是詩(shī)人抒懷的對(duì)象；北方的雨比較灑脫豪爽，一時(shí)間烏云密布，一會(huì)兒密集的雨點(diǎn)打在地上、樹(shù)上、花上，像仙女用無(wú)數(shù)的線織成的雨簾灑向人間。自然界的雨聲，就是交響樂(lè)里的鋼琴曲，總讓人回味向往！

　　多變的風(fēng)聲

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”“暖風(fēng)熏得游人醉”“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”……在我國(guó)的文學(xué)作品里，我們能讀到很多關(guān)于風(fēng)的描述。我覺(jué)得風(fēng)就像個(gè)性十足的孩子，有時(shí)讓人捉摸不透。不信，你聽(tīng)！一會(huì)兒風(fēng)聲如濤，一陣陣、一波波叫囂著橫沖直撞地刮過(guò)來(lái)，一會(huì)兒像個(gè)溫柔靦腆的姑娘邁著輕盈的'步子飄過(guò)去，一會(huì)兒又如同一個(gè)調(diào)皮的孩子在你的身上摸一下就很快地離開(kāi)。

　　動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲

　　在繁花嫩葉中總能聽(tīng)到自然界的歌唱家——鳥(niǎo)的歌唱。瞧，那只黃鶯在枝頭歡快地蹦來(lái)蹦去，似乎一場(chǎng)精彩紛呈的演唱會(huì)即將開(kāi)始。聽(tīng)！時(shí)而悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而惆悵低沉……就像在述說(shuō)自然界的故事。

　　同學(xué)們，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)大自然，一定會(huì)有奇妙的感受！

大自然的作文 篇3

　　大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿活力的，大自然是需要我們熱愛(ài)和呵護(hù)的。就讓我們一起去感受大自然吧！

　　可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀察小白兔的一舉一動(dòng)。它們吃菜的時(shí)候，總是爭(zhēng)先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，好像在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛(ài)極了！

　　魚(yú)兒是快樂(lè)的。它們每天在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來(lái)游去；有時(shí)心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，好像每個(gè)泡泡里面蘊(yùn)含著它們的苦衷。我向魚(yú)缸里灑了一些魚(yú)食，它們立刻從四周?chē)鷶n過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來(lái)是舉行游泳比賽去了。魚(yú)兒的生活真讓人羨慕��！

　　無(wú)私的樹(shù)木。在大自然中，樹(shù)木一直為人類和動(dòng)物的默默奉獻(xiàn)著。春天的`清晨，鳥(niǎo)兒要歌唱，大樹(shù)為它搭建舞臺(tái)；夏天的晌午，人們?cè)诹胰昭籽紫聼o(wú)精打采，大樹(shù)就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色的“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹(shù)用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著人們來(lái)采摘；冬天來(lái)了，我們躲在溫暖的家里，可大樹(shù)卻在寒冷的風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。

　　人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛(ài)護(hù)，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿，我們的家園才能變得越來(lái)越美！

大自然的作文 篇4

　　大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)放總會(huì)被牽扯到人們的感情上，于是有人睹物思人，觸景生情這些說(shuō)法，大自然給了人們太多思想的空間，讓人們盡情地痛，盡情地瘋，盡情地傾吐自己心中的一切，它們成了人們真正的傾訴對(duì)象，真正的知心人，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”偉大詩(shī)人杜甫賦予花兒人的靈魂，與他一起感動(dòng)，一起傷心，他們成了他的忠誠(chéng)朋友；李白將自己的思鄉(xiāng)之情借給“床前明月光”；王維也因思鄉(xiāng)而向茱萸投懷送抱；曹操以《觀滄�！繁磉_(dá)自己的`偉大志向……，這些數(shù)不盡的美詩(shī)佳作都來(lái)自于大自然。

　　是誰(shuí)賜于自然界這么偉大的魅力，是人類，正因人們有感，才有所依，依靠大自然這個(gè)通道把自己的情感流露出來(lái)，是誰(shuí)奏響了《高山流水》的曲譜，是誰(shuí)在大聲感嘆“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是誰(shuí)在輕吟“楊柳暗曉風(fēng)殘?jiān)隆�，是誰(shuí)在誦讀“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，大自然被人們賦予了無(wú)盡的情感，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，每一滴水的懦動(dòng)，每一朵花的凋零都有了實(shí)在的意義，輕輕地閉上眼睛，深深地呼吸著自然的氣息，高山上的氣勢(shì)，大海有浩瀚的胸襟，天空有廣闊無(wú)盡的生命，春雨有綿延不絕的情絲，秋風(fēng)有無(wú)限離別的傷感，花開(kāi)花落，人們嘆人生短暫，大江東去，人們惜光陰有去無(wú)回，桃花潭水，人們惜友如金，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今感悟，自然的人寫(xiě)下多少燴炙人口的詩(shī)篇。

　　吟聽(tīng)泉水叮咚響，春鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘻戲打鬧，賞夜空朗朗明月，心不知何時(shí)已經(jīng)和大自然融在了一起。

大自然的作文 篇5

　　在同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想之下，也有同一個(gè)希望——一直活下去！生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，可是我們卻從沒(méi)注意到大自然悄悄的變化，如果沒(méi)有一個(gè)好的生存環(huán)境，生命又有什么用呢？

　　現(xiàn)在水資源已經(jīng)大大的減少了，天氣逐漸變熱可愛(ài)的北極熊和企鵝正走向滅絕。如果我們繼續(xù)破壞大自然的話，總有一天大地上所有生物將會(huì)滅絕，那時(shí)侯地球上最后一滴水將是我們的眼淚，最后的聲音將會(huì)是我們的哭聲！

　　作為一個(gè)地球人，同住一個(gè)地球村，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平；愛(ài)護(hù)大自然是我們的職責(zé)，每人雖然都有自己不同的'工作，但是保護(hù)大自然，保護(hù)自然界是我們地球上所有生物共同的職責(zé)！不管是剛剛上小學(xué)的小學(xué)生，還是年過(guò)花甲的老人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　可是保護(hù)大自然只靠我們少數(shù)人還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記得那一次：我和爸爸媽媽一起去大壩玩，以前清澈見(jiàn)底的府河現(xiàn)在變得渾濁了。河水很綠，但綠得不自然，綠的像是王母娘娘不小心把綠顏料打翻了，把河水弄綠了，河面上漂滿了垃圾，還散發(fā)著臭氣，令人反胃。

　　我和幾個(gè)小伙伴坐上一條竹船，雖然微風(fēng)從我們身旁穿過(guò)，但是卻沒(méi)有心情享受。我們一人拿著一個(gè)垃圾袋，想把河面上的垃圾清理干凈，讓府河變回原來(lái)的樣子。但是我們太天真了，只靠我們幾個(gè)小孩怎么可能清理得完呢？這邊剛剛清理完了，這邊又有人扔垃圾。這樣我們是永遠(yuǎn)撿不完的！

　　我們帶著萬(wàn)分沮喪的心情回家。我想對(duì)全世界說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境從我做起！”在我們的地球走向文明的同時(shí)，也是在走向滅絕！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、廢電池正向我們獰笑著，它們就是破壞大自然的罪魁禍?zhǔn)�！我們要�?duì)這些垃圾說(shuō)：“不！”

　　為了地球，為了同住地球村的的所有生物，保護(hù)大自然吧！讓我們對(duì)白色垃圾說(shuō)：“拜拜！”，命運(yùn)掌握在我們手中，大自然也掌握在我們手中！

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