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實(shí)用的大自然作文經(jīng)典【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的大自然作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文 篇1
大自然真美啊！
天空一碧如洗，有時(shí)候就會(huì)飛來一群小鳥，它們拍打著灰色的翅膀，空中盤旋，嘰嘰地叫著，好像在覓食。
森林里的樹木蒼翠欲滴，樹枝上有一群麻雀在唱歌，好像在開音樂會(huì)。森林里的`小草還是那么嫩綠，就像給大地披上了一層綠色的地毯，繡上了美麗的花朵。草地上來了一只小白兔，三瓣嘴，紅紅的眼睛，長長的耳朵，雪白雪白的毛，尾巴短短的，像一個(gè)小絨球，可愛極了！
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小蝦擺動(dòng)著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：別看我們小，但也不是好欺負(fù)的。
大自然真美��！我愛這美麗的大自然。
大自然作文 篇2
有些人認(rèn)為只有在學(xué)校教學(xué)生的人才可以被稱為老師，其實(shí)，在我們生活的大自然里也有很多老師。
比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領(lǐng)很大，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。要下雨了，它們馬上意識(shí)到應(yīng)該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進(jìn)洞穴，被水淹死。它們?cè)谛羞M(jìn)的途中遇到河流，會(huì)把一片樹葉拖到水里，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對(duì)我們很有啟發(fā)，在遇到麻煩時(shí)我們應(yīng)怎么樣去面對(duì)，只要肯開動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假里，我讀了一個(gè)非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味。可萬萬沒有想到，在這危急時(shí)刻，這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃，它們迅速地扭成一團(tuán)，徑直向著河岸方向滾動(dòng)突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，向?qū)Π稘L動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那么渺小，可它們面對(duì)災(zāi)難的勇氣和團(tuán)結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團(tuán)結(jié)一致，就沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。以前，我遇到困難時(shí)，總是不敢自己想辦法解決，多數(shù)都要依附大人們。以后，在遇到困難時(shí)我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，積極地想辦法，運(yùn)用自己的智慧，團(tuán)結(jié)同學(xué)們的力量去解決。
其實(shí)，自然界里可以充當(dāng)人類老師的生物何止螞蟻一種。科學(xué)家受魚兒的啟示，發(fā)明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發(fā)明了飛機(jī)；工程師模仿鯨的'形體，設(shè)計(jì)了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細(xì)觀察、體驗(yàn)就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。
同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，大自然同樣是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧！
大自然作文 篇3
何為物語？有物，有言，有他鄉(xiāng)�？煞窬唧w？自然，自若，自輝煌。仍是不解。自然的物語，一直在心底。——題記
春之聲
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�？粗焐辖迪碌募�(xì)雨，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，走向那寂靜的山坡。雨，雖小，卻把這綠大片的暈染開來。一株古樹，上面爬滿了歲月的滄桑，他剛剛經(jīng)歷了狂冬的風(fēng)雪，剛與梅花訣別，又迎來了綠葉、青草。悲莫悲兮傷別離，樂莫樂兮新相知。你聽，自然的物語，如此深?yuàn)W。三月，雨般清脆。
夏之藍(lán)
水起碧波三千里，天連碧水水連天。坐在軟軟的沙灘上，聽海，望天�？茨翘焐希h游的云彩，似是霧凇，千變?nèi)f化，喜怒無常；再聽那海，似是鼓點(diǎn)在響，似是玻璃落地之聲，似是殘花落敗的低訴。忽然，又看到?jīng)_到海邊的貝殼，輕輕拾起，仔細(xì)撫摸，感受到的，是亙古的年輪。把它放在耳邊，你聽到的，是鮫人的`歌聲。站在沙地上，看著行云流水，聽著海嘯殼鳴。你聽，自然的物語，多么美妙。六月，天高海闊。
秋之律
天邊金掌露成霜，云橫雁字長。看著天邊的晚霞，才發(fā)現(xiàn)秋天來臨。低頭垂目，才發(fā)覺滴露已成霜。昔日徘徊于云間的雁，竟也一字排開，開始準(zhǔn)備向南的歸程。伸出手，伸向那抹夕陽，聽著落葉飛舞，看大雁振翅飛翔。這真是滿目皆是離別意，叫人無處話悲涼。看著金霞漫天，聽著葉落雁去。你聽，自然的物語，如此低落。十月，葉般凌亂。
冬之韻
梅花香自苦寒來。走入冬季的山林，梅花的芳香，沁人心脾。雪，又不聲不響地下了起來。輕輕，落在我掌心，慢慢在我掌中結(jié)冰。坐在一棵樹下，我慢慢地品，雪落下的聲音，仿佛是你貼著我叫卿卿。睜開了眼睛，滿天的雪看似無情，又似在戀戀不舍地追憶那好光景。雪下了許久，舉目望去，潔白一片，沒有一點(diǎn)污濁。你聽，自然的物語，多么神奇。一月，雪般空靈。
不論是冰川回響，還是隔壁長嘯，是電閃雷鳴，還是山林鳥叫，這一切的一切，都是自然的物語。
生機(jī)盎然的初春，熱情如火的夏日，色彩斑斕的深秋，靜靜落雪的寒冬，這四季變換里的一點(diǎn)，一滴都是自然的物語。還有，雨的清脆，海的豪氣，葉的惆悵，雪的純粹，一絲，一縷都是自然的物語。
大自然作文 篇4
大自然，有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些秘密，它會(huì)給我們啟示，解決生活中的問題。
星期天的上午，我來到了草地上，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀。我發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。
我看見一只小螞蟻從巢穴里爬了出來，發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)哌^的地方有一條黃色的草拱起來。我跟著小螞蟻，我看見小螞蟻好像發(fā)現(xiàn)一顆大飯粒，正想要準(zhǔn)備搬動(dòng)這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢！我很好奇，一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西？我看見小螞蟻回到巢邊，另一只螞蟻剛好出來，它們的頭相撞，交頭接耳，那只小螞蟻回巢了。一會(huì)兒一大群螞蟻爬了出來，那群螞蟻跟著前面那只小螞蟻來到大飯粒旁，這些螞蟻爬上了大飯粒，有的咬這邊，有的咬那邊，拉的.拉，推的推，使盡全身力氣，大飯粒這個(gè)“龐然大物”終于被拉動(dòng)了。它們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作把飯粒搬走了，拉回了洞里。
螞蟻的觸角可以干什么呢？為什么相撞就來了一大群螞蟻呢？
我在資料上查到，原來螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。
當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物，它用觸角傳遞信息，呼叫伙伴來搬食物，那些螞蟻們會(huì)團(tuán)團(tuán)圍著食物，一起合力把食物搬走了�？磥硭鼈兒狭涂梢园汛笞约簬妆兜臇|西搬回洞里。他們真團(tuán)結(jié)。
這些螞蟻給我的啟示是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！
大自然，還有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇5
大自然就像一個(gè)萬花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。
去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的.情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它。過了一會(huì)兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏。
“含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢？”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？”我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，媽媽說：“你自己去找答案�！�
我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞�。�
我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。
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