(推薦)大自然的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”晚自習(xí)的下課鈴聲響起。我又回到了自己的宿舍，準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)。很快，宿舍里便息了燈。此時(shí)，宿舍里很安靜，就算掉一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我靜靜的躺在床上，望著宿舍的窗戶，想睡也睡不著。過(guò)了一會(huì)兒，窗外不時(shí)地傳來(lái)了雨聲。此時(shí)，我知道外面下雨了。小小的雨滴滴在窗外的鐵樓梯上，發(fā)出了“叮當(dāng)”的清脆而又響亮的聲音。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛入了迷，此時(shí)的滴水聲就好像一個(gè)神仙般的少女在彈著一架鋼琴，發(fā)出既美妙，又動(dòng)人的音韻。聽(tīng)著這動(dòng)人的音樂(lè)，我馬上就快睡著了，然而，就在這時(shí)，不知是哪一個(gè)淘氣的蟋蟀又開始“吱吱”的叫了起來(lái)。接著，更多的蟋蟀也叫了起來(lái)。我又睜開了眼睛，仔細(xì)的聽(tīng)蟋蟀的叫聲。它們的'叫聲也有時(shí)短，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)像在唱歌，有時(shí)像在聊天，也有時(shí)像在吵架。

　　我又開始慢慢地聽(tīng)這兩種聲音，慢慢的體會(huì)，我輕輕地閉上眼，靜靜的傾聽(tīng)，我覺(jué)得這就好像是雨和蟋蟀共同的一個(gè)演唱會(huì)。

　　大自然的聲音是多么的美妙動(dòng)人啊！如果你認(rèn)真地傾聽(tīng)，一定會(huì)愛(ài)上這美麗的大自然！

大自然的作文 篇2

　　有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盈滿感動(dòng)。這就是大自然的聲音。

　　聽(tīng)，風(fēng)在大自然中扮演錦上添花的角色。尤其當(dāng)秋高氣爽、身輕如燕的秋風(fēng)，在落葉紛飛、金黃盈余的樹木之間，在河水山川之間，川流不息，及時(shí)播下秋色的訊息。而當(dāng)春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇的暖意襲來(lái)，風(fēng)便化作一支催眠曲，枊條聽(tīng)了，暖洋洋地隨她起舞，沐浴在春風(fēng)的愜意之中。風(fēng)與樹枝的合唱，簡(jiǎn)直是珠聯(lián)璧合，感染著周圍的.生機(jī)。

　　聽(tīng)，水是自然界中最有靈氣的，她在美麗的襯托下譜寫一段又一段樂(lè)章，宛如音樂(lè)大師在自然界永不停息的奏樂(lè)。水用澎湃、用力量訴說(shuō)著她的哀愁；走在林蔭小道，不時(shí)有潺潺的溪水流淌的聲音，是那么輕快、悠然自得、清涼無(wú)比。

　　聽(tīng)，雨是大自然中最輕靈的東西，春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把朦朧的音符刻在了大地與萬(wàn)物之上。雨滴在瓦屋上面，就如鋼琴家正演奏一曲優(yōu)美的鋼琴曲。瓦片好像是專為雨設(shè)的，它們盡職地演奏著，雨和瓦片在一起簡(jiǎn)直是絕唱。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰，雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。

　　聽(tīng)，蟲兒在草從中、土壤中引吭高歌。聽(tīng)著聽(tīng)著，你會(huì)感覺(jué)全世界似乎都是蟲吟聲，你的心情會(huì)隨著聲音的變化而變化，激動(dòng)、歡快、沉思，如一縷清風(fēng)、一支古曲。那優(yōu)美激昂的旋律索繞在心頭，久久不散，如春日清澈的溪水流過(guò)心底。夜晚如果沒(méi)有蟲吟就如春日少了雨露，生活就少了許多情趣。

　　聽(tīng)，鳥兒們?cè)谥︻^上喳喳鳴啼，快活得像神仙似的。杜鵑、畫眉在樹枝上對(duì)唱，勾起我們對(duì)美好生活的執(zhí)著向往。當(dāng)聲音停下時(shí)，我們會(huì)情不自禁地屏住呼吸，等待著鳥兒們的再次敞開喉嚨歌唱。

　　大自然的聲音是如此多種多樣、千變?nèi)f化，需要我們?nèi)フJ(rèn)真聆聽(tīng)，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献蠲赖穆曇簦?/p>

大自然的作文 篇3

　　大自然是我們生存的家園。它為人類提供了豐富的資源：水、空氣和陽(yáng)光使我們能夠很好地生存。人與自然形成了和諧的關(guān)系，自然變得更加美好。

　　然而，在不斷提高人民生活水平的過(guò)程中，人類不顧一切地破壞自然和家園，使之遍體鱗傷：大量樹木被砍伐，河流湖泊被污染，野生動(dòng)物被殺害，礦產(chǎn)資源被開采，一片片森林正在消失，數(shù)百種生物逐漸滅絕，他們呼吸的空氣被污染，溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯

　　大自然終于怒了，海嘯來(lái)了，霧霾來(lái)了，地震來(lái)了，洪水來(lái)了，大自然用它神奇的力量一次又一次地給人類敲響了警鐘。是人類違反自然規(guī)律，過(guò)度消耗自然資源，超出自然的承受能力，造成了構(gòu)圖中人與自然的不和諧，進(jìn)而導(dǎo)致自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。

　　人類開始反思和認(rèn)識(shí)自然的力量。我們開始種樹，保護(hù)動(dòng)物；控制污水，保護(hù)水和空氣；珍惜資源，理性挖掘自然。我們既能看到我們的努力，也能看到我們的真誠(chéng)。它動(dòng)了，樹苗一天天長(zhǎng)大，森林又在形成，各種動(dòng)物又開始活躍起來(lái)。一條清澈的小溪重新出現(xiàn)，藍(lán)天讓我們?cè)俅魏粑�到新鮮的空氣。大自然以其神奇的力量為我們改造了一個(gè)美麗的.家園。她終于恢復(fù)了原來(lái)的美麗和友好。她是人類最仁慈的母親。

　　這是自然界最神秘的力量。只有人類與自然和諧相處，人類才能繁榮昌盛，生活得更好。我們應(yīng)該更加珍惜。

大自然的作文 篇4

　　自然里有許多有趣的動(dòng)物，人類仿照這些動(dòng)物有了許多實(shí)用的發(fā)明。如從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機(jī)，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼，從電魚身上發(fā)明了伏特電池……

　　我想發(fā)明一種多功能動(dòng)物汽車，它可以去沙漠旅行，它就像駱駝一樣，可以存很多水和食物，這樣就非常便于人們出行。它還能變成像豹子一樣的車，那種車最高車速在四百邁以上（不要開那么快哦，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的）。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！它又成了和魚一樣的汽車，在海底下開著車，還可以看一看海洋的風(fēng)景。呼！它又變成了可以像鳥一樣飛的汽車，它可以飛的比鳥還高，比飛機(jī)還高，在天空中順手摘一朵白云嘗嘗，又軟又綿，真好吃��！和棉花糖的味道一樣哦！

　　大自然真是人類的好老師！我要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)新的.生物，來(lái)發(fā)明各種有趣好玩的東西。

大自然的作文 篇5

　　在這涼爽的早晨，我與我的家人在幽靜美麗的深山中，享受大自然熱情的懷抱。

　　我們沿著樹枝妖怪張牙舞爪的手，慢慢的爬。石頭兄弟們個(gè)個(gè)都很善良，它們壓住想欺負(fù)我們的妖怪手，好讓我們爬行。這條山路糾結(jié)許多小石塊和枯草，駁雜凌亂，顯得有些孤單。

　　我抬頭望著那錯(cuò)落的綠葉，它們長(zhǎng)在那歷盡滄桑、卻還依舊挺著身子的老樹上，格外的耀眼，我們的心也隨著風(fēng)輕輕拂過(guò)綠葉，輕松悠閑，并淡淡聞到葉子的芳香，使我不禁哼起歌，心神游玩在其中。

　　在這森林里，我感受到大自然熱情的招待，收獲豐美。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)山林的美麗風(fēng)采，并身在其中，感受它的`美。

　　老師評(píng)語(yǔ)：

　　作者的文思溫厚有情，語(yǔ)匯運(yùn)用也很精到，駁雜兇險(xiǎn)的環(huán)境被你寫來(lái)，饒有一份奇趣。

　　缺點(diǎn)是整體氣氛有部份有矛盾之處，例如“張牙舞爪的樹枝妖怪”，以及“山路顯得孤單”，顯示出這山徑的氛圍并非本文一開始所說(shuō)的“幽靜美麗”。

大自然的作文 篇6

　　大自然有許許多多美妙、動(dòng)聽(tīng)、奇特的聲音。

　　風(fēng)婆婆是大自然的演奏家，她會(huì)到世界各地演奏樂(lè)曲。樹葉是風(fēng)婆婆的其中一個(gè)樂(lè)器，它會(huì)發(fā)出美妙的聲音，沙沙、沙沙，聲音好像沙鈴在搖動(dòng)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，現(xiàn)在演奏的是低調(diào)，風(fēng)婆婆溫柔的一面，向我們展現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)風(fēng)姿婆演奏狂響曲時(shí)，整座森林黑壓壓的，大樹也不停在搖動(dòng)，發(fā)出嗚嗚的聲音。

　　下雨了，滴答，滴答，聲音真好聽(tīng)，像是在奏樂(lè)。雨點(diǎn)滴答落在池塘里，像是在打鼓，水面上濺起了一朵朵金銀的水花。池塘邊的小青蛙正在呱呱地唱著歌，它此時(shí)的心情非常歡快，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了。雨點(diǎn)落在美人蕉上，滴嗒，滴嗒，它們?cè)诰G得發(fā)亮的葉子上玩起了滑梯。轱轆一聲，把它們送入了綠蔥蔥的'草叢里。小草突然變成碧綠碧綠的了。

　　大自然里藏著許多的聲音和音樂(lè)，大自然里也有許多的音樂(lè)家，可以走在大樹下聽(tīng)一聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥叫，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩的蟲鳴。這樣你會(huì)感到自由快樂(lè)。

大自然的作文 篇7

　　在大自然中，在生活當(dāng)中，我們可以聽(tīng)到很多很多的聲音。風(fēng)聲，雨聲，笑聲，撞擊聲……每一種聲音，都有自己的感情。

　　雷電，往往都是伴隨著大雨來(lái)的。小雨時(shí)，可能沒(méi)有雷電，但一打雷，必定會(huì)下雨。

　　記得前一段時(shí)間，我們家那兒的十字路口有一個(gè)瘋子，他綁架了一個(gè)小孩，躲進(jìn)了車?yán)�。那天下午，路都被封了，一直到晚上睡覺(jué)時(shí)，他還不出來(lái)，我只為那名小孩捏一把冷汗啊！

　　晚上，隨著“轟”一聲雷響，只聽(tīng)“嘩，嘩……”下起了雷陣雨。外面雷雨交加，、窗外一閃一閃的。

　　有人說(shuō)，下雨，就是老天爺流淚了，我想，這一定是老天爺為那孩子擔(dān)心�！稗Z隆隆”……雷公電母怒吼著，仿佛在指責(zé)那個(gè)瘋子：“你自己活不下去，自己不想活，為什么要傷害那個(gè)孩子呢？孩子是無(wú)辜的�！边@種聲音，一直持續(xù)到我入睡。

　　第二天，事情已經(jīng)過(guò)去了。走在路上，迎面撲來(lái)陣陣清風(fēng)，“呼，呼”……我聽(tīng)到了風(fēng)姑娘的笑聲，似乎是在為那孩子平安而高興。樹的.沙沙聲，小鳥的叫聲……他們都在為那孩子而感到高興。

　　大自然中，有許多這種聲音。只要你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們，都有自己的感情。

大自然的作文 篇8

　　曾幾何時(shí)，我站在山頂，俯瞰著大地，那青山秀水讓我流連忘返。曾思索過(guò)，如果大自然是一本書，那我我們每一人都是讀者。這本書中蘊(yùn)藏萬(wàn)物，世間萬(wàn)物之神秘都集于一書�？捎钟姓l(shuí)真正讀懂了大自然之書？

　　看小草，讀堅(jiān)持不懈

　　當(dāng)花兒們爭(zhēng)先恐后地露出笑臉，人們總是眼花繚亂，使得心里增添許多煩惱，一絲連著一絲，“剪不斷，理還亂”。但小草的點(diǎn)綴為人們心中帶來(lái)一絲寧?kù)o，一份淡雅，一縷清新。生命總有始終，但小草對(duì)生命的渴求讓它每年依舊冒芽。正如白居易的.“離離原上草，一歲一枯榮”，給人以深思。看小草，我讀到了堅(jiān)持不懈的崇高境界。

　　看落葉，讀默默奉獻(xiàn)

　　落葉是秋季的標(biāo)志。當(dāng)看到“秋風(fēng)掃落葉”的場(chǎng)景時(shí)，誰(shuí)都不免一一嘆惋，這就是所謂的“自古逢秋悲寂寥”。落葉是一種生命的衰落，竟還被秋風(fēng)無(wú)情地掃盡。但誰(shuí)曾知曉，“落紅不是無(wú)情物”，它在凋落、被人遺棄的同時(shí)，還默默地“化作春泥更護(hù)花”。所以“我言秋日勝春朝”�？绰淙~，我讀到了默默奉獻(xiàn)的崇高境界。

　　看臘梅，讀傲雪欺霜

　　冬季是粉妝玉砌的世界，似乎很單調(diào)。但仔細(xì)找尋，便能發(fā)現(xiàn)“墻角數(shù)支梅”正在鵝毛大雪中傲然屹立。它不畏風(fēng)雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒獨(dú)自開”。它不俱雪，因?yàn)椤懊冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其他生命在凜冽中退去時(shí)，它憤然前進(jìn)�？磁D梅，我讀到了傲雪欺霜的崇高境界。

　　做大自然的讀者，我讀到了萬(wàn)物之品質(zhì)。在黑暗中，它們?yōu)槲因?qū)走陰霾；在風(fēng)雨里，它們?yōu)槲彝磕ú屎�；在迷津時(shí)，它們?yōu)槲抑该鞣较�。品讀大自然之書，讓我終身受益匪淺。

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