大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　神秘的大自然像一位老師，人類(lèi)從大自然中得到了很多啟示：從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。這個(gè)周末，我留心觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。

　　這天下午，我在樓下玩，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢穴，便認(rèn)真地觀察起來(lái)。碰巧看到了一只要回巢的螞蟻，這更加吸引了我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻和巢穴，螞蟻回了巢，可不一會(huì)兒它又出來(lái)了，領(lǐng)著一大群螞蟻。只見(jiàn)它用觸角輕輕拍另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻再拍另外一只，就這樣，它們似乎知道了什么，然后一大群螞蟻來(lái)到了不遠(yuǎn)處的水泥路上，噢，我看見(jiàn)那里有一塊面包渣，螞蟻們將面包渣抬起來(lái)，齊心協(xié)力搬回了巢穴。

　　原來(lái)剛開(kāi)始的那只螞蟻是“偵察兵”�。∥蚁氲�。“可‘偵察蟻’是如何讓同伴知道食物所在的地方呢？”這時(shí)我想起了一個(gè)重要情節(jié)：螞蟻用觸角輕輕拍打另一只螞蟻的觸角。會(huì)不會(huì)是螞蟻用觸角和同伴交流呢？好奇心驅(qū)使我一定要查個(gè)清楚，我回到家查資料，果真是這樣。

　　原來(lái)螞蟻無(wú)法像人類(lèi)一樣用說(shuō)話(huà)和對(duì)方交流，它們用觸角輕輕拍打?qū)Ψ接|角，這樣來(lái)傳遞信息。這件事引起我深深的思考，小小螞蟻也有自己的'語(yǔ)言，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有克服不了的困難！

大自然的作文 篇2

　　在大自然中，科學(xué)家通過(guò)用研究大自然生物，發(fā)明了許多東西。比如：通過(guò)車(chē)前草發(fā)明了螺旋大樓、通過(guò)野豬的鼻子發(fā)明防毒面具、通過(guò)長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷服。

　　我也對(duì)大自然生物的研究得到了一些啟示，有一次，我去動(dòng)物園的時(shí)候，我到了大象館和斑馬場(chǎng)，大象的耳朵大大的，半圓形的樣子像把扇子，所以可以按照大象耳朵的'樣子發(fā)明一把扇子，斑馬的的身上有一條一條的斑紋，很是醒目，所以我可以按照斑馬上的條紋發(fā)明斑馬線(xiàn)，大自然真的是很神奇。

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著，它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運(yùn)，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不倒。

　　仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，長(zhǎng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人，就是這個(gè)道理。

　　大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn)，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎。

大自然的作文 篇3

　　今天早上，王老師叫我們起床，我們睡眼蒙眼地爬起來(lái)，往窗外一看“哇!下雪了!”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，我們都踴到窗前，擠來(lái)擠去，都急著要看雪。

　　雪----大自然送給我們的驚喜，操場(chǎng)上、樹(shù)上、馬路上、屋頂上、都堆滿(mǎn)了柔軟的、厚厚的、白茫茫的積雪，是雪讓大地變得一片雪白。

　　王老師說(shuō)吃完早餐可以到操場(chǎng)上玩雪，所以我們匆匆洗漱完畢，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，天上還下著細(xì)細(xì)地小雪，操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了雪，有許許多多的'同學(xué)在操場(chǎng)上玩雪，有的在打雪仗，有的在捏雪球，看著他們開(kāi)心的樣子，我們也都沖了上去玩樂(lè)起來(lái)。

　　我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把雪收集起來(lái)捏成了一個(gè)大大的雪球，向一個(gè)同學(xué)扔去，看著那個(gè)同學(xué)的樣子，我笑了，他也笑了。

　　慢慢的，慢慢的，雪漸漸停了，但風(fēng)還在刮著，我玩得手和腳都凍得通紅，腳也在瑟瑟發(fā)抖，于是我便回到教室打杯熱水暖暖身子，后來(lái)上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到教室開(kāi)始上課了。

　　雪-----大自然給我們的驚喜認(rèn)大地變得歡聲笑語(yǔ)，美麗動(dòng)人。

大自然的作文 篇4

　　山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上�我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。

　　鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓�(lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。

　　鏡頭二：那是棵普通的植物，但是它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

　　鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但是它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但是它用它博大的胸懷包容了，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的.海。

　　鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？

　　自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。

大自然的作文 篇5

　　哇，大自然真美呀！不信，我?guī)�你去看看�?/p>

　　森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，有老實(shí)的黃牛當(dāng)裁判，兔子和烏龜?shù)馁惻芨�顯得信心十足，一群群的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢！遠(yuǎn)處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動(dòng)物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板；小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了！小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的小溪，那里早已準(zhǔn)備了一條小船來(lái)接小雞，然后便乘船回家去；那只貪睡的`小鳥(niǎo)已經(jīng)在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發(fā)出一種ZZZ的聲音。

　　森林里的藍(lán)天更是藍(lán)得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍(lán)的藍(lán)綢子，把整個(gè)綠色的世界籠罩起來(lái)，連大樹(shù)伯伯也笑彎了腰。

　　大自然好像是一本奇奇妙妙的書(shū)，需要我們?nèi)ヌ剿�、思考和�?chuàng)造。

大自然的作文 篇6

　　秋風(fēng)姑娘吹了一口氣，田野里、校園內(nèi)、街道上頓時(shí)變了樣！

　　田野里，高粱漲紅了臉，像是在樂(lè)呵呵的演唱！成片的大豆搖動(dòng)著自己的“孩子”，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音！自從聽(tīng)了高梁演唱，稻子覺(jué)得很可笑，哈哈大笑起來(lái)。不曾想，居然把腰笑彎了！

　　校園里，菊花競(jìng)相開(kāi)放，火紅的楓樹(shù)葉像一團(tuán)團(tuán)火似的飄落下來(lái)。昔日綠油油的小草已變得枯黃，孩子們加厚了衣服！

　　街道上，金黃的樹(shù)葉像金蝴蝶似的落下來(lái)，有位老爺爺在掃著落葉。街道上變得格外干凈。馬路旁，大蘿卜、馬鈴薯、紅薯、白菜、大蔥堆滿(mǎn)了路旁的攤位 上，這些蔬菜白的白、綠的綠。相映成趣，鮮艷極了！ 我們大家都知道每一年都有秋季，而每一年的`秋天都是那么美麗！只要大家擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能感受到秋天的美。

大自然的作文 篇7

　　今天陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去了西湖游覽。那里風(fēng)景優(yōu)美。 我看到了高高的樹(shù)，樹(shù)上還有小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的叫聲唧唧喳喳的，好像在唱?jiǎng)勇?tīng)的`歌。

　　一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真好聽(tīng)。地上鋪滿(mǎn)了落葉，踩上去軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我們來(lái)到小溪邊，看到小溪?dú)g樂(lè)地流淌，發(fā)出叮咚叮咚的聲音。 原來(lái)大自然中有這么多好聽(tīng)的聲音，以后我要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多美妙的聲音。

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