(精)寫(xiě)大自然的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)大自然的作文6篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)大自然的作文 篇1
春天到了,天空一碧如洗,就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天空中飄著幾朵白云。白云形態(tài)各異,有的像憨厚的小豬,有的像小朋友最?lèi)?ài)吃的糖果,還有的像小朋友可愛(ài)的臉龐……
遠(yuǎn)處的山,連綿起伏,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
草地上長(zhǎng)著五彩繽紛,競(jìng)相開(kāi)放的小花,就像是給大地鋪上彩色的地毯,小草從地上探出頭來(lái),對(duì)著陌生又美麗的大自然有些好奇。兩只可愛(ài)的.小兔在草地上玩耍,又是聞一聞香噴噴的小花,又是在草地上打幾個(gè)滾兒,真是可愛(ài)極了!
小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜的躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)從水底游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道的波紋。
寫(xiě)大自然的作文 篇2
我們的生活似那翩然的蝶,翩翩起舞,舞出絢麗多彩的詩(shī)篇;我們的生活似那飄動(dòng)的葉,飄飄飛動(dòng),動(dòng)出快樂(lè)自由的的天空;我們的生活更像是那美麗的大自然,綿不斷,延綿出一幅幅婉如縈帶的的動(dòng)人畫(huà)卷。
我喜歡我們生活的大自然,愛(ài)她的縷縷芬芳,愛(ài)她的寧?kù)o恬淡,愛(ài)她的美麗純樸。一年四季,親近自然。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝禾欤笞匀挥蒙駚(lái)之筆勾勒著春天的嫵媚,勾勒著細(xì)雨的柔情。春雨過(guò)后,用心去感受春天的自然:密草繁花,姹紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的美麗而變得如此生機(jī)勃勃。
“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!毕奶,大自然里彌漫著稻花的芬芳,點(diǎn)綴著蓮葉上露珠的晶瑩,氤氳著整個(gè)夏日的氣息。走進(jìn)大自然,聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴,欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風(fēng)拂面而過(guò),沁人心脾,帶走整個(gè)夏日炎炎,那是一種寧?kù)o優(yōu)美的意境。
“晴空云鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!鼻锾,大自然里的云鶴的騰空而過(guò),艷云當(dāng)空,頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累,麥子羞澀的低下了頭,一幅快樂(lè)的豐收?qǐng)D。秋天的大自然是快樂(lè)的蒼穹,是收獲的'田野。
“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!倍斓拇笞匀话籽┌}皚,梅花開(kāi)放,別有一番情趣。大自然她描繪著冬雪的晶瑩,描繪著梅花的骨氣。用心去體會(huì),在冬天的大自然的綠芽,給人明天的希翼;冬天冉冉升起的太陽(yáng),使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來(lái)了,離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
其實(shí),我們生活的大千世界是豐富多彩,只要我們多多去觀察世界,欣賞自然,你便能體味到其中妙不可言的樂(lè)趣。
寫(xiě)大自然的作文 篇3
森林中,小溪在水里唱著“嘻嘻嘻”的歌;大樹(shù)在葉上跳著“沙沙沙”的舞;動(dòng)物們“嘰嘰喳喳”……上帝給予我們一雙耳朵,就是要讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。大自然的聲音無(wú)比美妙,讓美妙的'音韻灑進(jìn)我們的心靈……
清晨姐姐早早地起床了,她籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風(fēng)兒在給柳樹(shù)妹妹吹頭發(fā)“唰唰唰”;小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”;在花叢中,“嗡嗡嗡”,咦?是哪位這么早就起床了?哦!原來(lái)是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜……在一片寧?kù)o中,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一絲絲笛聲“嘀嘀……”。大自然慢慢地從自己的酣夢(mèng)中醒來(lái)了……
中午弟弟調(diào)皮地出來(lái)玩了,他讓大地充滿了生機(jī)。小兔出來(lái)覓食了,蹦蹦跳跳“撲通通”;小鳥(niǎo)“嘰嘰--”似乎在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì);“呱呱--”咦?是怎么了?掀開(kāi)草叢一看,哇!原來(lái)是一群愛(ài)美的青蛙姑娘們?cè)诔靥晾锘ハ啾让,好像在說(shuō):“我是最美的!”;松鼠弟弟爬上松樹(shù)“絲絲絲”盡情地吃松果呢;小猴子一下從家里跳了出來(lái),“咕咕咕,咕咕咕”它從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù),一會(huì)兒吃梨子,一會(huì)兒吃桃兒,總之停不下來(lái),可調(diào)皮了。在一片歡聲笑語(yǔ)下,中午變得無(wú)比熱鬧……
中午弟弟離開(kāi)了,傍晚爺爺出來(lái)了,可他卻睡不著,他每晚的樂(lè)趣就是看著世界安靜了,歇息了,才安心入睡……
大自然每時(shí)每刻都飄蕩著不同的音韻,無(wú)比美妙。讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)大自然的聲音……
寫(xiě)大自然的作文 篇4
前幾天,爸爸媽媽把我?guī)У搅藞@林清雅的植物園,這里的景色真美,讓我感受到了大自然的氣息。
一走進(jìn)植物園的大門(mén),一排排的“萬(wàn)年紅”和“萬(wàn)壽菊”就向我們點(diǎn)頭微笑,好像祝你萬(wàn)事如意。鵝黃色的迎春花散發(fā)著淡淡的.清香。再往里走走,你會(huì)看到柳樹(shù)姑娘綠色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)搖曳,桃花妹妹的臉?lè)奂t粉紅的,好像害羞的小女孩。
登上“獅子山”,五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,你比我美,我比你嬌,誰(shuí)也不認(rèn)輸。從遠(yuǎn)看獅子山像一頭大獅子靜靜地矗立在那里,(整體特征。)微微卷起的 鬃毛顯得威風(fēng)凜凜,瞪著銅鈴大的眼睛怒視著遠(yuǎn)方,(局部特征)沿著不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺(tái)階走進(jìn)獅子山,透過(guò)它的“血盆大口”向外張望,(典型特征。)整個(gè) 植物園盡收眼底,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。(抓住事物的整體、局部、典型特征來(lái)寫(xiě),這樣才具體生動(dòng)。)
穿過(guò)“獅子山”下面是一片碧波蕩漾的人工湖,湖中還不時(shí)有幾條金色的小魚(yú)在婀娜多姿的荷花中間自由自在的游弋,那快活的樣子好像在說(shuō):“我們生活在 這么美的湖里,真幸福!” (這回對(duì)了,記住每寫(xiě)一個(gè)事物,就要用上準(zhǔn)確的優(yōu)美詞匯和獨(dú)到的修辭才行,這樣文章才會(huì)顯得具體生動(dòng),否則就空洞無(wú)物。
我們又穿過(guò)一座座小木橋,不知不覺(jué)地走進(jìn)了一片小樹(shù)林,那一棵棵小樹(shù)上掛著小小的“綠燈籠”,樹(shù)邊的草地上還插著"請(qǐng)保護(hù)花草樹(shù)木”等標(biāo)語(yǔ)牌。所以,我們不應(yīng)該破壞它們。因?yàn)椋鼈円彩怯猩模?/p>
漫步在如詩(shī)如畫(huà)的植物園,令你如醉如癡,這里的景色真美! (卒章顯志結(jié)尾,用上優(yōu)美詞匯,使文章顯得華美避免枯燥,首尾呼應(yīng)。所以說(shuō):“好作文是不斷揣摩、修改出來(lái)的!”)
寫(xiě)大自然的作文 篇5
我愛(ài)春天那綠油油的小草,它悄悄地從土里鉆出來(lái),就像給大地鋪上了發(fā)展綠色的地毯。
我愛(ài)夏天的碧玉荷葉,它出淤泥而不染,也為水里的魚(yú)兒遮擋陽(yáng)光。
我喜歡秋天的金黃的樹(shù)葉,這對(duì)于未來(lái)一年,樹(shù)木蔥郁,愿意融入土地變成肥料。
我愛(ài)冬天那不畏嚴(yán)寒的`梅花,它那傲霜斗雪的精神,值得我們?nèi)藗儗?duì)于學(xué)習(xí)。
我愛(ài)大自然!我要歌頌每一個(gè)季節(jié)!
寫(xiě)大自然的作文 篇6
大自然,是我們?nèi)祟?lèi)的家,可是有些人卻要破壞這個(gè)多姿多彩的家。
原來(lái)清澈的小溪,變成了渾濁的河水;原來(lái)可愛(ài)的.小魚(yú),變成了餐桌上的一碟碟菜;原來(lái)為我們阻擋風(fēng)沙的森林,變成了人們手中的一次性筷子……。原來(lái)一個(gè)和睦的地球村,統(tǒng)統(tǒng)亂了套。
由于人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂扔白色塑料袋,工廠不斷排放的污水;汽車(chē)釋放的尾氣,導(dǎo)致全球變暖;冰川融化、沙漠面積不斷擴(kuò)大、颶風(fēng)、海嘯、暴雨、洪水等自然災(zāi)害增加,給人們和地球生態(tài)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失和憂慮。聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)村落里有一只母鹿生了一窩小鹿,然后母鹿就暈了,人們把母鹿送到獸醫(yī)那兒后,診斷發(fā)現(xiàn)母鹿呼吸道卡著一個(gè)塑料袋,鄉(xiāng)親們聽(tīng)了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾,會(huì)害死像鹿媽媽這樣的好多動(dòng)物,破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。
為了讓我們的家園變的更加美好,請(qǐng)大家要愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境,讓我們攜起手來(lái)保護(hù)這個(gè)賴以生存的地球吧!
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