大自然的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇,希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然猶如一位平易近人的母親,帶給我們無限風景;大自然又如一位一絲不茍的老者,讓你不停用慧眼去探索他。
人們從動植物身上得到靈感和啟發(fā),發(fā)明了許多新奇的東西?茖W家在水母身上發(fā)現(xiàn),暴雨來臨之前,它們會發(fā)出空氣和波浪摩擦形成的次聲波,人是聽不見的。由此,科學家發(fā)明了順風耳;凌霄花很像喇叭,科學家發(fā)現(xiàn)它的.結構可以充分地吸收大自然的能量,由此發(fā)明了微波收集器。
但是,如果人們擅做主張,大自然也會給你懲罰。像“打掃森林”這篇課文中,世界萬物都是有聯(lián)系的,工人把森林里的灌木、雜草、枯枝敗葉清理干凈后,卻破壞了生態(tài)平衡,導致各類害蟲大量生長,樹木就漸漸被毀了。這讓我想起上周末去金水河源頭玩時看到的一切。聽說,這里原來是一個大水庫,碧波蕩漾、蘆葦滿溝。然而,在20世紀90年代,由于人們在周邊大量打井,建造煤窯,造成地下水位下降,水庫枯竭干涸。人類無止境的開采觸怒了大自然,鳥的天堂變成了不毛之地。
大自然是人類的老師,因為老師賞罰分明;大自然奧妙無窮,有時會啟發(fā)人類發(fā)明創(chuàng)造,有時也會讓自作聰明的人類自食惡果。
大自然的作文 篇2
在這奇妙的大自然中,有溫順的風婆婆,有可愛的雨娃娃,還有那讓人驚心動魄的閃電!哎!還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。
沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是誰在唱歌?是風?是雷電?不,是哪位偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃!他們只有一種聲音嗎?不,你瞧!飄飄灑灑的雨絲散落地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎?;。∷麄冇肿兟暋獓W嘩!嘩嘩!是哪位偉大的`歌唱家寫出的抒情散文嗎?哎!還不都是那些調皮可愛的雨娃娃!
你瞧!他們又來!雨絲在歡的跳著舞呢!他們一會兒斜著跳,一會兒橫著跳,一會兒又豎著跳,多姿多彩的舞姿伴隨著他們渡過美麗的時光!在這無比美妙的雨聲中,我也參加雨珠們舉辦的音樂會,讓我大包一頓耳福,雨珠們是那么用情的在歌唱,那么用心的在演奏!聽就有一種飄飄然的感覺,太神圣!
我完全沉醉在這無比美妙的音樂中,竟忘身邊得一切事物……
大自然的作文 篇3
大自然有手嗎?他的手漂亮嗎?我不停地追問爸爸。爸爸毫不在意地回答:“我正忙著,你自己想吧!本瓦@樣,我準備出去一探究竟。
今天天氣真好。有人在放風箏,有人在跑步,有人在嬉戲,有人在看風景?烧l也沒注意到,在背陰處,一位年輕女子,扶起了一個摔倒的小孩。我想,大自然的手,一定是可以救死扶傷的。我邊走邊看,世界上好像真的沒有大自然的'手。我不放棄,一定要找出答案。
我圍著花園跑啊跑,只見一個塑料瓶從天而降,“砰”地一下掉到我頭上,我“哎呦”一聲摔倒在地。原來是一個小孩子不小心扔的。他的媽媽急忙跑過來扶起我說:“沒事吧,我家孩子比較淘氣,不小心砸到你了!蔽倚α诵φf:“沒關系,下次注意就好了!蔽矣衷谙耄笞匀坏氖忠彩菢酚谥说,它在心靈和心靈之間,架起了一座友誼的橋梁。
大自然的手還是什么呢?我又走進花園里探索。“哇,花開了,多美麗!一朵朵粉紅色的小野花,在寒風里開得多么俊秀,這一定是春的使者啊!”突然,一陣小雨飄灑在花壇上,小草發(fā)芽了,它把枯黃色的枝葉慢慢地剝開。瞧!它們一個個多精神,像一位站崗的士兵。是大自然,他用母親般的呵護來養(yǎng)育小草。所以,我認為大自然的手是愛護他人的手,無論是誰,都可以在他的傘下躲雨。
“齊齊,快七點了,別做美夢了,快起床!”媽媽這番話驚醒了我,原來一切都是一場夢。我抬頭望去,外面又是兩個人在吵架,還是那群小孩子在拔草,總是亂扔垃圾的叔叔,今天也不例外。唉,為什么誰都沒有一雙像大自然一樣的手呢?
大自然的作文 篇4
自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點。
比如,風一吹過,蒲公英在藍天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會受傷了。
還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝,隨著科學技術的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機。那時,如果我們要去很遠的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類又發(fā)明了飛機。
人類是聰明的,可我們如果沒有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因為有了這位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。
大自然,人類的“老師”,正因為有了它,我們的'生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”!
大自然的作文 篇5
每當假日,我喜歡接近大自然,因為大自然可以使我放松心情,讓我心曠神怡。
登上高山,望著連綿不斷的峰巒;立于云端,彷彿進入神仙境界般。轉眼夕陽西下,晚霞余暉,染紅了片片的云彩,此時的美景,怎不令人流連忘返?
身處平原,處處充滿著稻香。放眼望去,金黃色的稻浪隨風伴舞,漂亮極了。相形之下,萬紫千紅的花海,更是令人心花怒放?諝庵,馥郁的`花香撲鼻而來,置身其中何等愜意,宛如一只漂亮的蝴蝶,徜徉在這片天地中。
漫步海邊,聽著洶涌澎湃的浪濤聲,我的心靈也隨之緩緩起伏。靜坐岸邊,凝視一望無際的大海,心中的煩惱,以全數(shù)拋到九霄云外。盡情沉醉在大自然的美景中,我的心胸也變得寬廣許多。
大自然的美,數(shù)不完、看不盡。還有更多良辰美景,等著你去發(fā)現(xiàn)!
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