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大自然作文9篇【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的大自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
今天，我和白舒予去伊洛河邊找春天。
路邊的柳枝泛綠了，發(fā)出了嫩芽�！霸蹅冏鰝�(gè)柳笛吧！”白舒予說(shuō)。在白舒予媽媽的幫助下，大家終于做好了柳笛。大家一邊吹柳笛，一邊繼續(xù)找春天。遠(yuǎn)處的一片金黃吸引了大家，大家走近一看，是一叢叢，一簇簇黃色的花。“這是迎春花！”白舒予對(duì)我說(shuō)。“你看，它和桃花、杏花一樣都是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉子�！蔽易屑�(xì)一看，果然如此�！澳且淮笃仙氖鞘裁椿�？”大家跑過(guò)去，看見(jiàn)花枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠綠的葉子，枝條長(zhǎng)滿了紫色的小小的'花骨朵，枝條上還有褐色的刺。大家都不知道這是什么花。“下星期，大家再來(lái)看看它開(kāi)放時(shí)到底是什么樣的？”我提議。
大自然作文 篇2
在我家的西邊有一條小河，河岸上長(zhǎng)著一片挺拔秀麗、郁郁蔥蔥的竹子，那就是小竹園，小竹園的景色可美啦！
春天的早晨，春風(fēng)喚醒了正在沉睡的`竹筍，他們舒展著紫紅色的身子，鉆出了地皮兒，好奇地忘著大地。河面上騰起一片又白又輕的霧氣，在茂盛的竹園里飄蕩著，讓你感到好像走進(jìn)了仙境……
漸漸的，太陽(yáng)緩緩從東方升起，陽(yáng)光透過(guò)霧氣，射進(jìn)竹園，形成了一幅美麗的畫(huà)面。
夏天是炎熱的，可竹園里卻是那么涼爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子們相互碰撞，發(fā)出“嘩――嘩――”的響聲，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，我會(huì)給你一份涼爽”。幾位老人正坐在小竹椅上，談天說(shuō)地；媽媽和幾個(gè)婦女納著鞋底，嘴里嘮叨著就“家�！保恍』锇閭兊故情e不住，你追我趕，好似忘記了這是炎熱的夏天。
秋天，有些竹葉落了，仿佛給地面鋪上了一層厚厚的地毯，奶奶經(jīng)常在竹園里摟竹葉，用它做柴火。
冬天，竹竿發(fā)黃了。它擺動(dòng)著身軀，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！用我做成你需要的東西”。這時(shí)，爺爺忙碌起來(lái)了，他從園子里砍來(lái)竹子，用它編成竹籃、背簍、涼席，還專(zhuān)門(mén)為我做了一個(gè)小竹椅呢。
小竹園，我愛(ài)你，愛(ài)你那迷人的景色，更愛(ài)你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
大自然作文 篇3
最近，人們經(jīng)常破壞大自然，夜晚，我們仿佛聽(tīng)到了大自然的哭泣聲。
我真想勸勸人類(lèi)：“請(qǐng)不要破壞大自然了�！笨墒侨祟�(lèi)還是在不停地砍樹(shù)木，漸漸地森林里的樹(shù)木差不多全被破壞了，沒(méi)有了樹(shù)木，鳥(niǎo)兒沒(méi)在地方筑巢；小松鼠也不能生活在樹(shù)上了；沒(méi)有了樹(shù)木，就……樹(shù)木沒(méi)有了，鳥(niǎo)兒飛走了，松鼠也跟著逃走了，森林里的'小動(dòng)物都逃走了，誰(shuí)來(lái)保護(hù)森林呢？這下好了，森林里的害蟲(chóng)大量繁殖，聯(lián)合起來(lái)咬樹(shù)根，吃樹(shù)葉，鉆樹(shù)心。我想森林早晚要被害蟲(chóng)給毀了。所以人類(lèi)不要再將錯(cuò)就錯(cuò)了，不要破壞森林砍樹(shù)木了！
除了森林，還有河流也在被人類(lèi)破壞呢！以前的河水清澈見(jiàn)底，讓我們來(lái)看看現(xiàn)在的河水，呀！河水都變成綠色的了，這是怎么樣一回事呢？原來(lái)這又是人類(lèi)干的“好事”。有些人不講衛(wèi)生，把吃剩的東西往河水里一扔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，河水里的臟東西積少成多，最終變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。我要告訴人們，水是生命之源，要愛(ài)惜水源，再這樣下去水早晚會(huì)沒(méi)有，即使有的話也一定是被污染過(guò)，到時(shí)候地球就會(huì)變成一個(gè)大沙漠，所有的人都會(huì)被渴死，所以大家一定要珍惜水源，不浪費(fèi)水資源。要使人人都明白這樣一個(gè)道理：“愛(ài)惜水資源，人人有責(zé)！”
我相信，只要人們從現(xiàn)在開(kāi)始，不破壞大自然的任何一件事物，地球就一定會(huì)變得更加美好！
大自然作文 篇4
二十一世紀(jì)，是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會(huì)十分關(guān)注的問(wèn)題，只有早起步，才能適應(yīng)日新月異不斷更新的知識(shí)風(fēng)暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感，不斷地接受新的教育觀念，沖破傳統(tǒng)教育方法的樊籬，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的'種子。
就像這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》它包羅萬(wàn)象，上至天文地理，下至生物世界。它將帶我們?nèi)タ茖W(xué)的殿堂遨游，看宇宙萬(wàn)物，關(guān)自然星象，聽(tīng)奇妙之聲，它將攜我們孩子去科技的最前沿瞭望，引領(lǐng)我們多想，多問(wèn)，多思考，更多地了解世界萬(wàn)物，它將激發(fā)孩子們的探索欲望，使之迸發(fā)智慧的火花。
這本書(shū)里精美的圖片幫助我們理解并激發(fā)豐富的想象，文后的拓展知識(shí)，更起到開(kāi)拓視野的作用，文字注音，還可使我們每一位小朋友獨(dú)立閱讀，以培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。讀了這本書(shū)，我懂得了為什么骨骼這么硬，為什么人會(huì)抽筋，為什么蹲久了站起來(lái)會(huì)頭昏眼花，為什么人可以幾天不吃飯，丹不能幾天不喝水，為什么
這些故事都讓我受益匪淺，有了這本書(shū)，父母可以輕松教育孩子，孩子可以快樂(lè)而興趣盎然地去探索未知世界。
大自然作文 篇5
上二年級(jí)的時(shí)候，一次學(xué)校組織春游，讓我有幸來(lái)到一個(gè)向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋，讓人的心清爽無(wú)比。
那天清晨，我們這些小學(xué)生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了這片洋溢著綠色的土地。剛一踏進(jìn)東方綠舟的大門(mén)，映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布，還真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢(shì)！我們這些小朋友興奮不已，直奔瀑布戲水。接著，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園，這里的一切，讓我們的童年又多了許多美好的回憶。
之后的午飯時(shí)間，便是我們真正擁抱大自然的時(shí)刻。我們?cè)谲涇浀牟萜荷箱伾喜筒迹谏厦婢拖褡谏嘲l(fā)上一樣舒服。環(huán)顧四周，我們被色彩包圍著：花兒是紅的，草兒是綠的，天是藍(lán)的`，云兒是白的。啊，大自然真是個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板！又聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，春風(fēng)吹動(dòng)小樹(shù)葉沙沙地響，小草頑強(qiáng)地破土而出的聲音。啊，大自然又是一曲動(dòng)人的旋律！一陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，真讓人陶醉。在大自然這個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境里，我們只有用歡樂(lè)的舞蹈和優(yōu)美的歌聲來(lái)贊頌大自然，感謝大自然。
午休時(shí)間過(guò)后，我們就來(lái)到了夢(mèng)寐以求的“勇敢者道路”。同學(xué)們蜂擁而上，個(gè)個(gè)都有挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)大自然的勇氣。走過(guò)“勇敢者道路”，我們來(lái)到了游玩的最后一程——“智慧大道”，體驗(yàn)與大自然融合在一起的感覺(jué)，呼吸大自然的新鮮空氣。走過(guò)“智慧大道”，我們的旅程也結(jié)束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。
這次快樂(lè)的郊游，不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶，也讓我深深地?fù)肀Я舜笞匀�，享受了大自然賜予我們的美好時(shí)光。
大自然作文 篇6
潺潺的小溪，叮咚的泉水，歡唱的鳥(niǎo)兒，靜靜的大樹(shù)，連綿的大山······我愿聽(tīng)你們傾訴。
小溪，你恬靜地流著，可你為什么偶爾會(huì)抽泣？因?yàn)槲业呐笥选~(yú)兒已離我遠(yuǎn)去，我多么痛苦��！只有魚(yú)兒能陪伴我一起快樂(lè)地游水，只有魚(yú)兒能聽(tīng)懂我的傾訴，如今，魚(yú)兒已拋棄我，情愿做人類(lèi)的盤(pán)中餐，卻不想再聽(tīng)我講一個(gè)又一個(gè)的故事了，我多么傷心��！不要傷心了！我會(huì)聽(tīng)你講一個(gè)又一個(gè)的故事。
泉水，你幸福地流著，可你怎么總是嘆氣？因?yàn)槲彝该鞯纳眢w沾滿了臟物，我不再是那個(gè)人見(jiàn)人夸的美麗之泉了。人們見(jiàn)到我只會(huì)不停地謾罵，侮辱我的名譽(yù)，甚至侮辱我的祖先，卻再也聽(tīng)不到嘖嘖的贊美聲了。我多么痛苦��！每當(dāng)人類(lèi)走過(guò)我身旁，總是瞧也不瞧我一眼就走開(kāi)了，或是玷污我的品格，之后就哈哈大笑，全然不顧流淚的我。他們?nèi)祟?lèi)不喜歡大自然的芬芳了。我好悲傷��！不要悲傷了！我會(huì)用力聞出大自然的清香。
鳥(niǎo)兒，你快樂(lè)地唱著。可我分明聽(tīng)到了無(wú)盡的憂傷，你怎么了？屬于我的全沒(méi)了！我的家沒(méi)了，變成了一個(gè)又一個(gè)的大木樁，我的親人只剩下滴滴血的回憶。以前，我們幸福又快樂(lè)的活著，我們天天唱歌。并且，他們不在，我一唱歌，他們就會(huì)回來(lái)，會(huì)笑著說(shuō)我是膽小鬼，還會(huì)輕輕撫摸我的頭�？晌页四敲淳玫�'歌，他們?cè)趺催�不回來(lái)？不過(guò)，我的心已經(jīng)感受到了親人也在呼喚！可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么會(huì)安撫我了！好想哭！鳥(niǎo)兒的神色漸漸由甜蜜轉(zhuǎn)為黯淡轉(zhuǎn)為痛苦，最后竟成了仇恨，我有些不知所措，但還是寬慰著它。不要哭！以后，我會(huì)抱住你，和你一起唱歌，一起梳理你靚麗的羽毛。
大樹(shù)，你蒼翠地立著，深邃的目光望著遠(yuǎn)方，眼里卻滿是擔(dān)憂，滿是愧疚的擔(dān)憂。大樹(shù)，你想說(shuō)什么？我的朋友，我的伙伴，我們的誓言全淹沒(méi)在山洪中，全被龍卷風(fēng)刮走了。曾經(jīng)，和無(wú)數(shù)朋友一起約定：一起牽著手保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。可是，人類(lèi)把我們的誓言砍得一干二凈，我多內(nèi)疚啊，這樣自欺欺人地活著，真無(wú)聊。不要內(nèi)疚，我會(huì)把你的孩子們培養(yǎng)成你這么大，讓他們完成你未了的心愿。
大山，你怎么也唉聲嘆氣的？我原本仙氣環(huán)繞，云霧彌漫，讓人心馳神往。可沒(méi)了樹(shù)大哥后，我完全頹廢了，再也沒(méi)有朦朧的夢(mèng)幻了，也沒(méi)有觀光客了，更沒(méi)有羨慕的眼神了！我沒(méi)有任何值得人欣賞的地方了！不，別埋怨了！你那么美麗，尤其是空氣那么令人心曠神怡，一定會(huì)好起來(lái)的1大自然，我愿聽(tīng)你們傾訴，我愿陪伴你們，我們一起攜手重拾美好的記憶吧！我會(huì)保護(hù)你們，就像保護(hù)自己的生命。
大自然，請(qǐng)不要流淚！
大自然作文 篇7
想必大家對(duì)大自然一定很熟悉吧！但是在大自然中，又有幾個(gè)人體驗(yàn)到了它的美呢？
為什么古代詩(shī)人都喜歡隱居在大自然呢？這只能說(shuō)明一點(diǎn)——他們熱愛(ài)大自然呀！喜歡大自然呀！我們學(xué)過(guò)一篇文章《桃花源記》。那里的風(fēng)景多美麗呀！不是嗎？?jī)?nèi)部的人多熱情��！多善良�。〉⒉皇敲總�(gè)人都能領(lǐng)略到的。世外桃源不就是人們心中的“天堂”嗎？然而世外桃源不就是大自然嗎？只要我們仔細(xì)體會(huì)大自然，都能夠發(fā)現(xiàn)大自然的美。大自然的美是無(wú)處不在的。每一樣美都需要我們仔細(xì)去體會(huì)，當(dāng)你明白過(guò)后，你自然回覺(jué)得——大自然原來(lái)是那么的美呀！
原來(lái)我家背后是一座小山丘，我和伙伴們經(jīng)常到那里去玩耍，那山丘上可以滑“滑滑板”，可以吃我們自己做的燒烤哦……我們?cè)谀抢锟梢员M情地玩耍。于是，那里竟然成了我們的游樂(lè)常山頂有一塊平地，除了那里以外，到處都種滿了花草樹(shù)木。有時(shí)，那里的樹(shù)枝斷了，還可以作我們的秋千呢！春天，那山像個(gè)花姑娘；夏天，那山像把綠雨傘；秋天，那山像國(guó)王的金冠；冬天，那山又像我們的烤火爐。一年的.春、夏、秋、冬，那座山總是景色怡人，使人如癡如醉。它還有別的用途呢！春天，它可以使人心情愉快；夏天，它可以幫我們遮住太陽(yáng)；秋天，它可以提醒我們要努力；冬天，它可以為我們遮風(fēng)擋雨。不由的讓我高興起來(lái)。而如今，我已經(jīng)和我的家鄉(xiāng)分別了幾年了，就好像分別了幾個(gè)世紀(jì)，看看這大城市中的山，到處都是化工廠，污染了空氣，污染了河流。
讓我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“哎，最美不過(guò)大自然！”
大自然作文 篇8
一個(gè)春光明媚的下午，小明捉了一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)美麗極了，一身寶藍(lán)的羽毛，頭上有一條碧綠的花紋，翅膀上有一條條金黃色的花紋，暗紅色的小嘴，加上一對(duì)紅色的小腳，看起來(lái)非常美麗。
小明于是找了一根繩子，將繩子一頭拴在小鳥(niǎo)的腳上，一頭自己拿著，在公園里遛鳥(niǎo)，他看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在天上飛，再看看自己手上的小鳥(niǎo)，心里想：“你們飛的再高，也逃不過(guò)我的手掌心。
小明牽著小鳥(niǎo)在公園的草叢邊上玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，他于是順著哭聲走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小女孩站在那里傷心的`哭，正好保安叔叔也走了過(guò)來(lái)，小女孩馬上哭著對(duì)保安叔叔說(shuō)：“我和媽媽走散了，我要找媽媽?zhuān)乙丶摇保”０彩迨鍖?duì)他說(shuō)：“別急，小朋友，你把你家的地址告訴我，我?guī)湍阏覌寢專(zhuān)貌缓�？”小女孩�?tīng)了不哭了，和保安叔叔去找媽媽了。
小明心里很高興，因?yàn)樾∨⒖梢哉业綃寢屃�。他猛然看到自己手中的小鳥(niǎo)，心中一愣想：“它也有媽媽呀！鳥(niǎo)媽媽一定很著急，傷心，”想到這里，小明趕快將小鳥(niǎo)腳上的繩線解開(kāi)，把小鳥(niǎo)小心翼翼捧在手中，小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，從小明手中沖了出去，飛向那廣闊的藍(lán)天中，自由自在地飛翔，小鳥(niǎo)在天空中朝小明叫了幾聲，像是在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小明露出笑臉，慚愧地低下了頭。
大自然作文 篇9
在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，我們一家駕車(chē)來(lái)到了桐廬。一下高速，就看見(jiàn)一片美麗的花海。清風(fēng)吹過(guò)，花兒搖曳著，仿佛在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了花海，再往前200米左右，我們就來(lái)到了此行的目的地——大奇山。
大奇山的山是美的。這種美是自然的美，是一種無(wú)與倫比的美。大奇山雖沒(méi)有黃山的高聳入云，也沒(méi)有五岳的磅礴壯麗，但這也是一種驚險(xiǎn)的美�？�，那高高的山崖，深深的峽谷，讓人望而生畏。瞧，那幾十丈高的斷崖，上寬下窄，似乎搖搖欲墜，如若一陣微風(fēng)便能使它轟然倒下，讓人膽戰(zhàn)心驚。那峽谷深不見(jiàn)底，只用一座吊橋相連，人在上面行走，心跳的更快了。用手扶著鐵鏈，仍搖來(lái)晃去，好像吊橋會(huì)突然斷裂，讓人們連看都不敢看一眼，仿佛這是通往死亡的.道路。
大奇山的水也是美的。水如同一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，在亂石之中蹦來(lái)跳去，有時(shí)形成一條彎彎曲曲的小溪，伴隨游人前行；有時(shí)在山溝中游戲，與可愛(ài)的小松鼠賽跑，與石頭哥哥捉迷藏，還與月亮姐姐攀談。來(lái)到山腰上，一個(gè)平靜的湖泊出現(xiàn)在眼前，水變成了一位老人。它緩緩流淌，再也不像兒時(shí)一般活潑，它變得沉穩(wěn)，偶爾與小魚(yú)兒聊聊天，講講小時(shí)候的故事。看�。∧昀系乃帽M自己的力量，綻放出無(wú)限的光彩。只聽(tīng)一聲巨響，大瀑布來(lái)了，氣勢(shì)雄偉，聲音震耳欲聾。白煙升起，水流落下，真美��！
在這美麗自然、雄偉壯觀的環(huán)境里，我們放下心中的煩惱，用心體會(huì)大自然的美。
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