大自然作文9篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的大自然作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　自然界的文字有成千上百個(gè)，我覺(jué)得，你腳下的每一粒小石子就是一個(gè)個(gè)的字，天上的每一顆星星也是一個(gè)個(gè)的字。

　　不過(guò)對(duì)于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人來(lái)說(shuō)，天上的星星都是一模一樣的東西，而認(rèn)識(shí)他們的人，卻能說(shuō)出每一顆星星之間的關(guān)系。

　　很多人都知道，船在水面上行駛不會(huì)留下深刻的痕跡。那里也沒(méi)有寫(xiě)著東，南，西，北四個(gè)方向的指路牌。水手們需要尋找方向的時(shí)候，他們就用羅盤(pán)來(lái)辨別方向。即使沒(méi)有羅盤(pán)，他們也迷不了路，望一望星空，他們能在許多的星座中找到小熊星座，然后再小熊星座中找到北極星，有北極星的那邊就是北方。

　　其實(shí)，我們?cè)谇缣焯ь^就能看見(jiàn)的云，也是天空這本大書(shū)中的文字，人們可以根據(jù)云來(lái)測(cè)出是雷雨還是小雨。

　　在天空上，飄蕩著一片白色的絲縷，就像有人把一縷白發(fā)投向天空。如果是認(rèn)識(shí)大自然的文字的'人，就會(huì)說(shuō)出，這是卷云，十有八九是雨天。

　　如果燕子高飛，在天空中越來(lái)越小，那么就是好天氣；如果蜻蜓低飛，就是雨天；如果白嘴鴉飛來(lái)了，就告訴人們：“春天來(lái)了”。即使沒(méi)有日歷，飛去的鶴也可以告訴人們，暖和的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。我們要保護(hù)樹(shù)林，要保護(hù)好鳥(niǎo)兒，不能把鳥(niǎo)巢給毀了，如果毀了鳥(niǎo)巢，那么樹(shù)干里的蟲(chóng)子就會(huì)瘋狂的繁衍，食物鏈就會(huì)被破壞。

　　以前，小刀都是鐵匠在鐵匠鋪?zhàn)永镥懘虺鰜?lái)的，為了使它變軟，先把小刀燒得通紅，然后用大錘子和小錘子來(lái)回打，“�！笔切″N子在敲打，“當(dāng)”是大錘子在鍛打，刀片就這樣“�！薄爱�(dāng)”“�！薄爱�(dāng)”被打成了人們需要的樣子。

　　我覺(jué)得，人就像這把小刀，要經(jīng)過(guò)許多磨練，最終才能如愿以償。

　　我希望大家能夠認(rèn)識(shí)大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要破壞了每一條食物鏈！

大自然作文 篇2

　　打從出生下來(lái)，我就不愛(ài)親近大自然，總覺(jué)得外頭的小樹(shù)、河流、昆蟲(chóng)等，都令人乏味。自從幼兒園的戶外教學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)大自然好神秘，所有令人驚奇的事都有機(jī)會(huì)發(fā)生，讓我徹徹底底的愛(ài)上大自然！

　　記得有一次，媽媽帶著我去爬山，爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)了千奇百怪的小動(dòng)物，很多都是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的，一旁的小花小草也向我問(wèn)好！在歇息時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小河嘩啦啦哼起愉悅的歌聲，也看見(jiàn)大樹(shù)們像士兵一樣，在守護(hù)這座山，更呼吸到了山林里的清新空氣，這“沉默的巨人”讓我體驗(yàn)到大自然特殊的魅力，看見(jiàn)它的美。

　　又有一次，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ康牡亍熬G世界”做戶外教學(xué)，我心想：“這次的戶外教學(xué)真無(wú)聊，只是來(lái)看鳥(niǎo)而已！”后來(lái)，我們參觀完整個(gè)園區(qū)后，我才發(fā)現(xiàn)每一種鳥(niǎo)類(lèi)的特性、特征都不同，有些鳥(niǎo)類(lèi)吱吱喳喳唱著歌；有些鳥(niǎo)類(lèi)還會(huì)說(shuō)話呢，它們的'聲音此起彼落呼應(yīng)，真是令人大開(kāi)眼界。

　　我，喜歡大自然，它帶給我歡樂(lè)；我，喜歡大自然，它讓我把煩惱拋到九霄云外；我，喜歡大自然，它讓我增廣見(jiàn)聞、吸收知識(shí)。其實(shí)，人們只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的美，大自然的動(dòng)人之處，相信只要多多親近大自然，就會(huì)漸漸的，漸漸的……愛(ài)上大自然！

大自然作文 篇3

　　我們感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，辛勤地養(yǎng)育我們成人；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熝詡魃斫�，是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人……我們要感謝的人有很多，但大自然同樣也值得我們感恩，因?yàn)樗�給了我們賴以生存的美麗家園。

　　我感恩大自然中的太陽(yáng)。它帶給大地萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；它帶給人間光明和溫暖；它帶給我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香和美麗的大好時(shí)光。每當(dāng)看到旭日東升，朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈地照射著大地，我的內(nèi)心就激情澎湃。太陽(yáng)是有魔力的，它把大地裝扮得如此美麗，如此動(dòng)人。有了太陽(yáng)，動(dòng)物、植物才有了生命；有了太陽(yáng)，鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖；有了太陽(yáng)，植物才能肆意地生長(zhǎng)。有了太陽(yáng)，我們才會(huì)不愁吃穿，才會(huì)有了我們這美好的世界。

　　我感恩大自然中的雨水，因?yàn)樗�滋�?rùn)著大地，給干涸的大地送來(lái)了生機(jī)，為缺水的人們送去甘露。它讓大地長(zhǎng)出大樹(shù)、小草，開(kāi)滿鮮花，使四季更加美麗迷人。它是無(wú)私的.，它不計(jì)得失，總是默默地奉獻(xiàn)著自己。它踩春而至，和人們一起品味夏熱、秋燥、冬寒，洗去人們的煩惱、憂傷，可人們卻總是難以發(fā)現(xiàn)它的美，倒是挺欣賞它身后的美麗彩虹，卻忘記它才是真正的幕后英雄。

　　我感恩大自然中美麗的藍(lán)天。它給予我們世界上最純凈的色彩，給予人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)更廣闊的空間。有了它的保護(hù)，我們才能自由地呼吸，不受紫外線的侵害。仰望藍(lán)天，會(huì)使我們?cè)�本緊張郁悶的心情變得輕松而愉悅起來(lái)。它是最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，高興時(shí)，我們可以對(duì)著它盡情地歡笑；悲傷時(shí)，我們也可以對(duì)著它大吼發(fā)泄。它用博大的胸懷包容著世界萬(wàn)物，用無(wú)與倫比的愛(ài)，呵護(hù)著世界萬(wàn)物。

　　感恩大自然，因?yàn)樗�像一位神奇的魔法師，總能帶給我們太多的驚喜和變化，為我們營(yíng)造出可愛(ài)而寶貴的生存空間。徜徉于大自然中，一草一木，一花一葉都是大自然對(duì)我們的恩賜，讓我們用心靈去感受大自然的美麗與無(wú)私，讓我們常懷一顆感恩之心去看待大自然吧！

大自然作文 篇4

　　大自然的景色美麗極了！湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時(shí)飛來(lái)幾只快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)，它們千姿百態(tài)，有的是在倒著飛行，有的是在上下俯沖，還有的躲在了白去里，好像在和同伴開(kāi)玩笑呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)上落下來(lái)了幾片樹(shù)葉，在空中飄蕩著，猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹(shù)底下的鮮花正在競(jìng)相開(kāi)放著，好像在比賽誰(shuí)開(kāi)得花更漂亮呢！小河清澈見(jiàn)底，宛如一條透明的藍(lán)綢子。一陣風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩漾起了一道道波紋，陽(yáng)光照在水面上，銀花朵朵，可真漂亮��！遠(yuǎn)處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾，它們可是真雄偉�。�

　　瞧！那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹(shù)，原來(lái)它正在要捉小鳥(niǎo)。小猴一舉手，正要捉到小鳥(niǎo)的時(shí)候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來(lái)，這一叫，它的手就松開(kāi)了樹(shù)干，這一松，它就從高高的樹(shù)上掉了下來(lái)。只聽(tīng)“啪”的'一聲，不用說(shuō)，小猴的紅屁股更紅了。

　　在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲(chóng)子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲(chóng)子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表?yè)P(yáng)它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢！

　　在清澈見(jiàn)底的小河里，幾條小魚(yú)正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚(yú)們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見(jiàn)了蹤影。

　　這就是景色美麗，山清水秀的大自然！

大自然作文 篇5

　　在一次偶然的旅行中，我跟大自然來(lái)了個(gè)親密接觸，從此我就愛(ài)上了旅行！

　　今年暑假我去了張家界，在那我見(jiàn)到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的猴子，高聳入云的大山，還有清澈見(jiàn)底、晶瑩剔透的溪水。

　　那兒的母猴們可小氣啦，有東西吃了也不給自己的寶寶吃一點(diǎn)，于是小猴和母猴的“食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)”就展開(kāi)了！只見(jiàn)小猴手舞足蹈地想從媽媽手里奪來(lái)食物，媽媽呢，想盡千方百計(jì)把食物完好無(wú)損地保存下來(lái)！我還把一個(gè)大蘋(píng)果扔了出去，一只大猴連忙接住，然后三步并兩步地跳上了最高的枝丫，生怕被別人搶了一樣，接著它就悠哉悠哉地享受著美味兒！

　　那兒的山奇形怪狀，千姿百態(tài)，有高有矮，有粗有細(xì)，有光禿禿的，有綠油油的'！那的山還有各自的名字呢，比如說(shuō)采藥老人、家有三寶、促膝談心、秦始皇帝......

　　那兒的水清得跟鏡子一樣，涼得跟冰一樣，我還跑下去玩兒了好幾次呢。

　　�。∵@次旅行我的眼睛真是大飽口福了！我的課余生活多么豐富多彩啊！你們羨慕嗎？

大自然作文 篇6

　　地球是生命的搖籃，人類(lèi)是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開(kāi)她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類(lèi)為滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺(jué)地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。

　　在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類(lèi)的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，但是，人類(lèi)對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于蒼白無(wú)力。

　　美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí)，人類(lèi)總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)樽非笏�謂的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡；為獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)工業(yè)化發(fā)展的一百多年來(lái)，特別是最近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類(lèi)活動(dòng)的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類(lèi)再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會(huì)見(jiàn)不到除人類(lèi)之外的其它生物，甚至將可能無(wú)法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去，人類(lèi)也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽(tīng)。面對(duì)著我們一手造成的惡果，面對(duì)著逝去的、將要逝去的，以及那些在人類(lèi)的.屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎么辦……

　　警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴！環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人可以做許多事情來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹(shù)造林，綠化荒山；到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開(kāi)展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，為人類(lèi)生活創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境。

　　大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己吧！

大自然作文 篇7

　　有這樣一個(gè)父親，他的外貌并不出眾，他是那么平凡，可是他并不平凡，他很特別。他熱愛(ài)大自然，喜歡在樹(shù)林里，喜歡有鳥(niǎo)的地方。他就是《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中的主人公。

　　文中的父親是個(gè)觀察仔細(xì)的人。每次他到樹(shù)林中就會(huì)上上下下地望，還會(huì)用鼻子聞一聞，一下就能判斷出樹(shù)林中有沒(méi)有鳥(niǎo)。我想這不全是他住在樹(shù)林邊的緣故，他也一定好好思考過(guò)，查閱過(guò)關(guān)于鳥(niǎo)的`資料。他那么細(xì)致入微地觀察鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)，揣摩鳥(niǎo)兒的心思，他一定是一個(gè)極其熱愛(ài)大自然的人

　　父親通過(guò)觀察告訴孩子鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備歌唱了，結(jié)果鳥(niǎo)兒真的唱了起來(lái)，每當(dāng)父親看見(jiàn)清晨的鳥(niǎo)兒快活地飛起時(shí)，他總是對(duì)我說(shuō)“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，是向天空飛離樹(shù)枝那一瞬間”。當(dāng)父親看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛走時(shí)，便坐下靜靜地聽(tīng)。文章中有這樣一句話“我知道父親此時(shí)也最快樂(lè)”，說(shuō)明父親懂得欣賞美，愛(ài)鳥(niǎo)兒，他深深地陶醉在美妙的大自然世界中。父親從來(lái)不會(huì)毀壞自然，因而他每每發(fā)現(xiàn)有鳥(niǎo)時(shí)，都是輕聲地對(duì)我說(shuō)話，他生怕聲音太大會(huì)驚嚇到那些鳥(niǎo)兒，父親的一舉一動(dòng)都是充滿愛(ài)的。父親如此了解鳥(niǎo)兒，如果他想抓住鳥(niǎo)兒，一定也是輕而易舉的，可是父親絕不會(huì)這樣做，父親的善良感染了孩子，令孩子不禁感嘆“我真高興，父親不是一個(gè)獵人�！�

　　整篇文章講述了一個(gè)關(guān)于父親的故事。他非同尋常地關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)兒，在孩子面前，父親對(duì)鳥(niǎo)兒幾乎是無(wú)所不知的，他也無(wú)時(shí)無(wú)刻不培養(yǎng)著孩子對(duì)大自然的愛(ài)與善良的心。

　　我很慶幸，我也有一個(gè)這樣善良的父親。我們家養(yǎng)了很多植物，都是父親栽種的。我看見(jiàn)過(guò)他照顧植物時(shí)的細(xì)心，他對(duì)一花一草都很關(guān)心，如果有哪一盆植物生病了，他總是會(huì)著急和難過(guò)，想各種辦法救治它，絕不會(huì)因?yàn)橹皇且粋�(gè)小生命而不理睬它。父親全身心地愛(ài)著那些植物，在我心中，他真是一個(gè)植物專(zhuān)家，似乎每一棵植物到了他的手中，都能生機(jī)勃勃。父親熱愛(ài)植物，也熱愛(ài)大自然，從小，我也跟著父親觀察植物，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小生命都是那么可愛(ài)。

　　哦，父親，你用心愛(ài)著身邊的一切，你用善良感動(dòng)著自己的孩子。我想我也要做父親這樣的人，走近大自然，熱愛(ài)大自然。

大自然作文 篇8

　　微風(fēng)吹過(guò)，校園里的鈴聲叮叮作響，可為校園里的美景增添一些美妙的天籟。在無(wú)形的微風(fēng)中走過(guò)，隱隱聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音。在青綠色的草地中走過(guò)，如同踩在棉花糖一樣，軟綿綿的。在望向一望無(wú)際的藍(lán)天，仿佛看到了天使對(duì)您微笑。

　　在這無(wú)數(shù)的`美景中，人們卻不懂欣賞。只有在校園里的苦惱卻沒(méi)有在校園里的快樂(lè)，每天沉侵在苦澀的咖啡，卻嘗不到咖啡里的白沙糖。匯集人最多的地方是初中部走到校門(mén)前就聽(tīng)到了老師與同學(xué)的讀書(shū)聲，也伴隨著小鳥(niǎo)的歌走進(jìn)了校園。撲鼻而來(lái)的桂香，使我的腳步不停地往前走著，不能停歇。

　　走進(jìn)校園一看，四周都有高樓和草坪，可再走進(jìn)一會(huì)兒，您就可以知道學(xué)生和老師最喜歡去的地方就是初中部，初中部的西邊就有小學(xué)部，初中部的東邊就有一個(gè)大操場(chǎng)，初中部的南邊是鄉(xiāng)村少年宮，初中部的北邊是通往小學(xué)部的一條大路。在初中部和操場(chǎng)中間有一條大路，能夠直通學(xué)校門(mén)口和食堂。

　　從學(xué)校的平面圖看，每隔一棟房子就有一個(gè)草坪，但人匯集最多的地方就是初中部。初中部分為5層，最低層是下課同學(xué)匯集最多的地方，因?yàn)槟抢镉猩痰�。第二層是初一和初一老師�?jīng)常去的地方。第三層是初二和初二老師，當(dāng)然有時(shí)校長(zhǎng)也會(huì)大駕光臨，可我們卻對(duì)他沒(méi)有一絲好感，那是因?yàn)樗�總是在升�?guó)旗的時(shí)候批評(píng)我們�？傻谌龑邮浅跞�的同學(xué)和老師最忙碌的時(shí)候因?yàn)槊髂昃鸵�中考，所以都在努力學(xué)習(xí)中。這么一看來(lái)初中部是老師和同學(xué)經(jīng)常去的地方。春天的到來(lái)，更使校園增添一些綠意，走進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的花香，使人神清氣爽，身旁的小鳥(niǎo)到處亂飛。這，就是學(xué)校的景色。

大自然作文 篇9

　　大自然，是一個(gè)繁花似錦的世界；大自然，是一本豐富多彩的百科全書(shū)；大自然，是一位看不見(jiàn)的伴侶，為我們唱著心靈之歌。

　　陽(yáng)光

　　清晨，陽(yáng)光灑落人間，像一位愛(ài)心人士，把自己的金子分享給大家。走在花香彌漫的小路上，陽(yáng)光牽著我的手，撫摸著我的頭，心情頓時(shí)好了許多，昨天的憂郁早已拋在了腦后。陽(yáng)光來(lái)了，觸摸著陽(yáng)光，它像一杯剛剛擠出來(lái)的泛著泡沫的牛奶，又像一個(gè)小女孩，揪著裙角，悄悄地溜過(guò)。它照耀著我們——使我們樂(lè)觀向上，開(kāi)朗起來(lái)！那顆有著許多霉點(diǎn)的心，在和陽(yáng)光散步時(shí)，晾凈了。

　　雨滴

　　窗外雨聲潺潺，春意盎然。走出門(mén)外，雨啊，你總是那樣快樂(lè)。你想飄到哪兒，就飄到哪兒，你想落到哪兒，就落到哪兒，不受一絲拘束。我想和你一起，我也要享受這不受拘束的快樂(lè)。讀書(shū)讀了一天，作業(yè)做了一晚，休息一下，在雨中，一切都是自由的，想怎么樣就怎么樣。和雨一起散步，我多么安心——是那樣的舒暢！

　　月光

　　夕陽(yáng)像個(gè)守財(cái)奴似的，收回它最后的金子。夜幕降臨，一輪明月掛在夜空，每月開(kāi)頭的娥眉月是那樣的皓潔，像新的'一樣，這就是新月。在夜的籠罩下，有那么一個(gè)明亮的小彎鉤陪伴，你在叢林的小道中，就不會(huì)懼怕。它勾起的回憶，讓人充滿新的希望。在泰戈?duì)栔�作《新月集》中，孩子周�(chē)�的一切不僅是有生命的，且都富有感情并奇妙可親。孩子的童心，就像新月一樣，那樣純潔、快樂(lè)，一切都是希望。

　　哦，美麗的大自然，我隱形的伴侶啊，和你們一起散步，我很快樂(lè)！

【大自然作文】相關(guān)文章：

大自然的作文12-31

大自然的作文12-31

（精選）大自然作文07-10

大自然的作文12-31

大自然的作文12-29

大自然的作文12-29

大自然的作文12-29

大自然作文12-29

大自然的作文12-29

大自然的作文12-29