大自然的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特別，它們看活動的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點，發(fā)明了 電子蛙眼 ，使機場里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。
車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如 從蘋果落地 中發(fā)現了 萬有引力定律 ；從 長頸鹿的身體結構 發(fā)明了 抗荷飛行服 ；從 響尾蛇 中發(fā)明了 現代夜視儀
由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細觀察，勇于探索，就算一株小草，也會有它的奇妙之處，也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然的`同時，還要去發(fā)現觀察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
大自然的作文 篇2
走進郊外的樹林里，我告別了城市的喧嘩和吵鬧。在這無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在綠茵茵的草地中，我突然聽到各種小蟲兒的叫聲。蟋蟀正在唱著它的新專輯，知了在一旁演奏，蟈蟈也敲起了鼓。綠茵茵的草在風姐姐的推動下，正跳著婀娜多姿的舞蹈呢!
在樹枝上鳥兒正在高歌，唱出了一曲曲動人的.歌。樹是鳥兒的好朋友，同時也是它最忠實的聽眾。鳥兒每天都會給樹歌唱，樹兒也很喜歡聽。在這只鳥的帶領下，別的樹上的鳥兒也飛來一同歌唱。別的樹上也有不知名的鳥兒在歌唱。
在小溪里水叮咚丁咚的響，同時水也在嘩啦嘩啦的流向遠方。溪水發(fā)出異常清脆的響聲。
聽到這，我不禁贊嘆，大自然竟有如此美妙的聲音。我完全著迷了!小蟲子們的歌友會，小鳥的歌唱，泉水的聲音，還有等等大自然美妙的聲音，以我看來它們就像一首大自然的交響樂。令人著迷讓人贊嘆。
太陽染紅了西邊的天，大雁飛回了家。幾聲鳥叫才把我的心換回來，大自然的聲音太美妙了!
大自然的作文 篇3
大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。
春天來了。河流醒來了，河流唱著歌兒，好象在告訴沿途碰到的每一個人，每一棵樹，每一株小草：“春天來了！春天來了！”小草也伸出了頭，遠遠看去，就像一片綠色的大地毯。小樹也披上了春姑娘為她編織的綠紗。五彩繽紛的小花在陽光的'照耀下，也紛紛綻放了。蜜蜂在花叢中采蜜,小鳥在樹枝上唱著歡快的歌兒。
夏天來了，陽公公越來越年輕了，散發(fā)出無窮的力量。樹葉更加茂盛。如果你到山上一看，就會聽到“知了，知了”的歌聲，小草深綠，美麗極了。
秋天到了，樹葉落了下來，好象一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。田里，果實也熟了。農民們也紛紛忙碌了起來，準備把果實拿去出售，賣了就有收獲，秋天真是個收獲的季節(jié)呀！
冬天到了，雪紛紛落了下來，好似一個姑娘穿著六角裙在翩翩起舞，小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，好玩極了。
我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開懷抱，將我們擁抱。
大自然的作文 篇4
大自然是非常美麗的，一草一木都顯得充滿生機。我是一朵白云，每天快樂的在天空中飄蕩，欣賞著美麗的風景，愜意極了！
一天，我像往常一樣和伙伴們像泡泡糖一樣的黏在一起，一起在天空中游蕩。風孩子在我們身邊轉著圈，一會兒吹來，一會兒吹去，把我們變成不同的形狀，地上的人們都奇怪我們飛快的變化，他們哪知道這是風的杰作呀！我躺下身子，欣賞著藍天，沒有一絲雜色。有時，我們會壓得很低，和棲息在樹上的'小鳥做游戲，它們會和我傾吐心事，我也會和它們分享自己的快樂。
飄啊——飄，我們有時會在某個風景名勝上面停留片刻，看美麗的風景，然后就和伙伴們一起討論自己看到的，然后再飛向其他地方，我們對人們微笑，看地上的小貓小狗在歡快地奔跑，我們真想下去與它們一起玩，可惜這不可能，我只好在心里想了。
春夏秋冬不停變幻，所有景象都一覽無余，我們欣賞了許多風景，每天愜意的生活，做一朵白云真好。
大自然的作文 篇5
大自然中有許許多多神奇的秘密，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說說我發(fā)現的一個神奇的秘密吧!
一個萬里無云、風和日麗的星期天，我坐在院子里，無趣地抬起頭仰望著蔚藍的'天空。這時，我看見一個貓走過來，便想捉弄一下這只貓。我跑過去，那只貓見我過來了，也飛快地跑起來，過了一會兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎!我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進來時用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都很痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無傷。這是為什么呢?
我?guī)е粋�大的問號去問“百科全書”爸爸，爸爸說：“既然你這么想知道，那就自己試著解答一下吧!”這來到我的“學習朋友”電腦旁，把問題打在上現，一看資料，我才恍然大悟，原來是因為貓的骨頭不像大家人類的骨頭很硬，而是軟的，即使從墻上摔下來也不會受到傷害。
只要大家在生活中留心觀察，認真思考，秘密的大門就會向你打開。
大自然的作文 篇6
大自然真是生機勃勃，豐富多彩。春夏秋冬都有自己獨特的美。
春天，小燕子從南方快樂的飛過來，小草從土地里探出頭來看看外面的景色，一朵朵小花露出了笑臉，迎接著遠方的朋友。小朋友們在草叢中捉迷藏。微風拂過，一朵朵小花散發(fā)出淡淡的清香，引來勤勞的小蜜蜂和多姿多彩的蝴蝶，翩翩起舞。
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。一朵朵荷花張開了它們那紅紅的嘴巴。水里的小魚歡快地游著。孩子們逮蜻蜓、捉小魚、打水仗。知了在樹上唱著歡快而又美妙的音樂，打亂了孩子們的思維。青蛙在溪中呱呱地說著話。一串串的葡萄，像一個個藍色的小精靈。
秋天，濃郁的綠色褪盡，盛開的花朵凋零。人們開始收獲著自己家的莊稼，一個個胖胖的西瓜，被人們一個一個的摘下來。秋天是人們豐收的.季節(jié)。
冬天，下雪了，像柳絮一般的雪；像蘆花一般的雪；像蒲公英的帶絨毛種子一般的雪，在風中飛舞。大石頭上也覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛在溪中飲水；好像有兩只白色的獅子睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上岸邊……雪止的時候，村子的屋頂上、籬笆上、樹上、拖拉機站的木棚上，都披著白雪。
我愛春天的花朵；我愛夏天的傾盆大雨；我愛秋天的果實；我愛冬天的鵝毛大雪。我更愛大自然的一切！
哦！迷人的大自然！
大自然的作文 篇7
我們從小就學過文字，我們會讀書，也會寫字；我們會感嘆：“文字真好，文字真神奇，有了文字，我們就能看懂任意一本書、了解任何事情�！�
可是還有一套文字，不是人人都認識，只有那些細心觀察、認真鉆研的人才能夠真正理解他們，那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的，猶如是一片浩瀚無比的大海，讓我盡情地遨游，但卻不會厭倦。
就說我們頭頂的這片天空吧！隨著氣象預報技術的日益發(fā)達，很多人只會通過收看天氣預報才能知道天氣情況，而懂得大自然文字的人卻能看云識天氣。
“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“云交云，雨淋淋”、“江豬過河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快臨”、“天上灰布懸，雨絲定連綿”、“云往東，車馬通；云往南，水漲潭；云往西，披蓑衣；云往北，好曬麥”……這些有趣的`諺語就是一個很好的見證。十月起了東風，大多數人會以為這是一個好兆頭，懂得大自然文字的人立即會說：“你們都想錯了，有一句諺語說得好‘十月東風，連夜雨�！币馑际钦f，如果在十月刮起了東風，天氣變暖，那就預示將會下雨。
在廣闊的藍天下，有幾只麻雀卻飛不高，粗心的人會以為這幾只麻雀生病了。其實不盡然，麻雀飛不高是因為天空中氣壓低，麻雀因缺氧而喪失活力。這預示著要下雨。
假如燕子在空中飛得很高，看去很小很小，那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經過去了。
密云多雨的夏天，蜻蜓在低空飛翔，一般的人只知道它在那兒飛而已，懂得大自然文字的人看來，卻不是這么一回事。他們會說，蜻蜓的翅膀是因為受到水汽的重壓才飛不高的。這預示著陣雨即將到來。
在寸草不生的沙漠中，被譽為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了，有的人會以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會說，駱駝不是累，而是沙塵暴要來了，它這樣做是為了保護自己，我們也該避一避了。
認識大自然的文字的人知道“火山”和“地震”其實是一對“孿生兄弟”。為什么呢？懂得大自然文字的人會告訴你：地球內部有熾熱的巖漿，平時讓地殼緊緊地包住了，一旦遇到了地震，巖漿就乘機從地殼口猛沖出來――火山爆發(fā)了。所以地震發(fā)生時，常常伴隨著火山爆發(fā)。人們稱它倆是一對“孿生兄弟”了。
了解大自然的文字有什么好處呢？不認識大自然文字的人會覺得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但讀得懂這套文字的人就知道云彩會預測天氣、石頭能記載歷史、星星懂識別方向。再拿剛才那對“孿生兄弟”說吧：理解大自然的文字可以早點預料災難的發(fā)生，使人們能夠擠出的逃生時間，避免天災****。
你要想學會大自然的文字就要多看看書，經常去野外走走，常常問問有學問的人。這樣的話，不論你長大干哪行，你就會多一件法寶。
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