大自然的作文

時間：2024-01-19 18:42:25 自然作文我要投稿

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大自然的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　大自然中有許多好聽的聲音，有蟬鳴，有青叫，還有蟈蟈的“小夜曲”……但我還是最喜歡鳥的歌聲。我覺得雖然與鳥沒有共同的語言，但心靈是相通的。

　　周末的一個清晨，小鳥在我家窗邊的小樹上，用它婉轉(zhuǎn)動人的歌聲把我從美夢中喚醒。我伸了伸懶腰，起床刷牙�；氐椒块g，小鳥仍然在那唱著動聽的歌曲，而，則在書桌旁一邊聽著它唱的歌，一邊寫作業(yè)。小鳥的歌聲是那么的.美妙，仿若世界上最美的音樂。聽著它的歌聲，我的內(nèi)心一片寧靜，像平靜的湖水沒有一絲波瀾，愜意極了。就這樣，一個上午我都深深地陶醉在動聽的歌聲中，還完成了全部的作業(yè)。

　　下午，天氣炎熱起來。樹上的蟬不停地說：“好熱啊！好熱啊！”炎熱的天氣使人十分煩躁。這時小鳥的歌聲又響起來，我原本煩躁的心情頓時寧靜了下來，我感覺十分舒服。蟬原本難聽的叫聲瞬間變成了世界上最好的伴奏，和小鳥的歌聲配合在一起格外動人。

　　夜，深了，萬籟俱寂，小鳥也進(jìn)入了甜美的夢境之中。雖然它在睡覺，但它在明天依然會唱著它美妙的歌，伴隨著我……

　　我愛鳥鳴，因為它能幫我抹去塵世間的污濁，給我一個純凈的天空，一個快樂的心情。

大自然的作文篇2

　　人們都知道鴨子會游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為何游得這么快呢？讓我來告訴你們吧！

　　有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就好像兩只船槳一樣，身子就往前了，那么自由自在。游了一會，它們上岸來休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑，一點水都沒沾。我還發(fā)現(xiàn)，它們的`腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，因為羽毛光滑不沾水。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時候能幫助它省力，鴨子游得一點也不累。

　　我根據(jù)鴨子的這種特點，發(fā)明了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我發(fā)明的鴨子游泳衣，既不會弄濕身體，也可以減少游泳時水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會感覺到冷了。它制作得還很嚴(yán)密，不會讓水進(jìn)到游泳衣里面，使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水，節(jié)省資源，又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。

　　一種小動物竟能帶給人類這么多啟發(fā)，動物真是我們的老師。

大自然的作文篇3

　　“叮鈴鈴!”人類世界中，學(xué)生們放學(xué)回家了，聲音王國開始忙碌了。大馬路上，家里，商場中，都充滿了各種各樣的聲音。

　　馬路上，大人們騎著自行車，“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳，鈴聲姐姐饒有興趣看著馬路上的車川流不息，掂量著在斑馬線上的學(xué)生們，各色各樣的衣服把鈴聲姐姐的目光吸引住了。緊接著，自行車飛快的來到了一個小院子里，五顏六色的花爭相開放，在風(fēng)中展現(xiàn)自身婀娜的姿態(tài)。鈴聲姐姐一見這美麗的景象，又歡快的唱起了歌：“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！泵烂畹穆曇粲忠淮纬霈F(xiàn)了。鈴聲姐姐愉悅的心情也感染了周圍的事物：落葉發(fā)出“沙沙”的聲音;柳條在風(fēng)中搖曳著;花朵在風(fēng)中舞蹈。天已經(jīng)昏暗，像穿上了黑灰色的大衣，鈴聲姐姐完成了一天的'工作。

　　再看看大街上，電動車與奔馳在繁華的街道上穿行。天色雖然暗了下來，但街道兩旁卻是五彩繽紛：樹上繞著彩燈，漂亮極了!電動車在馬路上行駛，時不時發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音�？�，是電動車的喇叭弟弟在叫了!它只要看到街上熱鬧的景象，它自己的細(xì)胞也活躍了起來。它連忙召喚身邊的兄弟姐妹們：“大家快來啊!瞧，今天大街上熱鬧非凡，我們也來湊湊熱鬧，來開一場演唱會吧!”周圍的喇叭們也同意了這個觀點，便開始了一場重大的演唱會。大家都放開了自己的嗓子，頓時，街道上除了人類的說話聲，就是喇叭們“滴滴嘟嘟”的唱歌聲。喇叭們剛開始時興致勃勃，一個小時過去后，喇叭聲逐漸減少。在四個小時過去后，聲音王國也都休息了，大街上又寂靜了。

　　大自然中的聲音真是既動聽又奇妙，如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，那么就去留心觀察身邊的每一種聲音吧!我相信你會從中得到許多樂趣的!

大自然的作文篇4

　　今天下午第三節(jié)課，老師在黑板上寫了“吃空氣”三個字，并叫我們找來了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空氣怎么能吃呢？再說，草、泥土和小石子和“吃空氣”有什么聯(lián)系呢？帶著這一連串的問題，我們開始尋找了。

　　我和好朋友找來了碧綠的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老師的指示，我們分別聞了聞它們。

　　碧綠的小草，是什么味道？閉上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隱隱帶著點青澀。想著想著，碧綠的小草仿佛出現(xiàn)在我的眼前，向我微笑呢！

　　那淡淡的清香，仿佛從遙遠(yuǎn)的海島踏霧而來，像顫動的絲綢，像裊裊青煙，像長長的繩子，像公雞的尾巴，把我?guī)нM(jìn)一個奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯著它，想一口吃掉它呢！

　　葉尖上晶瑩的露珠，散發(fā)著露水的味道，葉面上的蛀洞，散發(fā)著蟲子的味道。那冰冰涼涼的雨水，是清新的；那刺骨的寒風(fēng)，是刺激的；那溫暖的陽光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。

　　黏黏的泥土，是什么味道？輕閉雙眼，那濕漉漉的泥土，混雜著青草的芳香，好像許多人從它身邊經(jīng)過，許多動物在它身上蹦跳。那又黑又臟又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了谷子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石頭是它的眼睛，谷子是它的頭發(fā)，動物的腳印是它的發(fā)夾……農(nóng)民伯伯的汗水迫不及待地?fù)肀�，有汗水的味道；蚯蚓熱情地親吻它，有蚯蚓的味道；雨水輕輕地?fù)崦杏晁奈兜�。一堆泥土，竟然有如此大的`魅力。

　　又硬又尖的小石子，是什么味道？合上眼睛，那凹凸不平的石頭，飽含著大自然的氣息，隱隱燒焦的味道，經(jīng)過太陽的照耀下，有些燙燙的，這就是太陽的味道吧！

　　這塊石頭，也許經(jīng)歷過許多不平凡的事情吧！

　　也許它冒著風(fēng)吹雨打；也許它頂著嚴(yán)寒酷暑；也許它經(jīng)常乘風(fēng)破浪；也許它在靜靜的躺著。這塊石頭可能有灰塵的味道吧！

　　也許它曾是房子中的一員，也許它被小朋友扔來扔去。它可能也有鳥兒的味道吧！

　　也許鳥兒在它身上休息一會兒，就飛了。小貓玩弄著它，留下了小貓的味道；落葉落在了它身上，留下了落葉的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小魚從它身邊游過，留下了魚兒的味道；小蝦從它身邊經(jīng)過，留下了小蝦的味道。再加上花兒的熏香，露水的滋潤，整個石頭充滿了神奇的味道。一塊石頭，竟然有如此奇妙的感覺。

　　大自然有許多神奇的味道，只要你細(xì)心觀察，親身體驗，開動腦筋，發(fā)揮想象，就能發(fā)現(xiàn)平時沒看到的東西，沒聞到的味道，沒聽到的聲音，沒感覺到的滋味。讓我們愛護(hù)大自然，接近大自然，感受大自然。