大自然的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　黃河在峽谷中穿行，洶涌的'波濤如千軍萬(wàn)馬，奔騰怒吼，聲震河谷，當(dāng)瀑布飛瀉，反復(fù)沖擊巖石和水面時(shí)，產(chǎn)生巨大的聲響，并在山谷中回蕩，恰如萬(wàn)鼓齊鳴，旱天驚雷，聲傳十?dāng)?shù)里外。只有在壺口瀑布附近，才能真正感受到“黃河在怒吼”、“黃河在咆哮”。

　　如果你不相信，趕緊動(dòng)身來(lái)看看吧！

大自然的作文 篇2

　　大自然有聲響嗎？有，大自然的聲響可多了，有：鳥啼、蟬鳴、雨聲……

　　在春天時(shí)，小鳥從寒冷的北方回到了暖和的南方。而在森林里，有一些鳥兒在做巢，做完巢的鳥兒在歡快地 “演唱會(huì)”，鳥兒們有的唱歌，有的跳舞，有的演奏樂(lè)器，還有的在舞臺(tái)下喝彩……燕子隨著小鳥的到來(lái)，它們也來(lái)到了森林里，跟著小鳥們一起做巢、開“演唱會(huì)”……燕子和小鳥舉行了許多節(jié)目，比如：比賽唱歌、比賽建巢、比賽各種體育項(xiàng)目……

　　在公園里踏青時(shí)，我和弟弟在湖邊發(fā)現(xiàn)了有“滴、滴、滴”的聲音，原來(lái)是一個(gè)裝飾發(fā)出的聲音，我們走到了公園的竹林里。哇！竹林里有蜜蜂、麻雀、竹蜂……竹蜂在林子外采集花蜜，“嗡、嗡、嗡“的叫。我們進(jìn)去了一會(huì)兒，就出來(lái)了，看到旁邊湖里有幾條小魚游出了水面，”咚、咚、咚“地發(fā)出響聲，我想它們一定在水里嬉戲、玩耍。在湖邊的小樹都冒出了新的芽，長(zhǎng)出了綠綠的.葉子。

　　大自然的聲響真奇妙！有動(dòng)物的，有天氣的……

大自然的作文 篇3

　　大自然的聲音很美妙！它就像美妙的音樂(lè)令人陶醉。

　　你聽(tīng)，風(fēng)爺爺刮著“呼呼”的風(fēng)聲，好像在告訴大家天氣要發(fā)生變化了，小孩子們不要到處亂跑趕快回家。路過(guò)家鄉(xiāng)的小河旁，河流姐姐“嘩嘩”地拉著風(fēng)琴，那美妙的聲音，真是令人陶醉！

　　風(fēng)一吹，大樹“沙沙”地響，那聲音好動(dòng)聽(tīng)。草叢里，只聽(tīng)到蟲兒“嘰嘰喳喳”地交談著，好像在說(shuō)大自然的聲音真好聽(tīng)。青蛙“呱呱”地在向我問(wèn)好，好像在說(shuō)：“小朋友，快快回家啦！”一路上聽(tīng)到這么多的聲音，我的心情無(wú)比喜悅�；氐郊�，我一開門就“咯吱咯吱”地響著音樂(lè)，廚房里傳來(lái)“砰砰”地切菜聲和媽媽的歌聲。簡(jiǎn)直是一首和諧的旋律呀！

　　只要你仔細(xì)去聽(tīng)，大自然的聲音就是一首動(dòng)聽(tīng)的.歌曲！我愛(ài)大自然！更愛(ài)它發(fā)出的聲音！

大自然的作文 篇4

　　從前，有一片美麗的大森林。那里不光有湛藍(lán)的天空，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見(jiàn)底的小河，還有可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　天空上的小鳥在自由自在地飛翔，好像在尋找食物。大樹上的小松鼠生活在自己舒適、溫暖的家里，吃著美味的松果。小兔約小貓出來(lái)玩，它們先來(lái)到草地上，小兔說(shuō)：“哇！草地上的野花競(jìng)相開放，好像都穿上了五顏六色的衣服，真是美麗極了！”于是，它們每人采了幾朵野花，就到下一個(gè)地方去了。走著走著，他們碰到了憨厚可愛(ài)的.小豬捧著一大堆食物走來(lái)。小豬對(duì)它們說(shuō)：“我要趕緊回家，吃完?yáng)|西，我好睡覺(jué)。”小兔和小貓異口同聲地說(shuō)：“你真是一只貪吃好睡的小豬�！彼鼈冇謥�(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊，看著小魚自由自在地游來(lái)游去。小貓說(shuō)：“小魚們真自在啊！”小兔看了看天，說(shuō)：“時(shí)候不早了，咱們各回各的家吧！”小貓說(shuō)：“好。”小兔邊走邊說(shuō)：“今天真快樂(lè)�！�

　　這就是大森林的天空、樹木、小河，這里還有一群小動(dòng)物們?cè)谟淇斓厣�活�?/p>

大自然的作文 篇5

　　大自然是多么美麗,奇妙啊!大自然的淚也是美麗與奇妙。那天下午，我有幸欣賞那美麗的大自然的奇妙的淚珠。

　　天上的白云漸漸消失，隨之而來(lái)的.是烏云。閃電仿佛是給雨發(fā)號(hào)施令，一聲震耳欲聾的雷聲響起，無(wú)數(shù)的雨珠陸續(xù)來(lái)到人間。

　　雨，仿佛是大自然手中的珠子，被大自然那靈巧的雙手編織成一連串珠簾，垂吊在天空。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，珠簾被頑皮的風(fēng)兒吹斜了。我好似聽(tīng)到見(jiàn)珠子相碰的聲音。

　　雨，仿佛是一位調(diào)皮搗蛋的小孩，一會(huì)兒把年邁的樹爺爺，那綠油油、茂盛的頭發(fā)打落了，一會(huì)兒，把小草打得彎了腰，一會(huì)兒又把地上的塑膠袋拿來(lái)玩，讓它們飛翔在天空。雨，是一位愛(ài)大海的畫家，它在屋頂為人們畫了一幅大海。雨水在風(fēng)的狂吹中，仿佛是大海的海浪，滾滾而來(lái)，在屋頂上翻來(lái)翻覆去，把屋頂打得乒乒乓乓。

　　雨，還是一位音樂(lè)家，它拿起那指揮棒子，把窗戶、地上、鐵欄等弄得乒乒乓乓直響。它與風(fēng)兒一起合奏，奏出一首屬于大自然的美妙的音樂(lè)。真是一首“天下無(wú)雙”的音樂(lè)。

　　雨，又是一位勤勞的孩子。看，它幫樹爺爺把頭發(fā)洗得多么碧綠;它幫花阿姨把裙子洗得多么鮮艷，它幫人們洗，把那心情洗得多愉快。 大自然的淚不僅美麗、奇妙、還善變。把大自然變來(lái)變?nèi)ィ�變得不但美麗、奇妙，還生機(jī)勃勃，引人注目。

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