大自然的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
有人說大自然是一位大畫家，用調(diào)色板調(diào)出了色彩絢麗的風景畫；也有人說大自然是一位雕塑家，用靈巧的雙手捏出了生機勃勃的萬物；還有人說大自然是歌唱家，用他洪亮的嗓子唱出娓娓動聽的曲子。大自然是多么美妙，多么富足�。�
咦？大自然的杰作在哪呢？哦，在那兒呢！海邊潮聲澎湃，大海媽媽卷著沙孩子跳著歡快的舞蹈。海螺樂手吹著響亮的號角在為它們伴奏呢。海邊響起了歡快的笑聲。
咦？大自燃的杰作在哪呢？哦，在哪兒呢！山上大樹成蔭，上陽道上鋪滿了枯葉。忽然，一片已經(jīng)泛黃的葉子像枯葉蝶似的翩翩起舞，飄飄悠悠的落下來。竹子警衛(wèi)把身子挺得直直的，警惕的守衛(wèi)著森林。一陣風吹過，楓葉像一把火苗似的跳起了歡快的舞蹈，落葉經(jīng)不起風的追隨，輕輕的向大樹媽媽告別。
咦？大自然的杰作在哪？哦，在那兒呢！天上白云簇擁在一塊，形狀各異，天空像一個愛俏的姑娘，總是換著不同顏色的.著裝，早晨起來總披著一件湛藍色外套，傍晚像是要去參加舞會似的換上紅艷艷的五彩裙。等到夜深人靜，大概是有些寒冷，她總會穿上她最愛的那件亮閃閃的深色大衣。
大自然的杰作有多少個呢？我也不知道，不過，大自然的杰作只有用心尋找的人才能感受它的美！感受到它為天地萬物帶來的一絲快樂！
點評：語言豐富優(yōu)美，一幅美妙的大自然畫卷躍于眼前！
大自然的作文 篇2
我不是高貴的牡丹，我不是優(yōu)雅的玫瑰，我不是漂亮的水仙，可我卻是一枝普通的野菊花。我生活在一個美麗的地方，這有許多我的'好朋友。大樹爺爺，溪水姐姐，紫羅蘭姐姐我們生活的非常好。一天，我們都在工作。一會兒喇叭妹妹，叫起來，:蝴蝶仙子要來拜訪啦！杜鵑妹妹說:大家快打扮吧！幾乎所有人都在打扮，可是有幾個人愣起來了。你們怎么不打扮呀？大樹爺爺說我們根本不打扮呀！再說我如果要打扮，大家不怕笑話死我大樹爺爺又說。風娃娃一過來大樹爺爺就變成了大花臉。紫羅蘭姐姐說漂亮，風娃娃！大樹爺爺說你們快給我弄了這些，好癢��！阿嚏！哈哈哈傳來一片笑聲。風娃娃，快聽話。風娃娃把化妝粉吹到含羞草妹妹的臉上，她害羞的閉住了臉。大家好，我們來了！蝴蝶仙子真的來了。等等還有人來了呢！大樹爺爺說歡迎遠客！大樹爺爺，您可安好？蝴蝶仙子有禮貌的問。好，好啊！大樹爺爺笑著說。國王駕到！王后駕到！蜜蜂王后和國王來到了這里。歡迎！歡迎！歡迎兩位！大樹爺爺說，既然都來了，那就好好玩一會兒吧！大家熱烈歡迎！啪啪啪大樹爺爺能讓樹叔叔敞開了一條道路，歡迎蜜蜂和蝴蝶進來。過了不長時間，有一張網(wǎng)從天上落下來。蝴蝶和蜜蜂的同類全被捕捉住了。有許多人來了！這里開花園，正好！把這些蝴蝶蜜蜂帶走，花園開好了再把他們捉來！把這些花草先全放在一旁，把樹全砍了。這兒做景觀區(qū)。動作快點兒！這個雜草沒用，把它弄了！我拿上吧，等等再把它給扔了！一個人說。原來她是在說我，把我給裝進她的口袋里。等這天過完了，她帶我回到了她家。種在一個盆子里，天天摘去我的一朵花。我親眼目睹了這個城市所有的廢氣，廢水，廢煙！天呀，人類們！這就是我們的大自然呀！你們卻把它建成這么的難看，救救我們吧！
大自然的作文 篇3
我渴望觀看遠方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽大自然的聲音。
清晨，太陽初升，映照著小草和大樹。池塘傳來了輕微的聲音，那是小魚和大魚嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽見一絲風聲，我感受到微風拂過我的臉頰。感受到微風吹過一片片草地，一棵棵大樹。我聽見風改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽著，是那樣的輕柔，有趣。
傍晚，夕陽映紅了天空，天邊飄過一朵朵被染紅的云。我緩緩睜開雙眼，看到荷葉上的露珠，聽到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥掠過天空，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。
夜晚，我提著一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的'動物找到自己的家。一顆顆流星劃過天際。它們一前一后，閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著動人的歌曲；飛來飛去的貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音，我回到家，結束了精彩的一天。
我想象著美好的大自然，想象著精彩的畫面。閉上眼，我仿佛聽到了，那鳥叫，那蛐蛐，那風聲……
我渴望聆聽大自然的聲音。
大自然的作文 篇4
大自然有很多秘密，你看！
粉色的櫻花開了，她在風中舞蹈，她在風中歌唱，她在風中嬉戲，多美��！這時，一股芬芳撲鼻的香味向我們迎來。原來是櫻花那讓人陶醉的花香呀！紅里透綠的葉子向我們微笑。
沙沙——沙沙一陣陣動聽的樂曲傳入每個人有心房里，這個時候，我想這樂曲是誰在彈奏的？原來那是微風穿梭在綠色的柳枝間的聲音。這聲音美妙、輕柔。柳樹真是一個偉大的“鋼琴家�！�
一望無際的草坪，鑲嵌在大地母親的禮服上，在陽光下閃著綠光。
白色的丁香花掛滿枝頭，像成千上萬個小喇叭。裝飾在枝頭，好像在告訴大家：“大自然的秘密，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�！�
紫荊又來到了美麗的人間。一簇一簇地擠在一起，像是在討論重要的大事一樣。微風一吹，閉了眼，似乎像紫色的珊瑚升到了藍色的天幕上。
一朵朵鮮艷花朵的碧桃，在矮矮的.樹上閃爍著零零點點的亮點。遠看像一片花海，近看像一“座”紅色的雕像。
大自然還有很多的秘密說也說不完，下次再說嘍！
大自然的作文 篇5
我是一棵樹。
我們植物，本是可以幸福地生活在這個世上，可是總有一些人會無緣無故地毀壞我們。在我看來，人類隨意地玩我們，對他們來說僅僅是種娛樂罷了。我們真的希望人類能好好的保護我們，希望人類是我們的朋友。
早晨，在小鳥的鳴叫聲中，我的同伴都蘇醒了過來，陽光暖暖地照在我們的身上，小草和小花都睜開了雙眼，小動物們都在嘰嘰喳喳地交談著，一切都是那么寧靜和美好。
突然，一聲巨響打破了這一片寧靜，我隱約聽到了人類的喊叫：“把這片森林都給我砍光了，一棵樹也不許留……”小動物們開始四處逃竄�！安缓茫祟愑謥砜硺淞�。”我們并沒有腳，只能等著人類來主宰我們的命運，我眼睜睜地看見同伴們一個個地倒下。不禁對人類產(chǎn)生了巨大的厭惡。我們并沒有招惹他們，可是他們?yōu)榱俗约旱?利益，不顧我們的感受來破壞我們的生活，這是為什么呢？
我警告人類：希望你們不要破壞大自然，不要破壞生態(tài)平衡。如今的沙塵暴、泥石流、臺風，這不是因為你們亂伐樹木亂扔垃圾造成的嗎？如果你們愛護我們的話，我們就會成為朋友，讓地球更加充滿生機。
大自然的作文 篇6
在這神奇的大自然里，有著各種各樣的聲音。
春天，春姐姐把世界變成了綠的世界，青蛙在荷葉上呱呱叫著，小鳥在樹上唧唧喳喳的'唱著歌，好像在說：“春天來了！”松鼠從樹洞里鉆了出來，伸伸懶腰，好像在說：“春天真溫暖啊！”
夏天，水里的花，陸地上的花開的美麗無比，鴨子在池塘里捉著小蟲，蝌蚪在水里游來游去，仿佛在說：“春天真美好！”
秋天，燕子飛到了南方，冬眠的動物開始尋找過冬的食物。一只燕子飛到半路，打算歇一下，恰好看見好朋友松鼠，于是問到：“小松鼠，你忙什么呢，我?guī)湍阊�？”小松鼠說：“我在準備過冬的食物�！庇谑莾蓚�好朋友干起了活，小燕子幫小松鼠干完了活就對松鼠說：“松鼠，時候不早了，我該飛去南方了，等明年春天咱們再見面，在一起玩吧�！�
秋去冬來。小動物們躲到洞里過冬了，可小朋友們穿著棉衣，拿著工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友們高興的笑著，鬧著，這笑聲充滿了整個院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。
聲音無時無刻都在陪伴著我們，我永遠在這美妙的聲音里成長。
大自然的作文 篇7
“叮叮當——叮叮當——”咦，是哪傳來的清脆歌聲，哦原來是泉水在彈奏著春季交響曲，那一個個音符在耳邊繚繞，在山中回蕩，小鳥在枝頭啼鳴，松樹在展現(xiàn)自己的“舞姿”，大樹隨風“鼓掌”，讓寂寞而安詳?shù)牧肿釉鎏砹艘坏黎驳墓饷髋c歡樂。
清泉，順著小溪的彎彎曲曲的路線，從緩到急，從高到低，從窄到寬。不時幾朵水花飛濺而起掀起朵水花落在大樹身上，飛速的水，澄澈的水，純凈的水在歡快地流淌。只見水勢越來越急，走在旁邊不時還有幾絲冷意。兩旁的小草不時甩動起來，漸漸的，溪水急剎車似的緩了下來，四處是一片生靈。微風不時拂過小溪，水顫抖著，陽光把顫動的水影投射到云杉樹上和青草上，水影就在樹干和青草上忽閃。水在顫動中發(fā)出沙沙的聲音。聲音是那么協(xié)調(diào)，一切是那么美，那么自然。
當夕陽西下時，陽光照耀溪中，真有“半江瑟瑟半江紅”的詩意。夕陽下的午后是最絢麗的，霞光照射在大樹上，葉子發(fā)著耀眼的金光，綠草，變得輝煌，小花燦爛，給泉水邊的一切美景，畫上了一個圓滿句號。夜晚的星光照射大地，月光依然環(huán)抱著林子，給昏暗的林子，點燃一盞明燈。那林子邊的景色倒映在溪水之中，組成了一幅生機勃勃的山水畫。晚風輕拂林子，泉水不時掀動著朵朵浪花，我在泉水邊靜靜坐著，傾聽著泉水的聲聲歌唱。我的心已被泉水帶走，飄到了遙遠的地方，躺在柔軟的草地上，仿佛回到了童年時那不受拘束，無憂無慮的日子里，真愜意呀。雨絲如千把利刀，紛紛而落。泉水上泛出一層層漣漪。云霧迷繞，一切變得神秘萬分，我就好似在一個夢幻的世界里，去追逐，去奔跑！
晨光灑出最耀眼的光，開始了新的一天。
來到泉水邊，看著清凈的水，可愛的水，迷人的水，我的心就涌出了一陣歡快。踏著清新步伐，坐在花的“海洋”中感受著大自然給我們帶來的美好。
挽起褲腳輕輕地將腳丫子伸進泉水中，一陣神清氣爽，我的腳丫子在水中甩動著，不時的飛起了幾朵水花，落在小花上，風吹過，帶著花香拂過我的面頰，大樹搖擺著枝干，好似葉子上住著千萬“生靈”一般。
不時有幾條小魚吸著我的小腳，癢癢的，輕輕的，好似一位按摩師，給我按摩。靜謐的享受著這份安詳，閉上雙眼享受這份溫暖。
漸漸的，陽光變得越來越明媚。我也不泡腳了，站起來穿起鞋子，漫步在泉水旁，我望著，這靜得不能在靜；清得不能再清；美得不能再美的泉水時，我的心頓時凝固了，為這泉水的美麗而驚嘆，為這泉水的清凈而贊美。想到這，我停止了前進的步伐，倚在泉水邊的小樹上，我挽起衣袖，用輕柔的手掌慢慢伸進泉水，捧起一灘水，仔細地關注著它，看那無暇的水在陽光的'照射下，照射出一抹金光，映在我的臉上。
那粼粼波紋之下幾個小黑影閃過，我跟著小黑影跑了過去，哇，一群小蝌蚪在一起嬉戲，我看著它們在一起游玩，親親密密，圍在一起又唱又跳，和睦相處。我看到這可愛的蝌蚪們左右游動著，想捉住它們，但又不忍心破壞它們和睦相處的情景，打消了念頭。
其實我們每個人心中都有一口泉水，那澄澈的泉水對于我們來說就是心靈的窗戶。有時，你會聽到從心靈處的聲聲啼叫，那是一聲鳥鳴，讓你的心充滿純凈。有時我的心靈的那口泉水會讓我變得堅強，有時我的心靈的那口泉水會讓我友善。心靈的那口泉水每時每刻都鼓勵著我，都支持著我，讓我在困境中學會獨立，讓我在陰暗中學會自信。我的心就似泉水一般澄澈而純凈。
“叮——�！蹦鞘侨诟璩鞘侨跉g笑。
大自然的作文 篇8
大自然，是鳥兒的家園;大自然，是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之，大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師，這究竟是為什么呢?原來，是人們從動植物的各種本領中得到了啟示，發(fā)明了各種現(xiàn)代化高科技。
比如，人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船、導彈等。特別是能夠區(qū)別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。
還有，魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增強了船的`動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
類似的發(fā)明有很多。我們要記�。捍笞匀唬肋h是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!
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