大自然的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的大自然的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　大自然真奇妙啊，人類從中得到了啟示，發(fā)明了很多東西，并推動了人類社會的進(jìn)步。

　　人類很久以前就夢想著像鳥兒一樣在空中飛行。雖然20xx多年以前中國人發(fā)明了風(fēng)箏，但是不能把人帶上空中。

　　20世紀(jì)初，在美國發(fā)明了飛機(jī)，他們就是萊特兄弟。他們在1903年制造出了第一架依靠自身動力進(jìn)行載人飛行的飛機(jī)“飛行者“一號，并且獲得試飛成功。他們因此于1909年獲得美國國會榮譽獎。自從飛機(jī)發(fā)明以后，就成為現(xiàn)代文明不可缺少的運輸工具，它深刻改變和影響著人類的生活。人類從此實現(xiàn)了上天的夢想。

　　人類自從實現(xiàn)了上天的夢想后，也夢想著像魚兒一樣在海底游弋。

　　世界上的'第一個潛艇，是橢圓形的，只能下潛7米。潛艇公司投入商業(yè)運營后，由于潛艇而發(fā)生的事故不斷增加，乘坐潛艇的乘客不斷減小，后來潛艇公司就停辦了。某一年，這個國家要和另外一個國家打仗，于是他們將潛艇改成蛋狀，乘著這個潛艇去炸帝國的戰(zhàn)艦，但因操作不熟，只好返回。但是，從此以后，潛艇就被派上了戰(zhàn)爭的用途，并被設(shè)計得越來越先進(jìn)。

　　另外，人類還模仿壁虎發(fā)明了吸盤，模仿袋鼠造出了能跳躍的車，模仿麥稈造出了超高的大樓……

　　大自然給人的啟示真多�。�

大自然的作文 篇2

　　我——是大自然的一片綠草地，園林工人不時的給我澆水、養(yǎng)護(hù)。我為自己能給人們美化環(huán)境、帶來美的享受而感到無比的喜悅。

　　可是最近一段日子，我的兄弟姐妹們大大減少，游人們卻大大增加了。本來我們是歡迎游人們到來的.，可我的心情怎么也好不起來，只好一副無精打采的樣子。

　　有些游客對我們非常無情，為了少走些路，經(jīng)常從我身上跨過去，然后就直接踩上去。

　　這使我非常生氣，也不知道過了多少個晝夜，我的身體已經(jīng)不成樣了，我的兩只手都骨折了，小腰也被人們扭傷了，唉，疼死我啦！我真想對全世界人們呼吁：“不要在我身上走了，不要 再傷害我了”。

　　我多么希望我能跟人們和平相處啊！你們可以好好的養(yǎng)護(hù)我，讓我為你們獻(xiàn)上新鮮空氣、美化環(huán)境，可以讓你們的世界更加美好。

大自然的作文 篇3

　　山，是既神秘又充滿生氣的地方，不用約著旅伴，獨自走進(jìn)深山。落葉鋪在山中的土道上。樹葉茂密，陽光好不容易才從樹葉縫隙中照射進(jìn)來，一束束光，仿佛伸手就能觸到。昨日剛下完小雨悄然離去，可地并不是那么泥濘，鳥兒吱吱喳喳地叫著，為這份旅途添加了更多的活潑生機(jī)。

　　瀑布聲仿佛就在眼前，可就是沒有看見他的身影。遠(yuǎn)處一棵松柏在哪兩塊石中挺拔，他頑強(qiáng)的生命力令我震撼，令我感覺人們是多么脆弱，天上的云彩被風(fēng)吹到了太陽面前，當(dāng)初了熾熱的陽光，可風(fēng)好像沒玩夠似的一會又亮了起來，晚上，太陽和月亮交換了位置，而我還陶醉在山中，不知離去，明亮的月光映在水中，如詩如畫。

　　大自然的美，也是脆弱的，他需要我們的保護(hù)，才會更加燦爛，她是我們共同的財富，我們一定要珍惜她。

　　專家點評:

　　這篇寫景抒情的.散文，運用清新秀麗的文筆，描繪了山中的美景，生動形象，感人至深。按照時間順序，從白天寫到夜晚，有條不紊地展現(xiàn)了大自然的美。字里行間滲透者喜愛之情。

大自然的作文 篇4

　　這一次，我看到了海，看到了它的洶涌壯觀，更聽到了它那優(yōu)美的海之樂。

　　來到海邊，光腳踩在柔軟的沙灘上，迎著溫柔的海風(fēng)，我聽到了海風(fēng)吹過椰子樹時發(fā)出的“沙沙”聲，椰子樹搖晃著它巨大的葉子，好像在抱怨海風(fēng)吵醒了它；海面上波濤起伏，海水一次又一次地?fù)渖衔业哪_背，唱著“刷刷”的小曲兒，好像在為我沖去腳上的沙子，又好像在迎接我的到來；這時，幾只海鷗從海面上掠過，發(fā)出“嘎嘎”的`叫聲，好像在比誰飛得快。

　　海風(fēng)的沙沙聲，海水的刷刷聲，海鷗的鳴叫聲融合在一起，成為了海之交響曲。

　　我上了輪船，坐在靠近海的地方。海面風(fēng)平浪靜，只有輪船行駛時發(fā)出的“嘩嘩”聲，我認(rèn)真地傾聽著，原來，輪船的聲音也是那么有節(jié)奏，那么動聽！“嘩、嘩、嘩——嘩——”正當(dāng)我聽入迷時，一只海豚從我眼前跳過，“撲通”一聲落入海里，緊接著，一只又一只的海豚跳上來落下去，“撲通、撲通”的樂曲聲歡快地演奏起來�！皣W嘩，撲通撲通，嘩——嘩——撲通——撲通——”多么美妙又多么有節(jié)奏��！

　　海內(nèi)交響樂和海邊交響樂組合起來，組成了海之樂。

　　海之樂是美麗的，如果你用心傾聽，用心感受，你就能聽到它，發(fā)現(xiàn)它的美。

大自然的作文 篇5

　　大自然給過我們很多啟示，比如：人類模仿老鷹發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)螞蟻也是人類的老師。

　　今天午飯后，墻壁上的縫隙里有好幾只螞蟻，來來回回匆匆忙忙不停地爬來爬去，好像一輛輛來回穿梭的車輛，我看地目瞪口呆，我心想：它們是怎么樣跟前一只螞蟻走的路線一樣的呢？我去問了爸爸媽媽，可他們是丈二和尚摸不著頭腦，也不知道這為什么。

　　之后我上網(wǎng)查了一下，原來是每一只螞蟻走過的時候都會留下一種分泌物，只有自己或者其他螞蟻可以聞的到，如果把路線切斷了，他們就會開始創(chuàng)造一條新的路線。于是，我做了一個小實驗，我擦掉了它們那條必經(jīng)之道，果不其然，他們迷失了方向。不一會兒，改道了。我又做了一個實驗，把每一條可以經(jīng)過的路線都撒上一些鹽，他們似乎都被眼前一座座潔白的雪山難住了，但是它們?nèi)匀粓猿值拈_拓新的`路線，不到十分鐘又一條嶄新的路線出現(xiàn)了。不得不說螞蟻看起來渺小，但它們那種探索、堅持、團(tuán)結(jié)一心的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　大自然好像在告訴我們要有善于探索、團(tuán)結(jié)一心的精神。自然界中還有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇6

　　大自然是偉大的，大自然也是神奇的，只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪。

　　世界著名建筑師貝律銘，在研究竹子時，心想：“我能不能把房子，設(shè)計成竹子一樣，上粗下細(xì)，這樣既好看又堅固�！焙笥^察

　　植物來，他就仔細(xì)研究竹子，發(fā)現(xiàn)竹子在“出生”之前，它的結(jié)數(shù)就是定好的'，只不過是增加了節(jié)與節(jié)之間的距離和長度。貝律銘就根據(jù)竹子的這一特性，設(shè)計了香港銀行大廈。這座大廈高315米，有70層。

　　還有法國園藝師蒙尼也從植物身上得到了啟示。他觀察植物，發(fā)現(xiàn)植巍然地物在根的支撐下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的風(fēng)雨，都能不倒下。他經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)植物發(fā)達(dá)的根系伸向四面八方，像千萬個船錨一樣“抓”住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。從而他模仿植物的根固定植株來建造花壇。后來，人們，改良發(fā)明了鋼筋混凝土。

　　大自然真是我們的好班主任！只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。

大自然的作文 篇7

　　大自然是人類的好老師，它既神奇又偉大。當(dāng)一名揭開大自然奧秘的科學(xué)家，這是我的理想。這次“大自然的啟示”綜合學(xué)習(xí)活動給了我一次機(jī)會。

　　一天，老師布置了一個任務(wù)給我們，讓我們?nèi)�尋找大自然的啟示。晚上，我們小組在一起討論：研究什么東西呢?我們個個都在冥思苦想。正在這時，媽媽按下開關(guān)，日光燈亮了�！叭展鉄�!”我大叫起來，“日光燈的發(fā)明是從哪兒得到的啟示呢?它跟大自然有什么聯(lián)系呢?”出于好奇，我們決定“打破沙鍋問到底”。

　　接下來，我們上網(wǎng)搜索，去圖書館看《十萬個為什么》，在學(xué)校里請教了科學(xué)老師。真是“功夫不負(fù)有心人，踏破鐵鞋無覓處”。終于讓我們找到了，原來日光燈是從螢火蟲身上得到啟示的.：螢火蟲開始活動時，呼吸加快，體內(nèi)吸進(jìn)大量氧氣，螢火蟲的肚皮下就發(fā)出碧瑩瑩的光亮來，由于螢火蟲不同的呼吸節(jié)奏便形成了時明時暗的“閃光信號”。螢火蟲發(fā)出來的光雖然亮，但沒有熱量，人們稱這種光為“冷光”。物理學(xué)家們認(rèn)為，這是非常理想的光，三十多年前，人們模仿螢火蟲發(fā)光的原理創(chuàng)造了日光燈。真想不到小小的螢火蟲還能給人類這么多的啟示呢!我和同伴們?nèi)缤�發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地跳了起來，因為我們揭開了日光燈的發(fā)光之謎，也嘗到了動腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

　　啊!大千世界真是無奇不有，我一定要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索大自然的奧秘!

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