實用的大自然的作文【合集5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發(fā)：
在農村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有很多的啟示，飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的.一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊！我愛大自然！
大自然的作文 篇2
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風呀！
聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的.歌曲流向了山澗，流向了農田，流向了草原，流向了原始森林，流進了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生……”
聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的人快學習吧，原來這是春雷呀!你怎么學起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。
聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂章。
聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經到來了！”
……
大自然的作文 篇3
路邊上的小草，山林里的野花……這些都是大自然。
我人在車里，車在高速公路上，心在旁邊的大自然上。
一片片翠綠的草地，一段段連綿起伏的平房。草地的綠叫人站在遠處，垂涎三尺。不明不白、情不自禁的產生了聯(lián)想。還有那或紅或藍、或高或矮的平房。雖然是點綴，但也美的無可挑剔。
在草地上還有一棵棵高大挺拔的大樹，他們筆直的站在草地上一動不動，看起來莊嚴又神氣。他們整齊的排成一隊，穿著一樣的綠色“警服”，守護著、保衛(wèi)著我們，似乎在對我們說：“不用怕，我會保護著你們的�！�
還不止這些呢，反向車道行駛的中間有一排排整齊的小樹。他們雖然沒有媽媽的警服，但他們卻有可愛的翠綠色的.小裙子。他們想學習自己媽媽神氣的樣子，卻學不來。只好等一陣清涼爽心的微風吹過，微笑著向我們點頭表示問好。我也不由自主的向他們點了點頭，可我不是在向他問好，我在謝謝他們讓我欣賞了這么美的風景。
你們猜我會好好的表揚大自然吧，如果這么想那就大錯特錯了。我認為大自然是一個臭美的、單調的女孩。她除了綠色就不會用其他顏色嗎？綠色雖美，但百分之九十五都是綠色，這風景的畫面感還會好嗎？
我慢慢的想，慢慢的思考。最后夕陽為這風景畫上了句號，也為我的作文劃上了完美的句號……
大自然的作文 篇4
春天是萬物復蘇的季節(jié)，大自然的聲音是溫暖的；夏天是驕陽似火的季節(jié)，大自然的`聲音是熱鬧的；秋天是收獲的季節(jié)，大自然的聲音是和諧的；冬天是寒冷的季節(jié)，大自然的聲音是空曠的。
春天，萬物復蘇，所有的動物從睡夢中蘇醒過來了，鳥兒從南方飛回來了，翅膀發(fā)出“啪啪”的聲音，好像有人在敲鼓。春雨飄灑在地上，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，我雖然聽不見，但心卻感受得到。
夏天，魚兒在水里游泳，荷花和荷葉冒出頭來，開始了它們夏天里的生活，青蛙“呱呱”的叫聲好像在說：“夏天真美妙！”
秋天，鳥兒又一次飛回南方，松鼠“吱吱”地找食物，為過冬做好準備。其余準備冬眠的動物也在尋找食物，它們發(fā)出來的叫聲好像在打招呼。
冬天，白茫茫的雪從天上靜悄悄地飄了下來，小動物們躲進屋里過冬了，小朋友們卻打著雪仗，堆著雪人。他們嘻嘻哈哈，笑聲充滿了整個院子。
大自然的聲音貫穿一年四季，伴隨著這悅耳的聲音，我也慢慢長大，走過春夏秋冬。我無時無刻不在享受這美妙的聲音。
大自然的作文 篇5
燦爛的花朵開了又謝，溫暖的陽光從葉片中穿過，潺潺的水聲從深山里流下來�！耙簧骋皇澜�，一花一天堂�！贝笞匀皇歉叽蟮臉�，不管發(fā)生什么事，永遠屹立不搖。在自然界的不斷循環(huán)中，自然展現(xiàn)出不同的精神，睜大眼睛看看這美麗的世界里，有著多少撼動人心的`故事？
大自然是一本博學的百科全書，可以給我們許多啟示。植物的花朵開了又謝，告訴我們時間一去不復返，所以要好好把握；每一條河流，告訴我們要有飲水思源的精神；地上一根根挺拔的小草，不畏風吹雨打的精神，教導我們要有鍥而不舍的精神。仰頭看見浩瀚無窮的天空之時，我們不會想到人有多渺小，而是想要征服這一望無際的天，或許是人類擁有這種想法，大自然才會用慈愛的心孕育我們，包容我們每一次犯錯，我們應該心存感謝之情！
當我們循著流水聲向前步去，一路上聽著潺潺的流水聲，看著兩旁的樹林，感受著大自然的奧秘�？粗矍暗氖^被流水沖刷成不同的形狀，令我感到不可思議，這看起來普普通通的流水，竟然擁有如此驚人的鬼斧神工！我們應該細細品嘗大自然的味道，許多花草與小動物雖然不起眼，但它們熱愛生命的精神，卻非常值得我們學習。常常向大自然學習，以大自然為一生中效法的老師，就能體悟出許多人生的道理。
大自然的啟示，讓我們的思維更為寬闊，大自然對人類是很重要的，我們應該感謝自然給了人類每天努力的重要啟示！
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