大自然的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的大自然的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　在以前飛機(jī)場(chǎng)里的飛機(jī)想要順利起飛可是件很不容易的事情�？茖W(xué)家為了解決這一難題，在大自然觀察了某些動(dòng)物的特點(diǎn)，終于，在青蛙身上找到了解決辦法。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙能看見活動(dòng)的物體，卻看不清不動(dòng)的物體，科學(xué)家們通過(guò)研究，發(fā)明了電子蛙眼，把電子蛙眼裝到雷達(dá)上后，能大大提高雷達(dá)的抗干擾能力。它能快、高效地識(shí)別出特定形狀的'飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，以防止以假亂真。它還能發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生的碰撞，及時(shí)發(fā)出警報(bào)。

　　生活中你可能覺得那些及不起眼又令人討厭的蒼蠅沒(méi)有什么好的用處，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)利用蒼蠅的復(fù)眼原理仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

　　聽了這些啟示，我們應(yīng)該多去觀察大自然，讓大自然服務(wù)于人類，去改進(jìn)我們生活中一些缺點(diǎn)。飛機(jī)場(chǎng)里到處都是巨大的飛機(jī)，可卻沒(méi)有看到一架飛機(jī)相撞，這是為什么呢？讓我們來(lái)尋找答案吧！

大自然的作文 篇2

　　大自然就像是人類的老師，給了我們?cè)S多的啟示，比如：人類通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；在小鳥飛翔時(shí)發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓身上改良了飛機(jī)……其中，我想發(fā)明一個(gè)可以隨意移動(dòng)的房子。

　　有一次暑假，我和媽媽一起去外面旅游，住進(jìn)了一家酒店。里面的衛(wèi)生做得非常差，在燈光下灰塵隨處可見。我想：要是能做個(gè)移動(dòng)的房子，那該多好��！其實(shí)，我之所以想到移動(dòng)的房子，是因?yàn)橄氲轿伵１成系臍ぃ�它可以到處爬行，休息的時(shí)候，把頭縮回殼里就可以了，真的很方便。

　　那么，移動(dòng)的家怎么使用呢？用法很簡(jiǎn)單，只要拿上配套的遙控器，按一下遙控器上的＂折疊＂按鈕，它就可以將對(duì)應(yīng)的物體折疊好放入一個(gè)小小的正方體內(nèi)。要使用時(shí)再點(diǎn)擊＂打開＂按鈕，它就會(huì)在指定地點(diǎn)打開，還可以通過(guò)配套手表連接上藍(lán)牙發(fā)出指令。怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單呢？

　　有了這樣的移動(dòng)房子，我們平常出去旅游的時(shí)候，就不用再擔(dān)心被子上有灰塵，浴巾不干凈等問(wèn)題。我們可以住在我們的移動(dòng)房子內(nèi)，享受家一般的溫馨與整潔�？偸怯龅骄频昀锏囊恍┬�問(wèn)題，比如：被子上有太多灰塵，怕傳染疾病、浴巾，

　　其次，我們大人、小孩經(jīng)常上班或者上課時(shí)會(huì)遲到，從而導(dǎo)致大人們扣工資，小孩們被老師罵，這些就是拖延癥惹的禍。那么如果你擁有了移動(dòng)房子，就可以把家搬到離目的`地近的地方，這樣起床的時(shí)候就不會(huì)趕時(shí)間了，而且你要是害怕遲到，還可以將房子內(nèi)部的藍(lán)牙連接手機(jī)，設(shè)定鬧鐘保證你不會(huì)遲到�？芍^一舉兩得啊！

　　不過(guò)這一切都是我自己幻想的罷了。我以后要好好讀書，從大自然里獲得更多啟示，爭(zhēng)取早日做出移動(dòng)的房子，造福于人類。

大自然的作文 篇3

　　人類從大自然中走出來(lái)，在大自然中，蘊(yùn)藏著許許多多對(duì)我們的告誡、教導(dǎo)，給我們無(wú)數(shù)的啟示，下面就讓我來(lái)列舉幾個(gè)大自然的啟示，供大家參考。

　　冬去春來(lái)，這是大自然的慣例，當(dāng)春雨緩緩地灑落在山坡上后，小草感受到了春天的到來(lái)，它剛剛睜開朦朧的雙眼，打著哈欠，伸伸沉睡一冬的懶腰，從濕潤(rùn)的泥土中鉆出一個(gè)小腦袋，好奇的打量著這個(gè)嶄新的地方。也許，它的頭頂曾是堅(jiān)硬的巨石；也許，它身處更加堅(jiān)硬的水泥地中；也許，它在臭氣熏天的臭水溝中，但它有一顆堅(jiān)信的心和堅(jiān)強(qiáng)的心。它對(duì)這些困難毫不在意，繞過(guò)巨石，劈開水泥地，淌過(guò)臭水溝，世界上似乎沒(méi)有什么可以阻撓它走向春天的腳步，沒(méi)有什么理由讓它放棄對(duì)春光的向往與追求。堅(jiān)定的意志與執(zhí)著，是春雨中小草給我們的啟示。

　　在夏雨中，在池塘里，荷葉抖抖它出淤泥而不染的身體，在清澈的夏季池塘中享受著夏季里的那份清涼與舒適。它展開一把綠油油的大傘，為自己去遮涼。那嬌艷欲滴的荷花也不甘寂寞，在池塘中央伴隨著荷葉翩翩起舞，可又有誰(shuí)會(huì)想到在那么美麗動(dòng)情的荷葉下面還有無(wú)人問(wèn)津，又臟又臭的淤泥呢？淤泥讓荷花展現(xiàn)出了它的美，讓綠葉更加健壯與挺拔，自己卻犧牲與大家見面的機(jī)會(huì)，默默無(wú)聞的為它們奉獻(xiàn)。默默奉獻(xiàn)的愛，是大自然留給夏季的啟示。

　　在秋霜中，在孤燈與落葉下，望著樹上落下的一片片黃葉，總有一種凄涼的感覺油然而生。在一場(chǎng)秋風(fēng)掃落葉之后，地面上留滿了樹上落下的悲傷。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當(dāng)游子回想起家中媽媽那期盼的眼神后，不由得想到了家。想到了媽媽的微笑，想到了父親那嚴(yán)肅的背影。想到這里，似乎�；丶铱纯�，又是給我們秋季中的一種啟示。

　　在冬雪中，在一個(gè)最深的角落，有一棵梅樹，沉在厚厚的積雪中，似乎已經(jīng)看不到身上的枝丫。北風(fēng)肆虐，寒風(fēng)凜冽。但當(dāng)風(fēng)停下它那疲憊的`腳步后，你又可以聞到一絲清香，似乎就伏在空中，仔細(xì)看后才知道，那是梅花散發(fā)出來(lái)的清香。在被狂風(fēng)肆虐過(guò)后，在被厚厚的白雪覆蓋后，竟然在枝頭還能夾雜著屹立不倒的幾朵小白花，雖然在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，但它們依然在那里悠然開放。在堅(jiān)韌不屈中，冬雪中的小百花告訴了我們大自然在冬季里的一種啟示。

　　一年四季是大自然的循環(huán)，是大自然的規(guī)律。在大自然的規(guī)律中我們感受到了春季里的執(zhí)著與堅(jiān)定的意志；感受到了夏季里那份清涼無(wú)私奉獻(xiàn)的愛；感受到了秋季里那濃濃親情之間的那份期待；感受到了冬季里的堅(jiān)韌不屈。

　　其實(shí)，一年四季只是大自然給我們啟示中的一部分，但這一切都是大自然母親在養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們，告誡我們，用一種獨(dú)特的方式來(lái)給與我們一種啟示。大自然的啟示是無(wú)窮的，請(qǐng)你們慢慢品嘗啟示中的教會(huì)吧！

　　來(lái)自大自然的啟示

　　然的廣闊與神秘總是令無(wú)數(shù)人心馳神往。而在自然之中，變化無(wú)端的水乃是文人墨客常書之物，它的特性賦予了它無(wú)盡的哲理。

　　靜止的水面如同一面鏡子，映照出事物的倒影。然而這并不穩(wěn)定，外界稍微的異動(dòng)都能掀起漣漪，擾亂水中的世界，但是現(xiàn)實(shí)卻依舊不變。換一個(gè)角度來(lái)看，水中的世界不過(guò)也就是模擬著并放大現(xiàn)實(shí)的異動(dòng)。那么那邊才是真實(shí)？從自然映照到人類的社會(huì)，水中的不安定世界似乎成了真實(shí)�，F(xiàn)在的社會(huì)，為自己戴上假面的人越來(lái)越多，他們成變得“鎮(zhèn)定”或變得“感性”。

　　面對(duì)真實(shí)而成殘酷的事，他們“鎮(zhèn)定自若”。面對(duì)虛偽而獲利的事，他們“盡其所能”。4歲孩童被遺棄公路旁，凜冬的寒風(fēng)像刀子一般刮在這個(gè)年幼的生命身上，最終倒在“冬天”里。這是多么令人心寒的事，著就是“鎮(zhèn)定自若”，曾經(jīng)只是漠視，如今卻成無(wú)視，究竟是怎樣的風(fēng)波擴(kuò)大了這等可嘆之事。被舍棄的孩童向社會(huì)祈求幫助，“好心人”頻視，“盡其所能”為孩童爭(zhēng)到。社會(huì)不乏真正的好心人，但新聞上的一例例欺詐事件令人不由得懷疑，如今的社會(huì)怎么了？在這個(gè)水中的混亂社會(huì)里，又會(huì)有怎樣的風(fēng)吹來(lái)？等到幾時(shí)才能上岸？

　　流動(dòng)的水是多樣的。有的流水迅猛；有的流水緩和；有的流水混濁；有的流水清澈。如此鮮明的對(duì)比也體現(xiàn)在了人類的社會(huì)進(jìn)程之中。迅猛發(fā)展的時(shí)代多是混濁，這種時(shí)代凸顯著人類的陰暗面，卻又有著歌頌人之精神的正能量，因?yàn)樯頌橹髦黧w的水是不可能徹底渾濁的。歐洲的大航海時(shí)代是血腥和罪惡的精成，然而殖民地反抗者們英勇無(wú)畏的精神，即便是鮮血鑄成就依然耀眼的文明成果。這些“水”是不能被惡意的“雜質(zhì)”所吞噬的。

　　平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)代是緩和而清澈的流水，這種時(shí)代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所帶來(lái)的時(shí)代。沖勁過(guò)頭的善意與惡意沉淀在水底，成為一種歷史的證明。偶爾被帶起，也不知是好是壞。前些日子日本首相安倍普三修憲成功，盡管日本民眾反對(duì)情緒眾多，但終究無(wú)法與之反抗。這是流動(dòng)的水中被帶起的一大塊“石頭”，它會(huì)引起什么，還是被水所拋棄，誰(shuí)也無(wú)法知道。

　　綜合以上兩種水的狀態(tài)，猛得發(fā)現(xiàn)水是一種與人類社會(huì)有著特殊關(guān)系的事物。水乃主自然的啟示還有很多。

大自然的作文 篇4

　　世界上，只有人會(huì)說(shuō)話，但是，大自然也會(huì)說(shuō)話呢!

　　記得在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，這可是下樓玩兒的大好時(shí)機(jī)呀!我趕緊穿上鞋子，一口氣跑下樓，只見樓下一片鳥語(yǔ)花香的景象。我心想：明天準(zhǔn)是個(gè)好天氣!這時(shí)，天邊下起了春姑娘送的禮物——早霞。第二天，天上下起了傾盆大雨，我很納悶：這是怎么回事呢?前一天還陽(yáng)光明媚，今天怎么就下起了傾盆大雨呢?后來(lái)，到了三年級(jí)，我才知道有一句農(nóng)諺——早霞不出門，晚霞行千里。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了一些自然知識(shí)。

　　還有一年冬天，大雪紛飛，我估計(jì)小草躲不過(guò)這個(gè)冬天，于是就看了它最后一眼，與它告別�？墒堑搅说诙�年春天，原本光突突的.地上，小草居然又長(zhǎng)了出來(lái)，它好象在對(duì)我說(shuō)：“放心吧!就是火都燒不盡我的!”這讓我不由地想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我要學(xué)習(xí)小草那頑強(qiáng)的意志——“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草能做到的我也能做到!

大自然的作文 篇5

　　“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。

　　聽！是誰(shuí)在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過(guò)，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來(lái)這是春風(fēng)呀！

　　聽！是誰(shuí)在唱歌？唱出那動(dòng)聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個(gè)小朋友走過(guò)去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的`臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　聽！是誰(shuí)在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會(huì)這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長(zhǎng)大吧，提醒所有的人快學(xué)習(xí)吧，原來(lái)這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。

　　聽！是誰(shuí)在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來(lái)就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。

　　風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂(lè)章。

　　聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺(tái)下，春筍是個(gè)指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……

　　溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來(lái)了！”

　　……

大自然的作文 篇6

親愛的大自然：

　　你好！

　　我是一名小學(xué)生。首先，我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：對(duì)不起。由于人類的各種行為讓你傷痕累累，痛苦萬(wàn)分。原來(lái)的自然是多么的美麗，藍(lán)天，白云，綠蔭一片又一片。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。多么美的仙境！我認(rèn)為自然那么巧妙，讓它們繁衍，不會(huì)滅亡。但是，我想錯(cuò)了。

　　人類的到來(lái)，改變了一切。人們伐倒了樹木，抽干了池水，捕捉了動(dòng)物。我在電視上看到一只羚羊中彈了，它掙扎了幾步，終于倒下了，雙眼中流露出絕望。一只粗大的手抓住它猛地向車上一拋……槍聲還在繼續(xù)，慘叫聲一刻也沒(méi)有停止過(guò)。我似乎聽到了哭嚎聲“不……”，多么悲慘的情景，我的眼睛濕潤(rùn)了，我想了許多許多。

　　我心中涌起一陣恐懼：水枯竭了，空氣污染了，而動(dòng)物團(tuán)結(jié)起來(lái)向我們射來(lái)仇恨的目光，報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)……太可怕了，我不敢接著往下想象。

　　我的同胞，你們醒一醒吧，救救我們自己，救救我們所有的同胞和動(dòng)物吧。讓我們的天更藍(lán)，水更清，樹更多，自然更美吧！讓我們一起保護(hù)大自然。

　　大自然，你是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)你，我們?nèi)祟愔�錯(cuò)了。最后我代表所有的`人類忠誠(chéng)地再說(shuō)一聲：“大自然，對(duì)不起�！蔽覀儠�(huì)共同努力，讓白發(fā)蒼蒼的你恢復(fù)原樣，讓每一個(gè)生命都綻放光彩。讓我們與你成為最真誠(chéng)親密的朋友，共創(chuàng)一個(gè)美好的家園！

　　我真誠(chéng)地祝福你，大自然。

　　你親密的朋友：XXX

大自然的作文 篇7

　　我是一株平凡的小草。我雖然沒(méi)有“貴夫人”牡丹那么鮮艷，也沒(méi)有“出淤泥而不染”的荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有全身涂滿了“高級(jí)香水”的“天使”的桂花那么芬芳。而我卻是一株草，既沒(méi)有花的艷麗，也沒(méi)有大樹的高大挺拔，但我有一顆堅(jiān)持不懈，無(wú)私奉獻(xiàn)的心，無(wú)論你走到那里，都有我的身影出現(xiàn)——

　　清晨蜜蜂哥哥出來(lái)采蜜，我笑瞇瞇地說(shuō)：“你好。蜜蜂哥哥！這么早出來(lái)采蜜！好辛苦吧，”蜜蜂哥哥親切地回答：“哈哈！不辛苦！不辛苦！我不是樂(lè)在其中嗎？哈哈！你呢？”“哦！我——”“嗨！你們?cè)诹氖裁茨�？”我還沒(méi)說(shuō)完，蝴蝶姐姐跳著輕盈的舞步向我們飛來(lái)。“蝴蝶姐姐這么早出來(lái)練舞。”“呵呵！還是小草弟弟最了解我了！想不想欣賞我的舞蹈？”“好啊！好��！”我們聽了連聲叫好——

　　來(lái)的突然，跟著一陣陣清新的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧。雨哥哥，悄悄地來(lái)了——

　　“太好了！太好了！終于可以洗個(gè)舒服澡了！”我興奮地喊著。雨哥哥聽到了我的.聲音，回應(yīng)道：“嗨！老弟，好久不見！是不是想我，讓我給你洗個(gè)澡？沒(méi)問(wèn)題！分分鐘搞定！”“撲！撲！撲撲撲！”雨像斷了線的珍珠，從空中落下。我想這應(yīng)該是雨哥哥送給我的禮物吧——“咚”當(dāng)最后一滴雨水落在地上，雨停了，整個(gè)世界也因這場(chǎng)雨變得更加潔凈，我也因?yàn)檫@場(chǎng)雨變得更加嫩綠，更加精神——

　　中午，羊兒們來(lái)到了這片草地，小伙伴都議論紛紛，驚慌失措心想：“完了！完了！死定了�！钡�我的想法卻與他們截然不同，心想：“我本是一株草，被吃了，沒(méi)什么可怕，就讓我為這片土地做最后的貢獻(xiàn)吧！”突然，羊群撲到我的身上，在我的腰上咬了一口——第二天奇跡出現(xiàn)了！我的上半身變得高，更筆直了！突然，我明白了一件事：只要我的根還在，我還有求生的意志我就絕對(duì)！絕對(duì)！死不了！真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！巴蝗�，羊兒又向我們走來(lái)，看上去好像比昨天更加胖了，我的心美滋滋的——

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一直無(wú)憂無(wú)慮的生活在這片美麗而又神圣的土地上，而我則為大自然鋪上了一片綠油油的地毯，因?yàn)槲疑钋榈膼壑�這片生我養(yǎng)我的土地——

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