大自然作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的大自然作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文 篇1

　　大自然，就在我們身邊。但是你可曾仔細(xì)觀察過(guò)大自然的點(diǎn)滴，了解背后的深意呢？現(xiàn)在，且隨我來(lái)：

　　寒風(fēng)中的傲骨——梅

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”宋代詩(shī)人王安石，用一兩句言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)句描繪出了，一枝頗具傲氣的梅。我們?cè)诖禾熨p櫻，在夏日觀荷，秋天望楓，卻難得在冬日賞梅。梅，迎著寒風(fēng)綻放——若仔細(xì)看，你定會(huì)在它那小小的'黃色花瓣中尋到一股頑強(qiáng)的精神，一股不懼苦寒的精神。除了被人觀賞之外，它還有許多功效，拿它泡茶，可以治喉嚨痛；用它制成香囊，具有安神的作用。

　　荒涼處的努力——竹

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！鼻宄�詩(shī)人鄭燮，為我們寫出了一種堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。竹子不管條件怎樣惡劣，哪怕是在石縫中，也都要頑強(qiáng)生長(zhǎng)。蒼翠的它，一年四季都不枯萎，永遠(yuǎn)地挺立著、積極地生長(zhǎng)著。它也是荒野中的水源，截下一段，水便會(huì)涓涓流出，瞬間滋潤(rùn)干枯的身心。它這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。

　　樹梢上的精靈——雪

　　“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！蔽鲙X的積雪千年不化，這是一種怎樣的固執(zhí)��！雪，潔白無(wú)瑕。它的到來(lái)總會(huì)讓世界銀裝素裹，讓世界純潔無(wú)瑕。它肩負(fù)著凈化世界的重任，同時(shí)萬(wàn)物在它呵護(hù)下，孕育著新的生命，默默地等候春暖花開。雪，也讓愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的人有了很好的去處，給小朋友帶來(lái)童年的歡樂(lè)。

　　大自然的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都蘊(yùn)藏著一個(gè)做人的道理。它既是我們的老師，也是我們共同的朋友，讓我們一起呵護(hù)她。

大自然作文 篇2

　　現(xiàn)在是暑假。我父母帶我去森林郊游。

　　當(dāng)我們到達(dá)森林時(shí)，我們看到前面有一個(gè)山洞。我爸媽沒(méi)看的時(shí)候，我趕緊跑到山洞里。當(dāng)我去山洞的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物，包括老虎、松鼠、蛇和可愛(ài)的小兔子。

　　我走進(jìn)山洞，發(fā)現(xiàn)一群蝙蝠掛在山洞的'巖壁上。我覺(jué)得很奇怪，心想：蝙蝠看不清東西嗎？那他們?yōu)槭裁床荒鼙皇�頭傷害？我想抓只蝙蝠回家做研究。這時(shí)我聽(tīng)到父親在叫我回去，我只好回家查資料。

　　回到家，我查了數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)蝙蝠發(fā)出一種我們?nèi)祟惵?tīng)不到的超聲波。他們會(huì)用耳朵接收超聲波反射的信息，分辨障礙物的方向，所以不會(huì)撞到任何東西。

　　大自然如此奇妙，我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

大自然作文 篇3

　　在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我將車停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒(méi)轉(zhuǎn)眼，我就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。

　　因?yàn)槲疫�不知道那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來(lái)那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。

　　“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來(lái)，卻可以搬起很大的'食物。這樣，疑問(wèn)就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，將找到的食物放進(jìn)巢穴里。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人類，讓人類發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，配合起來(lái)，將繩子拉過(guò)去。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人類佩服，也啟發(fā)了人類。它們就像隊(duì)伍，所向披靡；像小草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

大自然作文 篇4

　　下午，上完數(shù)學(xué)課，爸爸兌現(xiàn)早上的約定，開車帶我來(lái)到了水庫(kù)邊的大壩上。

　　剛下車，我就發(fā)現(xiàn)水庫(kù)里的水比以前少了很多，原來(lái)是被人們用來(lái)灌溉了。幾只大白鵝在堤壩上悠閑地走著，看到我們，就沖著我們叫了起來(lái)。我揮舞著竹棍，把它們趕下了堤壩。一群鴨子在水庫(kù)里歡快地游泳，互相追趕嬉戲著。我們沿著水庫(kù)旁邊的'一條小路往下走。水庫(kù)干涸的地方，露出了很多沙子。我還在慢慢往下走，突然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在對(duì)岸了，我也趕緊跟了過(guò)去。我們沿著一條小溪往上走，爸爸說(shuō)：我們?nèi)�尋找水的源頭吧！于是，我們順著水流的方向，走到了山腳下。原來(lái)水是從山上流下來(lái)的呀！

　　前面沒(méi)有路了，我們只好往回走。經(jīng)過(guò)了一片桃樹林，看到了樹上結(jié)著綠綠的小桃子。我們還發(fā)現(xiàn)了幾塊掉落的樹皮，爸爸說(shuō)這是杉木樹皮，可以做出工藝品。我們撿起來(lái)，帶回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)剛才的鵝和鴨正圍在我們的汽車旁，仿佛在等我們回來(lái)�？墒堑任覀冏呓�了，它們卻扇著翅膀飛走了，難道是因?yàn)槲覄偛膨?qū)趕它們的原因嗎？

　　帶著戰(zhàn)利品，我們回家了。這次游玩既讓我跟大自然有了親密接觸，也讓我了解了許多大自然的奧秘，讓我認(rèn)識(shí)到要節(jié)約用水，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

大自然作文 篇5

　　現(xiàn)在，大自然中的許多物質(zhì)都給了人們?cè)S多啟示。

　　螞蟻雖小，但千萬(wàn)只螞蟻都團(tuán)結(jié)在一起，就算是再高的、再大的東西，他們也會(huì)制服。人們就利用螞蟻團(tuán)結(jié)一致的信念，做出了許多偉大的成功。

　　我想發(fā)明一種電扇，你可別小看了它，它的功能可多了：它可以使許多同學(xué)不團(tuán)結(jié)的心，團(tuán)結(jié)起來(lái)，并還會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)、老師，這樣同學(xué)之間的不和、怨恨，就會(huì)全部不見(jiàn)，同學(xué)們也會(huì)和好如初。這種電扇最適合放在學(xué)校門口、教室門口和家門口，這樣被電扇的風(fēng)吹到的同學(xué)就會(huì)與旁邊素不相識(shí)的同學(xué)熱切的交談或是主動(dòng)向同學(xué)說(shuō)和好，這樣的話，同學(xué)、家長(zhǎng)還有老師就不用擔(dān)心因?yàn)橥瑢W(xué)之間的不和使學(xué)習(xí)成績(jī)不好。電扇的顏色只有一種：透明的，那你肯定忍不住想問(wèn)：透明的，怎么開電扇��？沒(méi)關(guān)系，只要有光他就會(huì)轉(zhuǎn)，光越強(qiáng)，它越強(qiáng)，光越弱，它越弱。團(tuán)結(jié)就是力量，因?yàn)樗�的`功能是讓人團(tuán)結(jié)，所以我給它取名就叫“團(tuán)結(jié)電扇”。我還想發(fā)明“哭笑電扇”，放在電影院里最合適。如果放喜劇就按紅色按鈕，如果放的是悲劇，就按綠色的按鈕，這樣就可以調(diào)整觀看者的哭或笑。

　　我們生活中有許多使人學(xué)習(xí)的地方，所以我們要保護(hù)環(huán)境。

大自然作文 篇6

　　大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險(xiǎn)來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的.東西。

　　另一個(gè)地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞。看�。�兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。

　　而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂(lè)章，贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動(dòng)著翅膀，為他開辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和危險(xiǎn)的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過(guò)的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。

　　大自然的聲音總是在你無(wú)意間發(fā)出，是美妙、動(dòng)聽(tīng)的，只要你用心去聆聽(tīng)。

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