大自然的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　在我們身邊有許許多多的聲音，有鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，吉他的聲音，小朋友歡快的聲音。但我最喜歡的是來(lái)自四季的聲音。

　　春天到了，春風(fēng)吹得柳樹(shù)的聲音像小朋友在吹口琴，演一首首歌。小河的.聲音記即響亮又悅耳。

　　夏天，雨聲淅淅瀝瀝像散了的珍珠落在地上。

　　秋天，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下向大地媽媽擁抱，大燕排成V型向南方飛去。冬天，小朋友在雪地打雪仗，堆雪人，歡聲笑語(yǔ)真是熱鬧。

　　我愛(ài)大自然，我喜歡一年四季。

大自然的作文 篇2

　　夜深人靜時(shí)，我聽(tīng)到了一陣又一陣的哭聲。突然，一雙手將我?guī)нM(jìn)了大自然。

　　我撲倒在地上，一聲又一聲的哭喊，引起了我的好奇，我輕輕地喊了一句：“你是誰(shuí)？為什么哭得如此傷心呢？”我是一只百靈鳥(niǎo)，人們?yōu)榱瞬蹲轿覀�，肆意的破壞著我們的家園�！蹦锹曇羰嵌嗝吹�.無(wú)助��！我正想開(kāi)口安慰它時(shí)，那雙手又將我?guī)У搅艘黄�空曠的土地，周�(chē)�只有一些被砍伐過(guò)的樹(shù)樁了。突然，一個(gè)沙啞、蒼老的聲音喊了起來(lái)：“人類(lèi)，都是人類(lèi)，要不是因?yàn)樗麄儾粩嗟目撤��?shù)木、不斷地開(kāi)礦，我們的伙伴也不會(huì)一個(gè)一個(gè)消失！”一聲又一聲地傾訴：都是人類(lèi)，天空再也不湛藍(lán)深遠(yuǎn)了！都是人類(lèi)的錯(cuò)，河流再也不像從前那樣清澈見(jiàn)底了……我捂住耳朵，閉上了眼睛，不想聽(tīng)它們的傾訴。等聲音漸漸消失了，我才睜開(kāi)眼睛。我坐在草地上不由得想：人類(lèi)已大自然的呼喚經(jīng)錯(cuò)了，我們?yōu)榱艘患核嚼�，卻去傷害大自然。為了科技發(fā)展，已經(jīng)忘了對(duì)大自然的呵護(hù)。

　　人類(lèi)，請(qǐng)住手吧！不要傷害我們多年的伙伴，我所希望看見(jiàn)的是人們與大自然傾心交談的畫(huà)面，而不是損壞大自然的場(chǎng)景。人們，請(qǐng)清醒一點(diǎn)吧！

大自然的作文 篇3

　　大自然，好美呀！通過(guò)第三單元的學(xué)習(xí)，我了解到人們能夠從植物、動(dòng)物身上學(xué)到許多知識(shí)，也有科學(xué)家按照動(dòng)、植物身上的特點(diǎn)，造出了許多新的供人們實(shí)用的機(jī)器或用具。這就叫仿生學(xué)。當(dāng)年魯班在一次上山時(shí)，被帶齒的草割傷了皮膚，因此就發(fā)明了竹鋸。潛水艇是受魚(yú)的啟示發(fā)明的。直升機(jī)是受蜻蜓個(gè)啟示發(fā)明的。

　　這星期我們看了關(guān)于大自然的資料。有企鵝﹑蛇……

　　你了解蛇嗎？人們都怕蛇！說(shuō)它們會(huì)吃人，可惡。通過(guò)查找資料我現(xiàn)在不覺(jué)得怕蛇了，蛇的皮好漂亮呀！蛇也是有母性的呀！

　　還有，海馬是一種與其它魚(yú)類(lèi)不一樣的魚(yú)類(lèi)，不同之處就在于生孩子，雌海馬把孩子生在雄海馬的育兒囊，經(jīng)過(guò)50——60天，幼海馬會(huì)從育兒囊中出來(lái)。真奇妙！

　　不僅僅動(dòng)﹑植物有一些讓人難以置信的特點(diǎn)。山水也有一些讓人贊美的`地方。比如說(shuō)黃河，它是含泥沙量最大的河，黃河面積約為40萬(wàn)平方公里，最深處在黃河?xùn)|南部，約為140米。黃河的歷史讓人感動(dòng)，而它的未來(lái)又讓人擔(dān)憂(yōu)！

　　開(kāi)學(xué)第二課我們就學(xué)了《桂林山水》，這里的風(fēng)光也非常有名，有人說(shuō)桂林山青﹑水秀﹑洞奇﹑石美，所以有了“桂林山水甲天下”的說(shuō)法。也有人說(shuō)這里有浩瀚倉(cāng)翠的原始森林，雄奇險(xiǎn)峻的峰巒幽谷，激流奔騰的溪泉瀑布，天下奇絕的高山梯田。這是一片神奇的土地。海拔140——600米，你知道桂林山水是幾年被定為全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)嗎？告訴你，是在1982年。

　　通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了不少動(dòng)物的生活﹑習(xí)性﹑飲食。我有些懂了！我還有許多不知道的東西，我會(huì)更多地去學(xué)習(xí)，查資料。

　　大自然是美妙的，是神奇的，是一條緊緊相連的鏈條。要不然生物鏈就不會(huì)誕生了！啊！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？大自然好優(yōu)美的旋律，在耳邊……回響。

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