大自然的啟示作文集合(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的啟示作文，歡迎大家分享。

大自然的啟示作文1

　　讀《大自然的啟示》有感 我從小就酷愛(ài)看書，是一個(gè)“小書迷”。我讀過(guò)《格林童話》、《愛(ài)的教育》、《親愛(ài)的漢修先生》、《芝麻開(kāi)門》、《三國(guó)演義》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《紅樓夢(mèng)》……只要對(duì)我學(xué)習(xí)幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來(lái)看，而且問(wèn)同學(xué)借，甚至到圖書館去看書。 這個(gè)周，我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是讓我們讀《語(yǔ)文閱讀》的第四單元——《大自然的啟示》，老師布置的.這個(gè)作業(yè)讓我欣喜萬(wàn)分，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書和讀書，所以，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種娛樂(lè)。 很多人都說(shuō)要熱愛(ài)大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實(shí)，大自然是什么？開(kāi)始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實(shí)就是一些自然現(xiàn)象，大自然其實(shí)就是在潛移默化的陶治著人們的情操，大自然其實(shí)就是我們賴以生存的環(huán)境。簡(jiǎn)單的說(shuō)，大自然就是一位默默無(wú)聞的為人類奉獻(xiàn)的人。 廣博的大自然是偉大的、無(wú)私的，它不僅給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨�存的環(huán)境，還潛移默化的陶治著人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴(yán)的樹木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。

大自然的啟示作文2

　　今天是大年初二，陽(yáng)光明媚，真有點(diǎn)春暖花開(kāi)的感覺(jué)。我們一家人決定一起去天臺(tái)國(guó)清寺玩。

　　我們來(lái)到天臺(tái)國(guó)清寺附近，我們沿著山路往寺廟走，一路上空氣特別清新，吸一口覺(jué)空氣是甜的。

　　我們愉快地來(lái)到國(guó)清寺大門口。這里有許多的大樹。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大的樹。我沖上去張開(kāi)雙臂想要抱住它，樹太大了，抱不過(guò)來(lái)。我和大個(gè)子爸爸一起才把它圍住。抬頭看，樹干筆直筆直的`，直聳入云宵。這么高大的樹是怎樣長(zhǎng)成的呢？我不禁問(wèn)媽媽。

　　媽媽和我一起找原因。參天大樹肯定不是一夜之間拔地而起的，它一定在這里存在了幾十年甚至幾百年。當(dāng)然，我們還學(xué)過(guò)《科學(xué)》，知道植物生長(zhǎng)需要肥沃的土壤。我得意洋洋地告訴媽媽。媽媽笑笑，沒(méi)回答，只是順手拔起了一棵大樹邊上的小草。

　　是呀！同樣的土壤，為什么小草那么小，不起眼，而樹卻長(zhǎng)成了參天大樹呢？媽媽讓我仔細(xì)看小草的根，稀稀疏疏，很細(xì)，一拉就斷，所以，風(fēng)兒能輕易吹倒它，嚴(yán)寒能凍死它。媽媽再讓我拔大樹，我使出的渾身的勁，大樹卻紋絲不動(dòng)。

　　我明白了，要成為參天大樹必須把根深深地扎進(jìn)土里。

大自然的啟示作文3

　　大自然是個(gè)多姿多彩的世界，人們依據(jù)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，依據(jù)荷葉發(fā)明了大傘，我也要向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí)，發(fā)明出對(duì)人類有益的東西。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)我家衛(wèi)生間的墻上爬了一只壁虎，咦？壁虎怎么能在墻上爬呢？我便去詢問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己查閱資料解決壁虎爬行的秘密。我雖然有些沮喪，但我還是上網(wǎng)查了大量關(guān)于壁虎爬行的資料，得出了結(jié)論：壁虎具有適合攀爬的足，足趾長(zhǎng)而平，趾上肉墊覆有吸盤，盤上有微小的毛狀突起，末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附不規(guī)則的小平面，使壁虎能攀爬極平滑與垂直的面，甚至越過(guò)光滑的天花板。

　　我不由自主地想要根據(jù)壁虎攀爬的原理，造出一種鞋子。這種鞋子可以讓工人們體驗(yàn)一下在空中砌墻的感覺(jué)，不用擔(dān)心被熊孩子割斷繩子的慘劇，也不用費(fèi)很多材料來(lái)制造升降儀，工人刷墻時(shí)不用梯子，只需要一雙這樣的鞋就能操作了。他不僅有吸附力，還能減輕重心的`力量，鞋底牢牢地定在墻上，不會(huì)掉下來(lái)，即使沒(méi)有掌握好平衡，鞋帶也會(huì)伸出繩子把你繞起來(lái)用頭上的吸盤吸上墻保持平衡，你要想移動(dòng)的話，就拉一下鞋帶，這跟壁虎軟軟的腿很像，你們覺(jué)得方便嗎？我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能研制這樣的鞋子來(lái)。

　　大自然真是人類的好老師，我們要仔細(xì)觀察大自然，創(chuàng)造更多奇跡。

大自然的啟示作文4

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，神奇的大自然仿佛變成了一幅美麗的風(fēng)景畫，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽在小區(qū)散步，一片黃色的花海映入眼簾。媽媽和我都說(shuō)這是迎春花，爸爸卻說(shuō)這是連翹。這到底是什么花？怎樣分辨迎春花和連翹呢？

　　我上網(wǎng)一查，才發(fā)現(xiàn)了這對(duì)“雙胞胎”的奧秘。原來(lái)盡管外表相似，可是迎春花和連翹卻有許多不同。首先，迎春花的花瓣大約有5—6片，連翹只有4片；其次，迎春花的枝條是綠色的，而連翹卻是黃褐色的。另外，我還要告訴你一個(gè)小秘密：連翹可以入藥，有清熱解毒的功效，藥箱里“維C銀翹片”中的“翹”就是它。

　　原來(lái)小區(qū)門口那些黃色的花朵就是連翹，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。細(xì)心觀察，不僅可以掌握更多的知識(shí)，有些時(shí)候還能“救命”。

　　你們知道嗎？在雨后，一些樹下和草叢中經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出一種白色的蘑菇，你可千萬(wàn)別輕易食用。很多人都認(rèn)為，顏色鮮艷的.蘑菇有毒有毒，“樸素”的蘑菇無(wú)毒。其實(shí)這個(gè)方法并不靠譜。像五彩的橙蓋鵝膏是一種美味的食用菌，而誤食白色的灰花紋鵝膏，卻可能會(huì)失去寶貴的生命。

　　大千世界，無(wú)奇不有，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然中的奧秘。小朋友們，讓我們一起去開(kāi)啟智慧的大門吧！

大自然的啟示作文5

　　神秘的大自然好像一位老師，人類從大自然中得到了許多啟示：從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。這個(gè)周末，我留心觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。

　　這天下午，我在樓下玩，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢穴，便認(rèn)真地觀察起來(lái)。碰巧看到了一只要回巢的螞蟻，這更加吸引了我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻和巢穴，螞蟻回了巢，可不一會(huì)兒它又出來(lái)了，領(lǐng)著一大群螞蟻。只見(jiàn)它用觸角輕輕拍另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻再拍另外一只，就這樣，它們似乎知道了什么，然后一大群螞蟻來(lái)到了不遠(yuǎn)處的水泥路上，噢，我看見(jiàn)那里有一塊面包渣，螞蟻們把面包渣抬起來(lái)，齊心協(xié)力搬回了巢穴。

　　原來(lái)剛開(kāi)始的那只螞蟻是“偵察兵”��！我想道�！翱伞畟刹煜仭�是如何讓同伴知道食物所在的地方呢？”這時(shí)我想起了一個(gè)重要情節(jié)：螞蟻用觸角輕輕拍打另一只螞蟻的觸角。會(huì)不會(huì)是螞蟻用觸角和同伴交流呢？好奇心驅(qū)使我一定要查個(gè)清楚，我回到家查資料，果真是這樣。

　　原來(lái)螞蟻無(wú)法好像人類一樣用說(shuō)話和對(duì)方交流，它們用觸角輕輕拍打?qū)Ψ接|角，這樣來(lái)傳遞信息。這件事引起我深深的思考，小小螞蟻也有自己的'語(yǔ)言，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，何況我們?nèi)祟惸�？只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有克服不了的困難！

大自然的啟示作文6

　　大自然是一個(gè)神奇美妙的世界，這里是綠色的天地，每件事物上都散發(fā)著綠色的氣息，大自然也是人類的老師，給了人類許多的啟示，也給我許多啟發(fā)。

　　《自然之道》是美國(guó)的伯羅。蒙薩爾寫的，文章講述了八個(gè)同伴和一個(gè)生物學(xué)家向?qū)б黄饋?lái)到海島觀察幼龜離巢入海，一只幼龜受到了嘲鶇的攻擊，這只幼龜被救走了，可卻傷到了更多的`幼龜。這片文章給了我啟示，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)出現(xiàn)與我們?cè)竿�相反的結(jié)果，所以我們要遵循自然界的法則。

　　大自然也是我們?nèi)祟惖睦蠋�。蜻蜓的翅膀振�?dòng)時(shí)，利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升，而且還能夠在很小的推力向前后左右滑翔，速度能達(dá)到每小時(shí)72公里。人們根據(jù)蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)發(fā)明了直升飛機(jī)，可在飛機(jī)高速飛行時(shí)，會(huì)引起十分強(qiáng)烈得振動(dòng)，有時(shí)還會(huì)折斷機(jī)翼，發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍。而加重翅膀的蜻蜓卻安然無(wú)恙，于是人們就從蜻蜓身上得到了啟示，在飛機(jī)的兩翼上添加了平衡重錘，飛機(jī)飛行安全了許多。

　　大自然中還要許多的奧秘，需要我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，我們要虛心的向這一位老師學(xué)習(xí)呀！

大自然的啟示作文7

　　去年夏天，我在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)一只很小的螞蟻托著一粒比它大得多的米粒，吃力地挪動(dòng)。我想：這么小的螞蟻，怎么能托動(dòng)這么大的米粒呢？好奇心驅(qū)使我耐心的觀察起來(lái)。

　　這只小螞蟻一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，可能是累了吧，它便放下米粒就走。我急忙捏起米粒放在它面前，真沒(méi)想到，我的舉動(dòng)竟然嚇跑了它。我緊盯不舍，只見(jiàn)它繼續(xù)往前走，走著走著，它碰到了迎面趕來(lái)的一只大螞蟻，好像在說(shuō)：“那兒有一粒米，我馱不動(dòng)了，你來(lái)幫忙吧！”那幾只螞蟻又和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻就走。小螞蟻回到原來(lái)的.地方，發(fā)現(xiàn)米粒不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我真想把米粒放在它跟前，可想起剛才它被驚嚇的樣子，我把手縮了回來(lái)，把米粒放在了樹下。它的同伴們趕來(lái)了，看見(jiàn)小螞蟻焦急的樣子，似乎知道了一切，立刻分頭去找。找了好一會(huì)兒，還是小螞蟻找到了那粒米。它想招呼同伴，可它們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。于是，小螞蟻托著那粒米，拼命地走呀。走呀。走累了，歇一歇，又繼續(xù)往前托……啊，在它的努力下，終于把米粒托回了洞里。

　　看著剛才的一幕，我不禁被螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)了。啊，大自然真是人類的好老師呀。如果我們每個(gè)人能像螞蟻那樣努力拼搏，有頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論做任何事都會(huì)成功的。

大自然的啟示作文8

　　在大自然中,有許多啟示.如:頑強(qiáng)的小草,機(jī)智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。

　　最明顯的是樹林:樹木不畏狂風(fēng)暴雨，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起對(duì)抗，有團(tuán)結(jié)精神.它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣,排除被污染的空氣,讓人類得到美好的環(huán)境,讓人類能在地球生存.還有,綠色的樹木能保護(hù)我們的視力.否則,人的視力會(huì)越來(lái)越弱,到無(wú)法挽回的地步.從樹林中，我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助別人的啟發(fā).也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn),我們就一起來(lái)看看吧。

　　花的啟示也很大:花發(fā)出沁人心脾的香氣,能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣,讓人們能得到氧氣；花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜,非常營(yíng)養(yǎng).在花中就可以得到助人,舍己為人的啟示。

　　小草的.啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木,花兒沒(méi)有的東西,就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死,狂風(fēng)吹不走。要有根,它依然能四季如春.在它的啟示中,我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。

　　可見(jiàn)大自然有許多的啟示.人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢?這樣才會(huì)讓人類更加發(fā)展進(jìn)步!

大自然的啟示作文9

　　大自然往往會(huì)給我們?cè)S多啟示，如：團(tuán)結(jié)的小螞蟻，勤勞的小蜜蜂等等。

　　記得我曾經(jīng)看到過(guò)的一個(gè)故事，說(shuō)小蜜蜂們每天不分早晚地在花叢間飛來(lái)飛去，那是在找國(guó)王留下的信。信里記載著怎樣能變成鳥兒的方法，而這封信就藏在花兒里，信很小，小到只有蜜蜂才能看到，然而這世界上花兒有那么多，它們只能在每一朵找過(guò)上花兒上留下花粉，做上記號(hào)。一直不停地找啊找直到變老，從未想過(guò)要放棄，老了的蜜蜂，它們邊嘆息著自己不能為后代多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，邊把自己的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給年輕的蜜蜂們，它們從未想過(guò)放棄。

　　有一次，我很早起床，和媽媽去植物園，看見(jiàn)小蜜蜂們?cè)凇罢倚拧�，它們真是勤勞��！傍晚，我和媽媽�?zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂們還在忙忙碌碌地“找信”，它們真是堅(jiān)持��！天都快黑了還沒(méi)停下。

　　小蜜蜂們，為了讓后代過(guò)得更好，努力地尋找“神卷”。我的爸爸媽媽和小蜜蜂一樣，每天辛勤地工作，只為我們能夠過(guò)得更好。小蜜蜂們同心協(xié)力，只為有更大的收獲，我們拔河比賽也是這樣，大家勁往一處使，只為能取得表更好的成績(jī)。

　　小蜜蜂一直在為后人付出，這啟示我們要無(wú)私奉獻(xiàn)；小蜜蜂每天早起晚歸來(lái)，這啟示我們要勤勞；小蜜蜂一直不放棄在尋找“神卷”，這啟示我們要堅(jiān)持；小蜜蜂一起努力的.尋找“神卷”，這啟示我們要同心協(xié)力……

　　大自然教還有更多更多的啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。

大自然的啟示作文10

　　從小到大，我有過(guò)很多發(fā)現(xiàn)，但我記憶猶新的是那天。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我在家沒(méi)事干就出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，突然看見(jiàn)一只較大的蝸牛，它正拼了命地向前爬去。我好奇地看著蝸牛，它到底要爬去哪里呢？我?guī)е�好奇心跟了上去，一邊走一邊想：前面可是個(gè)小池塘，它是要去游泳嗎？這時(shí)，我想起了書上說(shuō)過(guò)蝸牛最喜歡潮濕陰暗的地方，難不成它是想去池塘那邊乘涼嗎。

　　當(dāng)它快要爬到池塘的時(shí)候，我玩性大發(fā)，把蝸牛從地上抓了起來(lái)，它立馬將頭給縮進(jìn)了殼里，就像害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)。我把它放在剛開(kāi)始見(jiàn)到它的地方，沒(méi)過(guò)幾分鐘，蝸牛把它那又長(zhǎng)又小的眼睛探了出來(lái)，怯生生地打探外面是不是安全的。發(fā)現(xiàn)安全后，它又慢慢地爬啊爬，當(dāng)它快爬到目的地時(shí)，我再次把它拿到了原來(lái)的地方，心里暗暗想：這下你不會(huì)再爬了吧�？蓻](méi)想到它又爬了起來(lái)，慢慢地爬向了池塘，在樹蔭下呆著了，我也沒(méi)有再捉弄它了。在它身上，我看到了一種堅(jiān)持不懈的`精神。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只要細(xì)心觀察，在這個(gè)美妙的大自然中，會(huì)有許多神奇的發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文11

　　經(jīng)過(guò)了多日的空調(diào)團(tuán)，今天終于風(fēng)和日麗，覺(jué)得好舒服，爸爸突然心血來(lái)潮的說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好，我們等一會(huì)兒就要去爬山咯！”我們趕緊換上衣服，坐上車，向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　到了目的地，我們下了車，沿著步道開(kāi)始爬山，對(duì)我們這種很少運(yùn)動(dòng)的`人來(lái)說(shuō)，真是一種挑戰(zhàn)，但我還是努力地向上爬，沿途經(jīng)過(guò)了濃密的小叢林，哇！空氣真好，我們也吸了很多氧氣，而且遠(yuǎn)離了都市的喧鬧、廢棄，感覺(jué)舒暢無(wú)比，邊坡滿是腐葉，腐葉堆中發(fā)現(xiàn)一片捲曲的樹葉，爸爸告訴我：“這可是象鼻蟲為了保護(hù)寶寶，把它的蟲卵藏在里面�！弊屛矣X(jué)得母愛(ài)的偉大，我們絕不能去傷害它！走著走著，看到層層疊疊的石縫中長(zhǎng)出一株小草，我心想：“這株小草的生長(zhǎng)環(huán)境不好，沒(méi)有泥土，陽(yáng)光微弱，但依然努力的生長(zhǎng)，可見(jiàn)生命的力量多么大呀！”讓我領(lǐng)悟到在惡劣的環(huán)境中不要怕困難的精神。

　　我們繼續(xù)往上爬，抬頭一看，樹上掛了一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛躲在里面“守株待兔”，爸爸告訴我：“蜘蛛在荒郊野外能夠生存，就是靠它堅(jiān)固的網(wǎng)，它所結(jié)的網(wǎng)都經(jīng)過(guò)多次的風(fēng)吹雨打，它都不灰心，還是繼續(xù)堅(jiān)持到底，告訴我們做事情不要怕失敗，不達(dá)到目標(biāo)絕不放棄�！�

　　不知不覺(jué)中，爬上了山頂，一切美景映入眼簾，吹吹風(fēng)，享受一下，令人心曠神怡。爬山樂(lè)趣多，可以接近大自然，又啟發(fā)了我不少做人做事的道理，真是太棒了！

大自然的啟示作文12

　　大自然在不斷地變化著，為我們?nèi)祟愄峁┐罅克�需的同時(shí)也給我們帶來(lái)啟示。

　　我要講的是我家的鸚鵡帶給我的`啟示，這只鸚鵡是舅舅送給我的，我把它放在籠子里，它拼命地掙扎，我擔(dān)心它飛走，最終還是狠心把它關(guān)在籠子里。漸漸地，它適應(yīng)了籠中的生活，不再掙扎。接下來(lái)的幾個(gè)星期，我嘗試教它在籠中練習(xí)飛翔。我這只鸚鵡并不愛(ài)學(xué)人說(shuō)話，只會(huì)扯著嗓子喊叫，到了晚上，我們都睡覺(jué)了，它還一直叫，仿佛在訴說(shuō)著什么。

　　有一次，全家人去姑媽家喝喜酒，并打算在姑媽家住十幾天，由于不方便帶小鸚鵡，我在籠中準(zhǔn)備了充足的糧食與水。半個(gè)月后，等我們回到家里，發(fā)現(xiàn)鸚鵡長(zhǎng)胖了許多，以前看見(jiàn)我就在籠子里到處飛來(lái)飛去，歡快地很。而現(xiàn)在呢？它是一動(dòng)不動(dòng)地望著我。之前把它捉出來(lái)一直在掙扎并會(huì)咬媽媽的手。而現(xiàn)在呢？它不會(huì)再掙扎也沒(méi)咬人。媽媽把它放在房間它不飛，媽媽來(lái)趕它，它也不飛。

　　我突然明白了，鸚鵡長(zhǎng)時(shí)間在籠子里，失去了飛翔的技能。我告訴媽媽：“媽媽從現(xiàn)在每天讓它來(lái)學(xué)習(xí)飛翔�！边^(guò)了一段時(shí)間，鸚鵡恢復(fù)了原來(lái)的樣子，我們也決定把它給放了，給它充分的自由，讓它盡情地去飛翔。雖然媽媽把鸚鵡給放走了，但是我明白了每一個(gè)動(dòng)物都需要自由。

　　大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰�我們肯學(xué)習(xí)，就可以收獲到許多精彩的知識(shí)。

大自然的啟示作文13

　　大自然是人類的好老師，它給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹木會(huì)破壞人類生存的環(huán)境；向河里丟廢紙會(huì)擾亂魚兒們的生態(tài)平衡……人類也由此受到了不小的啟發(fā)。

　　記得那天中午，我和同學(xué)一起回午托，走著走著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只正在賣力織網(wǎng)的蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌著，我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被其它淘氣的男同學(xué)拆掉了，只聽(tīng)他們嘲笑道：“哼，動(dòng)作真慢��！”我聽(tīng)的有些不耐煩了，把他們趕走之后，我本以為這只蜘蛛會(huì)放棄，但它并沒(méi)有向困難低頭，反而知難而進(jìn)，更加拼命地織起來(lái)。過(guò)了許久，網(wǎng)還是沒(méi)織好，我看得有些心急了，心想：這只蜘蛛這么慢，一天兩天肯定織不好。于是，我便轉(zhuǎn)身離去了。

　　第二天中午，當(dāng)我再來(lái)到那個(gè)偏僻的地方時(shí)，令我大吃一驚：這只小小的蜘蛛竟然織起了一張那么大，那么密的網(wǎng)，我不由自主地贊嘆起來(lái)，一股敬佩之情從心底油然而生。蜘蛛那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動(dòng)了我，難道它那種崇高的.品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)和贊賞嗎？

　　通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘正在等待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢！同時(shí)，蜘蛛那種迎難而上的精神也有力地激勵(lì)著我。在以后的學(xué)習(xí)中，即使遇到再大的困難，我也會(huì)像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，勇往直前！

大自然的啟示作文14

　　生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出無(wú)邊的書海，大自然就是我們的老師。它就像一本字典，時(shí)刻解除我們的疑惑，帶給了我們無(wú)數(shù)的啟示。

　　坦克，在我們的眼里，就是一個(gè)龐然大物：它高大，它神氣，它威風(fēng)......是極具殺傷力的重型武器。

　　然而，又有多少人知道，看起來(lái)莊嚴(yán)無(wú)比的坦克，是經(jīng)過(guò)大自然的“教誨”改造而來(lái)。

　　最原始的坦克只看一層，移動(dòng)起來(lái)極其緩慢，就像一只蝸牛，因此敵人只要靈活左右移動(dòng)，坦克就發(fā)揮不出一點(diǎn)作用，它大得一步一步艱難地轉(zhuǎn)變方向，這可給了敵人極好的機(jī)會(huì)，坦克還給等轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就被消滅掉了。

　　人們?yōu)榇舜髠�腦筋，有畫草圖的，有去各地找坦克專家看看自己的想法的；更有甚者，開(kāi)著坦克，在院子里試驗(yàn)......但沒(méi)有一個(gè)人成功。

　　坦克也只能成為一個(gè)擺設(shè)。所以，在坦克發(fā)明初期，它就是一個(gè)又大小笨的“窩囊廢”。

　　于是，人們開(kāi)始把視線轉(zhuǎn)到了大自然身上。人們的目光全部停留在了一個(gè)同樣移動(dòng)非常緩慢的動(dòng)物身上——烏龜。烏龜運(yùn)動(dòng)時(shí)，身上常常背著一只小龜，小龜其實(shí)就是“偵察兵”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，就會(huì)對(duì)底下的烏龜發(fā)起警報(bào)，使烏龜逃脫困境。

　　人們根據(jù)大自然的`“啟示”，在坦克的上面又裝置了小炮，這種小炮移動(dòng)靈活，威力巨大，十分重要。這樣，敵人再也不敢隨便進(jìn)攻坦克了。

　　大自然的力量是無(wú)限的，讓我們走出教室，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它一定會(huì)給我們不少啟示！

大自然的啟示作文15

　　大自然，它奇妙、它深?yuàn)W。同時(shí)，大自然也給了人們?cè)S多啟示，讓人們發(fā)明了諸多為人類造福的東西。比如：人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)，根據(jù)風(fēng)箏發(fā)明了衛(wèi)星等。下面，我給在大家講一個(gè)有關(guān)魯班造傘和造鋸的故事。

　　我國(guó)古時(shí)候有個(gè)叫魯班的木匠，一天，他外出時(shí)天就下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，他看見(jiàn)幾個(gè)小孩把荷葉倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上，魯班上前一問(wèn)，才知道他們把荷葉高舉過(guò)頭是和來(lái)遮雨。于是，魯班心里一下子亮堂起來(lái)，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條，照著荷葉的樣子做了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開(kāi)的傘。這時(shí)，他的妻子走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“這東西可不可以收起來(lái)呢？”這一問(wèn)使魯班恍然大悟，于是他每天都呆在家果冥思苦想，終于通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)明了可以打天又可以收起來(lái)的.傘。

　　還有一次，魯班上山時(shí)被一片樹葉給割傷了，滲出血來(lái)。他拿起那片樹葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)樹葉的邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現(xiàn)在還在用的鋸子。

　　除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過(guò)大自然給我們的啟示而創(chuàng)造出來(lái)的�？上攵�之，大自然是一本奧秘?zé)o窮的書，認(rèn)真去讀它，會(huì)讓我們受益無(wú)窮的。

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