實用的大自然的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　誰說文字只能寫在書上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，讓歐文感受到大自然的神奇與奧秘。

　　我們都知道，一年有四個季節(jié)，分為：春、夏、秋、冬。每個季節(jié)都不一樣，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的`，冬天是寒冷的。那我們是怎樣知道季節(jié)的變化呢？大多數(shù)人都是看天氣西預(yù)報的來的，而大家絕對想不到，這其中的道理和樹木也有關(guān)系。

　　在春天，樹木剛剛發(fā)芽，還不是那么的枝繁葉茂，婀娜多姿，在夏天，樹木青翠欲滴，好不美麗。在秋天，樹木微微泛黃，葉子隨著風(fēng)兒緩緩的落了下來，而在冬天，雖然寒冷，但也是最神奇的，樹木全部都掉得一絲不掛，樹枝光禿禿的。在這些樹木中，我們也可以判斷出季節(jié)，這正是大自然之的文字�。�

　　除了樹木中蘊含著大自然的知識，還有螞蟻搬家可以看出來，最后一個就是看物象測天了。

　　這其中的奧秘在這：動植物在氣象條件發(fā)生變化時，其活動規(guī)律和習(xí)性會發(fā)生一些變化，人們根據(jù)這些變化來預(yù)測天氣�！盀觚敱趁昂�，出門帶雨傘”烏龜背殼潮濕，殼上的紋路混而暗，是天要降雨的征兆；龜殼有水珠，像是冒汗，將要下大雨。龜殼干燥，紋路清晰，預(yù)示近期不會下雨。這是因為龜身貼地，龜背光滑陰涼，當(dāng)暖濕空氣移來時，會在龜背冷卻凝結(jié)出現(xiàn)水珠，天將下雨，反之空氣干燥，暫不會下雨。

　　“蛇過道，大雨到”、“水蛇盤柴頭，地下大雨流”、“螞蟻壘窩天將雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飛得低，出門帶雨衣”、“知了鳴，天放晴”、“蟬兒叫叫停停，連陰雨將來來臨”、“魚兒出水跳，風(fēng)雨快來到”、“河里魚打花，天上有雨下”。這些測天經(jīng)驗，幾乎家喻戶曉。它們都是動物對陰雨前氣壓低、濕度增大的生理反應(yīng)。

　　在晴天轉(zhuǎn)雨時，人們感到悶躁，疲倦不適。老人腰酸背疼，病人傷口發(fā)癢，關(guān)節(jié)疼痛，都預(yù)示天要陰雨。

　　這些都是大自然中的奧秘，這些東西非常神奇，讓我們知道了在大自然中也能學(xué)到許多的東西。

大自然的作文 篇2

　　我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。

　　過一會兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬出來，那個墻縫好像就是它的“家”�？伤�好像什么都沒看見似的.，轉(zhuǎn)身又回來洞里。難道它不要這豐盛的食物嗎？

　　不是的，你看，它又出來，身后還跟著幾只小螞蟻�！芭�！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。

　　突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運兵”。它們?nèi)�副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的打擊。

　　有一只螞蟻好像受傷，趴在地上一動不動。這時，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走。我想，那應(yīng)該是一個“軍醫(yī)”。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束，兩隊螞蟻都“搶購”到客觀的食物，各自撤退。

　　只要你留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。

大自然的作文 篇3

　　夏天來了。很多很多的昆蟲都跑到樹上去了。它們唱著夏天之歌。

　　最有名的蟲子，就算是知了了。不知怎么了，我有一種感覺，每只知了唱的歌。只要你仔細地聽，認真地聽。不但會感到它們唱的很好聽，而且會感到它們都是很有意思的歌。知了它們說，我太熱了。

　　記得有一天早晨，我走過了橋，走上了石路，聽見有幾只知了在叫，覺得它們唱得很好聽，我便停下來仔細聽。我感到其中一只知了的歌聲高低起伏，好像吹著口琴一樣好聽。另幾只知了的歌聲好像吹著洞簫一般動人，好像在說，我涼快一點了。我覺得它們唱的歌都表達出一種意思，這便是它們心里有多么的快樂活躍，清爽的早晨多么美麗。

　　有一天晚上，我上了床。聽見有好幾只蚊子在嗡嗡地唱歌。我便靜下心來仔細聽，越聽越覺得好聽，聽著聽著我都聽懂了。它們在一齊，唱一支贊美夏天的'曲子，它們在說夏天是多么的迷人。在一齊，唱一支贊美天空的曲子，它們在說，天空是多么寬闊啊。聽著聽著，我覺得，有的蚊子唱歌的聲音很嘶啞，有的蚊子唱的很激昂。

　　我們家的鸚鵡也會飛到院子里唱歌。我常常看見鸚鵡在我們家里，后院的草地上。讓它們自己譜出的歌，歌聲有點像溪水流過巖石的聲音。它用歌聲講述自己的經(jīng)歷。我仔細地聽了，聽著好聽，感到它們的歌聲好像是一陣一陣的風(fēng)在吹著院子的聲音，我聽了，心中感到很快活，也快樂。

　　動物歌聲是多么的好聽，多么的活躍。它們用歌聲，點亮了大自然。

大自然的作文 篇4

　�。玻笔兰o(jì)，是個挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難共存的時代。在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，我們的大自然母親也快被人類搞垮了，終于，一向慈祥的臉龐，轉(zhuǎn)眼一瞬成了兇狠、令人不寒而栗的另一面。 南極臭氧空洞逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的'空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失……

　　這不正是大自然母親給我們發(fā)來的最后通碟嗎？！

　　環(huán)境問題一直是許多有識之士關(guān)注的事情。早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)大會議通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

　　近年來，環(huán)境問題更加嚴(yán)重：全球氣候轉(zhuǎn)暖，北極冰山融化，核污染擴散，石油泄漏，許多物種瀕臨滅絕……我們將要給我們的子孫后代留下一個石頭球嗎？

　　當(dāng)然，現(xiàn)在有許多人已經(jīng)行動起來，進行環(huán)境保護。譬如，我國的退耕還林，封山育林，野生動物保護區(qū)、基本農(nóng)田保護區(qū)……在這就不一一細說�？墒�，仍有小部分人不講自覺，把天染黑，把河染黃，把山砍光，這一切都是為了什么？是錢！是那貪婪的心！是那些為了眼前利益而不惜一切代價的飲鴆止渴的人！都說人活著為大家，可有多少人做到？有多少人因為那罪魁禍?zhǔn)?-錢而走上了不歸路？

　　現(xiàn)在的煤電廠、煤礦采掘廠、化工廠，哪個不是背叛了自然母親？人類固然要進步，不進步哪會有美好的明天哪！但真理之神，可沒告訴過人們進步就一定要污染！就一定要破壞環(huán)境！一次去登封電廠，看那高聳入“黑云”的煙囪，我不禁向自然母親，在心里說了聲“對不起”……

　　失去了東西，可以去爭；失去了職位，可以再找；可失去了地球呢？哪里還有比我們地球更舒適的家呢？

　　自然母親已經(jīng)向我們?nèi)祟惏l(fā)出了黃牌，如果人們再這樣下去，那她可能就會……我們自己應(yīng)該明白。

　　如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悾?/p>

　　行動起來吧！從一點一滴的小事做起，共同保護我們的家園。

大自然的作文 篇5

　　清晨的房子上籠罩著一層朦朧的薄霧，初升的太陽被連綿起伏的群山遮擋住，只透過云層散發(fā)出暖黃色的光線。我們坐在大巴車上，時不時的望著窗外的風(fēng)景，唱著心中的歌，開始了為期一天的研學(xué)旅行。

　　我們唱著，一直唱到了寺河山的山腳下，伴隨著研學(xué)導(dǎo)師的講解，我們邁著步子向山上進發(fā)。一路上，我們了解到了不少關(guān)于這個被譽為“亞洲第一高山果園”的地方歷史，在解放前，這里還曾是一片不毛之地，土匪四處亂竄，但自從1950年開始引植蘋果，幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，使得這里從寸草不生變成了生機勃勃，每年都會盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的蘋果。寺河山的蘋果色澤明艷，味道可口，多次在全國果品鑒評會上獲金獎，自是“山因果而發(fā)，果因山而名”。自然資源豐富的寺河山不僅盛產(chǎn)蘋果，還有食用菌、中藥材等其他產(chǎn)業(yè)，以及豐富的生態(tài)旅游資源。春季繁花似錦，夏季綠陰覆蔽，秋季紅葉漫坡，冬季白雪逶迤。這還只是我們對寺河山的初步了解，更精彩的還需我們繼續(xù)探索。

　　不久后，我們走進了蘋果林中，看著那漫山遍野的豐收景象，心中沒來由的有一種幸福感，我們的家鄉(xiāng)發(fā)展的更好了，國家也慢慢的繁榮富強起來。研學(xué)導(dǎo)師們把大家分成幾個小組，為我們介紹第一個環(huán)節(jié)：為蘋果樹除去雜草，再用這些草自制一副葉貼畫。同學(xué)們聽到指令，便分工合作，幾個人去采集雜草，幾個人留下討論葉貼畫的內(nèi)容。不一會兒，大家都收集了許許多多的雜草，在那空白的紙張上進行誠摯的創(chuàng)作。我們組的`設(shè)想是做一個大自然中的小女孩，有了構(gòu)思，便開始動手，老師們?yōu)槲覀兲嵝┙ㄗh，同我們拍些照片，那幅寓意著大自然的葉貼畫便在大家的歡聲笑語中誕生了。農(nóng)民伯伯為了獎勵我們，從樹上摘下了新鮮的蘋果，洗干凈為我們分享，表揚我們?yōu)樘O果除去了成長過程中的絆腳石，為家鄉(xiāng)蘋果做出貢獻，大家心中的自豪感油然而生。

　　愉快的吃完中午飯后，我們一齊走向了山頂?shù)挠^星臺，聽說在這里仰望星空，就會看到最美麗的夜景，可惜，現(xiàn)在不是晚上，不過，我們也有精彩的心理教育活動。插著紅旗的天文臺上，坐著一排排的學(xué)子，我們認真聆聽那位分享故事的教官所回憶的童年，我們用心感受，我們與他共情，我們反思自己，有沒有做過與他相似的事，我們表揚自己在犯錯后知錯能改。我們坐在藍天白云之下，回憶從前的點點滴滴，飛鳥從天空中劃過，烈日炎炎似火燒，我們接受這一次心靈的洗禮，對比過去，家鄉(xiāng)成長了，家鄉(xiāng)的蘋果成長了，而我們，亦成長了。

　　靈寶的蘋果已經(jīng)成熟長大，而我們還只是學(xué)校中求知的少年，今日，我參與了大自然中的這一堂課，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在改變，一切都在改變。愿我們自己，也能在萬家燈火全滅，唯我一盞獨留的精神之中，繼續(xù)以淺薄的自己，追趕深邃的家鄉(xiāng)，使自己的努力，配得上家鄉(xiāng)的進步，盛開于青春之中，不負少年心氣！

大自然的作文 篇6

　　一個風(fēng)和日麗的星期六下午，我和媽媽去市場買了兩只小烏龜。我就是想觀察一下他們長大后會怎樣。

　　我分別用兩個罐子裝著，紅罐子的叫樂樂，藍罐子的叫天天。我天天給他們喂食。我有一次上床的時候，突然我看見兩只小烏龜又跑到紅箱子里去了。我非常氣憤，把蓋子封嚴(yán)，在蓋子上打了幾個小孔，方便它們吃龜糧和透氣。

　　可是過了幾天后，它們竟然面呈菜色、疲憊不堪。我一下子就明白了，它們一定要在一起，才能生活得很愉快。于是，我把他們放在紅箱子里，它們天天說笑、打鬧，沒完沒了。

　　有一天，它們已經(jīng)成了烏龜了。我想了想。便說：“烏龜已經(jīng)這么大了，應(yīng)該可以自我保護了。我試試戴上面具，它們會怎樣？”于是，我戴上家里的面具。慢慢走近裝烏龜?shù)墓拮�。樂樂和天天一下子就把頭縮進了龜殼，那綠綠的.龜殼是一個堅硬的盾牌，怎么敲也敲不爛。

　　為什么龜殼這么硬呢？原來隨著烏龜越長越大，它身上的殼也會越來越堅硬。到時候，烏龜就可以自我保護了。烏龜?shù)搅艘欢ǖ碾A段后，還可以用龜殼來攻擊敵人。

大自然的作文 篇7

　　神奇的大自然蘊含著繽紛多彩的小精靈，如：蒙蒙細雨，清涼的風(fēng)，美麗的彩虹，晶瑩的雪花，亮晶晶的星星……

　　夏天是悶熱的，而夏天的雨，為悶熱的夏天，帶來了一絲涼意。雨慢慢的要下了，天上的云朵已經(jīng)不是白色了，變得灰暗。〝轟隆〞一聲，閃電像一支弓飛快地射了出去，雷聲隨著閃電也〝轟隆〞地叫了起來。調(diào)皮的雨〝淅淅瀝瀝〞地指揮著自己的樂團—雷聲和閃電。調(diào)皮的雨像一個情緒不穩(wěn)定的孩子，時而小哭，時而又大哭。一會兒牛毛細雨就變成了傾盆大雨。“淅淅瀝瀝 ”的聲音越來越多，越來越大。大地急切地喝著水，但是漸漸地就喝不動水了，大地再也不喝水了，大地變成了一個大游泳池。說時遲那時快，調(diào)皮的雨不知從什么時候起，停止了哭泣，“游泳池”也不知道從什么時候起就“缺水了”。我推開窗，呼吸著雨后那清甜的空氣，又看到絢麗的彩虹，再看到了久違的陽光。我淡淡一笑，雨你真美！

　　初冬，我不知從什么時候起，已從夢中醒來，路上的車輛我已看不清了，放眼望去，霧已把我的視線給擋住了，對面的那幢樓房我也看不清了。我出了門出現(xiàn)在我眼前的世界已變成蒼茫茫的一片，看也看不清，又過了一會兒，霧大半消失，只留下一絲朦朧。再過了一會兒，霧已全部消失，只留下和煦的'陽光 。

　　寒冷的冬天來臨了，雪給冬天帶來了情趣�？蓯鄣难┯窒铝似饋�，不過30分鐘，雪已變成了大地的棉衣裳，保衛(wèi)大地，我聽過一句諺語：瑞雪兆豐年。

　　大自然的精靈，真是千奇百怪，千姿萬態(tài)。大自然的精靈真是可愛。

大自然的作文 篇8

　　走進大自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然魅力十足，奇妙無窮。

　　走進大自然，你會學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識。含羞草低著頭，那是教我們不要過分張揚；梅花在寒冬迎風(fēng)傲雪，那是教我們只有堅強才能與眾不同；累累的果實高掛在枝頭，那是教我們只有播種才能有收獲；石榴裂開了嘴，那是教我們勞動才會快樂；綻放的荷花色澤亮麗，那是在教我們做人要有“出污泥而不染”的品質(zhì)……有個成語說得很妙：師法自然。

　　走進大自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然是如此的美麗。清晨，露珠在葉面上滾動，晶瑩透亮；花兒嬌小。鮮亮。純潔，這兒一簇，那兒一簇，匯成一片花的海洋。夾雜在柔軟的似綠地毯的草坪中，給綠地毯綴上光澤，還時不時地眨著眼睛；柳樹姑娘甩下了一頭綠色的發(fā)辮，使人覺得她漂亮溫柔……

　　走進大自然，這里會讓你心曠神怡。鳥兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，新鮮的空氣任你呼吸，吸一口你會覺得胸脯也飽滿起來了。夜幕降臨了，玉盤似的月亮掛在天邊，她穿著黃色的紗衣，嫻靜而安詳，她的臉上掛著溫和的笑容。月亮灑下恬靜的月光。月光灑在水面上，荷葉上的水珠像一顆顆夜明珠。星星就像孩子一樣依偎在月亮媽媽的.身邊，調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃，在幽暗的夜空中閃著銀光，注視著人間。夏夜，一片寂靜，只有蟲子在草地上開著音樂會。這里的一切，都是那么美好，給人一種美的享受。

　　同學(xué)們，放下書本吧！讓我們走進大自然，去親近大自然；去擁抱大自然；去感受大自然的情懷；去飽覽大自然的壯景！

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