大自然作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的大自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　我喜歡畫畫，打開鉛筆盒，里面裝滿了五顏六色的畫筆，我愛(ài)這繽紛的顏色，更喜歡用這些美麗的顏色裝扮我的畫紙。然而我的手再巧也巧不過(guò)大自然這位高級(jí)的繪畫大師。大自然的美麗征服了我，我驚詫了，陶醉了……

　　云

　　陽(yáng)光在飛機(jī)的金屬殼上閃耀著光芒，云層低低地停留在機(jī)艙的下面，我不覺(jué)驚詫于這無(wú)邊無(wú)際的云海了!這里的云連綿起伏，像白玉雕砌而成的宮闕亭榭，又像是蜿蜒曲折的長(zhǎng)城。

　　小時(shí)候經(jīng)常聽人家說(shuō)天上有神仙，他們都有自己的宮殿……莫非那宮闕亭榭就是神仙們建造在天上的行宮?你看，在那邊的那座白色的宮殿旁邊好像站著兩個(gè)衛(wèi)兵，他們穿著被太陽(yáng)光染金的鎧甲，威武的守護(hù)著主人們的宮殿;你再看那邊，好像有群獅在舞動(dòng)，早聽說(shuō)天上的神仙也鐘愛(ài)于凡間的娛樂(lè)，這不，親眼看見(jiàn)了，呵呵。

　　你看那邊，像是萬(wàn)馬奔騰，對(duì)，一定是天上的神仙在舉行賽馬大會(huì);你看那邊好像有座五指山，那邊好像有片桃林，那邊好像……我將思緒收回，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)四周只是云，只是那無(wú)邊無(wú)際潔白浩瀚的云海。真不愧是大自然的杰作，將云雕刻得如此精妙逼真，栩栩如生。我驚詫于這無(wú)邊無(wú)際潔白浩瀚的云海了!

　　海

　　熱帶的海水有著她特有的藍(lán)綠色。潔白的沙灘，藍(lán)綠色的海水吸引著我來(lái)到她的身邊。同家人租了一條快艇，風(fēng)馳電掣地來(lái)到一片平穩(wěn)的海面，我們便停了下來(lái)。

　　船隨著波浪搖蕩，我的心則隨著藍(lán)綠色的海水搖蕩，那醉人的藍(lán)綠色呀，我真想將你拾起在錦囊里帶走，珍藏起來(lái)。可真的用袋子將她拾起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已不是藍(lán)綠色了。原來(lái)只有深深的海才能養(yǎng)育出這奇幻的藍(lán)綠色。

　　她多像是海底龍王女兒的舞裙一般啊，由深到淺，完美地展現(xiàn)了公主非凡的氣質(zhì);她又像是小姑娘的手一般，清清涼涼，柔軟舒服;她更像少女明媚透徹的雙眸，清澈?jiǎn)渭�。我下水去擁抱她，她卻調(diào)皮的玩起水花，將水珠濺在我臉上。我拿出香焦來(lái)喂她的寵物小丑魚，她則大方地將他們送來(lái)，一大群一大群數(shù)也數(shù)不清的小丑魚，紅的'像火，黃的像橙，蘭的如孔雀的羽毛。它們歡騰跳躍著，爭(zhēng)先恐后地啄食著水中的香蕉。

　　我愛(ài)你啊，這藍(lán)綠色的海。我叫你藍(lán)綠姐姐好么?對(duì)，就叫藍(lán)綠姐姐。

　　我曾經(jīng)看過(guò)嶗山的海，但那海拍打著巖石，一片雄偉壯觀，讓人多了些敬畏之心，少了藍(lán)綠姐姐的溫柔;我也曾看過(guò)北戴河的海水，但那水太混濁了，少了藍(lán)綠姐姐的清澈。你太可愛(ài)了!我想，你是無(wú)人能比擬的，你是這般的溫柔，清澈，這般的美麗。啊!我為你而陶醉，只可惜不能帶你離開，你不會(huì)屬于我的，你只屬于這片海。

　　那讓我驚詫的云和讓我陶醉的海。我那可愛(ài)的云和海，我將你們收藏在了我心田的深處。

大自然作文 篇2

　　大自然給了我們?cè)S多啟示，人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達(dá),用鷹滑翔的原理造出了飛機(jī)．．．．．．這些都靠著大自然的啟示，人們才能得以進(jìn)步，發(fā)展。

　　而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，而后又把沙礫一顆顆搬出來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回沒(méi)有停止，也沒(méi)有一只螞蟻逃避。它們干起活來(lái)很認(rèn)真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運(yùn)出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地方，就是這樣枯燥，辛苦的反復(fù)工作，依然一絲不茍，還有一些在周圍不停的徘徊，尋找食物。它們十分的'團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)到洞中。而遇到侵略者，它們會(huì)一小部分出動(dòng)，從不單槍匹馬的去對(duì)敵，如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)出動(dòng)源源不斷的后備軍去打擊敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之后，再分享戰(zhàn)果，很多種螞蟻就是靠著這一點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的精神，使蟻群不斷日益壯大的。如果有受傷的同伴，螞蟻會(huì)把它馱進(jìn)洞去。不僅如此螞蟻還有舍己為人的精神。一次看見(jiàn)一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正要被抬進(jìn)洞只見(jiàn)來(lái)了一只同洞中的大螞蟻爬了過(guò)來(lái)同敵人博斗，雖然救下了那只小螞蟻，但是自己卻被當(dāng)成了別人的晚餐送進(jìn)洞中。

　　我不禁大受感動(dòng)：“螞蟻竟有這么多高尚的品格，這不也是我們?nèi)祟悜?yīng)該具備的嗎？”

　　螞蟻給了我很多啟示，我應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)。它們勤勞勇敢，認(rèn)真踏實(shí)，堅(jiān)持不懈，一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舍己為人的精神，不斷一直激勵(lì)著我。

大自然作文 篇3

　　我愛(ài)大自然。我愛(ài)大自然的一花一草；我愛(ài)大自然的一樹一木；我愛(ài)大自然的每一縷清風(fēng)；我愛(ài)大自然的每一片發(fā)黃的晚霞；我愛(ài)……

　　我們一出生就生活在大自然的懷抱里，是他哺育了萬(wàn)物的生息，是他滋養(yǎng)了一代又一代的人類。他——猶如我們的父母，教會(huì)了我們?nèi)绾紊�存，又使我們生活著天地充滿絢麗的色彩。

　　一年之計(jì)在于春，大自然也不例外。他用毛毛細(xì)雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，春季是一個(gè)到處充滿生機(jī)的季節(jié)。柳絮搖擺著他的身體迎接春的到來(lái)，春風(fēng)帶著絲絲暖意，吹醒了正在熟睡的年輕人，告誡他新的一天又到了必須懂得珍惜一劃即失的光陰。

　　炎炎夏日，一個(gè)毒辣的太陽(yáng)高高掛起。農(nóng)夫們“背灼炎天光”地在天地里鋤苗耕地，農(nóng)婦們?cè)诤舆呄创蛑�衣裳，老人們�(cè)谥裆覙湎潞咧�小曲。這一切的`一切，都投影在某間屋子的玻璃窗上，在窗欞切取了遠(yuǎn)處的一角，作為背景，把黑色的剪影投在背景上，在背景的樹梢、修竹、藍(lán)天白云之間，點(diǎn)綴著形態(tài)萬(wàn)千的人物，構(gòu)成了一副逼真生動(dòng)的畫面。

　　一片掉落在地上發(fā)著紅彤彤的顏色的落葉告訴我們，秋天已慢慢地取代了悶熱的夏天。秋夜里，晚霞染紅了田野，縷縷微風(fēng)吹過(guò)耳邊，使人們感到寒顫。微風(fēng)里還夾雜著各種成熟的果實(shí)所散發(fā)的果香，秧苗搖曳，田地上稀疏地有幾頭黃牛在田地上默默地啃著已經(jīng)發(fā)黃的小草，這又是另一幅大自然的動(dòng)人圖畫，不亞于每一位名師手下的自然風(fēng)景。

　　��！神奇的大自然，你賜予了萬(wàn)物生機(jī)，你給予了我們希望。你是多么的偉大。

　　就讓我們與你融為一體吧！

大自然作文 篇4

　　大自然中蘊(yùn)涵著許許多多的生命奧秘，但，看似細(xì)心的你，何曾融入大自然去感受它們呢？

　　————題記

　　在人生的道路上，有許許多多的第一次，打開童年的記憶時(shí)，有多少個(gè)第一次在腦海中慢慢的蕩開，漾起層層漣漪……有的似春天的鮮花那樣美麗；有的如夏天的驕陽(yáng)那樣燦爛；有的如秋天的稻花那樣一般清香；有的如冬天的冰雪那樣純潔……

　　第一次，親近大自然。

　　沿著彎彎曲曲的林蔭小道來(lái)到了清澈見(jiàn)底的湖畔，一棵棵體態(tài)秀麗的楊柳彎下纖細(xì)的腰，讓柔和的春風(fēng)揮起她那綠意盎然的綢帶，在風(fēng)中跳起了一支優(yōu)美的舞蹈。青翠欲滴的`小草好像在為柳樹姐姐伴舞，花兒也在“舞臺(tái)”上一展風(fēng)采。

　　把腳丫發(fā)在冰涼冰涼的湖水里，瞧著魚兒在水里嬉戲；小蝦在水中蹦跳；小烏龜在大而平的鵝卵石上打盹兒。

　　魚兒是湖水里的精靈，小黑在水草間穿梭；小紅從石頭縫里探出頭；小青浮出了水面，眨眨眼，好奇的望著我。剛想伸出手將它帶回家，它便一溜煙的，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　湖水青青，一片生機(jī)。

　　太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽。燦爛的陽(yáng)光，婀娜的柳樹，活潑的魚兒，構(gòu)成了一幅濃墨重彩的畫卷。

　　清風(fēng)徐徐，微風(fēng)拂面；池水清清，微波蕩漾；楊柳依依，柳條抹綠；花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。一叢叢的小草中傲然綻放著一朵朵小野花。五片水滴狀的花瓣圍著金黃的花蕊，上面停著一直色彩斑斕的小蝴蝶，它在采蜜。

　　大自然中蘊(yùn)涵著生命的無(wú)窮奧妙，引發(fā)著我們?nèi)ニ伎�，�?xì)心的你，有沒(méi)有親近大自然，觀察大自然，感受大自然，融入大自然呢？

大自然作文 篇5

　　哪里有新鮮的空氣？哪里有清澈的河水？哪里有綠色的海洋？是大自然，我就是大自然的一員�！�—小樹芽

　　鳥語(yǔ)花香的春，伴隨著小鳥的嘰嘰喳喳的叫聲來(lái)了，小嫩芽探出頭來(lái)，感受大自然的美。我發(fā)現(xiàn)我穿上了一件嫩綠色上衣，我看到身邊的小伙伴歡快地玩耍，樹又強(qiáng)壯了，花兒又美麗了，而我在個(gè)生機(jī)勃勃地大自然里快活的成長(zhǎng)。

　　烈日炎炎的`夏，伴隨著知了的聲音來(lái)了，但我們并不懼怕。因?yàn)槲覀儞Q上了深綠色的長(zhǎng)裙，小魚兒和小蝌蚪在水里快活地游著，清澈見(jiàn)底的河可以看到江底的沙石，小青蛙也在呱呱地叫著，好像在尋找它的孩子，一群群小蟲子在地上松土，是給小草成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我看到了這美好的一切，臉上的笑容不經(jīng)笑起來(lái)。

　　碩果累累的秋，伴隨著片片的落葉來(lái)了，我和伙伴們連忙換上了金黃色的外衣，聞見(jiàn)果實(shí)的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色的海洋里站著幾位農(nóng)民，農(nóng)民伯伯忙的不亦樂(lè)乎，我也不經(jīng)的微笑了。

　　銀裝素囊的冬，伴隨著片片雪花從天而降。我們的小伙伴來(lái)到了土地的懷抱，這個(gè)世界多么美妙呀，我們不想回到土地的懷抱，可這是必須的，到了明年的這里我們?cè)僖淮蜗嘤霭�！大燕子們也都飛回了南方，小樹葉們一個(gè)一個(gè)地落到了地上，我們沉沉地入睡了。

　　不知過(guò)了多久，身邊依舊那么著，我又回到了大自然的懷抱。我知道我又可以和小伙伴在一起了，我知道我就是大自然的小小的樹芽。

大自然作文 篇6

　　又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天,我和朋友們結(jié)伴到鳥語(yǔ)花香的郊外踏青.

　　我們走在一條林蔭遮掩的小路上,路兩旁的樹木高大筆直,如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人,綠油油的小草搖擺著它的“手臂”,絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”,似乎在迎接我們的到來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上,個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了,我躺在軟綿綿的草地上,閉上眼睛:聞著專屬森林的清香,聆聽大自然的'聲音,享受大自然的恬靜……這時(shí)的大自然是多么的美好��！沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有流血,只有和平……當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候,一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),“哎,你們看啊！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去,只見(jiàn)一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲,這是一只深黑色的昆蟲,它背上光澤平滑,前胸有個(gè)小觸角.我好奇地問(wèn):“這是什么昆蟲��？”媽媽不解地?fù)u了搖頭,“它是一只大型甲殼蟲,名叫獨(dú)角仙,有著雄壯有力的獨(dú)角,在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜,它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物,是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道.“哇,原來(lái)獨(dú)角仙這么厲害啊！”一個(gè)人興奮喊道,看來(lái)大自然真的很神秘呢！

　　大自然,一個(gè)奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思議,它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的,我都是一句話:“大自然,我愛(ài)你！”

大自然作文 篇7

　　大自然的一切是多么美妙。大自然的現(xiàn)象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的，大自然的聲音是好聽的.。

　　聽，這細(xì)雨的聲音“沙—沙”，細(xì)雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著雨傘的邊緣到達(dá)雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來(lái)越大，終于耐不住性子蹦了下來(lái)，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂(lè)的舞蹈著，使大樹哥哥和小草妹妹駐足癡望，優(yōu)美的舞步伴隨著時(shí)間匆匆過(guò)去，大自然又恢復(fù)了平靜。

　　聽，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時(shí)，幾個(gè)嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地?fù)芟驅(qū)Ψ�，流水也受到了感染，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。

　　聽，這風(fēng)兒的聲音“呼—呼”，風(fēng)兒穿過(guò)大街，去拜訪他的大樹朋友，大樹熱情的招著手，“刷——刷——”；風(fēng)兒穿過(guò)森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對(duì)風(fēng)兒的到來(lái)熱烈歡迎。

　　聽，這鳥兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著百靈鳥，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開始唱，更多的鳥兒被吸引了過(guò)來(lái)，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂(lè)。

　　大自然的聲音神秘莫測(cè)，奇妙無(wú)比，所以我們要讓更多的人聽到，這美妙的音樂(lè)。

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