實(shí)用的大自然的作文6篇（熱門(mén)）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　今天我來(lái)到了大自然里，放下了書(shū)本，丟掉了耳機(jī)，拋下了電腦，也不要了電視，只是為了仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　“唦!唦!唦!…”我捕捉到了一絲絲聲音。這是風(fēng)的聲音——先為大自然的交響樂(lè)拉開(kāi)了序曲：“呼啦啦”，這是召集的聲音;“嘶啦啦”，這是準(zhǔn)備的聲音。大樹(shù)叔叔這個(gè)指揮家搖晃著自己粗壯的手臂， “嘩啦啦、嘩啦啦”，響個(gè)不停。熱鬧的場(chǎng)景連雷爺爺電奶奶也連忙跑過(guò)來(lái)，一個(gè)電閃一個(gè)雷鳴忙得不可開(kāi)交。

　　不過(guò)，這樣的聲音也并不是誰(shuí)都受得了的'，幾個(gè)電閃雷鳴下來(lái)，我就嚇得立即溜到幾米外的山洞去了�！稗Z隆隆”的聲音一開(kāi)場(chǎng)，交響樂(lè)就開(kāi)始了。你看，小溪妹妹正撫著水琴，睜著大大的眼睛正彈著呢!石頭弟弟與沙子妹妹正打著拍子，連地上的小草也耐不住“沙啦啦、沙啦啦”地加入他們的隊(duì)伍。烏云姐姐也拿出她的魔法棒，呼喚來(lái)了大雨哥哥一起來(lái)加油打勁!大樹(shù)叔叔看到這么多人，越來(lái)越有勁了。你瞧!他高興得前俯后仰啦!

　　漸漸地，我被大自然交響樂(lè)感染了，站在泥濘的土地上唱起歌：“啦啦啦……”

　　啊!大自然是多么美妙!大自然演奏的交響樂(lè)多么好聽(tīng)，一直回響在耳邊!

　　我迫不及待地收拾好行裝，準(zhǔn)備再次聆聽(tīng)那美妙的交響樂(lè)，不知道大樹(shù)叔叔又新編了什么神曲呢!

大自然的作文 篇2

　　我們身邊有很多垃圾，很多污染，讓我們的生活更加糟糕。

　　我們身邊增加污染；加密少大自然，撫河很臭，草上有狗拉的大便，還有人扔的垃圾，樹(shù)上的葉子落光，草減少，花都被人摘光了，水也漸漸變黑，水里的魚(yú)死光了，也沒(méi)看見(jiàn)船行過(guò)，草還給燒了，流下了黑洞，花草枯了，樹(shù)被打，路都變成了泥巴，就像鄉(xiāng)下一樣，這整個(gè)撫河就變成了比鄉(xiāng)村還鄉(xiāng)村，比垃圾還垃圾，這里的`味道好臭，這個(gè)地方我不想來(lái)了，我們要保護(hù)環(huán)境，不要往河里扔垃圾，不要讓狗在草上大便，也不要去踩它，樹(shù)葉不要摘，花也不要摘，讓河上有船，讓草上開(kāi)花，花上有蝴蝶，讓樹(shù)上結(jié)果子。自己的衛(wèi)生要好，可是大自然的衛(wèi)生誰(shuí)來(lái)保護(hù)好，讓我們一起保衛(wèi)大自然，因?yàn)榇笞匀灰灿猩�命，我們的生命要珍惜，也要珍惜大自然的生命，只要有一個(gè)小生命也要珍惜它，沒(méi)有用完的紙不要扔，他還有用，沒(méi)有吃完的東西也不要扔，他還能吃，請(qǐng)珍惜食品，保護(hù)大自然的衛(wèi)生，衛(wèi)生要從我做起，大家做起，我們地球還有很多地方被污染，我們依然要保衛(wèi)他們，就像保衛(wèi)撫河一樣的愛(ài)護(hù)，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)。

　　珍愛(ài)衛(wèi)生，大自然的衛(wèi)生要從每個(gè)人做起，對(duì)不對(duì)。

大自然的作文 篇3

　　河水奔流；

　　風(fēng)吹而草動(dòng)；

　　巖上水滴石穿；

　　烏鴉反哺羊跪乳……

　　傾聽(tīng)，大自然的聲音。

　　聽(tīng)……河水悄悄流向遠(yuǎn)方，遼闊大海為此而喧響。“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！睘閴�(mèng)想而奔走，為目標(biāo)而奮斗，只要努力，就會(huì)成功。大自然悄悄地告訴你……

　　聽(tīng)……風(fēng)不再沉寂，大聲地呼喊著，蘆葦為此折腰，草呢？微微地鞠躬，風(fēng)也尊重地放慢腳步�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！睂捜蓓槒谋憧傻玫綄�(duì)方的尊重。大自然呼喊著對(duì)你說(shuō)……

　　聽(tīng)……水滴默默地滴落，滴答銀鈴聲。堅(jiān)硬的巖石寸寸開(kāi)鑿�！暗嗡�穿石，恒必成”。水滴努力的落下，雖然力量渺小，但在它的`堅(jiān)持下，終究有了結(jié)果。堅(jiān)持就是勝利。大自然默默訴說(shuō)……

　　聽(tīng)……幾聲烏鴉的鳴叫，無(wú)力的烏鴉母親得到了食物；幾聲羊羔的吸吮聲，小羊羔為了母親的乳汁跪下了。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”所有母親奮斗半生，只為孩子平安健康。孩子報(bào)得“三春暉”嗎？只能時(shí)刻懷著感恩的心。大自然的默聲細(xì)語(yǔ)……

　　河水奔流，努力奔向成功；

　　風(fēng)吹而草動(dòng)，寬容與順從；

　　巖上水滴石穿，堅(jiān)持奮斗；

　　烏鴉反哺羊跪乳，感恩情。

　　大自然不愧為人類(lèi)的良師

大自然的作文 篇4

　　人類(lèi)從大自然中走出來(lái)，在大自然中，蘊(yùn)藏著許許多多對(duì)我們的告誡、教導(dǎo)，給我們無(wú)數(shù)的啟示，下面就讓我來(lái)列舉幾個(gè)大自然的啟示，供大家參考。

　　冬去春來(lái)，這是大自然的慣例，當(dāng)春雨緩緩地灑落在山坡上后，小草感受到了春天的到來(lái)，它剛剛睜開(kāi)朦朧的雙眼，打著哈欠，伸伸沉睡一冬的懶腰，從濕潤(rùn)的泥土中鉆出一個(gè)小腦袋，好奇的打量著這個(gè)嶄新的地方。也許，它的頭頂曾是堅(jiān)硬的巨石；也許，它身處更加堅(jiān)硬的水泥地中；也許，它在臭氣熏天的臭水溝中，但它有一顆堅(jiān)信的心和堅(jiān)強(qiáng)的心。它對(duì)這些困難毫不在意，繞過(guò)巨石，劈開(kāi)水泥地，淌過(guò)臭水溝，世界上似乎沒(méi)有什么可以阻撓它走向春天的腳步，沒(méi)有什么理由讓它放棄對(duì)春光的向往與追求。堅(jiān)定的意志與執(zhí)著，是春雨中小草給我們的啟示。

　　在夏雨中，在池塘里，荷葉抖抖它出淤泥而不染的身體，在清澈的夏季池塘中享受著夏季里的那份清涼與舒適。它展開(kāi)一把綠油油的大傘，為自己去遮涼。那嬌艷欲滴的荷花也不甘寂寞，在池塘中央伴隨著荷葉翩翩起舞，可又有誰(shuí)會(huì)想到在那么美麗動(dòng)情的荷葉下面還有無(wú)人問(wèn)津，又臟又臭的淤泥呢？淤泥讓荷花展現(xiàn)出了它的美，讓綠葉更加健壯與挺拔，自己卻犧牲與大家見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，默默無(wú)聞的為它們奉獻(xiàn)。默默奉獻(xiàn)的愛(ài)，是大自然留給夏季的啟示。

　　在秋霜中，在孤燈與落葉下，望著樹(shù)上落下的一片片黃葉，總有一種凄涼的感覺(jué)油然而生。在一場(chǎng)秋風(fēng)掃落葉之后，地面上留滿(mǎn)了樹(shù)上落下的悲傷。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當(dāng)游子回想起家中媽媽那期盼的眼神后，不由得想到了家。想到了媽媽的微笑，想到了父親那嚴(yán)肅的背影。想到這里，似乎�；丶铱纯�，又是給我們秋季中的一種啟示。

　　在冬雪中，在一個(gè)最深的角落，有一棵梅樹(shù)，沉在厚厚的積雪中，似乎已經(jīng)看不到身上的枝丫。北風(fēng)肆虐，寒風(fēng)凜冽。但當(dāng)風(fēng)停下它那疲憊的.腳步后，你又可以聞到一絲清香，似乎就伏在空中，仔細(xì)看后才知道，那是梅花散發(fā)出來(lái)的清香。在被狂風(fēng)肆虐過(guò)后，在被厚厚的白雪覆蓋后，竟然在枝頭還能夾雜著屹立不倒的幾朵小白花，雖然在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，但它們依然在那里悠然開(kāi)放。在堅(jiān)韌不屈中，冬雪中的小百花告訴了我們大自然在冬季里的一種啟示。

　　一年四季是大自然的循環(huán)，是大自然的規(guī)律。在大自然的規(guī)律中我們感受到了春季里的執(zhí)著與堅(jiān)定的意志；感受到了夏季里那份清涼無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)；感受到了秋季里那濃濃親情之間的那份期待；感受到了冬季里的堅(jiān)韌不屈。

　　其實(shí)，一年四季只是大自然給我們啟示中的一部分，但這一切都是大自然母親在養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們，告誡我們，用一種獨(dú)特的方式來(lái)給與我們一種啟示。大自然的啟示是無(wú)窮的，請(qǐng)你們慢慢品嘗啟示中的教會(huì)吧！

　　來(lái)自大自然的啟示

　　然的廣闊與神秘總是令無(wú)數(shù)人心馳神往。而在自然之中，變化無(wú)端的水乃是文人墨客常書(shū)之物，它的特性賦予了它無(wú)盡的哲理。

　　靜止的水面如同一面鏡子，映照出事物的倒影。然而這并不穩(wěn)定，外界稍微的異動(dòng)都能掀起漣漪，擾亂水中的世界，但是現(xiàn)實(shí)卻依舊不變。換一個(gè)角度來(lái)看，水中的世界不過(guò)也就是模擬著并放大現(xiàn)實(shí)的異動(dòng)。那么那邊才是真實(shí)？從自然映照到人類(lèi)的社會(huì)，水中的不安定世界似乎成了真實(shí)�，F(xiàn)在的社會(huì)，為自己戴上假面的人越來(lái)越多，他們成變得“鎮(zhèn)定”或變得“感性”。

　　面對(duì)真實(shí)而成殘酷的事，他們“鎮(zhèn)定自若”。面對(duì)虛偽而獲利的事，他們“盡其所能”。4歲孩童被遺棄公路旁，凜冬的寒風(fēng)像刀子一般刮在這個(gè)年幼的生命身上，最終倒在“冬天”里。這是多么令人心寒的事，著就是“鎮(zhèn)定自若”，曾經(jīng)只是漠視，如今卻成無(wú)視，究竟是怎樣的風(fēng)波擴(kuò)大了這等可嘆之事。被舍棄的孩童向社會(huì)祈求幫助，“好心人”頻視，“盡其所能”為孩童爭(zhēng)到。社會(huì)不乏真正的好心人，但新聞上的一例例欺詐事件令人不由得懷疑，如今的社會(huì)怎么了？在這個(gè)水中的混亂社會(huì)里，又會(huì)有怎樣的風(fēng)吹來(lái)？等到幾時(shí)才能上岸？

　　流動(dòng)的水是多樣的。有的流水迅猛；有的流水緩和；有的流水混濁；有的流水清澈。如此鮮明的對(duì)比也體現(xiàn)在了人類(lèi)的社會(huì)進(jìn)程之中。迅猛發(fā)展的時(shí)代多是混濁，這種時(shí)代凸顯著人類(lèi)的陰暗面，卻又有著歌頌人之精神的正能量，因?yàn)樯頌橹髦黧w的水是不可能徹底渾濁的。歐洲的大航海時(shí)代是血腥和罪惡的精成，然而殖民地反抗者們英勇無(wú)畏的精神，即便是鮮血鑄成就依然耀眼的文明成果。這些“水”是不能被惡意的“雜質(zhì)”所吞噬的。

　　平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)代是緩和而清澈的流水，這種時(shí)代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所帶來(lái)的時(shí)代。沖勁過(guò)頭的善意與惡意沉淀在水底，成為一種歷史的證明。偶爾被帶起，也不知是好是壞。前些日子日本首相安倍普三修憲成功，盡管日本民眾反對(duì)情緒眾多，但終究無(wú)法與之反抗。這是流動(dòng)的水中被帶起的一大塊“石頭”，它會(huì)引起什么，還是被水所拋棄，誰(shuí)也無(wú)法知道。

　　綜合以上兩種水的狀態(tài)，猛得發(fā)現(xiàn)水是一種與人類(lèi)社會(huì)有著特殊關(guān)系的事物。水乃主自然的啟示還有很多。

大自然的作文 篇5

　　對(duì)于生活的本質(zhì)�！懊馈钡牧私猓�有的人是從行動(dòng)開(kāi)始的，比如旅游；有的人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū)；我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)開(kāi)始的！

　　風(fēng)，是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽(tīng)：晚風(fēng)吹來(lái)，葦稈下正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上帶著月光。清涼的晚風(fēng)吹過(guò)，月亮仍嵌在水中。

　　雨，是大自然的哭泣。它為鳥(niǎo)兒無(wú)處筑巢而哭泣，它為人類(lèi)破壞了自己的家園而哭泣。聽(tīng)：在午后黃昏時(shí)分，雨來(lái)了，來(lái)得這樣氣勢(shì)非凡。雨伴著風(fēng)來(lái)了，噼里啪啦，雨的腳步像炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的'流水拍打著堤岸，雨如斷線(xiàn)的珠子一樣往下落。

　　雷，是大自然的怒號(hào)。它為鳥(niǎo)兒們死于獵人的槍下而憤怒，它為人類(lèi)只見(jiàn)眼前利益而憤怒。聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲，大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆。

　　大自然的警示，不能忽略。地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！在家園被完全毀滅之前，讓我們重新做起，保護(hù)我們的家園！

大自然的作文 篇6

　　閑得無(wú)聊，我在報(bào)紙上看到這樣一副別有情趣的照片：一位參觀(guān)猴園的旅行者，身上跳來(lái)了兩只頑皮，機(jī)靈，大膽的猴子。它們對(duì)人熟視無(wú)睹，表現(xiàn)得一點(diǎn)都不羞澀，一點(diǎn)都不膽小。一只猴子捂著這位旅客的眼睛，并親切地靠在他臉上，像跟他開(kāi)玩笑，又像在給他說(shuō)悄悄話(huà)；另一只，則把一只手搭在那人的頭頂上，凝望著后方，好象在發(fā)呆。真不拘束！而那個(gè)人卻毫不介意。他喜愛(ài)那些小猴子。

　　看了這副照片，我心中油然而升一種人與大自然和諧相處美好生活的感動(dòng)。我被這一點(diǎn)震撼了。一個(gè)旅行者，一個(gè)普普通通的地球人，竟然能坦然接受猴子非常沒(méi)有禮貌的行為。這是多么美好的一個(gè)境界�。『镒佑谜嫘牡�'信任歡迎他，他用真心寬宏大量的行動(dòng)回報(bào)猴子。這是對(duì)猴子最好的答復(fù)。猴為人友，人為猴友，這種友誼是最美好的，也是最感人的。

　　其實(shí)，我覺(jué)得，每一個(gè)人心中都擁有著一顆與大大自然互敬互愛(ài)的，親近大大自然的美好的童心，那就讓它展現(xiàn)出來(lái)吧！總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人離不開(kāi)大大自然的幫助，大大自然也離不開(kāi)人的呵護(hù)！珍惜這大大自然吧！熱愛(ài)這大大自然吧！親近這大大自然吧你會(huì)從中得到一份啟示！

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