大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　早晨，我懷著愉快的心情，邁著輕盈的步伐，走出家門(mén)，去尋找奇妙的音響世界。

　　“叮咚——叮咚——！”這是什么音樂(lè)，如此美妙，竟然優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。我跟著美妙的聲音往前走著，我走進(jìn)了森林。突然，空間在我眼前擴(kuò)大了，咦？我怎么變成了一只小的不能再小的動(dòng)物——螞蟻。我繼續(xù)前進(jìn)著，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，把樹(shù)葉吹得“沙——沙——”的響，好像在歡迎我的到來(lái)似的。我接著前進(jìn)，走著走著，我的腳步慢了下來(lái)。那里怎么那么熱鬧？我 的好奇心促使著我要去一探究竟。哦！原來(lái)這里在開(kāi)音樂(lè)會(huì)�。∧俏乙欢ㄒ�聽(tīng)一聽(tīng)。我隨便找了一個(gè)位置坐下，看起了音樂(lè)會(huì)。這不，知了上場(chǎng)了，它揮著手，只見(jiàn)許多動(dòng)物都在歡呼，吶喊。知了開(kāi)始唱歌了，只見(jiàn)它拿著一把小提琴，演奏了起來(lái)。它拉的是一首抒情的小夜曲，

　　仿佛讓我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的音符的海洋中暢游。蟋蟀也來(lái)了，它拿著話筒，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們都鼓起掌來(lái)。這時(shí)，雷弟弟卻來(lái)了。它敲著架子鼓“咚！咚！”把大家都嚇跑了。雷弟弟見(jiàn)沒(méi)有人聽(tīng)它演奏，便“哇——哇——！”的'哭了起來(lái)。呀！天上下雨了，我趕緊找了一片樹(shù)葉頂在頭上，雨拍打這個(gè)我的“雨傘”，發(fā)出美妙的聲音,“叮�！�—咚咚！”好聽(tīng)極了！我站立之處，成了觀雨的好地方。

　　雨逐漸變小了，樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響：

　　“�！�—咚！叮——咚！”

　　仿佛是一場(chǎng)山雨余韻。

　　雨停了，山中傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我要回家了。在我回家時(shí)，突然來(lái)了一輛汽車(chē)朝我駛來(lái)，��！救命啊！

　　忽然，我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。唉，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可是，我多么希望這是真的，這樣我就可以一直沉浸在美妙的音響世界中了！

大自然的作文 篇2

　　大自然在不斷變化著，為我們?nèi)祟?lèi)提供大量資源的同時(shí)也帶給我們很多啟示。

　　今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開(kāi)始它先緩慢的吐絲，在一個(gè)角落固定好后，再拉著絲向?qū)γ娴膲ε廊ァＴ诳罩屑芷鹨蛔�“橋梁”后，它開(kāi)始慢慢地從外往里繞圈。過(guò)了三四分鐘，它就把輪廓結(jié)好了，剩下的步驟就簡(jiǎn)單了。真可謂熟能生巧，它結(jié)的越來(lái)越快，也越來(lái)越美觀，像一個(gè)勤勞的紡織姑娘。不大一會(huì)兒，一個(gè)即細(xì)密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想：好精致的`網(wǎng)啊！

　　我從小蜘蛛身上學(xué)會(huì)持之以恒，只有這樣才能?chē)L到奮勇拼搏的快樂(lè)。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎(chǔ)打牢，腳踏實(shí)地。

　　讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的道路。

　　評(píng)語(yǔ)：本篇文章通過(guò)描寫(xiě)觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，從中學(xué)到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程刻畫(huà)得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動(dòng)形象又很有趣哦！

大自然的作文 篇3

　　在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給我們放了許多有趣的影像資料、還讓我們嘗試著去做小報(bào)、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過(guò)查找資料，我知道了鹿的種類(lèi)很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹(shù)皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱(chēng)“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是我們國(guó)的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來(lái)滅絕了�，F(xiàn)存的麋鹿是從國(guó)外引進(jìn)的人工飼養(yǎng)和種類(lèi)，數(shù)量很少，被列為國(guó)家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

　　我覺(jué)得這個(gè)單元的'學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，還親近了大自然、開(kāi)闊了眼界，真是太好了！如果沒(méi)有了這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我將會(huì)失去多少知識(shí)�。《�且也要感謝魏老師，是她使我們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識(shí)，是她使我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)深深地印在我的腦海里。

　　我們生活在這個(gè)美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)它、保護(hù)它！

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