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大自然作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
大自然就像一個(gè)神秘客，擁有許多不為人知的秘密，當(dāng)你揭開(kāi)面紗，才發(fā)現(xiàn)又是一層面紗。到處充滿著危機(jī)，甚至是你所料未及的。
大海就像一個(gè)溫柔的母親，在他高興時(shí)，他就會(huì)用那溫暖的大手擁抱著你，像媽媽接孩子上下學(xué)，把你平安的護(hù)送到目的地;當(dāng)他生氣時(shí)，一個(gè)大災(zāi)害正準(zhǔn)備進(jìn)攻人類，那濤天大浪使很多人葬身海底，重新投入母親的懷抱。所以，我們千萬(wàn)不能亂丟垃圾，以免遭到了反撲。
大海里蘊(yùn)藏了許多危機(jī)，一個(gè)殺人不眨眼的殺手——鯊魚(yú)，早在暗處埋伏已久，等待美味的獵物自投羅網(wǎng)。當(dāng)你受傷時(shí)，警犬般的鯊魚(yú)準(zhǔn)備大顯身手，也許你認(rèn)為那只不過(guò)是一滴血，但你卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一滴血竟然變成了使你致命的殺機(jī)，所以，我們?cè)诤Ｉ辖^不能讓血染紅大海，否則，你的血將會(huì)使海更鮮艷。
山，就像一個(gè)強(qiáng)壯的爸爸，而我們就像一只只小蟲(chóng)爬上爬下的`，當(dāng)他高興時(shí)，我們就能坐在他頭上了望世界，享受那徐徐吹來(lái)的風(fēng)，當(dāng)他不高興時(shí)，而你將會(huì)被他的眼淚——泥石流給埋沒(méi)了，甚至是死傷慘重，所以，我們要做好水土保持，才不會(huì)遭到池魚(yú)之殃。
山王的兒子——百步蛇，他是一個(gè)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的武士，你千萬(wàn)不要惹他，就算他只要碰到你一下，你就可以去跟天神泡茶聊天、閑話家常了。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙是誰(shuí)都惹不起的。
大自然的反撲力量是很可怕的，足以使整個(gè)世界毀滅，所以，我們一定要好好愛(ài)惜大自然和保護(hù)他。
大自然作文 篇2
春天細(xì)雨敲打著窗欞，噼里啪啦的聲音如同打鼓一樣有節(jié)奏。窗外，小溪不停地流淌著，彈起了歡快的D小調(diào)。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，“嘰嘰喳喳”地歡叫聲使春天生機(jī)勃勃。
夏天，燦爛的陽(yáng)光照耀著樹(shù)梢、大地�？�！那是什么？是一群正在“咕咕呱呱”叫喚著的青蛙，好似在說(shuō)：“我們唱得多么好聽(tīng)！快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們美妙的.歌聲吧！”頓時(shí)，一只畫眉鳥(niǎo)從樹(shù)叢中飛了出來(lái)，站在溪邊的蘆葦上興奮地叫著，那歌聲可以和殿堂級(jí)的歌手媲美了！看來(lái)大家都在為大自然的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備了呢！
秋天不知不覺(jué)地踏入了家門。秋風(fēng)吹醒了小草，小草彎下了腰，擺了擺身子，發(fā)出了“沙沙”聲，秋風(fēng)又席卷了樹(shù)林，許多落葉從樹(shù)伯伯的懷抱里掙脫出來(lái)，跑到了地上，仔細(xì)聆聽(tīng)這一過(guò)程，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”這樣清脆的聲音。果園里也能聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，看！一個(gè)紅通通的熟透了的蘋果摔到了地上，“砰”聲那么響，它不會(huì)很疼嗎？
冬天，凌冽的北風(fēng)呼嘯著，天上落下了雪花，小朋友們穿著新的棉衣跑出了家門，笑盈盈地打起了雪仗�？梢月�(tīng)見(jiàn)小朋友們歡樂(lè)的笑聲。家家戶戶都放起了鞭炮，“噼里啪啦”的響聲無(wú)處不在。小朋友們捂著耳朵到處跑，叫著：“爆炸啦！爆炸啦！”大家和睦相處，是多么其樂(lè)融融，到處都洋溢著大人小孩的笑聲。
��！春天、夏天、秋天、冬天的歌聲是多么美妙��！請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的交響曲，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些你意想不到的其妙聲音！
大自然作文 篇3
“大自然，我愛(ài)你”老師剛把這幾個(gè)大字寫在黑板上，教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。
“好了，好了，”老師拍拍手說(shuō)道，“別說(shuō)了�！苯淌依锪⒖贪察o了下來(lái)�！斑^(guò)一會(huì)，我們開(kāi)仿生學(xué)交流會(huì)。說(shuō)說(shuō)大家收集到的科學(xué)家們從生物上得到啟示的發(fā)明�！�
“大自然是一本無(wú)字的書(shū)，只要你細(xì)細(xì)觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟示。今天就讓我們開(kāi)啟這段生命之旅，一起走進(jìn)大自然，一起走進(jìn)這段美好的旅程吧！”孟老師話音剛落，一雙雙小手便舉了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著：“青蛙的眼睛真奇怪，它看活動(dòng)著的東西很敏銳，看靜止的東西卻‘視而不見(jiàn)’。人們根據(jù)這一特點(diǎn)就發(fā)明了‘電子蛙眼’……”“夜晚，蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波，遇見(jiàn)障礙物就會(huì)反射回來(lái)，人們就給飛機(jī)裝上了雷達(dá)�！薄叭藗儼l(fā)現(xiàn)帶鋸齒的樹(shù)葉而發(fā)明了鋸子。”“從鯨的身上得到啟示發(fā)明了流線型海輪”……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著。
“同學(xué)們，看來(lái)大自然真是人類的老師。那我們又是怎樣對(duì)待它的呢？”教室里頓時(shí)一片沉寂。同學(xué)們我看看你，你看看我。有的低下了頭，有的陷入了沉思，有的托著下巴似乎在思索著……
“那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)大自然呢？”同學(xué)們像得到赦免似的立刻生氣活現(xiàn)起來(lái)。
“我們要栽種小樹(shù)苗，保護(hù)大樹(shù)……”有的同學(xué)說(shuō)道。還有的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在的水土大量流失，是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐……”�！拔覀円裱匀灰�(guī)律，保持生態(tài)平衡……”“保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境�！苯淌依镉忠黄瑖W然。
丁零零，丁零零，下課的'鈴聲響了，孟老師笑容滿面地說(shuō)：“好了，好了，我宣布今天的‘大自然，我愛(ài)你’的交流會(huì)圓滿結(jié)束�！苯淌依锪⒖添懫鹆死坐Q般的掌聲。
啊！大自然，你是一本無(wú)字的書(shū)，你給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣。大自然，我們愛(ài)你！
大自然作文 篇4
大自然奇妙無(wú)比，他如同一個(gè)音樂(lè)團(tuán)，時(shí)時(shí)刻刻都在演奏著美妙的音樂(lè)，時(shí)而歡快，時(shí)而清脆，時(shí)而沉悶，時(shí)而如同海上日出，時(shí)而如小鹿在林間跳躍。
聽(tīng)，雨來(lái)了。這大自然中的一切，仿佛都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。一滴滴調(diào)皮的小雨珠跳落在琴鍵上，彈奏出了一首又一首輕快又優(yōu)雅的小曲兒，每一個(gè)音符都有夢(mèng)幻的色彩。
聽(tīng)，輕柔微風(fēng)的聲音。像一位春之少女在呢喃。仿佛訴說(shuō)著風(fēng)中的溫暖。
聽(tīng)，大浪拍擊海岸的聲音。多么響亮，多么雄壯，一浪高過(guò)一浪，更讓我感受到大自然的威嚴(yán)。
聽(tīng)，春天的聲音。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的是在談?wù)撀眯兄锌吹降拿利愶L(fēng)景嗎？是在交換著彼此的快樂(lè)嗎？
聽(tīng)夏天的聲音。蟬在樹(shù)枝上不停的抱怨：“知了——知了……(怎么這么熱呀！)”
偶爾也會(huì)有一陣陣風(fēng)吹來(lái)，引得林間一片片“沙沙沙”的輕響。就連青蛙也不能安靜。一天到晚就“呱呱”叫個(gè)不停，到了晚上，自然也不能讓人睡個(gè)好覺(jué)。
聽(tīng)，秋天的聲音。一片片枯葉飄落，如一位年邁的老人正在走向死亡，踩上去就會(huì)發(fā)出“咔吱”的脆響。
雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，綿綿不斷。在這濕濕的天氣里，整個(gè)人都感到無(wú)比煩悶。
終于，冬天來(lái)了，一切好像都開(kāi)始變得死寂起來(lái)。人們都冷得躲在家里不肯出門，雪，悄悄的`來(lái)了，那些可愛(ài)的小精靈并不起眼，但無(wú)數(shù)的雪花就為大地鋪上了厚厚的銀毯。整個(gè)大地像一本攤開(kāi)的大書(shū)的書(shū)頁(yè)，潔白，純凈，毫無(wú)瑕疵。
雪悄悄的掩蓋了一切……
大自然作文 篇5
我家買了一只小烏龜，十分可愛(ài)。
小烏龜?shù)臍び灿驳�，眼神十分呆滯，它的殼是墨綠色的，由13塊小殼組成，底殼是白色的.，底殼分成12塊。它有時(shí)把頭伸的十分長(zhǎng)，一摸它的頭，它就會(huì)縮進(jìn)去，烏龜?shù)臍だ锊⒉皇强盏模念^為什么會(huì)縮進(jìn)去呢？我仔細(xì)研究了一下，原來(lái)當(dāng)它的腳伸出來(lái)的時(shí)候，身體里就有了多余的空間，明顯地看出有一個(gè)凹洞，它就可以把頭縮進(jìn)去了。 一天，我?guī)托觚敁Q水。爸爸說(shuō)“自來(lái)水里有漂，小烏龜會(huì)受不了的，去河里換水吧！”我來(lái)到河邊，只見(jiàn)河面上漂浮著一些綠色的植物，我并沒(méi)有在意，以為水沒(méi)受污染，就幫小烏龜換了水，拿著小烏龜回家了。 幾天后小烏龜食欲不振，天天不想吃東西。是什么原因呢？我想把它弄清楚，于是我就在放小烏龜?shù)膲永锓帕藥琢｝斒常愣阍谝贿呌^察：只見(jiàn)它拼命地想往外逃。嗯？難道這只小烏龜生病啦！后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)是水有問(wèn)題，原來(lái)是水質(zhì)受到了污染，水中含有大量的不利于生物生長(zhǎng)的有毒物質(zhì)。 水是生命之源，地球上的一切生物都離不開(kāi)水，所以我們要保護(hù)水資源，不能亂扔垃圾，不能把污水排進(jìn)河流、湖泊、大海里。而且我們還要保護(hù)植物，植物不僅能吸收二氧化碳，制造清新的氧氣，還能防止水土流失，因此我們不能亂砍伐樹(shù)木，要 多植樹(shù)造林，多種草，美化環(huán)境。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
大自然作文 篇6
大自然里不是缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
有一次，我在放學(xué)回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校那里的天空烏云密布，下著大雨，而我家這邊卻天空晴朗。一點(diǎn)雨都沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，為什么在同一個(gè)城市會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天空呢？那邊下雨，這邊又不下雨了。
于是，我迷惑不解地回家問(wèn)大哥哥。大哥哥一下子也難以解釋，問(wèn)爸爸，也回答不上來(lái)，后來(lái)媽媽叫我查閱網(wǎng)絡(luò)資料，我才弄明白。原來(lái)地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空中遇到冷空氣就聚成了小水滴。這些小水滴都很小很小，它們又小又輕，被空氣中上升的氣流在空中，這些小水滴在空中聚成小水滴在空中聚成了云，由于云體不斷吸收四周的水汽，來(lái)使自己凝結(jié)升華，而且還很“吞并”更多的小云使自己變大，當(dāng)他越長(zhǎng)越大，空氣中的水蒸氣達(dá)到一定的'重量的時(shí)候，空氣再也托不住它時(shí)，落下而形成的雨水。云團(tuán)在哪，那個(gè)地方的上空就會(huì)下雨，出了那個(gè)云團(tuán)的范圍，那里就沒(méi)有雨。云團(tuán)受風(fēng)的影響很大，特別容易被風(fēng)吹散或移動(dòng)。所以在同一個(gè)城市就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天空，這邊下雨那邊不下雨的景象。
我要好好觀察，大自然里還有很多沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
大自然作文 篇7
星期天帶兒子下鄉(xiāng)，午飯后太陽(yáng)暖洋洋的。鄉(xiāng)下的庭院離莊稼地很近，閑著無(wú)事， 我們一群人便來(lái)到門前的田野里，看有沒(méi)有野菜 ，兒子剛到麥田，看到綠油油的麥苗 ，問(wèn)我：“媽媽，我可以在這翻個(gè)跟頭嗎 ？”我知道兒子準(zhǔn)是 把麥苗當(dāng)成了軟綿綿的草地，不過(guò)現(xiàn)在時(shí)節(jié)的麥苗是不怕踩壓的。我說(shuō)：“行，你翻吧�！眱鹤痈吲d的翻了一個(gè)跟頭，起來(lái)時(shí)卻皺著眉頭，原來(lái)被麥田里不平的小土塊碰到了腦袋�？吹絻鹤拥哪樱蚁胄s又笑不出來(lái)。想起自己的童年可以自由自在的在野外呼吸新鮮的空氣，而兒子現(xiàn)在卻連菜地里什么菜，田野里什么莊稼都不知道，該多帶孩子接觸大自然了。
我們看到麥地里有很多野菜和薺菜，便找來(lái)了工具，準(zhǔn)備挖。兒子也急著要幫忙，爺爺奶奶不讓，怕累著他，我說(shuō)這可是一次最好的鍛煉機(jī)會(huì)阿，讓他干吧。兒子剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)哪是可以挖的野菜，便跟著我讓我給他找，由他來(lái)挖，看到自己挖掉的第一棵野菜，兒子異常的`興奮。大叫著：“我會(huì)挖野菜了，我也認(rèn)識(shí)野菜了�！�
大人都夸兒子能干，勤快，兒子干得更有勁兒了。 大人都有點(diǎn)累了，兒子卻還干勁十足。最后剩下他一個(gè)人還在挖。然后跑到我們身邊說(shuō)：“看我挖的野菜�！蔽乙豢矗瑑鹤油诘囊安酥袏A雜著油菜，兒子還指著一大塊油菜地，興奮的說(shuō)，你看這有好多野菜。我告訴兒子那不是野菜，而是油菜，看到兒子迷惑的表情，我又解釋道就是長(zhǎng)大后開(kāi)黃花結(jié)油菜籽可以榨油的油菜 啊，兒子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回來(lái)后我們把挖的野菜擇后，洗干凈做了一盤菜。兒子一聽(tīng)說(shuō)是他挖的野菜做出來(lái)的菜， 吃得特別香，特別多。真是自己動(dòng)手的勞動(dòng)果實(shí)最好啊 。同時(shí)兒子 更深一層的體會(huì)到勞動(dòng)的光榮，也更深刻的認(rèn)識(shí)到為什么要珍惜別人的勞動(dòng)成果了。
這個(gè)星期天雖然兒子沒(méi)有像別的孩子一樣上各種各樣的輔導(dǎo)班，但兒子的收獲也不少。不僅勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)了野菜，而且被大人一夸更增強(qiáng)了動(dòng)手勞動(dòng)的積極性。 同時(shí)與大自然的零距離接觸更讓兒子感受到大自然的清新空氣，盡情的融入了自然， 這是在輔導(dǎo)班里所不能收獲的吧。
我也有很深的感觸：把孩子放回大自然吧，讓他們?cè)谧匀唤缒劬G的草地上，小河邊快快樂(lè)樂(lè)的盡情玩耍，盡情的感受自然界的美麗與神奇，找回失去的童趣。
只有感受自然界的美麗與神奇，才會(huì)更愛(ài)這美麗的大自然。
大自然作文 篇8
今天，我在浴室里洗完澡的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)有一大堆的水蒸汽，我就問(wèn)爸爸：“水蒸汽為什么會(huì)有一些小小的顆粒呢？”爸爸說(shuō)：“這就像一個(gè)小型的大氣循環(huán)�！蔽揖痛盗艘豢跉猓昂簟钡囊宦�，一大塊氣體就吹散了。
之后，我又問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸說(shuō)：“這就像風(fēng)把云吹走了，如果你使勁的話，就像天氣的劇烈變化。”然后我就吸足了一口氣，只聽(tīng)到“呼、呼”的.聲音，水蒸汽被迅速的吹跑了。
水蒸汽凝結(jié)在天花板上，一滴一滴地落了下來(lái)。就好像天空中下雨一樣。哦，這就跟大氣的循環(huán)是一樣的。水遇熱變成水蒸汽，水蒸汽升到天空中變成了云，云在空中遇冷空氣就變成了雨、雪，再飄落到地面上，形成了一次大氣循環(huán)。
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