（實(shí)用）大自然作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的大自然作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　溝壑縱橫，嶙峋遍布的黃土高坡；一馬平川，開闊明亮的內(nèi)蒙古草原；隔壁叢生，狂沙漫卷的西北大漠；或者是杏花煙雨、風(fēng)月彌香人皆醉的蘇州園林；莽莽蒼蒼、雪峰連綿的青藏高原；浩浩湯湯、碧波蕩漾的大海，都會(huì)讓人感到大自然的美麗——那種遙不可及的美。

　　這是腳下這片960萬(wàn)平方公里的土地所帶給我們的.震撼。

　　自然之美是美在靈魂的。當(dāng)我們山重水復(fù)卻又明暗見(jiàn)路時(shí)，我們會(huì)知道曲折的美妙，以及苦盡甘來(lái)；或登上岳陽(yáng)樓感嘆“天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的時(shí)候，大國(guó)情懷、為國(guó)為民之感油然而生，或舉杯獨(dú)酌，把酒問(wèn)月，感慨“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的古今蒼茫；或是瀟湘云水、滿城風(fēng)絮的小橋流水人家——江南水鄉(xiāng)特有的纏綿婉約，大自然的處處都給人以感官上的寧?kù)o和撫慰。因?yàn)樯�命是天地自然的本性，所以古往今�?lái)，有太多詩(shī)篇文字眷戀著大自然的美妙，“不知何者為我，何者為物”，則更是生命與自然情調(diào)的契合感。

　　置身于大自然，是我們作為生物之中的一員，最真實(shí)的本能，可曾幾何時(shí)，我們望遍了機(jī)械化的大樓，陌生了“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”，陌生了“明月松間照，清泉石上流”陌生了“人閑桂花落，夜靜春山空。”，陌生了“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。”

　　“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上�！焙诟駹栒f(shuō)得好，每當(dāng)人們享有寧?kù)o，或沐浴暖暖的陽(yáng)光，或細(xì)品落日或仰望綴滿星星的夜空，都會(huì)感嘆沒(méi)有比這更美好的時(shí)刻了。

大自然作文 篇2

　�。ㄒ唬�

　　自然之美，需要我們一同去尋找，走進(jìn)自然，遠(yuǎn)離城市的喧囂與繁華，在這片安靜祥和的世界里，用心去感受自然的力量。

　　看

　　用眼去看，大自然的美景盡收眼底。樹林里，幾只鳥兒正在枝頭高聲鳴叫，呼朋引伴的賣弄自己清脆的喉嚨。樹下的野花開的正艷，紅的，綠的，黃的，五顏六色的。一群群蜜蜂和蝴蝶繞著花兒們轉(zhuǎn)著，和鳥兒們的歌聲應(yīng)和著，他們也來(lái)湊熱鬧，跳著歡快的舞蹈，上演了一部有趣的舞臺(tái)戲。

　　聽

　　用耳去聽，大自然的美傳入耳中�！皣W嘩”的流水聲，“咕咕”的布谷鳥動(dòng)聽的叫聲，還有“嗡嗡”作響的蜜蜂。仔細(xì)去聽，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，“呼呼”的聲音正應(yīng)合著蟲鳴鳥啼形成了一部無(wú)比優(yōu)美的'樂(lè)章。聽著悅耳的叫聲，是不是還傳來(lái)陣陣笛聲。奧，那是牧童正吹這他心愛(ài)的笛子，原來(lái)他也沉靜在這個(gè)美麗的花園里，用笛聲同他們一起演奏。

　　看山水，聽鳥語(yǔ)，聞花香。感受大自然的神奇與偉大。“自然”并不遙遠(yuǎn)，用心去感受，總會(huì)感覺(jué)到的。因?yàn)�，它就在我們身邊�?/p>

　　（二）

　　大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。

　　它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞大自然的生命色彩，去感受生命的氣息，就會(huì)立刻感到心情異常的舒暢，精神異常的抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。

　　它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。

　　它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。

　　大自然是人類生命的起源，又養(yǎng)育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。

　�。ㄈ�）

　　在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

　　當(dāng)那火紅的旭日帶來(lái)初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。

　　感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。

　　當(dāng)那晴朗的天空帶來(lái)清新的空氣時(shí)，我們唱著歌一起去感受自然。

　　感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來(lái)古老的回憶。

　　當(dāng)那雨后陽(yáng)光又普照大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

　　感受那被洗刷后的色彩，透過(guò)嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽(yáng)的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。

　　當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

　　感受那如水的月光，肆無(wú)忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠(yuǎn)方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。

　　感受自然，感受人們不可離開的第二個(gè)生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……

大自然作文 篇3

　　大自然 是個(gè)無(wú)比奇妙的世界，它用堅(jiān)毅要我們懂得怎樣生活 ，要我們明白生命 的真諦。

　　暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。夏天 的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時(shí)間 ，我和弟弟 每天都會(huì)到山上去捉螞蟻。

　　山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的走向一只比較大的螞蟻，當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備捉住它時(shí)，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠(yuǎn)。它為什么會(huì)跳出這么遠(yuǎn)，難道它的后腿很健壯有力嗎？一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我懷著好奇 的心情捉到一只螞蟻，帶回去看。

　　通過(guò)仔細(xì)觀察 ，噢，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這只螞蟻有一對(duì)約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的螞蟻大一些，螞蟻怎么能長(zhǎng)翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長(zhǎng)翅膀的螞蟻小很多，弟弟說(shuō)這只長(zhǎng)翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到

　　小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來(lái)，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開始不反攻？我上網(wǎng)查，原來(lái)蟻王一直在忍耐 。蟻王雖然是王，但卻對(duì)“子民”忍讓三分，不愧稱王��！我從蟻王的表現(xiàn)中學(xué) 到要忍耐。

　　螞蟻是很小的`動(dòng)物，但它們的力量很大。一次，我看見(jiàn)一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對(duì)它來(lái)說(shuō)雞柳是一個(gè)“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒(méi)有點(diǎn)兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉(zhuǎn)身 走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒(méi)什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯(cuò)呀！我正準(zhǔn)備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發(fā)生了，只見(jiàn)從剛才那只螞蟻離開 的地方出現(xiàn)了很多螞蟻。原來(lái)，螞蟻是去召集了大量同伴來(lái)挪食物呀！很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團(tuán)結(jié) 就是力量。

　　讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造輝煌，光明的道路。

大自然作文 篇4

　　別以為只有人類才有語(yǔ)言，

　　大自然也有自己的語(yǔ)言。

　　讓我們一起來(lái)親近自然，

　　解讀它的語(yǔ)言。

　　你瞧那地面的老鼠，

　　這就是大自然的語(yǔ)言：

　　老鼠成群結(jié)隊(duì)地奔逃，

　　必是震前的預(yù)兆。

　　你再瞧那空中的燕子，

　　這也是大自然的語(yǔ)言：

　　燕子低飛，

　　必是雨前的'警報(bào)。

　　看到樹上的蜘蛛了嗎？

　　這是大自然的又一種語(yǔ)言：

　　蜘蛛結(jié)網(wǎng)，

　　必是晴好的天。

　　再看那山坡上的積雪，

　　這是大自然獨(dú)特的指南語(yǔ)言：

　　積雪化得快的一方是南方，

　　化得慢的一方是北方。

　　大自然的語(yǔ)言是那么豐富，

　　又是那么多彩。

　　只要我們勤于觀察和思考，

　　就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

大自然作文 篇5

　　現(xiàn)在是陽(yáng)春三月，處處都能看見(jiàn)大自然的美景，今天我就來(lái)寫寫大自然的美吧！

　　今天,我和同學(xué)們來(lái)到了墾利縣最美風(fēng)景地之一——溢馨公園。我們剛走進(jìn)公園，一陣陣花兒的清香撲鼻而來(lái)，好像在歡迎我這個(gè)參觀者一樣。

　　聞完這濃烈的花香，我立即開始一邊賞花一邊做記錄旅行。我先去看前幾天還在怒放的榆葉梅。可是，很遺憾的是，榆葉梅的花已經(jīng)干枯了，一片片花瓣都落在了地上，樹下，就像鋪了粉紅色的地毯。我忍不住捧起落花，仔細(xì)端詳，心中為那落花感覺(jué)有些惋惜，就這樣它們結(jié)束了他們的生命。此時(shí)，我想起兩句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物 ，化作春泥更護(hù)花。想到兩句詩(shī)之后，我的遺憾和惋惜似乎淡了。就這時(shí)，忽然，我從殘紅中看到一些綠豆般大小、帶白色絨毛的綠色小圓點(diǎn)。我扒開粉紅色的干枯花瓣，看到了綠色的果實(shí)，它是那么小，我從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣小的果子。太好玩了，我大叫起來(lái)：看，這里有果子！同學(xué)們圍攏過(guò)來(lái)，其中一個(gè)孩子低聲吟道：“化退殘紅青杏小……”我說(shuō)：應(yīng)該是花褪殘紅青梅小。同學(xué)們大笑起來(lái)……

　　“ 海棠花開了，海棠花開了！”我興奮地叫著。西府海棠穿著一身白里透紅的衣服，顯得那樣淡雅高潔！一陣微風(fēng)吹來(lái)，西府海棠翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，它靜靜地站在那陽(yáng)光下，盡情享受著日光浴，一只蜻蜓飛來(lái)，似乎告訴在告訴我：它在花叢中飛舞的快樂(lè)。

　　在灌木叢里，有一種花有兩種顏色，真是花里邊的“變色龍”，它就是櫻桃花。櫻桃花有的.穿著雪白的衣裳，有的穿著粉紅色的衣裳，白櫻桃花瓣一層層的足有十幾層。

　　啊，感謝大自然給我們帶來(lái)的這些形態(tài)各異、色彩斑斕的花，感謝大自然給我們帶來(lái)這五彩繽紛的世界！

大自然作文 篇6

　　我是一個(gè)熱愛(ài)大自然的女孩子。

　　我喜歡大自然鬼斧神工的山崖。它們神態(tài)形象生動(dòng)，形態(tài)逼真，每次旅游，望山的次數(shù)，總會(huì)是最多的。每次，我不是走馬觀花，而是把圖像一次次地在腦中回放，每次，總讓我記憶猶新，讓我在那中留下的永久的記憶......走過(guò)的山，我不會(huì)忘記！

　　我不僅喜歡鬼斧神工的山崖，而且還喜歡那一條條，一個(gè)個(gè)永不干涸的水流。它們的雄偉，讓我感到震撼。它們的水流弱小的讓我震驚——不管如何，它們都不會(huì)干涸。它們的.模樣我不會(huì)忘記。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了那高大的山崖，美麗的河流，我還喜歡的便是那長(zhǎng)在懸崖邊的，山壁旁的那一棵棵大樹。大到那黃山的迎客松，小到我家門前的那兩棵大樹，我都喜歡。樹——我喜歡！

　　我喜歡花，從大樹底下的小野花到花店里的鮮花，有純潔的百合，漂亮的薰衣草，可愛(ài)的滿天星......他們雖然在花店，但他們?nèi)詫儆诖笞匀�。哦！我喜歡鮮花。

　　我最喜歡的還是那變化無(wú)常的氣象。瞧那轟隆隆的雷聲，讓人感到一股威嚴(yán)，再瞧那一條線的閃電，又讓人覺(jué)得它把天開了個(gè)縫......

　　我愛(ài)那美麗，變化無(wú)窮的大自然。

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