[必備]大自然作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的大自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　生命是什么?生命是讓血液流動，聽著心臟跳動嗎?是任由年紀衰老，生老病死，度過一生嗎?一直以來，我都認為生命就是這樣的，但是，我在書中看到的一幕，讓我徹底顛覆了對生命的認識。

　　一天，作者打開了爐子。他發(fā)現(xiàn)爐子里有許多螞蟻，他沒有在意，點燃了爐中的炭火。熊熊的火苗瞬間點燃了爐膛�？山酉聛淼囊荒粎s讓他震驚了!爐中的螞蟻迅速圍成一個圈，小螞蟻在最里面，小螞蟻的`爸爸媽媽在外面一圈，小螞蟻的爺爺奶奶在最外面三圈。它們向外滾起來。隨著老螞蟻尸體爆裂的聲音，小螞蟻安全地逃出了火海。

　　我看完之后，也很震驚。我想：沒有老螞蟻的犧牲，哪來小螞蟻的生存!我又想起，我和同學們曾經(jīng)討論過，螞蟻那么小，為什么能在大自然中生存下來的問題�；卮鹩泻芏唷Ｓ腥苏f是因為螞蟻沒有天敵;有人說是因為螞蟻行動敏捷;還有人說是因為螞蟻身材小巧，不容易被捉到……我們一直沒能討論出結果，但現(xiàn)在，我有了答案，那就是——團結。老螞蟻把生的希望留給了小螞蟻，把死的危險留給了自己，這是一種多么偉大的精神啊!它的犧牲，換來了更多、更年輕的生命，這是一種舍生忘死的精神。

　　現(xiàn)在，我對生命有了深一層的理解。我明白了，生命是執(zhí)著，是堅持，并且像螞蟻一樣有著一種偉大的精神。我們人類應該像螞蟻一樣，在關鍵時刻，用團結，不怕犧牲的精神去面對困難，這樣，人類的生命就可以生生不息，繁衍下去。

大自然作文 篇2

　　在大自然中，科學家從動物身上得到了啟示發(fā)明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發(fā)明了電子蛙眼、從小鳥身上得到了啟示發(fā)明了飛機、從鯨魚身上得到了啟示發(fā)明了潛水艇還有……

　　我聽說過這樣一個故事：從前有一個家庭，他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的.害羞草，他可以告訴你很多的知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來，一顆顆含羞草又張開了。孩子不解的問媽媽：“為什么含羞草會合籠會張開呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來她還是會張開的�！焙⒆影胄虐胍�，從那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想創(chuàng)造奇跡。就在這時候孩子終于想到“自控門”那個孩子從那以后就開始創(chuàng)作“自控門”最后她有了很大的成就。

　　這就是一個平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！

大自然作文 篇3

　　記的上次爸爸帶我去麗江的時候，看見一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向對自然景觀的喜愛低于對人文景觀的喜愛，原因是在人類的智慧與勞動中創(chuàng)造出來的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認為，這說法很矯情。

　　玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點是我會覺得上它很不錯的重要條件。我沒說它多么美，我要說的是，它夠震撼。你想一想這個畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座巨大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見全貌。每次從麗江回束河，坐在車里，面對著這樣一個龐然大物直直的向它沖去，你說，這是什么感覺。

　　我不認為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的云朵，隨四季變化的.植被而讓它看起來有變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當這個時候，我腦中總會冒出一個念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣？

　　“不見廬山真面目，只緣生在此山中”，我一次也沒上過玉龍雪山，我想我得好好留著這個機會，等大雪滿山的時候才上去，因為沒有看見全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。

　　我覺得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。

　　它很美，看不夠。

大自然作文 篇4

　　聽到大自然的種種聲音，總難免滋生感情，尤其是在大自然獨自一人坐在草地上，靠著大樹，聞著花朵散發(fā)出的香味，多么愜意，而那些聲音仿佛是給人系上感情的絲線。

　　春雨很柔，密密的小雨點，滴在湖面上，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音。

　　春風很輕，柔柔的小風“呼呼”的吹來，使人神清氣爽，它吹到了樹上又發(fā)出了“沙沙”聲。

　　在這樣的自然中，你可以想見到梅花鹿跑到你的身旁，用嘴輕輕地舔著你的手，你的臉。蝴蝶時而在花叢中飛來飛去，時而圍著你翩翩起舞。在這樣的自然中，許多的動物都會來到你的身旁陪你嬉戲，歡快的.訴說著大自然的妙趣。

　　可見大自然是多么的美好，是用語言而無法表達的。

　　大自然的聲音是豐富多彩的，我們要傾聽大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的美，而且不要用耳朵來傾聽大自然，而是用心去傾聽。

大自然作文 篇5

　　大自然是奇妙又漂亮的。走進花園，路邊的郁金香五彩繽紛：有桃紅色的、有金黃色的、還有深紫色的……漂亮極了！這時一陣微風吹來，郁金香朝著我，如同是一場盛大舞會上的主持人；前方的柳樹在風中手舞足蹈，好像是臺上的舞蹈演員，臺下觀眾——小草，被風吹得低下了頭，似乎在討論著什么。整個花園顯得生機勃勃。

　　這時，一只螞蚱從我眼前跳過去，它身穿棕色大衣，觸角很粗，身體大得離譜。我心想：這只螞蚱會不會變異了呢？要是我把它抓回去，向別人炫耀一番該多好��！我二話沒說，連忙飛奔過去。正當快抓到它的`時候，它凌空一躍，跑遠了。我像一只捕食的獵豹，緊追不舍，好不容易趕上了它，已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住，慢慢地將它捧起，說：“你可真機靈啊，我終于捉到你了，哈哈哈哈！”突然，我感覺手感有些不對，小心翼翼地把手打開一條縫隙，迅速瞟了一眼，深深地嘆了口氣：原來我手里的不是螞蚱，而是一片落葉！真是空喜一場啊 ！

　　大自然是奇妙又漂亮的，只要你有一雙善于發(fā)覺的眼睛，就會有新的發(fā)覺！

大自然作文 篇6

　　在大自然中，在生活當中，我們可以聽到很多很多的聲音。風聲，雨聲，笑聲，撞擊聲……每一種聲音，都有自己的'感情。

　　雷電，往往都是伴隨著大雨來的。小雨時，可能沒有雷電，但一打雷，必定會下雨。

　　記得前一段時間，我們家那兒的十字路口有一個瘋子，他綁架了一個小孩，躲進了車里。那天下午，路都被封了，一直到晚上睡覺時，他還不出來，我只為那名小孩捏一把冷汗啊！

　　晚上，隨著“轟”一聲雷響，只聽“嘩，嘩……”下起了雷陣雨。外面雷雨交加，、窗外一閃一閃的。

　　有人說，下雨，就是老天爺流淚了，我想，這一定是老天爺為那孩子擔心。“轟隆隆”……雷公電母怒吼著，仿佛在指責那個瘋子：“你自己活不下去，自己不想活，為什么要傷害那個孩子呢？孩子是無辜的�！边@種聲音，一直持續(xù)到我入睡。

　　第二天，事情已經(jīng)過去了。走在路上，迎面撲來陣陣清風，“呼，呼”……我聽到了風姑娘的笑聲，似乎是在為那孩子平安而高興。樹的沙沙聲，小鳥的叫聲……他們都在為那孩子而感到高興。

　　大自然中，有許多這種聲音。只要你用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)，它們，都有自己的感情。

大自然作文 篇7

　　雪是一個頑皮的小孩。小草被雪娃娃壓彎了腰，不住地呻吟。大樹可不會這樣，但還是被雪娃娃弄得癢癢的，好像在說：“雪娃娃，下來，我癢死了！”；車子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司機來了才把他趕走；而草叢里的提示牌，更是被雪娃娃做了一個“惡作劇”，牌子上一個字也看不見。

　　雪是一支白蠟筆，只要它所到之處都會留下痕跡�？�，“白蠟筆”把窗戶畫出各種各樣的圖案；把山涂上一層白色；還把小朋友的衣服偷偷寫上幾個字。別看它“亂涂亂畫”，人們都不討厭它，有的人還以此為樂呢！

　　雪是小朋友們的“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武裝”：戴上帽子，系上圍巾，穿好棉衣。往那里望去，只見一群人在玩雪：有的.在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在收集雪。他們一個個都玩的滿頭大汗，不亦樂乎。

　　曾聽一個小女孩說，雪是“大自然的藝術品”。沒錯只要你細心觀察，再發(fā)揮你的想象力，你肯定會知道雪還是什么的！

大自然作文 篇8

　　螞蟻，我們通�？吹降亩际且淮笃�的螞蟻一起搬運，這讓我想起這樣一幅畫，畫中展現(xiàn)的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞作，成果為整個群體享用。

　　這幅畫啟發(fā)人們應該無私地把自己奉獻給整個社會。奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。

　　國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫(yī)生或是運動員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身于自己的`社會。不管一個人從事什么樣的工作，他都應該為了改善社會而努力積極地工作。

　　但一個人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻，還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒有所需的技能，那你也不會做出大的貢獻。一個人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學生來說最主要的是要把注意力集中到學習上，增強自己的技能，以待有朝一日能以適當?shù)姆绞綀笮�社會�?/p>

　　要有無私奉獻的精神，要積攢自己的能力，以自我成長，以奉獻力量。

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