大自然作文8篇(精華)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的大自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　第一次去野外的時候，記得還是五歲吧！那時是傍晚，夕陽羞澀的拉起身邊幾朵白云遮掩住紅通通的臉頰。還記得那時的我被爺爺抱起趴在樹梢上，抱著結(jié)實的樹干，滿是幸福憧憬的樣子，也就是在那時吧，我喜歡上了。五歲的我，要自己記住這份獨特的享受。

　　再次來到這片久違的田野時，已經(jīng)過了十年了，十五歲的我再次踏上這被雨水滋潤的土地時，心中油然而生出一種貌似與好友闊別重逢的喜悅之情。任憑細如牛毛的`雨點打在我臉上，我獨自坐在當年那棵大樹下，蔥郁的樹葉遮擋不住那調(diào)皮的雨點，因為有風，所以那些雨點還是很恣意地親吻我的臉蛋，冰冰的，涼涼的，與大自然邂逅的感覺，真的很獨特。

　　雨越來越肆意了，它們歡呼著，跳躍著，淅淅，沙沙。閉上眼，周圍一片靜謐，仿佛天地之間，只有這神圣的樂曲在繚繞，升騰，飛揚……似乎還可以聽見田野里的莊稼在貪婪地吮吸著大自然的甘露，還有，小草拼了命往石縫外鉆的聲音，甚至是螞蟻們走路的聲音。其實，只要靜心去聽，樂意去聽，這些，無疑是最美的旋律，樸實而不華麗，張揚而不庸俗，這，就是自然的旋律。

　　一片突如其來的葉子驚動了這份難得的靜謐。睜開眼，看著這片小得令人憐惜的葉子，瞧那嫩綠的顏色，綠得仿佛有生命在蠕動著。透過那晶瑩透亮的覆蓋在上面的小水滴，我猛地發(fā)現(xiàn)一個幼小可憐的生命在拼命掙扎著，嘿，是只小螞蟻，它的幾只腳不停地劃動，身體也不停的扭動著�；蛟S在旁人看來，這只不過是件雞毛蒜皮的小事，根本不足掛齒，但在這只正淪陷于水深火熱之中的小螞蟻看來，不奮斗，不掙扎，那就是死！這就是自然�。∽匀唤缰性傥⒉蛔愕赖纳�物，都會為了生存，而去拼搏，而去奮斗。適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者則被淘汰掉。自然總是這么殘酷，但，不殘酷？哪來的進步？弱小的螞蟻憑靠著自己堅強的毅力最終獲得勝利，逃脫困境。就是這樣，奮斗，贏得生存！

　　我為自然！自然是可愛的，自然是無私的，但自然也是殘酷的！自然如此，社會，亦如此。

大自然作文 篇2

　　在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。

　　我愛自然，因為春天的.生機盎然，因為夏天的綠意勃發(fā)，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。

　　春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。

　　夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了自然。

　　秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

　　冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。

　　自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。

大自然作文 篇3

　　在大家眼里，自然形成的事物是最美麗的。它具有神秘感。比方，一塊普普通通的石頭，經(jīng)過自然力量的種種磨練后，就會變成一塊形象化的石頭。這么神奇的自然景觀，我是多么的向往啊!

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期結(jié)束了，將要迎接暑假了。

　　這天，爸爸突然說要帶著我和姐姐還有叔叔去家鄉(xiāng)湖北。這下我可高興了！心想：大自然，我來了！真是越想越高興。

　　興奮了一整夜，終于到了動身的時刻。我們收拾好東西，動身了！這一路，我們說說笑笑，高高興興度過了三小時。終于，到了襄樊。透過窗戶放眼望去，我看到了前方令人眼花繚亂的盤山公路，那正是我們要走的路。小歇了一會兒后，我們坐著車登上了盤山公路，像走迷宮似的一會兒往這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會兒又往那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。盤山公路大多都沒有護欄。我們從高聳入云的山上往下看，哇！真是太美了：藍天上云朵飄飄悠悠，藍天下很多農(nóng)田和房屋都遍及在大地上，仿佛是大地美麗的新裝。多么像一幅栩栩如生的`山水畫！聽爸爸說，有些人家還住在山腰中哪！

　　經(jīng)過五百多公里漫長的路程，我們終于來到來了美麗的湖北。

　　下車后，空氣頓時煥然一新。只見一條小溪從山路中劈開。見此情況，我們只好從這邊的大石頭上，跳到河對岸的那塊石頭上。我們從山下往上走，一路欣賞著如詩如畫的風景。啊，這里可真美呀：這有一條小溪。和剛才的那條是連著的嘩嘩的溪水從山上接連不時地向下流,給人以柔美的感覺.O(∩_∩)O哈哈~,今天下午,我們就要到這里去玩了!我高興得合不攏嘴,歡快地繼續(xù)向上走.

　　走到了半山腰,大家都有些累了,于是,都停下來歇了一會兒.站在上上,我忍不住向遠方眺望:遠處的山在陽光的照射下,變成了透明的稍稍泛紅的山.那些山被云朵圍住，仿佛有神仙在哪里似的，到處充溢靈氣。

　　到了下午，我們背著行李歡快地來到了那條小溪。那條小溪的水清澈見底。小溪的水底是一塊有一塊的石頭。我們光著雙腳在溪水里走來走去，涼爽的溪水頓時讓炎熱的夏天變得不再炎熱。

　　我們正玩得開心的的時候，姐姐突然高興地跑過來報喜：“我抓到了兩只螃蟹！”經(jīng)過一番商量后，我們各奔東西，完成各自的任務(wù)。姐姐爸爸和叔叔去捉螃蟹，我和姐姐去找柴火。十幾分鐘過去了，七八個螃蟹就烤熟了。我們坐在岸邊的大石頭上，美美地吃上了一頓“螃蟹大餐”。

　　這時，山上親戚家的小孩來了，于是，我們一起玩起了冒險游戲：在小溪流水快的地方踩在光滑的石頭上，走到終點。還別說，真難走！好幾次都差點滑倒，真是九死一生呀！

　　夜幕漸漸降臨，天色也越來越暗。我們也該回親戚家了，于是我懷著依依不舍的心情回去了。

　　第二天，我們一大早就起來了。浩浩蕩蕩地帶著“大部隊”到山頂去品嘗了純潔的山泉水。

　　這次的湖北之旅，真是太有趣了！

大自然作文 篇4

　　大清早，剛走出門，一股芬芳清香撲鼻而來，嘰嘰喳喳，一只身披綠色衣裳的翠鳥似乎在與我交談著：“哎，小女孩，你瞧，太陽哥哥多亮呀！今天天氣一定不錯！”

　　公園里，一大群的老人們正在打著太極拳，我情不自禁的躺在綠草叢中，望著樹上那些不知名的小鳥兒，它們好象在開音樂會呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，十分動聽。怪不得那群老人們不需要音樂，原來他們每天早上都伴著鳥兒的演唱在打拳呢！

　　聽著，聽著，我不由得陷入了睱想，我覺得自己仿佛也變成了一只鳥兒，撲閃撲閃翅膀，哎，我會飛了呀！從未感受到在天空上飛的我，十分的興奮。

　　“呱呱呱”，三只青蛙蹲在荷葉上唱著一首首優(yōu)雅的小曲兒。一瞬間，我似乎聽懂了它們的語言：“我像只魚兒在你的身旁，……”。這歌聲真不賴，詞寫得挺有詩意。聽著聽著，我自己也嘰嘰喳喳地唱了起來，許多同伴飛在我的身旁，“你真棒，你唱的`歌真好聽”。

　　這時，吹來了一陣微風，我有一種清風拂面的感覺。“涮”“涮”“涮”，微風讓樹葉之間的討論更加激烈，這聲音真動聽。飛過樹林，迎面而來的一條清澈的小溪�！皣W啦啦”“嘩啦啦”，像一曲無字的歌謠，響亮而且清晰，一片片落葉飄落在水中，順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上，隨著它緩緩向下方飄去。

　　大自然的音韻真是如歌如畫，令人流連往返。

大自然作文 篇5

　　在第三單元，我學習了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學習過程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的.生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國的特產(chǎn)動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了。現(xiàn)存的麋鹿是從國外引進的人工飼養(yǎng)和種類，數(shù)量很少，被列為國家I級重點保護動物。

　　我覺得這個單元的學習對我來說非常重要，這不僅讓我學習了更多知識，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個單元的學習，我將會失去多少知識��！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學到比課內(nèi)更豐富的知識，是她使咱們學習到的知識深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個美麗的大自然中，就應(yīng)該去認識它、保護它！

大自然作文 篇6

　　又是窗臺上的那盆蘭花，上次它以頑強生命力，令我為之震驚。而這次它又給了我一次深刻的啟示。

　　自從那次我開始關(guān)注它之后，它便長得越來越好，還開出了一朵一朵純白色的小花，中間帶著幾根橘黃的花蕊，美麗極了。可是自從我們的期末考試即將開始和數(shù)學幾何考試的到來，時間越來越緊張，我也慢慢沒有去管那盆蘭花了。

　　第一天：蘭花的小花依然盛開，幾個花骨朵也慢慢開始綻放，一切跟往常一樣，花朵一樣盛開，花骨朵一樣等待綻放，看來，蘭花不管有沒有我來澆水都還是可以照樣開放，看來前幾天我給他澆的水還是很有作用的，我心里不禁一陣自豪。然后又繼續(xù)復(fù)習……

　　第二天：一兩朵小花凋謝了，可又有兩個花骨朵綻放了，雖然沒有前幾個那么漂亮，但是也不算太差，土壤好像發(fā)生了些許變化，土壤慢慢凝成了一兩個土塊，有一兩片葉子尖端有一點變黃了，一點點黃色蔓延到了枝條上，看到這些心里略微一些不快，怎么?沒有我來澆水，蘭花就無法盛開嗎?

　　第三天：又有好幾朵小花枯萎了，而花骨朵卻不再開放了，葉片上的黃色更加明顯了，枝條也仿佛受到了疫病感染一般，越來越黃，我更加不開心了，但是我相信，就算我不澆水，它也能活下去……

　　第四天：情況越來越差，花和花骨朵都開始枯萎，葉片上的'黃色更明顯，幾乎整片葉都在不斷被蠶食，土壤全部都結(jié)成了一塊一塊的土團…

　　現(xiàn)在：我又開始給蘭花澆水了，土壤又開始慢慢便好了，花朵又重新開始綻放了，以前，我總是以為蘭花可以自己活下去和一種懶惰，得過且過的態(tài)度去對待蘭花，現(xiàn)在，我明白了，世界上最容易也最困難的事情就是堅持，我其實并不需要每天都給蘭花澆水，一周兩三次就可以。

　　只要堅持，什么都做得好。

大自然作文 篇7

　　走在小樹林間，感受著陰面撲來的清風，仿佛都為之雀躍，每一個毛孔都為之舒張。

　　傾聽大自然的心聲；感受大自然的美好；領(lǐng)略大自然的風光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳……

　　看秋葉紛飛，聽雨打浮萍。寵辱偕忘。其實大自然的每一道風光都令我們陶醉，為我們增添了不少光彩和笑聲。

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，雨總是淅瀝瀝的下著，一陣接著一陣，不大而細密，滴在樹葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。不知從何時起，雨滴開始稀薄起來了，慢慢地變成薄霧，在一片朦朧之中，水面上升起了一件薄薄的紗衣，若隱若現(xiàn)，，就好像神話中的.水漫金山似的。

　　春雨過后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息，天空也為此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起來了。瞧，就連小草也湊起了熱鬧，在無邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒展著它們細嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤潤的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂，自由的時光。深呼吸，無限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。

　　漫步在樹林間，引入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹木。三五成群，一片一片的存在這，形態(tài)各異。有矮小的，有巨大的，矮的不過一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子，當微風吹過，樹葉嘩嘩作響，落葉飄然落下，當然，林中的小鳥也沒閑著，嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛要向人們展示它們的歌喉，也為樹林演奏了一曲交響樂，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添了不少韻味，讓人不禁陶醉其中。

大自然作文 篇8

　　放晚學時，爸爸來接我，只見他手里抓著一只小鳥，那小鳥嘴巴尖尖的，灰色的羽毛上還鑲嵌著兩團金黃色的絨毛，像兩朵盛開的野菊花，真漂亮！只見它兩只細細的小爪子在緊張地顫抖著，長長的尾巴一翹一翹的，多可愛的小鳥呀！我情不自禁的.想去摸摸它，可剛一碰到它的羽毛，它就拼命掙扎起來，發(fā)出一聲聲尖叫。我趕忙縮回手，心里油然而生一絲憐憫。

　　爸爸叫我把小鳥帶回家去養(yǎng)著。那小鳥兩只眼睛可憐兮兮地望著我，好象在向我乞求：“放了我吧，放了我吧，我要回家！”我對爸爸說："爸爸，小鳥真可憐，放了它吧！我不要帶它回家�！卑职治⑿χ�點點頭。我從爸爸手里小心翼翼地接過小鳥，把它放在校園的花壇里，對它說：“小鳥，快回家找你的媽媽吧！”小鳥好象聽懂了我的話，“呼”的一聲振翅高飛，在前方盤旋一周，然后向著蔚藍的天空飛去了。

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