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大自然的作文匯編(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
沒有什么比神奇能更好地形容大自然了，這種神奇是一種奇妙的美。美得好像濾掉了車馬，濾掉了公路，濾掉了被生活挪動(dòng)的身影，只剩下它——大自然了。
我步著幽徑，踏過無數(shù)碎葉，走過沙沙細(xì)影。路邊的樹木好似駝背的老人正弓著腰向我打著招呼呢。我撫摸著那皺皺的額頭，是那么粗糙，那么滄桑。我仿佛看到了它，只是荒野中的一顆樹種子，扎根在布滿碎石的土壤里。它不停地吸取養(yǎng)分，伸展著那幼小的根。過了幾年，它終于長出了枝干，綻放它那青春的枝葉，那枝葉茂盛地已延伸到路邊，為過往的行人擋風(fēng)掩雨。樹是多么的自豪！經(jīng)過無數(shù)個(gè)春秋，樹的葉子長了又落，復(fù)死輪生，可樹明白那些死去枯萎了的樹葉并未消失，只是捐身為養(yǎng)分回報(bào)給生它們的`母親了。好似“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比缃駱潆m蒼老，可它仍不忘自己的職責(zé)為人們擋風(fēng)遮雨。我打開閉上的雙眼，深深地吸了一口氣，是啊，大自然是多么的神奇啊，古老的生命在堅(jiān)守職責(zé)，年輕的生命在躍動(dòng)青春。多么美麗！
我深情地愛著我們美麗的大自然，大自然的每一物都是美麗的。無論它是渺小還是浩瀚，無論它是素雅還是艷麗……
大自然的作文 篇2
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，似這樣的風(fēng)，就可能將電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，將電視塔修得似杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種似壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒刷墻也不會(huì)掉下來，鞋的'右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。
大自然的作文 篇3
星期六那天，我在家里做作業(yè)。做完作業(yè)后，我看見媽媽賣回了一些枇杷，那枇杷黃澄澄的，又大又新鮮，讓我饞得直流口水。我馬上洗好手，坐在枇杷面前，狼吞虎咽地吃起來。
嗯，味道可真好！酸甜適口，香軟多汁，我邊看電視邊吃，可開心了，可是，突然，我覺得嘴里有股怪味，吐出來一看，我遇到了吃水果時(shí)最可怕的事，吃到蟲子了。看著哪人口余生的蟲子還在蠕動(dòng)的身子，我惡心得差點(diǎn)兒把胃里的東西全部吐出來了。
真倒霉，為什么果樹要長蟲子呢？有什么好辦法消滅這些蟲子呢？
我去查看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的'果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
大自然的作文 篇4
推開沉重的家門，系緊鞋帶，拎起包袱，在東方魚肚白的照耀下，踏出旅行的第一步。伴著涼爽的晨風(fēng)，輕巧的步伐，朝著向往已久的目的地。
車停留在一片翠綠環(huán)繞中，走出車門，一陣清香的芬多精洗滌在塵世的污泥，換上一顆最純凈的`赤子之心，開始探訪自然的瑰寶。首先，來到溪口吊橋，看那橫跨兩端的巧奪天工，不禁豎指贊嘆。踏上它，望向看不見的盡頭，泛起一身寒顫，硬著頭皮，鼓起僅存的一點(diǎn)勇氣繼續(xù)往前走。來到湖面的中心，仰視蒼翠威武的山脈，俯看它映在湖面上的英姿，比起『老殘游記』中的千佛山別有一番風(fēng)味。消除恐懼，沈浸在一擺一蕩的小小世界里。
翌日，搭上接駁車攻往拉拉山頂。突然，一個(gè)一百八十度左轉(zhuǎn)，驚醒睡眼惺忪的我，又一個(gè)二百七十度回旋，將我甩離座位。經(jīng)不起司機(jī)的凌虐，狼狽的逃離。歇息片刻后，決定望回歸去。路上經(jīng)過吉野櫻的曼妙舞姿，步過梅花的點(diǎn)點(diǎn)柔情；讓泉水沖刷我的手臂，讓小草鼓舞我的前進(jìn)；大啖原住民的山味佳餚，欣賞鳥兒奏的天籟樂章。沿路淌下的汗水是我體悟山林的痕跡，古銅色的皮膚是我融入自然的證明，兩條不聽使喚的腿，是我接觸生命的憑據(jù)。雖然沒有站在峰頂傲視群山的姿態(tài)，卻也真實(shí)投入大自然的懷抱。
從靜謐的林野向喧鬧的巿鎮(zhèn)駛?cè)�，開啟胸臆中的寶匣品茗最原味的口感。我的視野開闊了，不再只是禁錮在書本的樊籠，而是可以眺望山林的原始，領(lǐng)悟大自然賦予生命的無限。這趟旅程在我生命的布匹染上最美麗、最動(dòng)人的色彩！
老師評(píng)語：文字瑰麗突出，詞句流暢精美。景色能適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合情感，并能抒發(fā)個(gè)人論見。
大自然的作文 篇5
大自然中，蘊(yùn)含著堅(jiān)強(qiáng)的生命力；生長著各種各樣的植物和動(dòng)物；包含著鮮艷的色彩。我是大自然中的`一棵樹，我熱愛大自然。當(dāng)我破土而出，仰望世界時(shí)，不禁涌起了贊美之心。明媚的陽光溫暖著我；露水滋潤著我；大地呵護(hù)著我；
新鮮的空氣擁抱著我。這些都令我感到自豪，因?yàn)榇笞匀话殡S著我生長。大自然是清涼的美，小河里的水是多么的清，小魚兒在水底自由自在地游來游去。大自然是清晰的美，看，隨著天氣的變化跟著烏云的到來，雨，靜靜地來了。
在雨中萬物仿佛披上了一縷縷透明的輕紗，一切都是那么朦朧。雨后，顯得格外清晰。晶瑩的露珠嘀嗒一聲掉到小水洼上，那輕脆的響聲使人念念不忘。我快樂地生活在美妙的大自然中。直到有一天，人類亂排污水、到處倒垃圾、砍樹。一位伐木工人扛著鋸子走進(jìn)了樹林，把樹木一棵棵鋸到。我身邊的親朋好友都離我而去。我恐懼我害怕，我不知死亡什么時(shí)候會(huì)降臨到我身上。
�。∪祟惸隳秦澙返男袨�，總有一天會(huì)讓你無家可歸。
大自然的作文 篇6
人們都不知道大自然有多么美麗，所以人們都在隨地吐痰、亂扔垃圾、污染環(huán)境，那我就給你們講講我心目中的大自然吧！
大自然有許許多多的植物，譬如：五顏六色的野花、蔥蔥蘢蘢的樹木、各種各樣的蝴蝶……
春天到了，樹木都長出了嫩綠的葉子，山上白花花的小雪融化了，雪水匯成了一條小河。動(dòng)物們也出來了，它們伸出了手掌，正在環(huán)顧四周呢！小鹿有的在小河邊散步，有的在小河邊追逐嬉戲，有的在小河邊俯下身子喝水，小鹿們可調(diào)皮。一根根木頭在水面上漂流，像一艘在環(huán)游海底的水艇。
夏天到了，樹木蔥蔥蘢蘢的，枝葉密密層層的，遮住了藍(lán)盈盈的天空。你們可不要覺得夏天很炎熱就不喜歡了，我悄悄地告訴你一個(gè)小秘密：夏天有許許多多的小花，比如：梔子花、白蘭花、紫薇花、牽牛花……夏天也比春天美麗多了。
秋天到了，蔥蔥蘢蘢的樹木也變成了金爍爍的樹木，你們可不要看秋天的樹木是金爍爍的，花兒們也枯萎了，可秋天的一些食物或樹木也滿好的，比如：紅通通的蘋果、黃澄澄澄橘子，金燦燦的楓樹，金黃色的稻子，……秋天真是個(gè)大豐收的.季節(jié)呀！
冬天到了，雪花在空中翩翩起舞，樹上積滿了雪花，像一棵雪花樹。地底下的白雪厚厚的，踩起來又松又軟。大風(fēng)呼呼地刮著，黑熊不得不躲近了洞里，黑熊的腳掌可以保暖，所以黑熊在冬天的時(shí)候，它們都要用自己的舌頭舔自己又肥又厚的腳掌，耐心地等待春天的到。
這就是我所說的美麗的大自然！
大自然的作文 篇7
大自然總有一種神奇的力量，雕琢出各種令人贊嘆不已的景象。人們?cè)谫潎@的同時(shí)不禁為她啟迪世人的魅力所折服。
一年里的四季唱響著生命的贊歌。春里孕育著播種希望的美麗，萬物復(fù)蘇，鳥兒的歌聲吹散大地惺忪的睡簾；生機(jī)勃勃，花草展露頭角裝飾著大地，在這完美的春里，帶著生命重啟的希望與生機(jī)。夏里蘊(yùn)藏著生命的激情與活力。百花爭(zhēng)艷，鳥兒啁啾，無不在歌頌著生命的贊歌，譜寫著青春的無悔。秋里散播著收獲的美麗。碩果累累，人們的歡笑都讓一年里的付出變得更加值得。而那冬天里包含著純潔安寧的美。白雪皚皚，銀裝素裹，將喧囂浮華的塵世帶進(jìn)了安詳寧靜的另一個(gè)國度。
這四季的美麗不正是折射出人生的`哲理嗎？當(dāng)我們剛剛落地來到這個(gè)世上，我們寄托著父母給予的希望，是父母生命的另一種延續(xù)，就像那春天所帶來生命的生機(jī)般，展示著生命的活力與激情。在青少年時(shí)，我們揮灑青春的汗水，為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗，帶著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍钣峦鼻�。這正如那夏日烈日炎炎下花更艷，草更綠一樣燃燒著生命激情。進(jìn)入中年后，青年中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)已成為我們受益終生的知識(shí)和勞動(dòng)成果，我們用這些收獲去獲取人生更高的追求，這便如那秋日里的贊歌，歌頌著一年付出終于有了回報(bào)。而當(dāng)人步入老年時(shí)，用一種淡然超脫于世俗的眼光重新審視這個(gè)世界，名與利已不再重要。對(duì)待生活，對(duì)待人生更是一種樂觀從容的姿態(tài)，這就像那冬天的純潔與寧靜……
這大自然給予的啟迪不就正告訴世人，我們作為大自然的一員應(yīng)與自然和諧相處。我們從自然中獲得啟迪，獲得饋贈(zèng)，便應(yīng)懂得大自然的美好。唱響大自然的贊歌，折射生活的真諦。
大自然的作文 篇8
我是一只樹虎。
我生活在森林里，每天都開開心心地生活著。早上吃過早餐后，便與小伙伴開心地玩上一整天，無憂無慮，自由自在。每天除了吃就是玩，除了玩就是睡，快活極了。
今天我和小伙伴約好了去叢林里探險(xiǎn)。那里算得上是禁地，大部分的族人都會(huì)在那里粘上樹木分泌出的樹脂，導(dǎo)致一輩子出不了叢林�？晌液托』锇槠褪遣恍�，認(rèn)為爸爸媽媽的話全是危言聳聽，于是我們決定去探險(xiǎn)。
第二天，我和小伙伴興沖沖地來到叢林，這里的叢林：樹木高極了，通天的大樹把來自上空的陽光都遮擋住了，感覺陰深深的。泥土潮濕極了，可能是因?yàn)榍皫滋煜逻^雨，空氣中。泥土里混雜著昆蟲、落葉、種子等七零八落的東西。小伙伴不禁有點(diǎn)害怕，可我大膽的很，一股腦就沖了進(jìn)去。小伙伴們都克服了恐懼跟在我身后，我們小心翼翼地往前走，心里充滿了興奮和刺激。可不幸的是，我的腳忽地往內(nèi)一拐，就這樣跌向一旁。禍不單行，我“好運(yùn)氣”地撞上了一棵分泌著樹脂的大樹。這下可把我和小伙伴急得頭上冒煙，只好先讓小伙伴回去通風(fēng)報(bào)信，我只能無奈地留在原地干等。
不知過了多久，我聽見了一陣響動(dòng)。原以為是同伴給我喂食來了，可沒想到的是一群人類。本不想搭理他們的，卻無意間聽到了他們的大笑與議論聲：
“哈哈！我發(fā)現(xiàn)了一只樹虎！”“切，那有什么?不就那么一只?” “就是就是，你抓得抓不到還是一個(gè)問題呢！”“你懂啥？我可是找到了一只被樹脂黏住的樹虎！”“啥？這下咱們可是發(fā)大財(cái)了！”“哈哈，這次之后就不愁吃喝了！”他們得意地哈哈大笑。接著，就開始在我周圍東挖挖西填填……
頓時(shí)，我才恍然大悟，原來他們是要拿我作誘餌！只因?yàn)槲覀儤浠⑻煨陨屏迹迦艘怯龅轿ｋU(xiǎn)便會(huì)伸出援手……
就在人類們狡猾地布置完陷阱之后，我的.同伴來了。我絕望的閉上了雙眼，不想看到慘劇的發(fā)生。多天沒吃東西的我，早已經(jīng)餓得講不出話，我的眼眶里充滿了淚水。我后悔極了，要不是自己貪玩不聽爸爸媽媽的勸告，哪會(huì)變成現(xiàn)在的結(jié)果？我恨極了那些人類，他們利用我們樹虎的善良滿足他們的貪欲，樹虎遲早會(huì)滅絕！
我只想讓人類放下手中的屠刀，放我們一條生路！也給其他瀕臨滅絕的動(dòng)物一線生機(jī)！
大自然的作文 篇9
俗話說得好：人往高處走，水往低處流。但李老師說：“我要改變大自然的規(guī)律，讓水往高處流�！�
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。郭佳豪大聲地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一會(huì)兒，說：“我半信半疑。”王菁菁聳了一下鼻子，說：“我不相信�！钡倚睦飬s堅(jiān)決相信，因?yàn)槔罾蠋熓俏易钚湃蔚睦蠋�，不可能騙人的。
挑戰(zhàn)開始了，李老師先拿出一個(gè)普普通通的.盤子，全班大笑起來，因?yàn)槲覀冞�以為是什么高科技呢，結(jié)果只是一個(gè)很普通的盤子而已。接著，李老師又拿出一根蠟燭，還是被點(diǎn)過的，臟兮兮的。李老師又拿出一把打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，滴了幾滴蠟在盤子里，為了把蠟燭固定好。然后李老師叫全班最誠實(shí)的文一帆同學(xué)去往玻璃杯里倒一點(diǎn)水，然后倒在盤子里。接著，李老師叫廖健皓往盤子里滴一點(diǎn)墨水，水變藍(lán)了。
我疑惑不解，接下來怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒過來把蠟燭蓋到，高佳敏猜是把杯子在蠟燭那里晃一下，可是怎樣使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯著李老師。李老師把杯子倒扣在蠟燭上，接著火熄滅了，過了一會(huì)兒，杯子里布滿了水蒸氣，然后水逐漸上升了！“成功了！”教室里歡呼起來！
這是什么原理呢？原來蠟燭燃燒消耗氧氣，杯里空氣變少，氣壓降低，外面的氣壓就把水壓進(jìn)杯里。
啊！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
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