大自然的作文8篇[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　在一個(gè)涼爽的早晨，爸爸告訴我一個(gè)令人激動(dòng)的消息，我們?nèi)�家將一起坐水上巴士，零距離觀賞荷花美景。

　　“水上巴士”，嗯，聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)，“荷花美景”，也挺令人向往的。稍作準(zhǔn)備后，我們一家就出發(fā)了，準(zhǔn)備開(kāi)始美妙的水上旅行。

　　一路上，我興奮不已，心頭不停地冒出小問(wèn)號(hào)：“爸爸，水上巴士什么樣啊？”“荷花有多少��？”“還有多久才能到��？”“那里是怎么樣的�。俊薄�…一路上，我的碎碎念讓一向耐心十足的爸爸都不得不捂住了耳朵。

　　目的地終于到了，水上巴士原來(lái)就是水上公交巴士，主要是用來(lái)進(jìn)行水上旅游的交通工具，方便快捷。登上水上巴士，隨著它的緩緩移動(dòng)，我安靜下來(lái)，沉浸于周圍的美景中。青色的湖水一眼望不到邊，放眼四望，那碧綠的.湖水如同一幅美妙的畫卷，瞧！藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)，躍然水面，有聲有色，有動(dòng)有靜。嗯，大自然可真是一位偉大的畫家，用神奇的畫筆勾勒出了如此神奇的畫卷，還不忘在湖面再?gòu)?fù)印一幅。

　　遠(yuǎn)處，深綠色的荷葉連接綠水，隨風(fēng)搖曳，高低起伏，時(shí)不時(shí)露出星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，那應(yīng)該就是荷花了。隨著巴士的漸漸推進(jìn)，哇！荷花也是那么的多姿，這邊幾朵，含苞待放，粉紅的花瓣緊緊的抱在一起，真像幾個(gè)形影不離的好伙伴；那邊幾朵，似害羞的姑娘微微露出自己的臉頰，似開(kāi)似合；荷葉中間，亭亭玉立的幾株，完全綻放，高高抬起自己粉色的臉頰，似乎正在梳妝打扮的仙女呢！

　　哇，那綠色和粉紅色中，竟還隱藏著幾分白色，仔細(xì)一瞅，呦！這里還有白荷花，隱藏在白紅之間，雖顯得獨(dú)一無(wú)二，卻絲毫也不張揚(yáng)，落落大方的挺在那里，默默地點(diǎn)綴著這一方荷塘，可真令人敬佩。

　　這次，我看見(jiàn)了自然界的美景，也走進(jìn)了自然的畫卷中，深入其中，久久不愿離開(kāi)。真希望自己變成那一只活力四射的蜻蜓，天天穿梭于綠葉紅花之間，與它們傾心交談，愉悅玩耍。

大自然的作文 篇2

　　從父母的眼睛里，我們讀出了父母對(duì)子女的期盼；在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，我從難民的眼睛里讀出了難民對(duì)和平的渴望，從寒風(fēng)中，我讀出了人們對(duì)春天的渴望；我們也從大自然的眼里讀出了對(duì)美好的渴望。

　　花的眼睛

　　在公園的一角，一朵花苞悄然而開(kāi)，一朵不算艷麗的花朵誕生了，小花扭來(lái)扭去，向大家展示自己的美麗，小花整天圍著太陽(yáng)繞，比向日葵還勤勞，她隨著風(fēng)兒轉(zhuǎn)，比風(fēng)鈴還動(dòng)聽(tīng)，小花整天沉浸在自己的美麗之中。

　　一天，天空烏云密布，小花伸了伸腰，想：“太好了，終于可以洗澡了，我從開(kāi)放到現(xiàn)在還沒(méi)有洗過(guò)一次澡呢。”花兒看著天空，隨著雨滴從高到低，從清楚到模糊，才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，這不是她要的清澈雨滴，而是她一直恐懼的，可以腐蝕一切的酸雨。隨著酸雨越下越大，花兒在雨中低下了頭，合上了眼睛。從花兒的眼里，我讀出了花兒的'無(wú)奈與無(wú)助。

　　大雁的眼睛

　　大雁從南方飛回了，回來(lái)一路上歡聲笑話，一會(huì)兒排成“人=字形，一會(huì)兒排成“一”字形，突然一只大雁俏皮的離開(kāi)了雁群，在藍(lán)天和白云之間翱翔。正當(dāng)大雁心曠神怡時(shí)，突然“砰——”的一聲，大雁只覺(jué)得胸口一陣疼痛，府下頭，他難以置信的發(fā)現(xiàn)，自己的胸口以被箭射穿，在陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)出了一朵血色的花，慢慢的大雁那雙有力的翅膀變得僵硬，重重地摔了下去。

　　從大雁那灰暗的眼睛里，我讀出，大雁希望人類少捕殺動(dòng)物，讓世界多一份動(dòng)物樂(lè)園。

　　看著大自然的眼睛，我真誠(chéng)的對(duì)人類說(shuō)：“請(qǐng)大家不要破壞大自然！”

大自然的作文 篇3

　　現(xiàn)世界是如此美放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)�入那如煙如霧、如沙如塵的.世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都是可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)CD機(jī)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但此時(shí)我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)侯的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。

　　自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。

　　細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)麗。

大自然的作文 篇4

　　欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，花兒醉人的芳香，小草那綠油油的葉子，都是大自然妙手偶得的杰作。

　　燕子將冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破凍土。在春的地平線上，擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著生機(jī)和希望，邁著步子來(lái)到了人間。它躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也不顧得歇息，就迫不及待地活躍在山間平原上，所到之處，無(wú)不散發(fā)著勃勃生機(jī)�？蓯�(ài)的花朵隨著小草升起來(lái)。摸摸河水，多么暖和�。�

　　夏天，烈日炎炎，頑皮的孩子們?cè)诤又墟覒颉⒉遏~(yú)、捉蝦……農(nóng)民伯伯在田間收麥子，他們累得滿頭大汗�！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位可愛(ài)的小天使，秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黃的玉米桿子上掛著顆粒飽滿的`玉米棒子，金燦燦的陽(yáng)光照得谷子壓彎了腰，照得高粱紅透了臉。農(nóng)民伯伯在田間穿來(lái)穿去，忙著收割成熟的莊稼。

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，雪花一片一片地飄落下來(lái)，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人、滑雪…�?/p>

　　大自然的四季是多么奇妙，多么美麗、多么可愛(ài)啊。我越來(lái)越喜歡，越來(lái)越欣賞這美麗的大自然。

大自然的作文 篇5

　　一個(gè)朝氣蓬勃的早晨，我走進(jìn)了大自然，傾聽(tīng)到了他內(nèi)心的聲音。

　　走進(jìn)大自然，我看到了大自然的“花衣裳"那茂密的森林成了她隨風(fēng)擺動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，鮮艷的花朵成了她最完美的裝飾，那一絲絲輕盈的云霧，成了她柔軟輕紗似地長(zhǎng)裙，那翠綠的草叢成了她柔軟的鞋子，我走到草叢旁，看見(jiàn)了一顆顆耀眼的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，彷佛是一顆顆晶瑩的鉆石。走到森林中，每一棵樹(shù)都是我的知己，露珠與我交換眼神，我靠在樹(shù)上，長(zhǎng)生了許多遐想。我慢慢悠悠的走到了小溪旁。那一條條‘水晶項(xiàng)鏈’里，游著正在嬉戲的魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空也象是在呼喚我的名字，在烈日炎炎的`太陽(yáng)下，蟬兒也忍不住唱了起來(lái)，他那天生的金嗓子是多么的有氣勢(shì)，大瀑布也亮出了那雄渾的男高音，屹立的山峰，他們的額頭彷佛刻滿了智慧。我不知不覺(jué)又走到了一個(gè)陡峭的山坡上，那兒住著大地的孩子，一縷縷炊煙冒了出來(lái)。我慢慢悠悠的逛了一日，直至夕陽(yáng)親吻著大地，百靈鳥(niǎo)那清脆的歌喉才把我的靈魂喚了回來(lái)，在我的戀戀不舍中踏上那條幽徑，回到家后，一切都變得那么和諧，優(yōu)美。

　　大自然真是豐富萬(wàn)千，婀娜多姿啊！那優(yōu)雅的音樂(lè)彷佛還在我耳邊回響，靜靜地，夕陽(yáng)更美了。

大自然的作文 篇6

　　星期天，我們?nèi)ソ加�，�?lái)到了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　我們先看到的地方是藍(lán)天，藍(lán)天上飄著一朵朵白云，這一朵朵白云猶如一朵朵潔白的'棉花。

　　向遠(yuǎn)處望去，看到了連綿起伏的山巒，山上長(zhǎng)滿了大樹(shù)，好壯麗呀!

　　大片的松樹(shù)林真像一望無(wú)邊的綠油油的大海，好看極了!

　　近處一棵棵碧綠碧綠的大樹(shù)就像一把把綠色的火把，永遠(yuǎn)照耀著大自然，給大自然帶來(lái)歡樂(lè)!

　　我走進(jìn)綠茵茵的草叢里，哇!這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幾只蝴蝶在我身旁翩翩起舞，這里長(zhǎng)著無(wú)數(shù)朵五顏六色鮮花，太美了!

　　平靜的小河清澈見(jiàn)底，如同一條藍(lán)藍(lán)的綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們一會(huì)兒張嘴，一會(huì)兒甩甩尾巴，一會(huì)兒躲在小石塊后面，像是在捉迷藏�？蓯�(ài)極了!

　　啊，大自然真是美得讓人神往!

大自然的作文 篇7

　　小時(shí)候，不知去過(guò)公園多少次。爬過(guò)那兒的小山，劃過(guò)那兒的小船，蕩過(guò)那兒的秋千……似乎每次去那兒都顧著玩了，忘卻了使這一切溫馨和諧的美麗。它們一定都呼喚過(guò)我：當(dāng)我爬山時(shí)，健壯的樹(shù)木一定邀請(qǐng)過(guò)我去參觀它命運(yùn)的年輪；當(dāng)我劃船時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的湖泊一定為我表演著歌舞；當(dāng)我蕩秋千時(shí)，風(fēng)兒和樹(shù)葉這對(duì)組合一定為我搖起了沙鼓……我沒(méi)有聽(tīng)到它們的呼喚，遺失了許多美好。直到那天，我才第一次感受到大自然的呼喚，一棵榕樹(shù)的呼喚。

　　那是在一天晚上，我獨(dú)自一人在公園里徘徊。盡管周圍的人往來(lái)屑屑，青年廣場(chǎng)的'歌聲輕快高揚(yáng)。但孤獨(dú)，仍無(wú)預(yù)兆地向我襲來(lái)。也就在這時(shí)，它發(fā)出了溫柔的沙沙聲。我第一次注意到了它。

　　在黑夜中的它一開(kāi)始著實(shí)把我嚇了一跳。粗大的樹(shù)干，我是肯定抱不過(guò)來(lái)的。向外伸展許多分枝向不同的地方伸去，猶如一個(gè)惡魔猙獰地向我撲來(lái)�；璋档臒艄饨K于使我看清了它的外貌。樹(shù)干上有許多不規(guī)則體的、凹凸不平的條痕。我一下子就喜歡上了，瞧那些條痕，多像老人的一臉笑痕啊。我小心翼翼地上前撫摸了一下多想奶奶的手啊。雖說(shuō)早已有了填不平的皺紋，但奶奶總愛(ài)用她那雙粗糙的手牽著我的小手。孤獨(dú)被驅(qū)逐走了，留下的只有溫馨和親切。

　　那扭曲著的枝干，宛如一妙齡女子優(yōu)雅的身段，而那密密麻麻的根須垂直而下，形成了面紗，罩住了女子傾國(guó)傾城的容顏。我的目光繼續(xù)向上移升，一個(gè)巨大的樹(shù)冠呈現(xiàn)在我的眼前，盡管天色已黑，盡管樹(shù)冠太高，但它那深沉的綠色仍映入我的眼簾。它罩住了我，我在這一片深沉的綠下，開(kāi)懷。

　　在這片綠的籠罩下，我不覺(jué)加快了腳步。

大自然的作文 篇8

　　燦燦的陽(yáng)光將一片金黃撒落在教室的窗臺(tái)，和風(fēng)逗弄著門前的小草，窗外不時(shí)傳來(lái)嬉戲、玩鬧的聲音，反襯出教室內(nèi)的一片死寂。臺(tái)上的講師不停揮舞粉筆，口沫橫飛地毫無(wú)喘息機(jī)會(huì)；然而，臺(tái)下學(xué)生們的心思早已和白云一同游蕩去了。望著講師的背影，我不禁試想，假若能當(dāng)一天老師……

　　現(xiàn)今許多都市小孩整日與電視為伍；靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽，他們不再與蟲(chóng)鳥(niǎo)作伴、與大地作息。我將引領(lǐng)這些孩子們跳脫世俗的制約、掙脫書本的公式，投入大自然母親的懷抱，滋潤(rùn)疲累的心靈。卸下一成不變的制服，解開(kāi)成績(jī)、分?jǐn)?shù)的.束縛，恣意地徜徉于天地之間，讓和煦的陽(yáng)光及宜人的暖風(fēng)滌去一身倦氣。

　　歌唱啊!與枝頭鳥(niǎo)兒同唱美妙的樂(lè)曲。舞動(dòng)阿!與樹(shù)旁花兒共舞絕美的圓舞曲，小河輕聲哼著，小草低聲笑著。沒(méi)有壓力、沒(méi)有數(shù)字，只須跟隨著自然的腳步，便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師，教導(dǎo)人們要有如小草般堅(jiān)韌的生命力，要有如太陽(yáng)般無(wú)私的大愛(ài)。而這并非能從書本中得知，只要回到最初、最純凈的自我，便能體悟出生命的道理。

　　這一天的改變，我期盼孩子們能開(kāi)闊視野，能擴(kuò)大胸襟；我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料，以夢(mèng)想為畫筆，盡情在人生的畫布上繪出最動(dòng)人的圖畫！

　　倘若，我能站在知識(shí)的講臺(tái)上，我將教導(dǎo)學(xué)生分?jǐn)?shù)并非一切，倘若，我能站在老師的舞臺(tái)上，我將帶領(lǐng)學(xué)生走出象牙高塔，傾身投向?qū)拸V的大自然！

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