大自然的作文(匯編6篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　新年到了，每家每戶都多了一些美妙的聲音。

　　爆竹喜歡玩打擊樂(lè)器，“噼里啪啦，噼里啪啦”，是它敲鼓的`聲音，這聲音震耳欲聾，似乎一千米之外都能聽(tīng)到。

　　煙花是多才多藝的舞者，逍遙自在地唱著“咻咻”的歌沖上天空，綻放出五光十色的光芒，猶如一朵朵巨大的花，又好似聚在一起的小水滴，再飛快地使用“隱身術(shù)”，消失了。

　　金錢“沙沙”地鉆進(jìn)紅包，迫不及待地想要聽(tīng)到小朋友收到壓歲錢時(shí)那種期待、幸福、快樂(lè)的聲音。

　　小朋友，生活中還有好多美妙的聲音，等著你去發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇2

　　大自然美麗如畫(huà)，大自然瞬息萬(wàn)變，大自然無(wú)奇不有。它會(huì)讓你感到開(kāi)心，會(huì)讓你感到悲傷，也會(huì)讓你感到驚嘆。遠(yuǎn)處的山峰層層疊疊，紅色、黃色、綠色縱相映襯。近處，村莊炊煙裊裊，讓人感嘆大自然的鬼斧神工的同時(shí)也會(huì)陶醉在大自然的優(yōu)美樂(lè)章中。

　　森林里的.微風(fēng)“呼呼”地刮著，放肆地把樹(shù)葉吹得“沙沙”做響;林中的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停;林蛙的“呱呱”鳴叫，讓一切都充滿生機(jī)。

　　山角下，一條小河在“嘩嘩”地流淌，像條銀色的絲帶，圍繞著青山和村莊，使這里的空氣格外的清新。

　　村莊內(nèi)，牛羊滿圈，雞鴨成群。牛在“哞哞”地叫，毛驢在撒歡地跳，掛著鈴鐺的大馬車，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地跑來(lái)跑去，小朋友們跳到肥豬的背上當(dāng)馬騎，不停地喊“駕駕駕!”整個(gè)村莊沸騰起來(lái)。幾只可愛(ài)的小燕子悠閑地站在電線上它們像五線譜上玲瓏的音符，配上“啾啾”的叫聲，此起彼伏，演奏著山村和交響曲。

　　大自然的聲音無(wú)處不在，大自然的割歌永遠(yuǎn)唱不完。我愛(ài)大自然的聲音。

大自然的作文 篇3

　　大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì)想到，植物竟把會(huì)飛的動(dòng)物給捕捉。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！

　　捕蠅草是眾多食蟲(chóng)植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲(chóng)，是很受歡迎的食蟲(chóng)植物，擁有完的根莖葉花朵和種子。

　　我樓下就種一盆捕草蠅，沒(méi)事的候，我會(huì)去觀察一會(huì)兒，今天，為寫(xiě)這篇作文，我可是觀察好一會(huì)，在遠(yuǎn)處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細(xì)看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開(kāi)的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。

　　有一次，我觀察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的`花心，便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì)攀爬，一會(huì)俯沖，玩的不亦樂(lè)乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走。

　　神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。

大自然的作文 篇4

　　盼望著，盼望著，春天來(lái)了，大自然之旅的腳步自然也跟著來(lái)了。

　　星期六，我們進(jìn)行了小記者采風(fēng)活動(dòng)。隨著客車的駛動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的人群與車輛從我眼前穿梭而過(guò)。路旁百花爭(zhēng)艷的花朵盡顯妸娜。隨著車內(nèi)一首《隱形的翅膀》。我們帶著歌聲飛到了春天的大自然。

　　張家洼植物園

　　下車之后，我們歡快的跑進(jìn)植物園。跑著，跑著許多小記者眼睛聚在了一個(gè)焦點(diǎn)。那兒開(kāi)滿了玉蘭花。紅的，白的，粉的，風(fēng)兒穿梭在顏色之間。仿佛有了具體的形象。小記者們趕忙拿出相機(jī)將這一美麗景色定格在一瞬間。再看那，園林工人正在播灑珍珠似的雨簾。此時(shí)的小草小花穿上了晶瑩剔透的珍珠大衣。

　　在對(duì)面有一個(gè)湖，呈碧綠色。太陽(yáng)的一縷光絲反射在湖面上，使湖水也有了獨(dú)特的'魅力。此時(shí)的湖面因?yàn)橛辛孙L(fēng)的拂動(dòng)不再是名鏡似得。而是一圈圈的波瀾向前推動(dòng)。因此我們?nèi)∶麨轸浯浜�。粉紅色的玉蘭錯(cuò)落在柳樹(shù)間，幾面柳樹(shù)里又鑲嵌著一面小湖。一句詩(shī)正好應(yīng)證了這個(gè)奇特的景致�！八拿婧苫ㄈ�面柳”，柳樹(shù)被風(fēng)兒一吹如發(fā)絲般飄飛在空中不知誰(shuí)吟了一句“二月春風(fēng)似剪刀”把春風(fēng)也夸美了。

　　走在一片草坪中，遍地隨風(fēng)飄落的杏花瓣，構(gòu)成白與綠的世界。彎曲勺子形的松樹(shù)落下的松針形成肥沃土壤的松針土。奇形怪狀的樹(shù)木覆蓋在小山坡上，使山坡也披上了碧綠衣衫。其有一些字母樹(shù)。如；L形，I形，V形。呀！還有一些“手指樹(shù)”。像人的雙手似的。植物園中的景致因?yàn)橛辛诵∮浾邆兊臍g聲笑語(yǔ)而活了。

　　雪野三峽風(fēng)景區(qū)

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！边B綿的高山嵌滿了碧綠的珍珠。碧綠的深潭反射著歡聲笑語(yǔ)。

　　“斯是陋室。惟吾德馨�！笨扇缃竦谋叹G湖山莊這個(gè)“陋室”是“青山綠水酒飄香，登山踏水游仙境�！�

　　老師為我們搖秋千，蕩呀，蕩呀，蕩漾在師生母女情中。

　　校長(zhǎng)與我們聊天，聊呀，聊呀，聊在歡聲笑語(yǔ)中。

　　登上天綠湖山莊，周圍有著萬(wàn)里長(zhǎng)城似的防護(hù)墻，有一個(gè)小湖，呈土黃色，我想：既然這里是小三峽，那就叫小黃河吧！走著陡聳的小路放眼望著一幅山水圖。心中不由的感嘆：大自然好美呀！

　　雪野水庫(kù)

　　我們一邊散步，一邊隨著雪野湖的風(fēng)一直走到盡頭。雪野湖宛若大海，但與大海不同的是：大海一望無(wú)際，而雪野湖卻能看到湖的邊際有著似隱似幻霧一般的盡頭；大海是蔚藍(lán)色的，而雪野湖是碧綠色的。這時(shí)，張開(kāi)雙手，隨風(fēng)行走，放松身心。看到，湖面上有一個(gè)孤立的小島。不謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。

　　撥一撥海水，抓一把沙子，看一看湖景。吹一吹“海風(fēng)”，這不正是游山玩水的較高享受么？

　　游仙境流連忘返，大自然的采風(fēng)活動(dòng)使我領(lǐng)悟到了大自然的風(fēng)采。

大自然的作文 篇5

　　春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，炎熱干燥；秋天，落葉紛紛；冬天，白雪皚皚。大自然是多么美好啊！大自然中有哪些美景呢？讓我們一起乘坐時(shí)光機(jī)去看看吧。

　　窸窸窣窣那是什么聲音呢。在這片寂靜的土地上發(fā)出一聲聲怪聲。原來(lái)是小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)。瞬間這片土地?zé)狒[起來(lái)了。為什么呢？當(dāng)然是滿野都是小草與野花，蜜蜂、蝴蝶他們興高采烈地采著蜜；小溪靜靜地流著；微風(fēng)扶摸著楊柳地樹(shù)葉。一切是那么的祥和。這時(shí)，在這片祥和之地上傳來(lái)了熱鬧的聲音，是一群大人帶著孩子們來(lái)這兒踏青，孩子們歡聲笑語(yǔ)，好不活潑熱鬧。微風(fēng)吹扶著孩子們的.臉龐。

　　夏天的天氣炎熱干燥，不像春天那樣溫和多雨。小荷采露尖尖角，早有蜻蜓立上頭6月至9月，荷花忍不住炎熱，從池塘里伸出頭來(lái)。都說(shuō)荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，的確如此，它不像牡丹那樣富貴，不像菊花那樣是一位隱士，也不像櫻花那樣純潔。但它是一位淤泥而不染的人。

　　秋天的落葉是格外的突出，它們就像一位位舞蹈家在空中翩翩起舞，如同蝴蝶一般美麗動(dòng)人。當(dāng)一片片落葉落在陸地上，人們踩著落葉鋪成的道路上，頭頂上有著一片片從大樹(shù)媽媽那里逃出來(lái)的落葉，是那么有著詩(shī)意。荊溪白石出，天寒紅葉稀說(shuō)的就是如此了。

　　秋天已離去，大雁也飛往南邊，這兒變得一片皚皚，樹(shù)木上，房頂上，道路上都是如此。冬天來(lái)了，大自然穿上新衣服，人們也穿上了那厚重的大棉襖。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，此時(shí)此刻，在這2月份，梅花盛開(kāi)了，它不像桃花在春天開(kāi)放，不像荷花在夏天開(kāi)放，也不像菊花在秋天開(kāi)放，而是在這嚴(yán)寒的冬天開(kāi)放，它不怕嚴(yán)寒，堅(jiān)持它那一份高傲，在這白雪皚皚里增添了一絲絲生機(jī)

　　大自然中還有許多美景沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，只是我們?nèi)绷艘浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

大自然的作文 篇6

　　平常在學(xué)校學(xué)習(xí)，每天重復(fù)的聽(tīng)課、作業(yè)，有時(shí)會(huì)令人郁悶、百無(wú)聊賴。對(duì)付這種感覺(jué)，有的同學(xué)采取的是靠瘋狂的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，有的是靠下課去操場(chǎng)曬太陽(yáng)來(lái)消遣。而我，則是靠走入自然美的世界，來(lái)感受寧?kù)o與悠然的意境，獲得心靈的平衡，有時(shí)真有點(diǎn)“沉醉不知?dú)w路”的感覺(jué)呢！

　　為什么會(huì)如此眷戀大自然呢？

　　記得剛上初一時(shí)，晚上，晚自習(xí)課間，我們總要上一趟廁所。飛快地上完廁所后，就會(huì)與好友們到操場(chǎng)的深黑處奔跑。操場(chǎng)的黑處，寧?kù)o而涼爽。這種寂寂的黑暗與教室明亮的燈光相映襯，有一種與世隔絕的感覺(jué)，周圍的樹(shù)、遠(yuǎn)處的山，都化作了黑洞洞的影子，讓人感到有些膽怯，但在，同學(xué)們的奔跑中，勇氣不期而至，張揚(yáng)隨之而生。我常常會(huì)在此刻感受到生命的熱烈。做人就要無(wú)所畏懼地活著！

　　平常、苦悶時(shí)，更常會(huì)到校園那一排高達(dá)提拔的樹(shù)下去散步，緩緩的行走中，心中的郁悶就會(huì)化作悠然的神情隨風(fēng)而去。這時(shí)，遠(yuǎn)處翠綠的楊柳細(xì)細(xì)的'枝條隨風(fēng)飄蕩，一種灑然的意味也會(huì)涌上心間，如汾酒長(zhǎng)久醞釀的清純，淡然的感覺(jué)漫布全身。啊，人如此寧?kù)o地存在于天地之間是那樣的舒暢，那樣的幸�！�…

　　與大自然交往，就像用心靈在與一位朋友談心，傳遞著彼此的依賴。大自然就像一位老師，它不加修飾的氣質(zhì)將你折服，它讓你時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)著什么，思考著什么，體味著什么，追求著什么。在與它的交流中，潛移默化里心靈的土壤便慢慢肥沃，溢滿生命原始的芳香。思考至今，我才深刻地明白，我為何如此眷戀自然？正如我眷戀生活一般，大自然已成為我的一個(gè)知己，我們的心靈一直在做一種曼妙的溝通。

　　我真心感謝起自然來(lái)，沒(méi)有它我便無(wú)法體味凝聚人間情感的另一世界，沒(méi)有它，我便不可能真心感受到生活的美好；自始至終，大自然一直加深著我對(duì)世間萬(wàn)物的理解，使我對(duì)世界、人生與生命的感情變得更加理性與深厚。

　　真的感謝大自然，它讓我知道了很多很多！

【大自然的作文】相關(guān)文章：

(精選)大自然作文12-26

大自然的作文(經(jīng)典)11-01

【精選】大自然的作文09-02

(經(jīng)典)大自然的作文09-12

【經(jīng)典】大自然的作文09-18

大自然作文（精選）11-08

大自然作文(精選)11-15

大自然的作文10-31

大自然的作文10-31

大自然的作文11-01