（優(yōu)選）大自然的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　“青山清我目，流水靜我耳�！比藗兌伎释�清晨能聽到鳥兒歡快的叫聲；中午聽到蟲子與知了的叫聲；傍晚能聽到風(fēng)吹樹林的聲音。

　　在荷葉上，幾只小青蛙開始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱�！毙⊥米幽闷饍筛鶚渲υ谇脼觚�?shù)臍ぁ斑诉诉�、咚咚咚、咚咚咚咚咚�！背霈F(xiàn)了此起彼伏的聲音。

　　還沒等人們欣賞完，另一種聲音漸漸變強(qiáng)“嗶——嗶——嗶——”人們順著聲音走過去，原來是溪水嘩嘩的聲音，湖水清澈見底，鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，小魚在水里歡快地游著，水草里時(shí)不時(shí)就能出現(xiàn)幾條魚，魚尾拍打出水花，怪不得能聽到嘩嘩的`聲音呢。

　　山上出現(xiàn)“啾啾”的聲音，有一棵樹上有一個(gè)鳥窩，小鳥從窩里伸出小腦袋，真是“子在巢中望母歸�！卑�！

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！比绻�我們不好好愛護(hù)環(huán)境，世界會(huì)是什么樣子的呢？讓我們好好愛護(hù)環(huán)境吧！

大自然的作文 篇2

　　大自然是富有生機(jī)！

　　在一片生機(jī)勃勃的草地上，冒出了幾株新生命——芬芳且頑強(qiáng)的小花，瞧！那幾株小花開得多么鮮艷：淡紫色的花瓣格外養(yǎng)眼，形狀像雪花一樣，仿佛是天空的小天使降落到人間來。這幾株小花交雜在破土而出的稠密的小草中，很能體現(xiàn)出它有多么的與眾不同。

　　草坪中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多嬌艷美麗的'紫色“雪花”呢？我向種下這片“綠色”的環(huán)保衛(wèi)士們?cè)儐枺�可是令我驚訝的是他們告訴我并沒有在這片土地上種下什么紫色“雪花”，也許，這就是所謂的奇跡吧！

　　前些天，我拎著小水壺唱著歡快的歌來到那這片草地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那些久久不肯出土的種子，竟伴隨著一條條紫色的藤蔓發(fā)出了新芽。小芽有點(diǎn)枯萎，大概是因?yàn)槲医?jīng)常沒空搭理它們，更不在乎它們什么時(shí)候發(fā)芽的緣故吧。看著那一棵棵沒有生機(jī)的小草，我的心里有些涼意，但一想到了阿姨們的話：“菲菲呀！我們知道你一有空就會(huì)替阿姨們照顧這些新生命的，對(duì)不對(duì)？”我就在心底暗自發(fā)誓：一定要幫阿姨們把這些種子培育好，讓他們茁壯地成長(zhǎng)！可是，現(xiàn)在我卻違背了我的使命，想到這里，一個(gè)想法從我腦海中跳出來：我并沒有對(duì)它們澆水，施肥，但是為什么它們會(huì)沖出泥土，向我炫耀：“看，沒有你我也能照樣沖破阻礙，享受如此美好溫暖陽(yáng)光�！蔽覜Q心解開這個(gè)謎團(tuán)。

　　我先找了一塊肥沃的土地，在上面撒了一些種子。我還發(fā)現(xiàn)有時(shí)鄰家的小孩會(huì)到這片地上玩耍，心想小朋友們肯定會(huì)帶一些零食和水，當(dāng)朋友把不吃的零食扔在地上，也就成了上好的肥料，當(dāng)小朋友把不喝的礦泉水扔在地上，里面的水就會(huì)流淌出來，為種子輸送水分。原來，種子就是以這種方式來滿足自己的需要，從而發(fā)出嫩芽的。

　　望著眼前干枯的小草，我忙把水壺里的水澆灌在草坪上，小草吮吸著雨水的營(yíng)養(yǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)碧綠起來。一陣微風(fēng)出來，我仿佛看見小草在朝我微笑。至于那些小花嘛，那是老師發(fā)給我的小花種，結(jié)果一不小心袋子漏了，花種就落到了草坪里，結(jié)果它們生根、發(fā)芽、開花了。

　　大自然是奇妙的，也許在逆境中成長(zhǎng)，才能真正的長(zhǎng)大。

大自然的作文 篇3

　　大自然有很多奇妙的東西讓我們驚嘆！

　　晚上和媽媽走在回家的路上，我看見又大又圓的月亮落進(jìn)了一片像水盆一樣的'烏云里，瞬間烏云變成了一匹奔馳的駿馬。大概過了四分鐘，月亮穿透了烏云，繼續(xù)往下落。落進(jìn)了像蓮花盤一樣的烏云里，很快烏云又變成了渾身是刺的黃顙（sang）魚。歷經(jīng)了三分鐘，月亮又出來了，接著落進(jìn)了一朵像箭魚一樣的云里。過了一分鐘，月亮出來了，緊跟著又落進(jìn)了像小金魚一樣的烏云里，直到被大團(tuán)的烏云包圍。

　　我和媽媽看呆了，媽媽說其實(shí)是飄動(dòng)的云遮住了月亮，不是月亮落進(jìn)了云里。我不太明白，等長(zhǎng)大了我一定會(huì)把這奇妙的現(xiàn)象搞清楚。

　　大自然真是太奇妙了！它值得我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)！

大自然的作文 篇4

　　人類最好的老師是誰呢？是生物，為什么是生物呢？因?yàn)樯�物有許多特征。例如蝴蝶會(huì)隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎？

　　接下來，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風(fēng)耳與水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會(huì)問這樣的一個(gè)問題。因?yàn)樗�母在風(fēng)暴來臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來臨，但是這又與順風(fēng)耳有什么關(guān)系呢？

　　原來，在藍(lán)色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當(dāng)然是聽不見的，可是對(duì)于水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。

　　后來，為了揭開這個(gè)謎題——水母的.耳朵為何如此敏銳。科學(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個(gè)小毛球，毛球里有一塊小聽石，這種聽石能夠聽到非常輕的聲音，也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。

　　科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測(cè)到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。

　　既使我們躲過了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。

大自然的作文 篇5

　　大自然中有許許多多神奇的秘密，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說說我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的秘密吧!

　　一個(gè)萬里無云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無趣地抬起頭仰望著蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，我看見一個(gè)貓走過來，便想捉弄一下這只貓。我跑過去，那只貓見我過來了，也飛快地跑起來，過了一會(huì)兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎!我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來時(shí)用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都很痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無傷。這是為什么呢?

　　我?guī)е�一個(gè)大的'問號(hào)去問“百科全書”爸爸，爸爸說：“既然你這么想知道，那就自己試著解答一下吧!”這來到我的“學(xué)習(xí)朋友”電腦旁，把問題打在上現(xiàn)，一看資料，我才恍然大悟，原來是因?yàn)樨埖墓穷^不像大家人類的骨頭很硬，而是軟的，即使從墻上摔下來也不會(huì)受到傷害。

　　只要大家在生活中留心觀察，認(rèn)真思考，秘密的大門就會(huì)向你打開。

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