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自然作文

大自然的作文

時間:2025-03-30 09:04:25 自然作文 我要投稿

大自然的作文(經(jīng)典7篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的大自然的作文7篇,希望對大家有所幫助。

大自然的作文(經(jīng)典7篇)

大自然的作文 篇1

  當別人為名利竭盡心機時,當別人沉浸言情武打之時,當別人深深迷戀天王巨星之時,我卻更樂意坐在石頭上,看一粒草籽沖破泥土頑石,努力拼搏,看雌鳥含蟲育雛,傾盡關(guān)愛······

  或許這就是大自然之魅力所在吧。我以為,大自然的魅力數(shù)不勝數(shù)。當你來到一座山前,你首先便會被它的氣勢震驚,這是何等的宏偉!于是你懷著敬畏的心情一步步登上高峰,也許你會途徑一條清澈的小溪,盡管這小溪前途曲折坎坷,可它仍哼著那永遠唱不完的快樂的`歌,這也讓你更加的樂觀。當你趟過這條小溪時,你也許會順手帶上兩塊鵝卵石作紀念。

  然而你可知道,這樣一塊光滑圓潤的石頭,百年前也曾滿身銳氣、盛氣凌人地阻擋這小溪的去路,群眾就在這百年間被磨去了棱角,這是堅持的力量。當你最終達到山頂,欣賞“無限風(fēng)光在險峰”時,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),嶙峋怪石、陡崖峭壁,都被苔蘚、花草、果樹、松柏等一一頑強的覆蓋。

  如此這般,只在一山,尚且難以計數(shù),更何況整個大自然?我曾聽有的人自吹自擂說人類怎么怎么樣,沒錯,人類確實是無數(shù)奇跡的締造者,然而人類迄今為止可曾創(chuàng)造出一個大自然?“生物圈二號”最終不也以失敗告終么?火星變地球也還處于理論階段。當然,對于人性的魅力,我是十分肯定的,但這又何嘗不是來源于大自然?我們向大地學(xué)習(xí),學(xué)會了博大,我們向大海學(xué)習(xí),學(xué)會了寬容,我們向稻穗學(xué)習(xí),學(xué)會了謙虛,我們向蝸牛學(xué)習(xí),學(xué)會了堅持······

  大自然的影響是很大的,老子心浸自然,最終成為道家鼻祖;蘇格拉底感悟自然,最終成為一代圣哲;阿基米德研究自然,最終成為偉大的數(shù)學(xué)家;徐霞客踏訪大自然,成為著名的地質(zhì)學(xué)家;袁隆平留心大自然,最終成為“雜交水稻之父”······

  正是有了人們對大自然一步又一步的了解,才能有輝煌的今天!人可以彎腰拔掉地上的一棵小草,卻遏制不住它的再次生長;核彈可以摧毀方圓千里的生命,卻不能讓這方圓千里泯滅生機······

  大自然的魅力無限大,所以朋友,從今天開始,認識自然、親近自然吧,其中益處,取之不盡,用之不竭。

大自然的作文 篇2

  夏天的夜晚是寧靜的,到處漆黑一片,但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中,出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星,看著這美麗的星星,想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月,看著這一切,進入了甜美的`夢想。

大自然的作文 篇3

  人類利用大自然里的動物與生物得到許多的啟示,發(fā)明了許多對人類有益的物品。

  不論是地上,空中以及水里,都有許許多多的發(fā)明。

  人類根據(jù)鯨的身體是“流線型”,而且收到水的阻力很小,輕易的超過以前的輪船,后來人們模仿鯨前尖后圓,而且收到水的阻力小,改良了輪船,發(fā)明了潛水艦;水母和烏賊這些不起眼的水底生物,卻有很大的原,因此科學(xué)家利用作用力與反作用力發(fā)明了世界結(jié)晶理——火箭。

  “水里”都這么好,“陸地”也一定不比“水里”差。

  云杉也是主要功臣之一。云杉樹干底部變得又粗又大,所以樹干成了圓錐形。這樣,便是云杉挺立在地上。人們根據(jù)云山的樣子,發(fā)明了電視塔。無論多么強烈的風(fēng),他也不會倒塌,車前草是一種極為普通的草。但是它的'葉子是螺旋形排列的。這種方式讓人十分奇怪,但是他與爬山虎的葉子一樣,都是為了每片葉子得到充足的陽光。借助這樣的形狀,設(shè)計師設(shè)計出螺旋張排列的樓房。

  “空中”這會兒可不服氣了!

  蜻蜓是飛機的老師,早在1903年,就已經(jīng)有了飛機。20年內(nèi),因為飛機常常因為機翼抖動,而發(fā)生事故?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀有一點重的厚斑點,才不會在出故障!

  大自然里有許多啟示,等著我去發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造!

大自然的作文 篇4

  大自然的聲音多么美妙多么神奇呀!

  春雨媽媽“沙沙,沙沙”地淋著大地,正在呵護自己的寶寶——堅強的花花草草。雷公爺

  爺也“轟隆”地說著:“春天來了,寶貝孩子們你們該起床了。”小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌,興致勃勃地叫著:“春天來了,春天來了”

  夏姑娘邁著腳步匆匆回來了。太陽公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習(xí)唱歌,期盼著去參加聯(lián)歡晚會呢!禪在樹上“知了,知了”的說個不停:“簡直太熱了,秋姑姑您快點回來吧!” 秋姑姑一回來,果園里的果子笑紅了臉,一個個都“咚咚”地掉了下來。大雁排著整齊的隊伍,“嘎嘎”地告別了這里。

  冬天,雪花漫天飛舞,只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的.寒風(fēng)“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己:“你們看我開的多美麗多嬌嫩,我擁有頑強的生命力。”

  我愛大自然的語言,當你走進大自然時,你會懂得什么是純潔,什么是美好,什么是智慧,什么是情感!

大自然的作文 篇5

  每年寒暑假,媽媽都會帶著我去澳大利亞與爸爸團聚。爸爸居住的小區(qū),是一個古樸幽靜的好地方。

  進入小區(qū),黑石磚鋪成的路就在腳下,小區(qū)地勢起伏不斷,步行走在黑石路上,頗有一種在山間行走的感覺。石路縱橫交錯,像一個蜘蛛網(wǎng),連接著小區(qū)各個房子。路不寬,正好容得下兩輛車同時通過,路的兩邊全是花草樹木綠化,五顏六色,顯得生機勃勃。

  房子有大有小,大的三百多平方,小的八十多平方。不過,它們的外觀統(tǒng)一,都是用橙黃色的`磚鋪成,磚中似乎有沒燒好的地方,中間偶爾有黑斑,反而更添加了一份古樸的味道。一百多座房子聚在一起,就像是一個美麗的鄉(xiāng)村,統(tǒng)一的磚墻,統(tǒng)一的棕色瓦片屋頂,統(tǒng)一的白色格子門與棕木板門。

  屋內(nèi),墻壁是用一種淺黃色油漆涂平,那種黃色淺得不能再淺,白光一照,就變成了白色。廚房卻獨具一格,用白色瓷磚鋪墻,有深褐色的桌子,有棕色的大小木柜,木柜里外沒有什么裝飾,簡單明了。

  房屋前面有一塊綠油油的草坪,人們可以在上面盡情嬉鬧玩耍。草坪旁有各種花,也有人種了些蔬菜,還有些香蕉樹。夏季,常常有勤勞的蜜蜂在樹間采蜜,到了結(jié)果季節(jié),人們便可以搭著梯子上樹摘香蕉。

  小區(qū)里有兩個湖,第一個湖在大門入口處。進入小區(qū)后要過一座橋,這座橋橫跨湖面,湖里的水像鏡子一樣反映天色,但鏡子經(jīng)常被打碎,因為天鵝與鴨子時不時從湖面掠過。天鵝全身雪白,鴨子的毛色卻是五彩繽紛,它們在湖面上嬉戲,還經(jīng)常向湖邊的人獻媚。它們獻媚,就像是在展示自己的輕功:展開翅膀,用大腳丫在湖面上踏行,最長能在水面上行十幾米不掉入水中!令人嘆為觀止!

  另一個湖則有一點“隱秘”,在房子靠南方向的另一個入口的分叉口,左邊通向湖,湖邊是一條小土路,時不時有樹根“擋路”,路旁是一棵棵四季茂盛的參天大樹,它們幾乎為路上行走散步的人遮擋了全部的陽光。右邊通向一個常年蔭涼的大空地,大空地中間有游泳池,左邊的湖清澈見底,站在湖岸,能清晰的看到湖里的魚,因此有不少的人來這里釣魚。

  住在小區(qū)里,我感覺仿佛回到了淳樸寧靜的鄉(xiāng)村,回到了大自然的懷抱!

大自然的作文 篇6

  上個周末,我回濱江小區(qū),看見“半家半野貓”阿咪在健身。阿咪縱身一躍,四只爪子牢牢地抓在樹干上,臀部微微向上撅,然后飛速地竄進樹冠。不一會兒,阿咪就已經(jīng)威風(fēng)凜凜地站在樹冠頂上了?墒窍乱幻胨膭幼靼盐业男亩继岬缴ぷ友哿耍∷蝗粡臉漤斏咸讼聛!哎呀,誰還能比她更大膽呢?我心想:阿咪從這么高的地方跳下來,不怕骨折嗎?結(jié)果令人出乎意料的'是,她竟然完好無損地走到河邊舔水喝。

  為什么阿咪能從高處跳下來卻安然無恙?原來,貓的腳底有一塊肉墊,它比別的部位上的肉都要厚一點。這塊肉墊對貓來說是十分重要的,好像貓咪離了它就不能動了。“肉球小墊”的功能可多了!它可以確保狩獵時不發(fā)出聲響,讓“主人”潛伏在暗處;它可以幫助貓咪獲取地面信息,使貓咪在凹凸不平的地上也能走得四平八穩(wěn);它還可以用來幫助貓咪減震、散熱、消音,防滑呢!

  瞧!知道貓咪的厲害了吧?我真希望人們可以造出這樣的鞋啊!那我就能從高處直接跳下來啦。我們生活中有許多發(fā)明都來源于大自然,大自然是我們的老師。

大自然的作文 篇7

  清晨,每每打開窗戶,總是能收獲到一份份驚喜,或是聆聽鳥兒的歌唱;或是與微風(fēng)互相擁抱;或是陶醉在柔和的陽光中……這一切的一切,都令人感到愜意。偶然間,看到那一排排不起眼的小樹,盡管它們沒有鮮花那么婀娜多姿,沒有鳥兒那么朝氣蓬勃,但當你細細觀察,你會發(fā)現(xiàn),它總是有一種獨特的、不能用言語來表達的美吸引著你。

  一年級時,我曾經(jīng)是一個懵懂無知的小女孩, 那個時候,我就非常喜歡樹,曾經(jīng)為多少棵樹施過肥、澆過水,或許,連我自己也記不清了。我總感覺到有一種朦朧的美向我襲來。盡管記憶早已模糊,但我隱隱約約地總能想起一篇課文:《走,讓我們一起去植樹》。但我朗讀完這篇文章,才撥開了埋藏在心間的,許久許久的云霧。猛然間,才發(fā)現(xiàn),原來樹的作用那么大。我走到樹前,當再一次被一種獨特的每所感染時,瞳孔竟不自覺地放大:我竟在樹上看到了兩個隱約的字:奉獻。

  “奉獻”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹陪伴了我五年。在一次次付出中,我也感受到了“奉獻”的快樂。

  今朝當我再次陶醉其中,不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹下,享受著大自然送我的'珍貴禮物。陽光隨著樹葉在風(fēng)中搖曳,像無數(shù)飄動的金箔,在閃閃爍爍。仔細觀察,發(fā)現(xiàn)細長的樹干先是筆直的長上去,然后分成四五叉,像一只巨大的手張開著。他長得很奇特,無處不透發(fā)著自然的生機。定睛一瞧,發(fā)現(xiàn)樹上有一只嘴巴尖尖的鳥,正在啄著樹皮,不一會兒,一只細長的小蟲子,變成了它的口中食。想必,這一定是一只啄木鳥吧。它正在幫樹治病呢!是啊,之所以鳥兒肯幫助它,是因為它曾經(jīng)為鳥兒付出過它的身軀。俗話說得好:沒有付出,哪的收獲。真是一點不錯呢。

  隨后轉(zhuǎn)念又想,我們不正向那些小樹嗎?當我們需要營養(yǎng)的時候,老師毫無保留的把知識輸送給了我們;但我們被雨水沖刷過久,需要一個支柱的時候,朋友就會挺起肩膀,讓我們有一個依靠;當我們被害蟲注入的時候,父母總陪伴我們一起把缺點趕走……父母、老師、同學(xué)為我們付出的實在太多了,我們應(yīng)該做的,就是茁壯成長,成為一棵參天大樹,做社會的棟梁之才,回報那些曾經(jīng)為我們付出的人!

  我站在樹下,許久,許久,仰望著大樹,又發(fā)現(xiàn)了四個閃閃發(fā)光的大字——學(xué)會感恩……

  不同的角度看到問題,總能得到不同的答案!

  我永遠會珍惜大自然送我的禮物,更會珍藏樹對我的價值。盡管,樹對大家來說,極為普通,但對我而言,卻意義非凡!

  大自然的禮物,無處不在,卻有來之不易,只要你有一顆善于觀察的心,就能品位多彩的人生!

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