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大自然的作文9篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
人的能力當(dāng)然比自然界中的動(dòng)植物高得多，但動(dòng)植物中卻有許多東西可以給人提供有益的啟示。人類在進(jìn)化過程中，也是逐漸從刀耕火種走向現(xiàn)代文明的。人類在各種各樣的惡劣的自然環(huán)境中生存下來、延續(xù)至今，是因?yàn)樯朴谶m應(yīng)自然并積極師法自然、改造自然。這其中也包括向動(dòng)植物學(xué)習(xí)。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的`信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸?
大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自獨(dú)特的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計(jì)了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。人類的發(fā)明——來自動(dòng)物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
大自然的作文 篇2
什么時(shí)候才有一片真正蔚藍(lán)的天，什么時(shí)候才有一片干凈的草地，什么時(shí)候才有享受空氣機(jī)會，什么時(shí)候才能不對環(huán)境產(chǎn)生顧及。這大概是身處污染地的人們常發(fā)出的感嘆的。
奶奶常和我說，之前的河水清澈到父親常去那里洗澡，蝦魚總能趁機(jī)就摸上來幾條，拿到火上烤烤，沒多久就能吃了�，F(xiàn)在生活雖好了，但環(huán)境也跟著被破壞。什么清澈的河水是見不到的，唯有一片渾濁，連種在河水邊上的芒果，大家都不太敢吃。那里變成了另外一個(gè)“垃圾場”，一個(gè)人們放松自己的腳，多省點(diǎn)腳力的“垃圾場”。
而我，雖然對于課本上的美麗景色是很向往，平時(shí)也注意保護(hù)環(huán)境，但對于人們破壞環(huán)境的行為，卻是心有余而力不足的。顯而易見，人們是不會聽我這樣一個(gè)未成年的孩子去講課本里的內(nèi)容，就算是老師這樣說，人們也會為自己的自私找借口，把大自然占為己有，甚至不竭余力地搞破壞。
有破換者便有保護(hù)者，當(dāng)然在破壞者的`行為之下，保護(hù)者還是在盡著自己該有的義務(wù)與責(zé)任，甚至還默默無聞地為人類做出貢獻(xiàn)，卻被那些破壞者當(dāng)做是沒什么了不起的小事罷了。
或許我們做的事情很渺小，或許我們根本連改變?nèi)藗冇^念的可能也沒有，或許我們累到最后卻失敗……但這些，不會成為阻礙我們保護(hù)環(huán)境的路石。只要我們盡了我們對大自然該有的義務(wù)，那么許多份的義務(wù)連在一起，作為對大自然的饋贈(zèng)不會少。再者，如果所有人都被發(fā)動(dòng)起來，那么現(xiàn)在的環(huán)境也許并不是如此。
讓我們都舉起自己的手，拿起保護(hù)環(huán)境的“武器”，捍衛(wèi)大自然對我們最后的饋贈(zèng)，那么我們也不會有所愧疚了。
大自然的作文 篇3
周末，我和媽媽到布料店去看布。
來到店門外，媽媽對我說：“在外面等著，看好車，我一會就出來，五分鐘�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，過了好大一會兒，媽媽還沒有出來，于是我有些煩了。無 意中，我把手放到了車的后尾箱上。“呼”的一下，我的手本能地縮了回來，原來電動(dòng)車的后尾箱一直在被太陽曬著，所以很燙。正在我檢查手的'時(shí)候，我突然發(fā)覺 了一樣有趣的東西。
其實(shí)有趣的東西就是車的坐墊。太陽正透過一片片樹頁灑在坐墊上，就像一個(gè)個(gè)小人在跳舞一樣。我一看見像圖畫一樣的坐墊就傻了。我看見過很多好畫，但還沒有哪個(gè)人可以畫得這么有趣……
想著想著，我已經(jīng)不知不覺地沉浸其中。不知過了多長時(shí)間，直到媽媽拍了我一下。我這才如夢初醒一般抖了一下，才清醒過來。于是我們便回家了。經(jīng)過這件事，令我更加感受到了大自然的奇妙與偉大。
大自然的作文 篇4
我——一株枝繁葉茂的大榕樹，生活在一所常年伴著孩子們歡歌笑語的學(xué)校里。清晨，一陣陣微風(fēng)拂過我的臉頰，好清爽！
我又高又大，在學(xué)校里可以一望千里，我的皮膚比不上柳樹一般光滑，也沒有艷麗的外衣，可我依然很快樂，享受著無憂無慮的生活。在我的身邊，有一群可愛的玩伴。你好，從濕潤的泥土里探出頭來的小碧草；你好，雨后蹦出來的點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘。我們隨著風(fēng)的伴奏翩翩起舞吧！風(fēng)姑娘好像聽到了我們的呼喚，匆匆忙忙的趕來了�？耧L(fēng)飛舞中，我的一條條粗大的辮子就隨風(fēng)舞動(dòng)，辮子甩在我的臉上，讓我癢癢的.笑出聲來，小碧草也被風(fēng)吹過來倒過去弄得他頭暈?zāi)垦＃疽徽静环�(wěn)。點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘更是禁不住，竟被連根拔起，吹到不知道是哪一個(gè)角落去了。
在炎炎夏日里，人們都喜歡來我身邊湊熱鬧，這時(shí)，我便充當(dāng)了為人們遮擋住太陽的咆哮的英勇戰(zhàn)士。孩子們在我寬厚的臂膀下嬉戲玩鬧，有一些調(diào)皮的熊孩子還用我那又長又粗的辮子當(dāng)做秋千，坐在上面蕩來蕩去的，還有一些孩子似乎嫌棄我的辮子太亂了，竟給我編起了各式各樣的新發(fā)型。嘿！這幫小可愛！
我的身邊總是洋溢著孩子們天真歡樂的笑聲，到了長假的時(shí)間，孩子們不再來了，我也不急，取而代之的是幾位學(xué)識淵博的老人家，他們在樹蔭下下棋聊天，吟詩作對，好一個(gè)充滿詩意的世界。炎炎夏日，他們也不時(shí)來看看我這個(gè)老朋友，為我澆水，讓我享受甘水的滋潤。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我回想起自已已經(jīng)站了許久了吧？身旁的房子拆了建建了拆，對面的馬路也經(jīng)歷了幾番整修，時(shí)移世易，時(shí)過境遷，歲歲年年人不同我有我依然如此。
大自然的作文 篇5
蜘蛛——永不言棄 “嘩啦啦，嘩啦啦看來它又得失敗了。唉，可憐！看到這樣的傾盆大雨如黃豆般從天而降，我不禁為在瓦磚旁結(jié)的蜘蛛感嘆道。有時(shí)候我真為動(dòng)物的命運(yùn)感到悲哀，它們從在世那天起，不是任人擺弄，就是生活充滿危機(jī)與艱辛。我在偶然玩捉迷藏的游戲中，發(fā)現(xiàn)了這全身黑不溜秋的小家伙，當(dāng)時(shí)它正在一點(diǎn)一點(diǎn)地吐絲結(jié)。 現(xiàn)在這大雨連綿，它肯定得餓幾天。這不，剛剛是陽光普照的晴天，眨眼間又晴轉(zhuǎn)陰。它織的快要大功告成的，被雨捅得七零八落，織一次，破一次；織一次，破一次不知失敗了多少回，但它似乎從來沒有想過放棄。終于有一天，我特地去看了，那可真是不看不知道，一看嚇一跳啊！“小黑”（我給蜘蛛起的小名）織了一個(gè)又大又密的。上面還掛著幾只誤入陷阱的螞蟻。在陽光的照耀下似銀絲般閃動(dòng)，同時(shí)也在兩個(gè)房子之間牽展了一座美麗的橋梁小蟲——珍愛生命 雨后的夜晚，是最令我討厭的，總會有小蟲從窗口飛進(jìn)來，停在地板上，到處爬行，騷擾著坐在地毯上津津有味地看電視的我，實(shí)在可惡。 記得有一天晚上，我再也受不了了，于是，我決定惡整它們。我對準(zhǔn)蟲子的大翅膀用力一按，接著又用力一捻，它的翅膀便雙雙脫落了。看著小蟲子光禿禿的身子．我覺得太有趣了。我便如法炮制對待每一只蟲。哈哈，它們的'樣子太滑稽了，好像毛毛蟲的袖珍版。我心想：哼！看你們怎么飛，敢惹我？反正你們又不是善類，剛好除害！然后，我又拿來縫衣針刺它們，可它們跑得太快，總刺不中。嘿！刺中了，那個(gè)倒霉的蟲子成了跛腳，可它仍然走來走去，看來它并沒有放棄逃生的希望。我玩盡興了，便做了一個(gè)紙盒子，把蟲子放進(jìn)去，弄上一個(gè)密封口，扔到了床底下。第二天起床，就把這事給忘了。 不知過了多少天，我們?nèi)掖髵叱�，我又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)紙盒子，紙盒子只不過是上面破了幾個(gè)小洞，蟲子們?nèi)芰�。�。∥艺痼@了，它們個(gè)個(gè)身負(fù)重傷，竟還逃得了！是什么力量使它們這樣頑強(qiáng)？ 我知道了，是它們對生命的渴望，對生活的追求那種強(qiáng)烈的求生欲望而爆發(fā)出來的力量！小草——不擇處境，頑強(qiáng)生存 綠油油的顏色布滿全身，纖細(xì)的腰骨——好似一位柔弱的少女。但它并不像它的外表那樣脆弱，其實(shí)骨子里充滿了剛勁兒，到哪都能生存。土地上，樹下，田野里，甚至是只有一丁點(diǎn)兒縫隙的地方，它也一股腦向上鉆。有句詩說得好：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！吧妗边@詞似乎是草兒永恒的使命。天涯海角，小草似微生物那般無處不在。它不需要人來栽種，一點(diǎn)陽光，一些雨露，就能使它生根發(fā)芽，茁壯成長。 對于草來說，到處都是它的家。
大自然的作文 篇6
古時(shí)候沒有機(jī)器，沒有塑料袋，沒有汽車……然而那時(shí)候周圍是綠樹成蔭、繁花似錦，空氣清新。地球美麗極了，但是，隨著人類社會歷史的進(jìn)步，工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力，帶來了市場變化以及殘酷的殖民地，亂砍樹、濫用資源……
美國與日本在第二次世界大戰(zhàn)中是敵對關(guān)系。由于日本偷襲美國珍珠港，導(dǎo)致美國憤怒不已。于是在1945年8月，美國先后在廣島、長崎投下兩顆原子彈，這不但使日本實(shí)力迅速變?nèi)酰�導(dǎo)致了那里的自然環(huán)境惡劣了十幾年，使地球受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。
人類不斷捕殺動(dòng)物，從而獲取經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，使得許多物種逐漸滅絕，我們后代再也不認(rèn)識這些動(dòng)物了。機(jī)械工廠大量地出現(xiàn)，大量地排放污染物，使得水源、土壤、空氣等被污染。導(dǎo)致淡水資源匱乏，耕地面積變少。
20世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，許多貧困的人都買了一輛車，導(dǎo)致交通堵塞，從而不斷修路，占領(lǐng)土地資源。人類也自作自受的得了一些耳所未聞的疾病。人類不但沒有保護(hù)環(huán)境意識，反而亂扔垃圾，更可笑的是他們還打著“物競天擇，適者生存的旗號。你們難道沒有聽到大自然的`哀嚎嗎？你們難道要讓無辜的人受到你們的牽連嗎？人類是大自然所創(chuàng)造的一種生物，如果人類不斷破壞大自然，那么就相當(dāng)于毀了自己唯一的家，最后自己作死。
人類與大自然共存，大自然可以沒有人類，但是人類絕對不能沒有大自然。我們所有人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓人類與大自然和平共處，攜手同行。我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。
大自然的作文 篇7
走進(jìn)大自然
“唧唧唧！急急急！”響亮的蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌，贊頌重見光明的喜悅，贊頌著盛夏的蒞臨，也贊頌著暑假的到來！
讓人每天朝思暮想的的歡樂暑假終于來臨了！暑假可是沉淀心靈、自我充實(shí)及吃喝玩樂的大好時(shí)光呀！我也不例外的要好好享受的美好時(shí)光。這天一大清早，天剛微微亮，我們?nèi)揖秃坪剖幨幍某霭l(fā)，要展開一趟“上山下�！钡�.“趴趴走”之旅。
“上山”之旅要開始啰！我們到了遠(yuǎn)近馳名的翠峰湖，接受大自然的洗禮，這里處處充滿了生機(jī)，徐徐的輕風(fēng)拂面，山巒樹景倒映在湖面，真是令人感到身心舒暢。我們沿著翠峰湖環(huán)山步道，一步一腳印的巡禮，汗流浹背的完成這3。9公里的芬多精森林浴之行，也從另一角度再次欣賞翠峰湖之美。
下山的途中，我們還巧遇兩只可愛的三亞獼猴，我和姐姐二話不說拿起吐司丟向窗外，小猴子身手矯捷地接住吐司，它吃得津津有味，不亦樂乎；我們也看得目不轉(zhuǎn)睛，不亦樂乎！
依依不舍的告別這兩位山里的“山大王”后，我們要下山，準(zhǔn)備明日的“下�！敝脝≡谔魬�(zhàn)下海之旅前，當(dāng)然得要先補(bǔ)充戰(zhàn)力，“羅東夜市”就是最好的補(bǔ)給站，看著夜市里琳瑯滿目的商家，吃著有名的包心粉圓、龍鳳腿、炸卜肉……，喝著冰涼解膩的檸檬愛玉，邊吃邊逛，真是讓我心花怒放，瞬間充電百分百！
“下�！敝靡_始啰！石港集合報(bào)到，我們要搭乘游艇準(zhǔn)備來個(gè)三合一賞鯨豚、繞島及登山島的行程了。船一啟動(dòng)乘風(fēng)破浪地往前行，海風(fēng)迎面吹來真是好舒服呀！我和媽媽到船頭甲板處欣賞風(fēng)景，海浪一波接著一波襲來，就像是在坐海盜船一般，真是刺激！
但是會暈船的兩個(gè)姐姐，早已經(jīng)被海浪震得七葷八素，變成不折無扣的軟腳蝦了�！翱囱剑『每蓯坂�！瓶鼻海豚出現(xiàn)了！”解說員提醒大家趕快欣賞，海豚們一群群的游向船的兩旁表演著特技，一下子飛出海面在空中轉(zhuǎn)圈，一下子鉆進(jìn)海里玩捉迷藏，讓人目不暇給，真是太有趣了！
山島近在眼前了，船先繞行山島由解說員解說山島的特點(diǎn)及風(fēng)景后就要登島了。登島后我們參觀了當(dāng)?shù)氐男叛鲋行摹獘屪鎻R、山島小學(xué)、早期的房舍、軍事地道、冷泉……等，我還發(fā)現(xiàn)早期當(dāng)?shù)氐拈T牌都是用檜木做的，好特別喔！島上的樹木棵棵綠意盎然，和龜尾湖的湖光山色相映成趣，風(fēng)景真是美不勝收，令人難以忘懷。
放暑假是快樂的時(shí)光，我要拿起彩筆將這兩天一夜上山下海之旅畫下，我要彩繪這燦爛的夏天，每一筆劃、每一顏色都是充滿快樂與回憶的象征，畫得我哈哈大笑，我要將這一點(diǎn)一滴永存于我的美好記憶里，留待日后細(xì)細(xì)品味！
大自然的作文 篇8
大自然給了我們數(shù)不勝數(shù)的啟示，比如：魯班造鋸、魯班造傘……聽過故事之前，我也見過大自然給我的啟示。
那是在一個(gè)涼爽的黃昏。我在路乘涼，突然看見一個(gè)白色的東西在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)一看，原來是幾只小螞蟻在搬一小塊面包屑。我想：有螞蟻的地方就有蟻巢，那蟻巢在哪呢？我找來找去，終于找到了在花叢中的蟻巢。就在這時(shí)，一只小螞蟻迅速地跑到不遠(yuǎn)處的蟻巢，但不是花叢中的蟻巢。過了一會，小螞蟻出來丁，身后還跟著一大螞蟻。原來是去找?guī)褪至�。有了大螞蟻的幫助，螞蟻們的速度變快了，可我看了看蟻巢，又看了看螞蟻，螞蟻離蟻巢還有好一大段路。我不免為螞蟻傷感，可螞蟻僅管知道但還是堅(jiān)持不懈。我被深深地感動(dòng)了，我找了一根樹枝，慢慢地把螞蟻推上去，時(shí)間一分一秒過去了，我終于把螞蟻推到蟻巢旁邊了。突然，一只小螞蟻轉(zhuǎn)過頭來，好像在跟我說：“謝謝你。”我對著螞蟻微笑，好像我也在跟它說：“不用謝�！�
螞蟻那種堅(jiān)持不懈的.精神深深地打動(dòng)了我，打動(dòng)了我的心。
大自然的作文 篇9
一天我們早晨，天空沒有烏云密布，空氣很悶熱。小燕子低飛，小鯉魚文化不停地學(xué)習(xí)跳出一個(gè)水面。落葉從樹上飄落下來。
然后兩只小燕子在水面上拍打翅膀。兩只小鯉魚從水里跳了出來，探出頭來，看見兩只小燕子，就說：“小燕子，小空氣�。∥铱熘舷⒘�。燕子聽了，說：“你不知道嗎？”下雨之前，水里幾乎沒有空氣。只有雨后才會有更多的空氣。哦，原來如此。說著，一顆豌豆大小的珠子掉了下來，然后下起了瓢潑大雨�！皣W啦啦�！钡穆曇衾^續(xù)傳入耳中，燕子很快嚇回了窩里。小鯉魚消失在水里。
一個(gè)小時(shí)后，雨停了，太陽出來了，天空中出現(xiàn)一道美麗的.彩虹，小鯽魚和燕子鋸，異口同聲地說：“哇，彩虹真漂亮��！”
大自然的景象我們真是一個(gè)奇妙！
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