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大自然的作文（精華9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
人類最好的老師是誰呢？是生物，為什么是生物呢？因為生物有許多特征。例如蝴蝶會隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎？
接下來，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風耳與水母耳風暴預(yù)測器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會問這樣的一個問題。因為水母在風暴來臨之前，就會成群結(jié)隊地游向大海，就預(yù)示著風暴即將來臨，但是這又與順風耳有什么關(guān)系呢？
原來，在藍色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當然是聽不見的，可是對于水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。
后來，為了揭開這個謎題——水母的.耳朵為何如此敏銳。科學(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長著一個很細的小柄，細柄上有一個小毛球，毛球里有一塊小聽石，這種聽石能夠聽到非常輕的聲音，也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。
科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了“水母耳風暴預(yù)測器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準預(yù)測到了風暴，大大減少了因風暴而死亡的人數(shù)，保護了生命安全。
既使我們躲過了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。
大自然的作文 篇2
我們從大自然中得到的啟示有很多。比如模仿雞蛋的外形的特點，建造了拱形橋。向我們暗示著一個個做人的奧秘。
魚兒在水中有自由來去的'本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木漿仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木漿。通過反復(fù)的觀察、模仿與實踐，逐漸改成櫓與舵，增加了船的動力，掌握了式船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
在企鵝的啟示下，人們設(shè)計了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車。”用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。
通過觀察大自然各種有趣的現(xiàn)象，使我們從中學(xué)會了不少知識，應(yīng)用到人們的現(xiàn)實生活中，造福于人類，讓我們珍惜大自然，愛護大自然吧！
大自然的作文 篇3
一碧如洗的天空像一張絲手帕，天空中飄著一塊塊細碎而又柔軟的云朵。
連綿起伏、高聳入云的高山下有一片片綠樹成蔭的樹林，那些挺拔的大樹好像在熱烈歡迎著春姑娘的到來。小河從高山深處流淌出來，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大山媽媽那溫暖的懷抱里，可暖和了！
小河邊長滿了小野花，知名的，不知名的，五顏六色的`，花兒們爭先恐后、競相開放，星星點點，有的是星型的，有的是很像小眼睛，一閃一閃的。草地上一棵棵碧綠的小草，一陣風兒吹來，小花小草樂的彎下了腰，搖曳身軀。
“嘰、嘰、嘰。”空中傳來一陣陣清脆的鳥鳴聲，原來有幾只大白鳥在上空盤旋，它們放下“起落架”哦，原來這里是它們棲息的家園。
草地上有一個白影閃過，是一只很招人喜歡的小白兔，這只小白兔老師聳動著她的三瓣兒嘴，好像在說：“我記得這里有個胡蘿卜的呀？”
小河里的小烏龜在曬太陽，突然水流一急，小烏龜馬上變成了一塊“大石頭”，小烏龜一會兒變了回來。小蝦一邊游，一邊唱歌，這水流把小蝦送到了很遠的地方。
這多姿多彩的大自然真美呀！我真喜歡它！
大自然的作文 篇4
大自然里有許許多多動物和植物聲音，都非常美妙。接下來，我就向大家來介紹介紹大自然美妙的聲音吧！在果園里，紅彤彤的蘋果落地時會發(fā)出美妙的“啪，啪，啪”的聲音。在草叢里的小蟲子“嘰嘰嘰”的叫著，那聲音猶如在開一場美妙的`音樂會一樣。在小路上，青娃在“呱、呱、呱”的叫著，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”蟈蟈也加入其中，在奮力地叫著。
小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歌唱，那聲音時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚，時而急促，時而遲緩。瞧，不遠處的瀑布飛流直下，那聲音猶如山崩地裂，好像要將大地震動起來。仔細聆聽，我們會聽到風伯伯拉著手琴在奏響樂曲，這首曲子一會歡樂，一會痛苦，一會哀怨，一會又酣暢。
我聽著這些美妙的交織在一起的聲音，陶醉在其中，無法自拔。動物們是大自然中的一員，它們的聲音也最美妙。小鳥站在枝頭唱著歌，拍打著翅膀，魚兒躍出水面“嘩——嘩——”這聲音真美妙�。�
小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中盡情舞蹈著，好像在慶祝這大自然的聲音是多么的美妙啊！我喜歡大自然，我更喜歡那些美妙的大自然聲音。
大自然的作文 篇5
今天早上，媽媽說帶我去春游，我興奮得又蹦又跳。
我穿著漂亮的衣裳，跟著媽媽出了門，陽光燦爛，空氣清新。我們來到田野里，發(fā)現(xiàn)綠油油的麥苗，在春風的吹拂下翩翩起舞，就象一個個綠色的小精靈，特別美麗。金燦燦的油菜花競相開放，散發(fā)著誘人的清香，吸引著無數(shù)勤勞的.小蜜蜂。
突然，我聽見一陣嘩嘩的流水聲，我和媽媽抬頭一看，原來前面不遠處有一條清清的小溪。我們輕快地跑了過去，我禁不�。骸靶∠乃嗲逖剑 �
春天來了，我們發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗。我和媽媽今天玩得真高興。
大自然的作文 篇6
我曾經(jīng)看過這樣一個故事----無處不在的愛。它讓我感悟出一個真理，身邊的人才是最關(guān)心你的人。
在一個大森林里，有一棵小樹，它生長了一個多月，非常的矮小，從遠處望去，將它與其周圍那茂盛挺拔的參天大樹相比，實在是不成格調(diào)。小樹在大樹的關(guān)懷下無憂無慮的成長著。知道有一天，小樹去找上帝，它說：“上帝先生，我不想生活在這里了，我想一個人成長。”“恩？為什么呢。和大家在大森里共同成長不好嗎？”“是啊，和大家在一起生長特別的不好。”“哦？是嗎�！薄笆前�，我旁邊的大樹棵棵挺拔高大，我卻是這么小一棵。而且，我旁邊的大樹擋住了我的陽光，我得不到充足的陽光，才一直都長不高，下雨的時候我也淋不到什么水，都快難受死我了�！甭牭叫涞谋г�，上帝十分無奈：“小樹啊，你聽我說，你現(xiàn)在還小，等你長大的時候，你周圍的老樹就會枯死，到時候就是你茁壯成長的時候了�！薄安�！那太晚了。我要一個人生長！”“那，好吧�！鄙系蹖⑿渲車�.一片樹全部燒毀了，在森林里為小樹開辟了一片空地。森林其他的樹看到小樹這樣對待樹群，心里有苦難言啊。
就這樣，小樹一個人肚子生活了。起初，小樹很開心，因為它每天都有充足的陽光和飽滿的雨露。然而，久而久之，小樹后悔了。春天的多雨，小樹支撐不住叻，樹根整天浸泡在雨水里，都快爛了；夏天的酷暑，炙熱的太陽照射在小樹的枝頭，小樹被曬得頭暈?zāi)X脹；秋季的大風讓小樹的樹枝折斷不少；冬天的大雪令小樹低頭沉思。它后悔了，后悔自己當初的無知，害死了幾十棵樹。這時，上帝來了：“小樹，你現(xiàn)在還想要一個人成長嗎？”“不，上帝先生，我做錯了，我無法一個人生活。”“恩，知錯就好�！鄙系酆苄牢康狞c了點頭，并讓周圍的大樹死而復(fù)生。
是啊，小樹在成長的時候，是必定要在大樹的懷抱下成長，正如現(xiàn)在的我們一樣，翅膀還沒硬，我們是不能離開父母的關(guān)心與愛護的。小樹，正如現(xiàn)在的我們一樣，叛逆，不想受他人的管束，認為自己能夠獨立生活。然而，我們都錯了，我們需要父母的保護，就如同小樹需要大樹的保護一樣。
大自然給了我們許多的感悟，希望同學(xué)們能夠朵朵發(fā)現(xiàn)生活中的小事，從大自然里體會出更多的道理。
大自然的作文 篇7
落葉似風，隨心又隨物。這片楓樹林，若不是楓葉在空中擺動著的曼妙舞姿，硬是可以將它當作一幅油畫，且出自大家之手。當一切靜止時，林中的人已經(jīng)成了畫中人。
我靜靜地散步在這條小路上，沿途都是相同的風景，不是金黃便是一片舒心的寧靜。林中似乎真的只有我，獨自一人，卻好像打破了這本屬自然的美景。
身旁不時有風吹過，卻感到溫暖，或許是色調(diào)的原因罷。金黃本就是暖色調(diào)，或許是它感染了四周的環(huán)境罷。
它是從哪兒來的？是憑空冒出來的嗎？是大自然搬來的嗎？這林中的深處，是否有那童話世界中的七個小矮人和白雪公主？走進去，是否就像打開了童話世界的大門 ？
我想邁出這一步，但我猶豫了。我不愿去打破這天成的美景，不愿去毀壞這份安逸的靜謐。
我害怕，我很害怕，我怕這一步，會將它破壞，甚至它會不復(fù)存在。大自然的美，總是周而復(fù)始地存在，而如今，這美景卻會轉(zhuǎn)瞬即逝。我迷戀它的`美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘，迷戀它一切的一切。但若我隨心所欲，它將不得不染上一點凡俗之物，便失去了它本存在的意義和價值。我怔怔地望著，不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想，何不將它的美保留于世呢？何不讓眾人目睹它的美呢。？我愛的正是它的出塵，愛的正是它的這般獨一無二。
讓我多在這兒停駐一會兒，讓我再望望這片未因我的私欲而被破壞的楓林，這片我因美好而成全的楓林。然后眷戀地揮手離去。它或許不會知道我的存在，它或許依舊如此的美，但我的內(nèi)心卻找到了歸屬感。有一種愛，叫做放手。
無論是人或物抑或是景，即使我們想去擁有它，得到它，當它會因我們的舉動受到傷害時，我們應(yīng)該做的是瀟灑地離去。將美好，封存于自己的心中。
我成全了這片楓林，抑或說，這是這片楓林贈于我的禮物，無形，無影，看不見，摸不著，卻是對我人生的啟迪。詩人那般揮一繪衣袖，不帶走一片云彩的意境，才是“擁有”的最高境界罷。我雖終沒有目睹美好的“童話世界”，卻得到了心靈的洗禮。我離開了這片楓林，帶走了它曾帶給我的美景，也帶走了最好的禮物。
曾不停追尋心中所向往的美好，孰不知，她就在我身邊。 ——后記
大自然的作文 篇8
小壁虎的外形有點像蜥蜴，身體長長的，全身布滿斑狀的花紋，身子后面拖著一條長長的背巴，身子下面還長著四條腿，它的四只爪子像四個小吸盤一樣穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
“啪”一聲清脆的.聲響傳到了我耳朵里，我猛地回過頭，打開燈，蹲下來，仔細尋找著。不遠處有個小東西在挪動，定睛一看，原來是一只小壁虎。咦，有了！我輕輕地挪動著腳，先用手圍住它，再一抓，“哈哈，終于被我抓到了！”這一抓，壁虎嚇到了，四肢用力蹬，嘴巴張得圓圓的，舌頭吐得長長的，還時不時吐口水，看起來很害怕的樣子。我趕緊把它放進一個透明的瓶子里，過了一會兒，它才顫顫巍巍地進行逃跑計劃，不停地往上躥，背部一鼓一鼓的，累得小心臟都要蹦出來了吧！
我知道壁虎可是捕蚊高手，突然，一個主意在我腦中閃過……我去墻上拍了個蚊子回來，扔進了瓶子里。沒想到壁虎的敏捷性這么高，剛剛的驚懼立馬煙消云散，猛得張開了它那“血盤大口”，伸出那長得驚人的舌頭把蚊子卷入了口中，那只蚊子頓時成了壁虎的美餐，這時我才算看到了小壁虎兇狠的一面。
“壁虎可是對人類有益的，你把它放走吧！”身后傳來了爸爸的聲音。我想了一下，把壁虎從瓶子中放了出來。它好像打了個飽嗝，帶著惶恐爬到了墻角邊。誰知，半路殺出個程咬金——媽媽，不小心把它尾巴踩斷了。我以為它會死了，正當我伸手要去撫摸它時，它居然爬上了墻。我覺得很奇怪，就問媽媽。原來這是壁虎的逃生絕招，如果被敵人抓住尾巴，壁虎就會斷開它的尾巴，迷惑敵人迅速逃跑。
想不到小小的壁虎身上竟然藏著這么大的秘密，自然界真神秘！
大自然的作文 篇9
若是擁有貝多芬一般對音樂鑒賞的感悟力，我想去聽，聽那微風拂過蒲公英絨毛的幻想，聽樹葉擦弦而過的音符，是蟋蟀夜間跳躍的歡鳴，聽雀羽撫塵的沉寂……
不愛城市的繁華與喧囂，不愛KTV的歌舞與狂躁，我只愿蝸居鄉(xiāng)村的小木屋里，坐在藤涼椅上輕輕地晃，品一口香茗，在一天的午后，看陽光一點點撒下，落在屋前，光線慢慢暗淡，斑斑駁駁的樹影悄悄移動，感受時間流逝的痕跡，那些隱藏在風中柔柔地花香，還有蝴蝶撲翅而過的聲音，是不是時間留下來的夢境？
蒲公英好聞的奶香味一縷一縷散發(fā)出來，縈繞身邊。一朵朵白色絨毛的小傘，促擁著，歡笑著，自由地乘風而起，“呼──”你聽，它們歡呼著去遠方旅行的聲音，是多么地讓人感覺到朝氣蓬勃，像理想的紙飛機，承載著美好的愿望與堅定的信念，向著太陽的方向緩緩升起，那是一片在任何角落里都能閃耀著金色光茫的星星之火，無論多黑暗的夜晚，多明亮的白晝都不能使它光亮削弱。它們漸漸消失在我的視野中，要落在哪里？是不是一塊有陽光溫暖的土地呢？
請閉上眼，把思緒放空，遠遠地飄蕩著，能否聽到，有一種熟悉的夢囈聲？“刷啦──刷啦啦──”那是樹葉們在互相說著悄悄話，你擠下我，我推下你，像小孩們無憂無慮的歡笑，那綠色得滴油的葉面在金燦燦陽光下，是綠色的祖母石，發(fā)著五彩的光暈。我輕輕摘下兩片葉片，抿在唇間；悅耳的音符，在指尖彈跳，飛走。
夜晚，寧靜而溫馨，不知名的小蟲唱這歌，明亮雪白的月亮似霜凝在草尖，螢火蟲的幽光點點閃耀點綴在深藍色夜空中的星星，一眨一眨亮晶晶的眼睛。突然，一只小黑影蹦出來，落在黃瓜棚架上的某片枝葉上，一段沉寂過后，拉弦的聲音響起。哦！你是蟋蟀！有時候我會想，蟋蟀，你是不是夜的.音樂家？大自然是你的舞臺，萬物是你的聽眾，星月是你的閃光燈，你身著黑色的燕尾服，優(yōu)雅的奏著你自己的旋律，或者？是大自然的搖籃曲？不需要回答就
先聽聽你的聲音吧，“蛐蛐──蛐蛐──”
夜色已深，霧氣彌漫，那鳥籠里的百靈，撲扇著翅膀，進入夢鄉(xiāng)，有一片毛絨絨的細羽落下，撫過一塵土灰，靜默得恰到好處。
我希望自己可以擁有貝多芬一般的音樂天賦，讓大自然的聲音，成為鋼琴上一個個跳躍的音符，讓大自然的萬物接受夢境般美好的禮物。
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