ppt自我介紹優(yōu)秀

　　來到一個完全陌生的環(huán)境，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，以下是小編收集整理的ppt自我介紹優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　課題：制作“自我介紹”幻燈片

　　教學目標：

　　1、認識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進行編輯；

　　2、了解“插入”菜單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進行修飾；

　　3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；

　　4、培養(yǎng)學生的自學能力，鼓勵創(chuàng)新精神。

　　教學重點：

　　圖片的編輯處理；

　　任務設計：

　　內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個性突出”。

　　知識技能：

　　舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；

　　新知：圖片工具欄的認識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；

　　具體要求：

　　1、內(nèi)容：第一張幻燈片標題為“自我介紹”，模式參照教材P59頁圖12—6，可增、改；第二張幻燈片標題自定，內(nèi)容圍繞自己的愛好來制作，樣式不限；

　　2、素材：

　　幻燈片：網(wǎng)上鄰居Teacher學生練習自我介紹練習。ppt；素材：網(wǎng)上鄰居Teacher圖片素材。

　　3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進行美化，插入圖片并根據(jù)需要對圖片進行適當編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個性特色。

　　教學過程：

　　一、引入：

　　說明本課任務，請學生根據(jù)教材P59頁圖12—6說明制作過

　　程（板書）。教師指出本課新授內(nèi)容。

　　二、新授：

　　1、學生自學：看教材P60—63的例1、例2、例3，思考以下問題：在進行圖片的處理之前，都有一個準備動作，是什么？

　　三種操作分別使用的是哪三個工具？操作有何不同？

　　2、學生示范：請三個學生分別對指定圖片進行以上操作，教師根據(jù)學生操作情況作強調(diào)說明或糾正。

　　3、師：請學生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

　　4、教師示范：插入特殊符號的操作，及注意事項。并要求學生思考：如何進行改變符號的顏色、大��？？等操作？

　　5、師說明任務具體要求，學生上機練習。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導。

　　三、互相觀摩、交流。

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