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高中語文月考總結與反思
導語:回憶過去和展望將來的作法,會使過去成為傷感的同義語,使將來成為審慎的代名詞。以下小編為大家介紹高中語文月考總結與反思文章,歡迎大家閱讀參考!
語文月考下來,內心充滿失望和無奈。辛辛苦苦付出,卻得不到回報,心里的感受可想而知。學生的基礎不好,又沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣。
1、基礎不落實。從選擇題的得分,可以看出學生的語文基礎知識嚴重欠缺。沒有任何語文積累,初中三年基本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低,毫無基礎,與高考相差十萬八千里。
2、學習不用心。3班不及格人數(shù)5人,4班2人。有的同學坐在教室里心不在焉,一個單元下來,什么也沒有學到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知,最突出的是文言翻譯。幾句簡單的話,講了無數(shù)遍,還在課件里把譯文打出來了,可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。
3、學習不扎實。背誦很爛,當背誦的沒有背,當默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么。
4、作文無材料。作文大都是空話連篇,記敘文不懂怎樣記敘、抒情,議論文不懂怎樣舉例、議論,如同一張白張。
反思:切不可對學生估計太高,今后要走的路還很長。教學要腳踏實地,少講一點,多練一點,重點內容各個過關,不可好高騖遠。有的可以讓學生當堂做練習,就做在聽課筆記上。
二、
這次的期中語文考試成績和平時的差不多,尤其是作文。因為我每次的作文分數(shù)不是26分,就是28分。(總是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每個星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。
而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩文閱讀也不好,因為我聽了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實在是沒有辦法,因為我也不知道如何提高他,所以我只有在其他方面考的更好,得到更多的一些分數(shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯,得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書,就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫,但是我最后還是全寫對了。太幸運了。
最后,我還想說的就是字音了,因為這次試卷的第一題就是字音,但是我還是做錯了。在做題的時候,我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲,但是正確的讀音應該是第三聲。
通過這次的考試,我認為我下次一定要相信自己,做好讀音題,提振信心,做好開門紅,而且希望下次的考試成績比這次更好。
三、
這次月考成績是敗的一敗涂地啊,簡直不知道用啥說了。都沒考好,語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。
反思:
如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是:
第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自 己。看看想要什么,自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;
第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
原因:
1、古詩文沒背過,代價慘重
2、學會過的文言文沒好好復習,還有老師講過的題沒去記,導致?lián)p分嚴重
3、做題時沒好好思考,做題沒經(jīng)過大腦反復思考
其實,我呀,就是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決徹底興趣與課程學習的矛盾。
從今以后我要課內重視聽講,課后及時復習;養(yǎng)成優(yōu)良的解題習慣;調整心態(tài),正確對待考試;多看書增加閱讀量,提高作文水平;勤快點。
我應把主要精力放在學習上,不能老胡思亂想。
所以,我決定平時鍛煉自己,強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把教室學習放在學習的中心地位,并學有余力地主動發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
我應該再接再厲,繼續(xù)努力,有一句話說的好,失敗是成功他媽媽!
高中語文月考總結與反思2
第二次月考成績出來了,給我最大的感悟便是:我們總是漫不經(jīng)心,所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比,進步很大,其中很重要的一個原因是,第一次月考前整整一個八月份,我總是在復讀與大學之間想太多問題,情緒有點不穩(wěn)定。還有就是高考后,兩個多月不看書,感覺很多東西都丟了,所以第一次月考暴露出來的問題更多,但是當時成績出來后,自己還不完全有復讀的心態(tài),所以第一次月考并沒有總結,F(xiàn)在,總結一下第二次月考。
第二次月考,語文120分,數(shù)學127分,英語101分(不含口語聽說考試成績),文科綜合253分(政治81分,歷史78分,地理94分),總分601分。年級排名:第30名,班級排名:第8名。
這次語文,選擇題全對(24分),二卷為96分。二卷暴露出來的問題是:①文言文翻譯不能把目光放長,將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達技巧、術語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀,基本的一些術語掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。
其中,不該丟的分有5分左右,包括了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文,漫不經(jīng)心地對待,所以就應了那句“步步驚心”。
這次數(shù)學127分,在班里不高不低,當然和那些145分的同學相比,自己真的太差了。但是我不難過。
考數(shù)學的時候,選擇題和填空題我習慣做完后,再認真地把選擇題和填空題都算一遍,以確保全對,也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道,70分),已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復雜的三角函數(shù)化簡題,我第一次化簡完之后,算第二問的結果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪,所以又在草稿紙上化簡了很多次,化到最后的兩次,結果都是一樣的,而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常,我就肯定最后兩個化簡答案是對的,這時候已經(jīng)四點了,離考試結束還有一個小時。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案,已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目,我在一個小時里面匆匆地算完了,還好,二卷得了77分,加上選擇題的滿分50分,是127分。
雖然自己不難過,不覺得數(shù)字低分惋惜,但是我還是總結了一下暴露的問題:①立體幾何還需要加強練習,尤其是自己的空間思維太差,練習強度需要加強。②不能熟練地在恒成立問題中進行構造新函數(shù)并進行第二次求導進行最大、最小值的計算。
英語這次考試對我的打擊是很大的.。因為我從來都不重視英語作文,之前一路靠著“運氣”得高分的我這次二卷終于拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心,讓我這次傷心至極。還好,正是這一次的步步驚心,開始讓我重視英語作文,我覺得這是好事。沒有打擊,自己總是會漫不經(jīng)心。
文科綜合253分。此后的復習,我需要加強各科的記憶,形成系統(tǒng)的知識體系,多做題,多總結。
如果英語還像以前高分,這次的總分應該是610+,但是我感謝這次打擊,它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心,也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心,高傲自大,忘記腳踏實地,最終跌得太低太痛。
漫不經(jīng)心,步步驚心。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度,拒絕步步驚心。
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