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作文批改的評語
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫評語的經(jīng)歷,對評語都不陌生吧,評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距,明確自己的努力方向。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢?以下是小編為大家收集的作文批改的評語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、捉住了“ ”的特點,非常正確;“ ”,給人的感覺“ ”。
2、刻畫風景時,寫出了本身對風景的領(lǐng)會,表達出了自己內(nèi)心最真實的感覺。好比,看見第一棵小草抽芽時的驚喜,瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆,聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時,恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想,使習(xí)作生動,更真實,也會令他人沖動不已。
3、把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
4、放鷂子是孩子們最愛的運動,此中的興趣不問可知,通過細致的形貌,把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。
5、讀著你的習(xí)作,讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
6、捉住春天的草樹花等差別的特點,根據(jù)“ ”的次序,刻畫出春天生機盼望盎然的景象,反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
7、小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌,字里行間飽含著小作者對xx對大天然的熱愛之情。
8、文章借助富厚的想象,運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢優(yōu)美,文章生動傳神。
9、 xx四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確。
10、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人。
11、文如其人,你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然,構(gòu)思合理,行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章!
12、對付景致的形貌,語言簡潔而準確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉轉(zhuǎn),質(zhì)樸而不落俗淘,值得鑒戒。
13、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的詩化語言,滿盈想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
14、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
15、文章開頭新鮮,具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫,形成完備的形象。
16、 本文內(nèi)容生動,讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
17、文章能過清新風趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動。
18、充分運用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻,擬人等伎倆,通過生動,形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對人物的稱贊,情真意切,動人至深。
19、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會為你喊“加油”的!
20、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。
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