細節(jié)決定成敗作文素材2篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的細節(jié)決定成敗作文素材，僅供參考，大家一起來看看吧。

細節(jié)決定成敗作文素材1

　　《細節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強調的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

　　成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見，我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務呢?

　　從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設計，問什么問題 ，怎樣問， 何時問， 甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因為老師在學生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應時刻注意自己的一言一行，向學生展現自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。最后，老師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。只有了解自己教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現，了解他們各自的心理特點，因材施教。

　　教書育人的工作決不能等同于工廠制造產品，產品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數字來衡量的。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學生的長遠發(fā)展上。

　　目光要關注學生的長遠發(fā)展，首先關注的應是身邊小事，學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構成的，學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。

　　從對學生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的'行為的95%都是受習慣影響的。所以我們應該從日常學習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養(yǎng)素質。良好的習慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。

　　所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學生的成敗，只有把細節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著手，小事做起，把教育工作做細，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質的教師。

細節(jié)決定成敗作文素材2

　　細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致地描寫。細節(jié)描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。

　　一個個傳神的細節(jié)，猶如人體身上的細胞，沒有了它，人就失去了生命;文章少了細節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。關鍵處的一字一句足以展示人物性格的全部，因此，這樣的關鍵處總是有著無限的包蘊性，它需要作者細細地分解、放慢鏡頭，把每一個細微的變化細致地展示在讀者的面前，寫出動作發(fā)生的過程或主要動作發(fā)生時產生的其它肢體動作、動作的狀態(tài)、人物完成動作時的神態(tài)等內容，也就是細化過程、延長過程。

　　典型病例

　　最害怕而又尊敬的，便是老師�？荚嚭竽橇钊丝植赖难凵�，總能將我的魂嚇掉半截。我擔心，擔心每一個細節(jié)，生怕遭到老師的`批評。但老師雖然嚴厲，卻總會指引我們正確的道路。

　　曾經有一段時間，我的成績明顯下滑，我找不到學習的節(jié)奏，也丟失了信心。迷茫的我在學與不學中徘徊著，仿佛一切都是失望。就在我極度失落時，老師指引了我前進的方向，幫助我找到學習的方法。我再一次充滿信心，努力前行。

　　這樣深沉的旋律，已回響在我心中，見證我的成長。

　　診斷報告

　　雖然文章層次清晰，語言還比較流暢，但沒有細節(jié)描寫。缺乏細節(jié)描寫的文章就很難感動讀者。巴爾扎克說：“唯有細節(jié)才是組成作品的價值�！崩顪室苍�說：“沒有細節(jié)就不可能有藝術作品�！弊魑募瓷�活。觀察，就是要關注生活細節(jié);思考，就是從生活細節(jié)中得到啟發(fā)。要想寫出成功的細節(jié)描寫，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再借助選好典型細節(jié)、調動各種感官、精心錘煉語言、巧妙運用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會寫出成功的細節(jié)描寫。

　　病愈出院

　　我對老師既害怕又尊敬。老師雖然嚴厲，但總會指引我們走向正確的道路。

　　曾經有一段時間，我的成績明顯下滑，我找不到學習的節(jié)奏，也丟失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望，我一蹶不振。就在那堂課上，老師似乎發(fā)現了什么，走到我身邊，用他的食指輕輕叩了叩我的課桌，慢慢俯下身子，在我的耳邊低聲說道：“沒什么大不了的，跌倒了要重新站起來，有什么困難可以打倒你的呢?”我緩緩地抬起頭，迎著的是老師那慈愛、深邃的目光，我的心不禁一顫，重重地點了點頭。老師的嘴角微微上揚，給了我一個燦爛的微笑。那微笑，似一陣清風，吹散我心中的陰霾;若一縷陽光，驅散我腦中的陰影;像一股清泉，滋潤我的心田。老師指引了我前進的方向，幫助我堅定了前行的信心。

　　這樣的微笑，時刻伴著我，成長的路上充滿陽光。

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