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感動作文開頭結(jié)尾
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的初中語文作文題目,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動作文開頭結(jié)尾 篇1
1、《青春》
。1)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
(2)即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界;即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城;即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
2、《信念》
。1)信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的.主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
。2)如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
。3)春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹。
3、《人生的路》、《生命》
。1)只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
。2)生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個完整的過程;生命不是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次“彩排”,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
。3)讓我們擁有像冰山一樣高潔的心靈,擁有像青山一樣堅毅的感情,用它們認知這個美麗的世界,創(chuàng)造豐富絢麗的人生!
4、《友誼》
。1)如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
5、《毅力》
(1)盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
。2)毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
6、《愛心》、《心》
(1)愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
。2)心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
7、《快樂》、《微笑》
。1)快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?
。2)微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
感動作文開頭結(jié)尾 篇2
一、開頭要求
1、接觸主題,定好基調(diào)2、開門見山,簡潔明了3、新穎生動,引人入勝
二、常見的開頭方式
1、描寫式2、交代式3、倒敘式4、抒情式5、總領(lǐng)式6、闡述式
三、結(jié)尾要求
1、切題——抓住重點,完成主題
2、簡明——簡潔明快,強勁有力
3、有味——余韻綿長,令人回味
四、結(jié)尾常見模式
1呼告式
2總結(jié)式
3比喻式
4抒情式
5點睛式
五、開頭結(jié)尾摘抄小結(jié)
1、學會回顧,反思
。1)讀文章時對開頭思考過么?
。2)自己作文時是如何開頭的,有沒有幾種固定的模式,這幾種模式有用么,操作熟練么?
2、學會分類
方法一:按主題分
方法二:按寫作方法分
3、給自己摘抄的開頭結(jié)尾標上方法技巧。
(1)(開頭)在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
。ńY(jié)尾)太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
他們,終將會成為我們。(《他們》)
。2)(開頭)站在塞納河畔,可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭,可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊,可以體味上海兼容而又獨特的精神……
(結(jié)尾)我在無限的思考中面對都市,觸摸它的外殼,也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人,但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固,但愿是“云銷雨霽,彩徹區(qū)明”,但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的'美麗。(《觸摸都市》)
。3)(開頭)窗外風兒清清,鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動,夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境,拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動,而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑,因為感動每天與我同行。
生活中中處處存在著感動,哪怕是一草一木,一花一石。帶著感動出發(fā),我發(fā)現(xiàn)生活之河中,每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
。ńY(jié)尾)帶著感動出發(fā),每一天都會將行囊充實,無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。(《帶著感動出發(fā)》)
(4)(開頭)人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進的原動力。
欲望來自哪兒?來自人類生而擁有的——好奇心。
。ńY(jié)尾)好奇心——它在推動世界進步的同時,也在積蓄著毀滅世界的力量。
對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心,我們應(yīng)當何去何從?(《好奇心》)
。5)(開頭)為什么?
兩個人都上年紀了,相距不過幾米的屋子,有什么必要隔幾分鐘就喊一下?
每次去奶奶家,這件事總是會勾起我的好奇心。
(結(jié)尾)我想,所謂愛,便是如此。就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。
我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,溫情與愛。我知道了,那聲聲呼喚是在說,有你在,整個世界,都在。(《好奇心》)
感動作文開頭結(jié)尾 篇3
1、每位考生都有自己生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體(學校、班級、小組)。請你從中選取一個方面,把題目《我愛我的》填補完整,寫一篇記敘文。
2、《我夢見》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構(gòu)思定題。如:《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。
3、在下列選項上任選一個,將題目"感受"補充完整寫一篇文章,選項有①大自然;②網(wǎng)上生活;③體育生活;④幸福;⑤土地。
4、"我為做出了努力"(選一些表達具體事件的短語來補題)
5、"我站在(世界、中國、XX省、XX市、XX縣、XX家鄉(xiāng)……)地圖前"
6、"(袁隆平、華羅庚、陳景潤……)的事跡鼓舞了我"
7、"我渴望"
8、走近(魯迅、茅盾、巴金、保爾o柯察金、比爾o蓋茨……)
9、發(fā)生在的新鮮事"
10、",在我心中久藏"
11、"我懂得了"
12、"感受"
13、我想讓更
14、"對我好"
15、我這個__迷
16、__之風不可長
17、在——面前
18、__長大了
19、以"學會"為題,寫一篇不少于600字的文章。要求內(nèi)容真實、思想健康、結(jié)構(gòu)完整,語言通順無錯別字。除詩歌外,文體不限。
20、一段美好的`生活給我的
21、我生活在__之中
22、__的滋味
23、我第一次__
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