小學生作文訓練題目

　　小學生需要多訓練，才能學好寫作，小學生作文訓練題目給大家練習。

　　題目：難題

　　提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。

　　生活需要笑。

　　笑有千姿百態(tài)。

　　笑中，有喜也有憂??此中滋味，你一定感受過吧!請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。

　　題目自擬，不少于400字。

　　要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。

　　2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。

　　3、主題突出，準確使用標點符號。

　　請以“合作”為話題寫一篇習作。

　　要求內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

　　“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。

　　(任選一題) 題目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密?把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

　　我惹了禍

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?

　　題目：我戰(zhàn)勝了

　　提示：[1]把題補充完整。

　　橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。

　　[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

　　.題目：我的

　　提示：把題目補充完整。

　　橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

　　.題目：溫暖

　　提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居??一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

　　3.題目：我真想

　　提示：[1]把題目補充完整。

　　橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

　　.家庭風波

　　要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字.

　　.夸夸我們的(我的)____________

　　提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整,

　　寫一篇不少于500字的記敘文.

　　3.我長大了

　　要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.

　　今天教室里特別靜

　　提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.

　　我忘不了他(她)

　　要求:用具體事例,抓住人物特點,內(nèi)容真實.

　　擴寫練習題

　　練習一

　　一天放學后，忽然大雨滂沱，小學作文練習題。

　　我擠在車站候車棚的人群中。

　　天暗了，雨更大了。

　　可是，一輛輛公交車不是呼嘯而過，就是停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車。

　　又一輛車開過來了，它慢慢進站，輕悠悠靠近車棚，司機還探身囑咐大家不要擠，小心滑倒------我被深深感動了。

　　提示：請以“雨中候車”或“等候”為題擴寫下文。

　　練習二

　　在英語考試時，小明和小晴互相傳條，結(jié)果我的成績比他們倆都差了10多分。

　　月考又開始了。

　　考試時，我有幾道題答不上來，很想找同學“問一問”。

　　猶豫再三，我終于沒有作弊。

　　提示：請以“作弊”或“我戰(zhàn)勝了自我”為題擴寫下文。

　　練習三

　　我寫的字太丑，而且沒有信心寫好。

　　在老師的幫助下，我試著練起了字。

　　幾經(jīng)周折，我的字已經(jīng)大有長進了。

　　經(jīng)歷過這件事后，我悟出了事在人為的道理。

　　提示：請以“事在人為”或“我也是完美的”為題擴寫下文。

　　練習四

　　最近，我的數(shù)學成績直線下滑。

　　為此媽媽{爸爸}很著急、生氣。

　　我暗中努力，終于取得了好成績。

　　我準備把這個考試成績作為禮物獻給媽媽{爸爸}，但先不說實情。

　　我現(xiàn)在知道了什么東西才是送給媽媽{爸

　　爸}的最好禮物。

　　提示：請以“禮物”或“我誤解了??”為題擴寫下文。

　　練習五

　　課前10分鐘，班主任告訴大家劉杉同學在市里舉辦的書法比賽中獲了獎。

　　聽了這個消息后，我是既羨慕又嫉妒，往事一樁樁浮現(xiàn)在眼前。

　　經(jīng)過這件事，我最終戰(zhàn)勝了嫉妒。

　　提示：請以“我戰(zhàn)勝了嫉妒”或“當同學獲獎之后”為題擴寫下文。

　　我戰(zhàn)勝了

　　提示：[1]把題補充完整。

　　橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。

　　[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

　　------------有趣

　　提示：[1]把題目補充完整。

　　橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。

　　2.作文題目：------ 真好

　　提示：[1]把題目補充完整。

　　橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

　　我惹禍了

　　提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?

　　---------真開心

　　提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一

　　等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

　　---------------的啟示

　　提示：[1]把題目補充完整。

　　橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

　　我家的故事

　　提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　家庭風波

　　要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出, 我真想------------------

　　提示：[1]把題目補充完整。

　　橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

　　.以<<風波>>為題,為下文續(xù)寫不少于500字的故事.

　　蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.

　　-----的自述 小塑料袋旅行記 我不再為-----煩惱了

　　---------------一堂課 我忘不了

　　小時候，我很

　　1.小時候的你是乖巧聽話的好孩子，還是調(diào)皮搗蛋的淘氣包?在你身上一定發(fā)生過不少有趣事、開心事、感人事??請你把題目補充完整，可以填上“可愛、聰明、調(diào)皮、懂事”等詞語。

　　2.圍繞題目，選擇一件具體事例，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，要寫出自己的真情實感。

　　，你真了不起!

　　大禹、嫦娥、普羅米修斯??這些神話傳說中的人物是不是你心中的英雄?他們?yōu)槿祟愖鞒龅呢暙I是不是你所佩服的?學了本單元的課文，你對這些人物是不是有了進一步的了解?你心中是不是有許多話想對他們說?請整理你記憶中的語言，將心中的感受寫下來吧。

　　1.寫清楚你佩服他們的原因，可以略舉他們的功績，再抒發(fā)自己的情感。

　　2.語句通順、流暢，要寫出自己的真情實感。

　　我喜歡的一堂——課

　　1.同學們，小學的學習生涯中哪一堂課給你留下的印象最深刻?回憶一下，選擇自己最喜歡的一堂課寫一寫。

　　2.你為什么喜歡這堂課呢，一定有你自己的理由，是課堂里精彩的學習內(nèi)容讓你大開眼界，還是老師生動活潑的教學形式使你興趣倍增?或者還有別的什么原因?

　　3.通過具體的事例寫出自己喜歡某一堂課的原因。

　　月球行

　　1.古有嫦娥奔月的傳說，今有中國航天第一入楊利偉太空飛行的故事。

　　當飛天夢成為事實，當月球成為人們星際旅行的第一站時，你是否想過有朝一日也能去月球漫步呢?

　　2.請展開豐富想像，記下你夢想中的月球之行。

　　3.寫作之前，可以收集一點相關(guān)信息，作為自己寫作內(nèi)容的補充。

　　老師，我想對你說??

　　1.寫一篇內(nèi)容是對老師說心里話的文章;

　　2.注意內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯。

　　心愿

　　每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。

　　我的理想、我的心愿、盼望祖國統(tǒng)一

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。

　　它可能成功，也可能失敗。

　　然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

　　請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　我得到了______

　　要求：(1)在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目補充完整。

　　(2)

　　通過一件事來寫。

　　注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

　　(3)450字左右。

　　要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

　　注意：(1)自己命題。

　　(2)要表達出真實、健康的感情。

　　(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。

　　想起這件事，我就______

　　根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

　　考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

　　同學們，我們已經(jīng)進入了21世紀。

　　再過20年，會是什么樣呢?讓我們寫寫自己的夢想吧?寫寫20年后的天空、海洋、森林;寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學校;寫寫20年后的我、我們、人類??可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。

　　我最( )的人

　　要求：(1、先確定寫作對象和重點，補全題目。

　　如：我最敬佩、最親、最難忘、最熟悉、最熱愛的人。

　　題目：那件事真讓我

　　要求：1、把題目補充完整。

　　2、確定中心，選擇合適的材料，寫一篇400字左右的記敘文。

　　3、文章要內(nèi)容具體，語句通順，有條理，表達真情實感。

　　我最_______的一個人。

　　寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚??

　　先想好寫誰，寫他(她)的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。

　　要求：表達真情實感，語句通順連貫。

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