中考作文素材與解析

　　作文素材主要收集近期發(fā)生的熱點(diǎn)事件、熱門(mén)人物、社會(huì)現(xiàn)象和歷年中考優(yōu)秀作文中引用頻率最高，下面是關(guān)于中考作文素材與解析的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　【素材一】

　　不能違背道德

　　每年新生入學(xué)，哈佛大學(xué)都會(huì)給他們上一次特殊的道德教育課。

　　課程伊始，教授向?qū)W生們提出一個(gè)問(wèn)題：一列火車(chē)在鐵軌上行駛著，剎車(chē)突然失靈，火車(chē)前方有5個(gè)人，距離5人的3米處有一列火車(chē)分軌，分軌前面有一人在工作，他們?nèi)�然不知自己所面臨的危險(xiǎn)。倘若你是火車(chē)司機(jī)，在排除其他可能發(fā)生的情況下，你會(huì)選擇撞向那5個(gè)人，還是轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，駛向分軌，撞向那一人？

　　同學(xué)們不假思索，幾乎都選擇撞向那一個(gè)人。

　　現(xiàn)在沒(méi)有分軌，而你是那5人當(dāng)中的一個(gè)，在你前面有一個(gè)胖子。在排除其他可能發(fā)生的情況下，你如果用力將他往前推，其余4人將免于車(chē)禍。選擇將胖子往前推的同學(xué)請(qǐng)舉手。

　　學(xué)生們遲疑了一會(huì)兒，絕大多數(shù)人選擇放棄，不將胖子往前推，理由是很殘忍，但有少部分人舉起手，理由是為了讓更多人活。

　　這時(shí)，教授反問(wèn)一句：如果你挺身沖向前面也可以讓更多人活，你愿意嗎？

　　同學(xué)們陷入了沉思。

　　接著，教授又提出類(lèi)似的設(shè)問(wèn)：如果你是一所醫(yī)院的醫(yī)生，天已晚，就你一人值班。突然來(lái)了6個(gè)因車(chē)禍?zhǔn)軅�的病人，一人重傷�?人相對(duì)輕一些。排除其他可能的情況，如果先救重傷者，其余5人必死；如果救那5人，另一人肯定活不了。請(qǐng)問(wèn)你選擇救誰(shuí)？

　　幾乎全部學(xué)生都選擇救那5人。

　　現(xiàn)在排除其他可能的情況，如果其余5人還有挽救的機(jī)會(huì)，可一人少肺，一人少肝，一人少膽，一人少腎，一人少胰腺，恰好另外一個(gè)受重傷的人身上器官俱全。請(qǐng)問(wèn)，你愿意從他身上取出器官去救那5人嗎？

　　這時(shí)，學(xué)生又低頭沉思了，但還是有幾個(gè)人表示愿意。他們舉手時(shí)，教授反問(wèn)，為什么不犧牲你自己去救他們呢？ 課后，教授將表示愿意將胖子往前推和愿意取出重傷者身上器官的學(xué)生留下來(lái)，讓他們寫(xiě)下最崇拜的3個(gè)人。他們大多寫(xiě)了比爾·蓋茨、沃倫·巴菲特和愛(ài)因斯坦。教授問(wèn)他們，如果擁有這么多錢(qián)的比爾·蓋茨只是在自家大院里孤芳自賞，你還會(huì)崇拜他嗎？學(xué)生的答案一致，是否定的。假設(shè)沃倫·巴菲特因?yàn)樽约旱纳韮r(jià)而看不起窮人，你們還愿意欣賞他嗎？學(xué)生答案也是否定的。倘若愛(ài)因斯坦到處吹噓自己的成果，你們還會(huì)認(rèn)可他嗎？學(xué)生的答案仍是否定的。

　　教授立即問(wèn)： “同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想想，你們崇拜他們的根本理由是什么？”

　　學(xué)生們似乎豁然開(kāi)朗：是他們的道德修養(yǎng)，是池們的慈善仁愛(ài)，是他們內(nèi)心遵循的道德底線。

　　【素材解析】

　　哈佛大學(xué)的這堂德育教育課就是要讓學(xué)生知道，做任何事不能只追求結(jié)果。在注重結(jié)果的前提下，心中還應(yīng)有道德原則。即使結(jié)果再誘人，違背良心的事情，絕對(duì)不能做。這才是一個(gè)人所應(yīng)遵守的道德底線。

　　適用方向：道德底線注重過(guò)程良心人生素養(yǎng)

　　【素材二】

　　無(wú)言的信任

　　爸爸愛(ài)擺花弄鳥(niǎo)。一到周末，我就坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，沏一杯淡茶，聽(tīng)爸爸那只寶貝鳥(niǎo)兒啾瞅地啼叫。

　　這天，我看著爸爸刷鳥(niǎo)籠子，突然冒出一個(gè)想法：為什么不能?chē)L試一下馮驥才《珍珠鳥(niǎo)》中說(shuō)的人鳥(niǎo)之間的溝通呢？對(duì)于馮先生與愛(ài)鳥(niǎo)之間那種親密，我始終心存懷疑，人與動(dòng)物各執(zhí)一種語(yǔ)言，怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請(qǐng)”承擔(dān)喂鳥(niǎo)的“重任”！(作文素材 )那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時(shí)給小鳥(niǎo)換水喂食，中午讓它曬太陽(yáng)，卻不見(jiàn)它對(duì)我有任何親密表現(xiàn)，反而收獲了它無(wú)限慌張時(shí)抖落的一地羽毛。每當(dāng)這時(shí)，我伸進(jìn)籠中的手就會(huì)馬上抽出，并躲它很遠(yuǎn)，免得它受驚。我改變策略，把買(mǎi)來(lái)的蟲(chóng)子用繩子系好，隔著籠子喂給它，沒(méi)有了手的入侵，它顯然踏實(shí)很多。雖然每日不懈努力，換來(lái)小鳥(niǎo)如此回報(bào)，但我仍沒(méi)有放棄。 “嘗試”需要失敗之后站起來(lái)的勇氣，而“嘗試信任”更需要時(shí)間與耐力。

　　隨后的日子，我以加倍的真誠(chéng)對(duì)待它，給它放音樂(lè)，削水果。每當(dāng)這時(shí)，它總會(huì)扭著玲瓏的脖子，表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂(lè)：這只傻鳥(niǎo)，人類(lèi)對(duì)于音樂(lè)的美妙享受你怎能明白？

　　這樣的“工作”重復(fù)著，當(dāng)它以慌亂回應(yīng)我的“試探”時(shí)，我告訴自己，《珍珠鳥(niǎo)》里的片段不是那么輕易就能重演的！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥(niǎo)的目的。

　　3個(gè)星期后，當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，它站在竹竿上，用尖尖的小嘴啄著我，兩只翅膀隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥(niǎo)。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié)，小鳥(niǎo)用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系，建立在信任基礎(chǔ)之上的愛(ài)是無(wú)需語(yǔ)言的。

　　【素材解析】

　　在《珍珠鳥(niǎo)》一文中， “我”為怕人的珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造了安逸舒適、自由自在的生活環(huán)境，它們跟“我”友好相處，十分融洽，說(shuō)明“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。本文作

　　者通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了馮驥才先生的說(shuō)法，并進(jìn)一步指出“建立在信任基礎(chǔ)之上的愛(ài)是無(wú)需語(yǔ)言的”。是啊，信任讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單、純潔，讓世界變得無(wú)比美好。

　　適用方向：理解信任心靈溝通無(wú)言信任以誠(chéng)相待

　　【素材三】

　　別等到花兒都謝了

　　父親種了一棵稀有品種的蘭草，數(shù)年未見(jiàn)開(kāi)花，每每希望又每每失望，于是更加精心地侍弄，澆水施肥，寄希望于下一年。

　　功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)久的等待之后，那株蘭草終于吐蕊，幽香襲人。父親興奮地給我打電話，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)： “花開(kāi)了，真的開(kāi)了！快回來(lái)看��！”

　　父親種的花開(kāi)了，養(yǎng)的魚(yú)長(zhǎng)大了些，買(mǎi)到新鮮的果蔬，總會(huì)給我打電話。有了高興的事，父親總喜歡與人分享，我就是那個(gè)他喜歡分享的人之一。

　　可是那段時(shí)間，手上諸事繁雜，忙亂不堪，因而回家遲了三五日，誰(shuí)知那些花全謝了，父親不無(wú)惋惜地說(shuō)： “你不知道那花開(kāi)得有多香，你不知道那花開(kāi)得有多漂亮，好幾年才開(kāi)花，你居然錯(cuò)過(guò)了！”父親臉上寫(xiě)滿遺憾。

　　我心中也多了幾分惆悵，為花而來(lái)，花卻謝了，花期不等人啊，因而生生錯(cuò)過(guò)了美麗的花事！

　　其實(shí)哪里只是花期不等人？人生之中很多事很多人都不會(huì)在原地一直等你。等待的結(jié)果，往往是與某些想做的事情擦肩而過(guò)，空留遺憾與悵惘。

　　常常聽(tīng)到一些人說(shuō)，等退休了就去旅行，用腳把一寸一寸的美景都量遍；等有時(shí)間了就去做運(yùn)動(dòng)，把身體鍛煉得一級(jí)棒；等不忙了，就回家陪父母擇菜做飯，陪父母說(shuō)說(shuō)笑話嘮嘮家常；等有錢(qián)了，就買(mǎi)很多很多書(shū)，充實(shí)人生，為自己充電。

　　所有事情，其中的關(guān)鍵字就是“等”， “等”有很多學(xué)問(wèn)，等將來(lái)，等有時(shí)間，等不忙，等來(lái)等去，就變成了假設(shè)和意愿。

　　等到退休再去旅行，也許你退休了，未必有心情，甚至身體情況等諸多因素制約你成行。等到有時(shí)間再做運(yùn)動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)等到你有時(shí)間了，身體已經(jīng)每況愈下，健康已與你相斥而行。等到不忙了再盡孝，沒(méi)準(zhǔn)等到你不忙了，父母已經(jīng)駕鶴西去，不再給你機(jī)會(huì)。等到有錢(qián)再充電，其實(shí)只是懶惰的借口，學(xué)問(wèn)從來(lái)不是買(mǎi)來(lái)的，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累下來(lái)的。

　　【素材解析】

　　人生的很多事情不能等，因?yàn)檎l(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，許多不確定因素也許就是你的計(jì)劃和理想的絆腳石，很有可能一等就等成了永遠(yuǎn)。等到花都謝了，什么都晚了，只能空留遺憾。

　　適用方向：把握時(shí)機(jī)尋找成功時(shí)不我待把握人生

　　【素材四】

　　勝利者往往是聾子

　　從前，有群青蛙組織了一場(chǎng)登山比賽。坡陡峰高，絕大多數(shù)青蛙先后退出了比賽，最后僅有一只到達(dá)了山頂。于是，大家跑去請(qǐng)教成功的技巧，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，勝利者是個(gè)聾子，一路上關(guān)于不可能爬上去的議論，它一句也沒(méi)聽(tīng)到。

　　正如汽車(chē)業(yè)鼻祖福特所說(shuō)： “如果我當(dāng)年去問(wèn)顧客想要什么，他們肯定會(huì)告訴我，一匹更快的馬�！比祟�(lèi)文明進(jìn)程上的任何偉大成功，無(wú)非是能看到其他人看不到的，并堅(jiān)持而專注地將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而這個(gè)過(guò)程，注定將承受看不到的大多數(shù)人的異議、非議，甚至打擊。

　　很多時(shí)候，一項(xiàng)戰(zhàn)略功虧一簣、一個(gè)愿景半途夭折，并非出發(fā)點(diǎn)有錯(cuò)，問(wèn)題恰恰出在路上。在通向偉大的孤獨(dú)之路上，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)千奇百怪的聲音，于是你開(kāi)始自我懷疑繼而自我否定，最終在各種“青蛙”的聒噪聲中退卻。

　　勝利者往往是聾子。這并非偏執(zhí)，而是執(zhí)著。世上最難走的路，是少有人走的路，而能走這條路的人，無(wú)一不是懂得堅(jiān)守自己內(nèi)心的人。于是，倉(cāng)央嘉措說(shuō)，在雪域之上，心事太重的人，容易走不動(dòng)。

　　勝利者往往是聾子。說(shuō)到底，其實(shí)是堅(jiān)守個(gè)體思想的獨(dú)立與自由。幾千年來(lái)的封建專治所帶來(lái)的奴性，已經(jīng)讓我們習(xí)慣從眾跟風(fēng)、聽(tīng)命于人。人性如此，商業(yè)亦如此。

　　【素材解析】

　　做一個(gè)聰明的聾子吧！在基本價(jià)值觀紛繁蕪雜的社會(huì)，學(xué)會(huì)給各種聲音做減法吧。入世而后出世，遺世而獨(dú)立，心輕的人離天空更近。

　　適用方向：堅(jiān)守思想相信自己勇于拼

【中考作文素材與解析】相關(guān)文章：

中考作文素材05-11

中考作文的素材06-16

中考的作文素材07-22

中考作文素材分類(lèi)10-11

中考語(yǔ)文作文素材08-05

中考作文素材必備08-25

中考寫(xiě)作素材08-01

中考寫(xiě)作素材02-02

中考作文素材15篇06-23

有關(guān)中考作文素材06-14