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漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,很多人都不知道怎么寫作文,這個(gè)時(shí)候,作文素材就派上用場(chǎng)了!你知道怎樣正確積累作文素材嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于追求的作文素材大全,希望對(duì)大家有所幫助。
追求的作文素材1
1、一個(gè)崇高的目標(biāo),只要不渝地追求,就會(huì)成為壯舉。 ——華茲華斯
2、即使是智者,也難擯棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)。 ——塔西佗
3、理智會(huì)促使每一個(gè)人去追求大眾的幸福,作為獲取和確立個(gè)人幸福的手段。 查·科爾頓
4、要想知道掌權(quán)的痛苦,就該去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者;要想知道它的樂(lè)趣,就應(yīng)該去問(wèn)它的追求者。 ——葛羅夫
5、凡是精煉的句子,由于追求簡(jiǎn)明而不得不犧牲一定的準(zhǔn)確性。 ——塞·約翰遜
6、占有不能帶來(lái)幸福,人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足。——趙鑫珊
7、追求那真實(shí)的功業(yè),追求對(duì)宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解;追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的 東西。 ——羅蘭
8、走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。 ——萊辛
9、在瞄準(zhǔn)遙遠(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí),不要輕視近處的東西。 ——?dú)W里庇德斯
10、幼兒時(shí)期可以沒(méi)什么宏偉目標(biāo),成人時(shí)代則不可無(wú)此。 ——霍蘭
11、不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 —— 但丁
12、不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博、——張衡
13、虛已者進(jìn)德之基。 —— 方孝孺
14、滿盈者,不損何為?慎之!慎之! ——朱舜水
15、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解,即缺少謙虛就是缺少見識(shí)。 —— 富蘭克林
16、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短,自知己短便是長(zhǎng)。 ——申居鄖
17、每個(gè)人都會(huì)有自己的追求,不論好人壞人,成功者失敗者,追求是人生存在這世界上的心理基礎(chǔ)。 ——鄭碧雅
18、人生追求,是一種內(nèi)心的平靜,在四個(gè)層面保持平衡的人才會(huì)擁有圓融的人生。—— 裁馮軍
19、有三種簡(jiǎn)單然而無(wú)比強(qiáng)烈的激情左右了我的一生:對(duì)愛的渴望,對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)人類苦難的難 以忍受的憐憫、這些激情像颶風(fēng),無(wú)處不在,反復(fù)無(wú)常地吹拂著我,吹過(guò)深重的苦海,瀕于絕境。 ——羅素的人生追求
20、如果我能最終成功,最重要肯定是因?yàn)槲业睦硐,我的理想非常大,明知道它不可為,所以?huì)付 出格外的努力。
21、一個(gè)教師對(duì)自己的'孩子說(shuō):"你長(zhǎng)大了一定要經(jīng)商賺錢,你爸爸就是吃了沒(méi)有錢的虧、" 一個(gè)老板對(duì)自己的孩子說(shuō):"你長(zhǎng)大了一定要好好讀書,你爸爸就是吃了沒(méi)知識(shí)的虧。"
22、我不知道流星能飛多久,值不值得追求!我不知道櫻花能開多久,值不值得等候!但我知道會(huì)有 一份友誼像煙花般美麗,像恒星般永恒,值得我用一生守候! ——一則短信
23、令人筋疲力盡的往往不是要做的事情本身;而是事前事后患得患失的心態(tài)……
24、我們追求的目標(biāo)是,讓人民群眾喝上干凈的水,呼吸清新的空氣,有更好的工作和生活環(huán)境——總理的一番樸實(shí)話,贏得人大代表的熱烈掌聲。 ——華旗總
追求的作文素材2
1、標(biāo)題示例:
《追求是永不放棄地奔跑》《在追求的征途上》《菊花的追求》《追求和放棄》《葉子的追求》《追求夕陽(yáng)》《追求無(wú)極限》
2、優(yōu)秀語(yǔ)段示例:
、倜總(gè)人都是為了什么而來(lái)的,但我們真正找到這個(gè)目的的時(shí)候,我們就會(huì)開始飛快地奔跑,去追求自己生命的意義。還是那句話,人可以沒(méi)有永遠(yuǎn)的身體,但是不能沒(méi)有永恒的思想!
我們是該加快自己的步伐,去追求自己的夢(mèng)想了!
追求是永不放棄地奔跑,我們需要目標(biāo)。
追求是永不放棄地奔跑,我們需要堅(jiān)持。
追求是永不放棄地奔跑,我們需要超越。
②樸實(shí)的大山拒絕狹隘,于是裂開身軀讓瀑布倒掛前川,追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸,于是在灼熱的陽(yáng)光下灑下淚與血,追求到了乘著落葉遨游。倔強(qiáng)的荊棘鳥決絕生的安逸,于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱,追求到夢(mèng)中的天堂。
、廴嘶钪偟糜兴非。默默耕耘,不問(wèn)收獲;追求的是一種奉獻(xiàn);學(xué)而不厭,追求的是一種充實(shí);不畏艱險(xiǎn),挑戰(zhàn)極限,追求的是一種超越....生活因追求而精彩,生命因追求而賜予新的.內(nèi)涵。
3、例作賞析:
傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊,創(chuàng)造了三百年不死,三百年不倒,三百年不朽的奇跡,它們追求的是與沙漠抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)與不屈,在不屈信念的追求中,它們保持了最真的自我,認(rèn)清了自我價(jià)值的真正所在。
人生亦如此。人應(yīng)該有所追求,但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦,認(rèn)清自我,才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原,在人生中能保持最真實(shí)的追求。他沒(méi)有在爾虞我詐的官場(chǎng)中同流合污,而是發(fā)出了舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒的感慨,寧愿投身汨羅,也不愿污其追求。他在人生的追求中,從不忘自我的真正價(jià)值,在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)面前,他留給我們的是流芳百世的美名。
人生的追求應(yīng)該是多種多樣的,就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天,鳥兒向往藍(lán)天白云一樣,應(yīng)永遠(yuǎn)記住自己最真實(shí)的身份,認(rèn)清自我價(jià)值,而不可以超越這個(gè)極限,去做不自量力的事。
浪漫主義大詩(shī)人李白,留給我們無(wú)窮的財(cái)富和智慧。他沒(méi)有因?yàn)槭送臼б舛鼌s自我的價(jià)值。他那安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏的灑脫與豪放,是他內(nèi)心品質(zhì)的真正寫照。陶淵明采菊東籬下,悠然見南山的安靜與閑適淡遠(yuǎn),帶給我們無(wú)窮的享受。他們?cè)谧约旱淖非笾校业搅诉m合自己的人生價(jià)值,并沒(méi)有在失意中迷失自我。
找到適合自己的價(jià)值取向,才能更好地體味人生的情趣,而不應(yīng)該盲目地追求,不應(yīng)該忘卻自己的真實(shí)身份。
我們?cè)谔K軾的亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪的豪情當(dāng)中感受雄渾壯志。在追求中認(rèn)清自我價(jià)值是一種智慧,一種人生的選擇。
人們都說(shuō),人生的追求不應(yīng)該是一樣的,要不然,每個(gè)人都會(huì)失去自我,失去人生本應(yīng)有的豐富多彩。
人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩,在人生的追求當(dāng)中,清醒地認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值,才能在人生旅途創(chuàng)造生命的輝煌!
追求的作文素材3
1、匡衡
西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)一縷燭光讀書,終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。
2、曼德拉
曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過(guò)程中被白人政府的法律所約束,他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想,年紀(jì)更大一些后,他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī),甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。
在一次次的“斗爭(zhēng)”中,曼德拉逐漸立下志愿要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的.公正。經(jīng)過(guò)幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng),曼德拉終于帶領(lǐng)人民廢除了種族隔離制度,并成為南非第一位黑人總統(tǒng)。
3、岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。
寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。
4、乒壇女皇鄧亞平:18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌獲得者。
鄧亞萍身高不足一米五,手腿粗短,可她酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想有一天能登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),別人都覺(jué)得她是在做夢(mèng),可她說(shuō):“也許別人覺(jué)得不行,說(shuō)個(gè)子矮,但我不放棄,堅(jiān)持我心中的希望,要當(dāng)世界冠軍,一直刻苦訓(xùn)練……”最終持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾,鄧亞平站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),為國(guó)家獲得了榮譽(yù),也成就了一代“乒壇女皇”。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付諸行動(dòng),夢(mèng)想就像一只小鳥,你決不能將它束縛在籠子中,一定要伸出雙手通過(guò)自己的努力讓它展開雙翅翱翔!
5、袁隆平
“雜交水稻之父”袁隆平,他的研究成果,不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級(jí)稻”目標(biāo),而且對(duì)解決中國(guó)乃全世界的糧食問(wèn)題也具有重大意義。他說(shuō)過(guò)他的夢(mèng),他夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像普通一樣結(jié)得一串串。他的夢(mèng),讓他堅(jiān)定地為之奮斗,最終其發(fā)現(xiàn)了雜交水稻。袁隆平之所以幾十年如一日地在試驗(yàn)田中奮斗,是因?yàn)樗膲?mèng)想,夢(mèng)想讓他能夠不斷在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡。
追求的作文素材4
22歲,本是一個(gè)煥發(fā)著青春光彩的年齡,安徽六安腦癱女孩胡卉媛卻用一根腳趾“書寫”著她別樣的青春。她從小沒(méi)上過(guò)學(xué),靠自學(xué)認(rèn)識(shí)很多字,并愛上了文學(xué)。2014年初,她決定把自己不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)精神寫進(jìn)小說(shuō)。因四肢喪失了運(yùn)動(dòng)功能,只能用唯一能動(dòng)的左腳趾敲擊電腦鍵盤,一字一句艱難完成了她的第一部作品——7萬(wàn)余字的勵(lì)志小說(shuō)《圈里圈外》。
胡卉媛說(shuō),“青春屬于每一個(gè)年輕人,我把自己對(duì)于青春的感悟?qū)戇M(jìn)小說(shuō)里,希望與大家一起分享!
素材點(diǎn)撥:這是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩,以頑強(qiáng)的毅力書寫著青春的風(fēng)采,這種不屈服于命運(yùn)、勇于抗?fàn)幍?執(zhí)著追求,令人點(diǎn)贊。這個(gè)素材還可與同類素材相聯(lián)系,如輪椅上書寫人生的史鐵生等。
追求的作文素材5
為了給女兒治病,都市白領(lǐng)楊山偶然之間實(shí)現(xiàn)了自己的田園夢(mèng),并且再也不愿意離開。今年39歲的楊山是茂名人,在廣州黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島上已經(jīng)住了三年多,天天忙著擺弄他的花果蔬菜。他利用自己的營(yíng)銷專長(zhǎng),幫助島民賣出幾千斤滯銷的'楊桃,并且免費(fèi)幫大家推廣無(wú)公害蔬菜,贏得了島民們的尊重。他還開設(shè)“慢島驛站”,所賣商品不定價(jià),可“隨喜”投幣,他希望能給需要幫助的旅人帶去一份溫暖。
素材點(diǎn)撥:“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然!倍嗌偃讼蛲諟Y明筆下的隱居生活,在楊山身上得以體現(xiàn)。白領(lǐng)回歸田園,是一種勇氣,更是一種大膽嘗試的精神追求。而于田園生活中憑借自身優(yōu)勢(shì)助人為樂(lè),同樣是不可多得的優(yōu)秀品質(zhì)。
追求的作文素材6
2015年全國(guó)研究生統(tǒng)一考試成績(jī)揭曉,曾被媒體多次報(bào)道的海寧“爺爺考生”鄒偉敏再次參加考試,成績(jī)是167分,離全國(guó)碩士研究生招生考試進(jìn)入復(fù)試的初始成績(jī)分?jǐn)?shù)線差了100多分。2003年,他第一次參加高考。成為“爺爺考生”至此次考研,已參加了7次以上大型考試。
但他平靜地表示會(huì)繼續(xù)考:“如果停止讀書,心里會(huì)感到空虛。人總要有志向,有追求,活到老學(xué)到老!比ツ晁(dāng)選“最美青春——浙江省第一屆感動(dòng)校園人物”,成為莘莘學(xué)子的榜樣。
素材點(diǎn)撥:“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志!薄盃敔斂忌钡慕(jīng)歷告訴我們,人生是美麗的,這美麗,不在于你得到多少名與利的'回報(bào),不在于你如何的轟轟烈烈、創(chuàng)造怎樣的輝煌,而在于你充實(shí)而豐盈的追求歷程、矢志不渝的上下求索的精神。
追求的作文素材7
有人追求錢財(cái),有人追求事業(yè),而我追求自由。
“自由”雖然只是普普通通的兩個(gè)字,但這兩個(gè)字卻是無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)想擁有的東西。在暑假中,有的父母把小孩子的.每一天。每一分。每一秒,都安排好,雖然你們這樣做是為了孩子好,但是你們這樣做想過(guò)我們小孩子的感受嗎?我們不是不想學(xué),而是我們的擔(dān)子實(shí)在很重很重了,已經(jīng)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
“自由”雖然不能代表什么,但是自由在我們小孩子心中卻無(wú)法用金錢去衡量,無(wú)法用分?jǐn)?shù)去比,當(dāng)我們說(shuō)出這幾句話時(shí),你們卻會(huì)對(duì)我們說(shuō)“寶貝,現(xiàn)在苦一點(diǎn),將來(lái)就可以跟輕松,長(zhǎng)大之后就可以找到好工作就不會(huì)吃苦了!”但是我們還沒(méi)有到談工作的年齡,將來(lái)的事將來(lái)再談現(xiàn)在就談現(xiàn)在的事。
有人說(shuō),現(xiàn)在苦一點(diǎn),長(zhǎng)大之后哦不辛苦。
有人說(shuō),現(xiàn)在苦一點(diǎn),是為將來(lái)。
不錯(cuò),現(xiàn)在苦一點(diǎn),長(zhǎng)大之后是不辛苦現(xiàn)在就是現(xiàn)在,將來(lái)就是將來(lái),不能只為了將來(lái)。以后,而是要遵從孩子自己,如果孩子愿意上補(bǔ)習(xí)班就上,那他的興趣就會(huì)很濃,如果孩子不愿意學(xué),而你們卻硬要給他上,他非但不學(xué),閃爍不定他在哪方面的成績(jī)還會(huì)有所下降。
“自由”是我們小孩子追求的,但我不管怎樣我都想要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲“我們要自由!”
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