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出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道稿件
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道記者的出鏡技巧【一】
現(xiàn)場(chǎng)出鏡記者與文字記者存在很大不同，出鏡記者根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況面對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行口頭描述、口頭評(píng)論、現(xiàn)場(chǎng)采訪的能力，是記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，借助記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的圖像和語(yǔ)言符號(hào)、非語(yǔ)言符號(hào)載體，這些是出鏡記者的必備素質(zhì)。
出鏡記者不是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的勞動(dòng)者，要想感染觀眾，必須先感染自己，同時(shí)也要掌控自己的情感，受現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響，要適度表現(xiàn)出情感的波折，如激動(dòng)，如惶恐，如悲憤，切忌過(guò)度，也切忌同一表情，成為事件的局外人，這樣造成與觀眾的隔閡，還要注意節(jié)奏，一快一慢，一松一馳，要善于調(diào)度談話的速度，善于把控新聞的主題，善于把現(xiàn)場(chǎng)引向深入。
出鏡記者在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上，要適時(shí)適度地敢于評(píng)論，敢于抒情，敢于表達(dá)自身情感。出鏡是一門(mén)在實(shí)踐當(dāng)中不斷探索的藝術(shù)，只要清晰自己的定位，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，那必將是一個(gè)非常稱職、令人稱道的電視新聞工作者。
出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道稿件【二】
他對(duì)我們幾個(gè)剛分配來(lái)的新工人說(shuō):你們都是剛從學(xué)校畢業(yè)的,都是有文化的人,要主動(dòng)承擔(dān)起工區(qū)的通訊報(bào)道工作,我給你們的任務(wù)是每人每個(gè)月2篇!2篇稿件,在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)...
移動(dòng)通信專業(yè)在 20XX 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”北京市選拔賽中獲得 佳績(jī) 5 月 17 日，20XX 年北京市職業(yè)院校移動(dòng)通信專業(yè)學(xué)生技能大賽國(guó)賽選拔賽(高職組) 在北京信息職業(yè)學(xué)院舉行。
本次比賽有全市 13 支參賽隊(duì)伍。計(jì)算機(jī)信息與工程系移動(dòng)通信專業(yè)大一的 3 名學(xué)生組 建成參賽隊(duì)伍，老師做帶隊(duì)指導(dǎo)教師，經(jīng)過(guò)激烈角逐，以靈活的戰(zhàn)術(shù)、穩(wěn)定的發(fā)揮、默契的 配合，取得了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”大賽的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)院得了榮譽(yù)，充分展示了北京 學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。
“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用” 國(guó)賽項(xiàng)目是今年新增的參賽項(xiàng)目， 運(yùn)用神州翔升模擬軟件進(jìn)行 比賽。
指導(dǎo)教師以前均未體驗(yàn)使用過(guò)該模擬環(huán)境及應(yīng)用軟件， 僅通過(guò)與廠家的電子版說(shuō)明進(jìn) 行了解。教師一邊熟悉軟件功能，一邊帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，到比賽日也就不到一周的時(shí)間，真是 時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。其他院校還有校外專家出謀劃策，我們則是單純的自我摸索。
學(xué)生還需要正常上課學(xué)習(xí)，只能利用課外和晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展高密度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，堅(jiān)持到最 后的 3 名同學(xué)付出了艱辛的汗水，訓(xùn)練中都累得臉色黑青、無(wú)精打采。不僅要為學(xué)生打氣， 還要注意不要讓學(xué)生累倒，以至于功虧一簣參加不了比賽。
賽前充分讓學(xué)生保持旺盛的精力，訓(xùn)練學(xué)生靈活應(yīng)對(duì)博弈，學(xué)生不負(fù)眾望，在激烈的賽 場(chǎng)上發(fā)揮出色，臨危不亂，及時(shí)調(diào)整策略走出困境，最后取得了較好的成績(jī)。這種動(dòng)態(tài)的模 擬非常接近項(xiàng)目的實(shí)際狀況，需要進(jìn)行任務(wù)需求分析、項(xiàng)目方案制定、實(shí)施步驟分解和具體 實(shí)施及成果展示。
學(xué)生經(jīng)過(guò)短期的訓(xùn)練覺(jué)得自己對(duì)項(xiàng)目架構(gòu)和項(xiàng)目流程有了較大的提高， 并 且對(duì)自身的認(rèn)可有了質(zhì)的銳變。大家一致認(rèn)為，只要認(rèn)真肯做，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。
本次大賽涵蓋了任務(wù)分析、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施步驟制定、項(xiàng)目實(shí)施及成果展示幾乎所有移 動(dòng)互聯(lián)技能， 真正幫助學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。
大賽起到以賽促教， 以賽促學(xué)， 以賽促改， 為培養(yǎng)更多優(yōu)秀移動(dòng)互聯(lián)技能型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此次大賽充分展現(xiàn)了我系移動(dòng)互聯(lián)專業(yè) 辦學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)， 這與眾多專業(yè)教師對(duì)學(xué)生平時(shí)的培養(yǎng)和努力分不開(kāi)。
希望再接 再厲、更上一層!
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