問卷分析報告如何寫

　　篇一：調(diào)查問卷調(diào)查分析報告

　　家庭是少年兒童成長過程中的最重要的場所，對少年兒童的影響最大、也最為直接。家長對學(xué)生品德教育具有不可推卸的責(zé)任，但單純依靠家庭教育對學(xué)生進(jìn)行品德教育，那是不夠的，效果也很差，為了讓家庭教育和學(xué)校教育攜手，共同創(chuàng)新德育教育途徑和方法。我校開展了課題“學(xué)校家庭社會和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”，為了使我們的研究有更強(qiáng)的針對性，收到更好的實驗效果，進(jìn)行了本次調(diào)查問卷，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析如下：（附調(diào)查結(jié)果表） 一、學(xué)生家庭德育教育途徑和方法的基本情況調(diào)查：

　　1、調(diào)查問卷的設(shè)計。本次調(diào)查問卷由學(xué)校行政、德育處和課題研究組合作設(shè)計調(diào)查試卷，采用的是結(jié)構(gòu)型問卷形式，從學(xué)生家庭的14個方面共設(shè)計了14個題目，保證了問卷設(shè)計的科學(xué)性。

　　2、問卷的發(fā)放和回收。本次家庭教育情況調(diào)查，我們共發(fā)放調(diào)查問卷33 張，實際回收問卷30張，占總數(shù)的91%，可以作為研究結(jié)論的依據(jù)有28張。 3、基本情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。見附表 4、本次調(diào)查結(jié)果有以下特點：

　　（1）學(xué)生在學(xué)校接受了3年的學(xué)校教育和家庭教育，因此，在8-9歲這個年齡階段，多數(shù)學(xué)生的已形成了良好的品德行為，在14個問題中，選擇C的有33人次，占總?cè)藬?shù)的7%，選擇D的學(xué)生一共有10人次，占總?cè)藬?shù)的2%。但是女生的品德行為習(xí)慣更好一些，本地住戶孩子的品德行為習(xí)慣較外地務(wù)工孩子的品德好。例如：主動做家務(wù)，女生有7%6喜歡做家務(wù)，而男生只有13%的人喜歡做。 （2）多數(shù)女孩的作息有規(guī)律，男生較差。但是總的來說，這個年齡階段的學(xué)生自覺性很差，需要家長提醒、督促。特別是外來務(wù)工子女的'作息習(xí)慣差。外來務(wù)工的孩子由于家長忙于工作，沒有時間對子女進(jìn)行這方面習(xí)慣的培養(yǎng)，加上年齡小，自控力差。

　�。�3）、我們生活在一個法制社會里，家長對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，因此，學(xué)生在遵守法紀(jì)這方面很好，93%的學(xué)生都能自覺遵守《小學(xué)生守則學(xué)校》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，無不良行為嗜好。

　�。�4）學(xué)生在尊敬父母和孝敬父母這方面做的較差，沒有主動尊敬父母的行為和意識。占91%的孩子沒有為父母端茶，跟談不上生病照顧了。

　　（5）女人不男生學(xué)習(xí)更主動，女生很好的人數(shù)占24%，男生很好的人數(shù)占9%。 5、對本次調(diào)查的結(jié)論和建議：

　�。�1）由于我校學(xué)生家長的文化程度低，他們對學(xué)生的品德教育的意識不夠，途徑和方法單一。例如，在尊敬父母和孝敬父母這些方面，或許他們認(rèn)為這是一件小事，根本沒放在心上，由于沒有良好的家庭示范教育，無論教師在學(xué)校怎樣講，怎樣訓(xùn)練，收效甚微。所以建議學(xué)校開展這方面的家庭尊老敬老的真情故事演講。促使學(xué)生和家長共同進(jìn)步。用生動形象的真實事例教育各位家長，增加德育教育的途徑和方法，提高家長對德育教育的意識。

　　（2）由于我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工住戶學(xué)生占57%，學(xué)生家長工作忙，很少和學(xué)校溝通交流，建議多開辟一些家長和教師的溝通的方式，達(dá)到更好的德育教育效果。

　　父母是學(xué)生品德形成的第一任老師，也是學(xué)生一生的老師，而老師在學(xué)校的教育是短暫的，但卻可以影響他的一生，因此，家庭教育和學(xué)校教育如何合作，共同創(chuàng)新新的教育途徑和方法是我們每個教師的義務(wù)和責(zé)任。進(jìn)一步做好德育各工作，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的社會主義公民。

　　基本情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

　　標(biāo)題：要怎么寫問卷調(diào)查報告，格式是什么呢

　　/ask/ 人氣：46672

　　要怎么寫問卷調(diào)查報告，格式是什么呢

　　調(diào)查報告的撰寫格式

　�、� 調(diào)查報告的寫法，包括標(biāo)題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。 1.1 標(biāo) 題： 三種寫法。

　�、� 標(biāo)題是文章標(biāo)題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問題》，《興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境》）。

　　② 標(biāo)題是類似于公文標(biāo)題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制調(diào)查》，《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》，《對內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。 ③ 正副標(biāo)題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟(jì)要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。) 1.2 署 名： 標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。 1.3 正 文： 由兩個部分構(gòu)成，即 前言；調(diào)查報告的主體。

　　1.3.1 前 言：扼要說明 調(diào)查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調(diào)查；本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。 這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

　　1.3.2 調(diào)查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。 一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

　　題 目 姓 名 前 言 一、 1、 ① ② ③ 2、 3、 4、 二、 三

　　我之前也做過之類的調(diào)查．你不需要弄個特別繁瑣的問卷，一般大家都不會配合你一一作答的．就算有也許前幾個問題還挺認(rèn)真到后來也草草做答，到時你費時費力統(tǒng)計出來的結(jié)果對你并不會起太大的幫助．最直接，最有效，最節(jié)省時間節(jié)省人力的辦法： 首先，在你開餐廳的門口或是旁邊客流量大的地方（你認(rèn)為哪些人會經(jīng)常光顧你，如你旁邊的學(xué)校的學(xué)生）做一些調(diào)查．再就是問卷一定要簡單明了．一般２．３個問題就好，如：請問美女，如果在這有一家飲品店你會去光顧么？如果她答不會，就要問他為什么？（或是太遠(yuǎn)或是不習(xí)慣喝那個品牌或是什么原因．你就可以對癥下藥了），如果她說會去，．你就在接著問，你希望我們的飲品在什么價位呢，都需要些什么類型呢，．什么樣的優(yōu)惠政策能吸引到你呢，，．．

　　如果你事在必得，一定要做這個點的話，經(jīng)濟(jì)允許的話，你可以做一些宣傳單子（一定要彩圖的，如果是黑白的還不如沒有．）．還有就 是便宜的面巾紙每包上價才２毛錢

　　篇二：調(diào)查問卷分析報告

　　—關(guān)于高中生消費水平的問卷調(diào)查分析

　　一、問題的提出

　　在當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，如何把自己手中有限的資金花得合理等值理性已經(jīng)成為了人們?nèi)找嫠妓鞯囊粋�問題。我們高中生作為一個龐大而特殊的消費群體，更是對這個問題有著自己特殊的見解與體會。自從我們踏入高中校門的那一天起，我們離開了父母，開始了真正意義上的生活自理。不同于其他社會消費群體的消費心理和行為以及消費觀念的超前和消費實力的滯后，這些都對高中生的消費觀念產(chǎn)生了很大的影響。其中個人消費作為日常生活中的一個重要組成部分，自然也就成了人們所關(guān)注的重點。為了更好地了解和分析當(dāng)代高中生的消費情況，我們選取了這一主題展開了問卷調(diào)查。

　　二、問卷調(diào)查情況

　　本次調(diào)查我們共發(fā)出300份《高中生消費調(diào)查問卷》（具體調(diào)查問卷樣表見附表

　　一），收回295份問卷，但其中有部分為不合格問卷，實際有效回收率為95.33%。本次調(diào)查為了獲得全面真實的調(diào)查結(jié)果，采取了隨機(jī)調(diào)查的方式，即在學(xué)校內(nèi)各學(xué)生比較集中的地點發(fā)放問卷，盡量對不同性別、不同年級的學(xué)生進(jìn)行有針對性的全面的問卷調(diào)查。

　　三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

　　從有效的調(diào)查問卷中可以看出，在整個調(diào)查過程中，接受本次調(diào)查的有192名男生和94名女生�，F(xiàn)將各個問題的數(shù)據(jù)情況統(tǒng)計如下：

　　1. 你的家庭月收入為多少（ ）

　　在被調(diào)查的同學(xué)中有11%的同學(xué)家庭月收入在1000以下，13%的同學(xué)家庭月收入在1000到2000之間，而家庭月收入主要集中在2000到4000之間，屬于該區(qū)間的同學(xué)占到全部調(diào)查人數(shù)的40%。剩余的36%的同學(xué)家庭月收入則在4000以上。

　　2. 你的生活費主要來自于（）[多選]

　　根據(jù)本題的調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)們的生活費主要來自于家中補(bǔ)給（占到70%），其余的'依次為：課余打工（12%）、勤工儉學(xué)（8%）、做家教（6%）、獎學(xué)金（4%）。

　　3. 你覺得你現(xiàn)在每個月的消費如何？

　　在所調(diào)查的學(xué)生中，有過半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己的消費情況偏高（31%）和剛好（53%），而處于很高或偏低的同學(xué)較少，只占到9%和7%。

　　4. 你是否基本上在食堂就餐（ ）

　　由數(shù)據(jù)對比分析得知，大部分同學(xué)（78%）選擇在食堂集中就餐，而另外22%的同學(xué)則更親睞于在外就餐。

　　5. 以下各項中占你支出最大的是哪三項（）[ 按從大到小列]

　　由結(jié)果看，本題預(yù)設(shè)的7個選項均被被調(diào)查人的回答所涉及到。民以食為天，飲食消費作為各項消費中的一個大頭，依然占據(jù)了首位，為全部消費支出的32%。學(xué)習(xí)用品本應(yīng)作為學(xué)生的另外一項重要支出，但是遺憾的是，它只占到支出總和的18%，與娛樂消費支出所占比例（17%）基本持平。作為異軍突起的服裝支出卻升至第二位，占到了21%，比學(xué)習(xí)用品支出高出3個百分點。由于高年級學(xué)生面臨著就業(yè)的壓力，交通出行也日漸成為他們生活中的一項重要支出，占到了7%。化妝品消費和投資則很少被人問津，分別占到4%和1%。

　　6. 你的休閑娛樂消費占總消費的百分比（）

　　7. 你用來學(xué)習(xí)的錢每月平均多少？（）

　　對于第6個問題和第7個問題，我們是將被調(diào)查者的學(xué)習(xí)支出和娛樂消費做一個橫向的比較。比較的結(jié)果反映出大學(xué)生中的娛樂支出比例仍要略高于學(xué)習(xí)消費。同學(xué)們的學(xué)習(xí)消費數(shù)據(jù)（所列數(shù)據(jù)為學(xué)習(xí)消費占總消費的百分比，下同）如下，低于10%同學(xué)占到了被調(diào)查者的31%；在10%和20%這個區(qū)間內(nèi)的同學(xué)最多，占到了44%；在20%到30%這個區(qū)間內(nèi)的同學(xué)（21%）也比較多；而在30%到40%這個區(qū)間的同學(xué)最少，只有4%。對于大學(xué)生的娛樂消費，各區(qū)段內(nèi)的消費情況則比較平均，相應(yīng)的數(shù)據(jù)為：低于10%占19%，10%至20%之間占38%，20%至30%占27%，30%至40%占16%。兩項消費在低于10%和30%至40%這兩個區(qū)間內(nèi)的數(shù)據(jù)形成了鮮明的對比（31%和19%，4%和16%）。

　　8. 你是否有記帳的習(xí)慣（ ）

　　有超過三分之二（76%）的同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣，但是仍有24%的同學(xué)保持著記錄自己消費情況的習(xí)慣。

　　9. 你每到月末生活費是否緊張（）

　　有超過半數(shù)的同學(xué)都會在月末出現(xiàn)費用緊張的情況（基本會22%，偶爾會30%），但是也有相當(dāng)比例的同學(xué)（48%）不會在月末為自己的費用擔(dān)憂。

　　10. 花父母的錢，心中有何想法（）

　　對于如何對待花父母的錢這個問題，63%的同學(xué)都表示會在以后的生活中通過自己的努力加以償還。另有28%的被調(diào)查者則抱有一種無奈的態(tài)度。也有部分同學(xué)認(rèn)為花父母的錢為理所應(yīng)當(dāng)或根本未思考過此類問題，其比例依次為4%、5%。

　　11. 心中有沒有想過要通過自己掙錢來改變自己的消費來源（）

　　本題的數(shù)據(jù)結(jié)果再次映證了上題的分析。絕大部分的同學(xué)（92%）抱有通過自己努力來改變生活來源的這種想法，但是其中只有30%的被調(diào)查者將想法轉(zhuǎn)化為了實際行動，其余的62%則僅僅停留在思想層面，并未付諸實施。

　　12. 你對自己的消費水平滿意嗎( )

　　同學(xué)們對自己的消費滿意程度主要還是集中在基本滿意層面（59%）。不滿意和很滿意的比例則比較接近，為19%和22%。

　　四、問卷調(diào)查后的思考

　　通過對上述數(shù)據(jù)的分析，可以看出當(dāng)代高中生不僅消費能力在提高，而且在消費結(jié)構(gòu)方面也呈現(xiàn)出多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學(xué)習(xí)消費外，當(dāng)代高中生會選擇將越來越多的支出用于娛樂、學(xué)習(xí)等諸多方面。最重要的是當(dāng)代高中生的消費觀念還不夠理性，經(jīng)濟(jì)獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄。由于他們還沒有實現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)上的獨立，費用的主要來源還是家中的補(bǔ)給。另外，作為學(xué)生，一個重要的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，當(dāng)時從分析結(jié)果可以看出，同學(xué)們的學(xué)習(xí)支出僅占全部消費支出的18%，不及娛樂消費和服裝消費總的一半。我們應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生們形成一種觀念，即“豐富大腦不惜錢”的理念。當(dāng)今我們提倡創(chuàng)建一個節(jié)約型社會，我們高中生理應(yīng)從我做起，講求節(jié)約消費。在以寄生性消費為主的高中生中，培養(yǎng)高中生獨立的理財能力（即“財商”）、科學(xué)的價值觀以及良好的消費習(xí)慣。在校園文化建設(shè)中舉辦有關(guān)高中生健康消費理念的專題活動，如健康消費專題講座等，通過各式各樣的活動來培養(yǎng)高中生良好的消費心理和行為導(dǎo)向，促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”而恰恰種種理念正是當(dāng)代高中生所缺乏的。

　　高中生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，起到了表率和示范的作用，代表了現(xiàn)代年輕人消費觀的新變化。而重視高中生消費的新變化，引導(dǎo)高中生樹立正確消費觀，不僅有益于高中生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。

【問卷分析報告如何寫】相關(guān)文章：

問卷分析報告范文11-01

調(diào)查問卷分析報告02-04

調(diào)查問卷分析報告07-15

調(diào)查問卷的分析報告06-12

調(diào)查問卷分析報告(精選)07-04

調(diào)查問卷分析報告10-18

調(diào)查問卷的分析報告[精選]06-22

問卷分析調(diào)查報告04-16

問卷調(diào)查分析報告01-31

（實用）調(diào)查問卷分析報告08-06