污水廠實習(xí)報告最新

　　在生活中，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的污水廠實習(xí)報告最新，希望能夠幫助到大家。

污水廠實習(xí)報告最新1

　　實習(xí)對象：

　　環(huán)境工程專業(yè)實習(xí)生

　　實習(xí)地點：

　　舊食堂西側(cè)食堂污水處理池

　　實習(xí)時間：

　　20xx年x月x日--20xx年x月xx日

　　實習(xí)目的：

　　借助老師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對污水處理的各種分析和討論。

　　實習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過：

　　學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

　　廢水處理流程：

　　隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)節(jié)池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)（市政）。

　　在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內(nèi)測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關(guān)問題，寫出實驗報告，相見報告。

　　在主樓微生物實驗室，實習(xí)的主要內(nèi)容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，觀察微生物的個體形態(tài)，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。

　　在惠馨樓前林蔭道，實習(xí)的主要內(nèi)容是整個專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的'環(huán)保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準(zhǔn)備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢想，實現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動起來”的目標(biāo)不再遙遠，讓我們共同努力，為建設(shè)美好校園而奉獻自己的力量。

　　在校園內(nèi)，實習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過程，學(xué)會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關(guān)問題，寫出實驗報告，相見報告。

　　在某市污水處理廠，實習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。

　　實習(xí)心得體會：

　　我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習(xí)。這次實習(xí)是理論結(jié)合實際的實踐。在老師的指導(dǎo)下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學(xué)到的知識更好的運用。這次實習(xí)感謝我的老師，我會繼續(xù)努力奮斗。

污水廠實習(xí)報告最新2

　　1、引言

　　根據(jù)學(xué)校的安排，我們專業(yè)在大三下學(xué)期進行實習(xí)，通過老師的介紹，我離開學(xué)校到中國環(huán)境科學(xué)研究院水專項洱海研究基地進行了為期5個月的實習(xí)，可以說我們在這5個月的實習(xí)中除了學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識外，還有意外的收獲，不但接觸了社會，親歷了工作的艱辛，還根據(jù)社會的需求和自己的預(yù)期來確定自己的社會定位。

　　實習(xí)，意味著要進行專業(yè)知識和實踐訓(xùn)練的對接，我們必須自己去觀察、去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去總結(jié)、去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，初步形成環(huán)境科學(xué)研究意識，為日后進一步深造打下基礎(chǔ)。

　　2、實習(xí)時間

　　20xx年3月1日——20xx年8月5日。

　　3、實習(xí)目的

　�。�1）熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，端正專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強綜合素質(zhì)；鞏固和深化所學(xué)理論知識，培養(yǎng)謙虛、嚴謹、實事求是的科學(xué)作風(fēng)，為從實習(xí)生向職業(yè)工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎(chǔ)。

　　（2）掌握本專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實踐不斷增強自學(xué)與獨立思考、分析和解決問題的能力。熟悉環(huán)境科學(xué)研究野外調(diào)查工作方式及方法。

　　（3）掌握常規(guī)水化、土壤、底泥、植物相關(guān)指標(biāo)測定方法。

　　（4）鞏固自己所學(xué)的專業(yè)理論知識，提高自己的實踐能力和動手能力，增強綜合運用專業(yè)理論知識的能力，加強對所學(xué)的專業(yè)理論知識的認識和了解，做到真正的理論聯(lián)系實際。

　　（5）積累工作經(jīng)驗，讓自己真正的融入到工作的氛圍，熟悉工作的相關(guān)事項，了解工作中可能出現(xiàn)的問題以及解決的方法，同時希望通過真正的工作，讓自己學(xué)會更多接人待物的技巧和隨機應(yīng)變的能力，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　�。�6）開拓視野，讓自己接觸到更多的新事物，從而潛移默化改變自己，提高自己的各方面能力和自己的綜合素質(zhì)。

　　4、實習(xí)單位基本情況概述

　　中國環(huán)境科學(xué)研究院水專項洱海研究基地國家重大水專項大理洱海項目才村工作站是由中國環(huán)境科學(xué)研究院牽頭為水專項洱海項目第四課題“湖濱帶生物多樣性恢復(fù)與緩沖區(qū)建設(shè)技術(shù)及過程示范”和第五課題“湖泊水生態(tài)、內(nèi)負荷變化研究與防退化技術(shù)及工程示范”現(xiàn)場研究而成立的研究基地。

　　目前有來自中國環(huán)境科學(xué)研究院、中國科學(xué)研究院水生生物研究所、中交上海航道勘察設(shè)計研究有限公司，中國科學(xué)院武漢植物園、華中師范大學(xué)、中交天津航勘察設(shè)計研究院有限公司等眾多國家級研究單位的11位高級研究人員，28名博士、碩士研究生和博士后在工作站開展工作。

　　工作站20xx年4月開始運行，具有多參數(shù)水質(zhì)分析儀、紫外分光光度計、超凈工作臺、顯微鏡、冷凍干燥機、差分GPS、底泥勘測設(shè)備等研究設(shè)備，具備開展水化學(xué)研究、沉積物沉積化學(xué)研究、水生生物研究、微生物多樣性研究、底質(zhì)勘察、地形測量等能力，基本具備完成水專項洱海項目第四課題和第五課題研究任務(wù)的條件。

　　5、研究對象概述

　　洱海位于東經(jīng)100 °05 ' ~ 100° 17 '，北緯25° 36 '~ 25° 58 '之間。地處云南大理白族自治州中心地帶。是云南高原第二大淡水湖。湖泊呈耳狀分布，南北長，東西窄。該湖正常水位1 974.00m（海防高程），水面面積249 。80km2，匯水面積2 565. 0km2，補給系數(shù)約為10. 6；最大水深21 。0m，平均水深10 。5m,庫容28 。8億m3。

　　國家重大水專項大理洱海項目才村工作站為第四課題“湖濱帶生物多樣性恢復(fù)與緩沖區(qū)建設(shè)技術(shù)及過程示范”和第五課題“湖泊水生態(tài)、內(nèi)負荷變化研究與防退化技術(shù)及工程示范”現(xiàn)場研究而成立的研究基地。我們組導(dǎo)師負責(zé)的是子課題“緩沖帶空間結(jié)構(gòu)研究及緩沖帶污染控制工程參數(shù)研究”，我們到該基地實習(xí)主要是負責(zé)野外采樣、實驗現(xiàn)場記錄、實驗操作、實驗數(shù)據(jù)處理以及野外調(diào)查等。

　　6、具體工作

　　剛開始來到國家重大水專項大理洱海項目才村工作站，我懷著好學(xué)的心情去對待每一件事，幾天后我熟悉了我們組主要負責(zé)的課題及工作環(huán)境，熟悉水質(zhì)的常規(guī)指標(biāo)測定及儀器使用及采樣儀器使用，如：紫外分光光度計、pH計、測DO的儀器、采水器、彼得森采泥器等。在實習(xí)期間我們主要做了以下工作：

　　（1）看參考文獻：從20xx年3月份開始在盧少勇博士的指導(dǎo)下閱讀大量國內(nèi)外河流生態(tài)修復(fù)的研究進展有關(guān)文獻了解有關(guān)河流生態(tài)修復(fù)有關(guān)我國河流生態(tài)修復(fù)研究現(xiàn)狀、國內(nèi)研究進展、我國河流生態(tài)修復(fù)存在的'問題、河流生態(tài)修復(fù)與重建的內(nèi)容、河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)、國河流生態(tài)修復(fù)有關(guān)專家的建議和一些有關(guān)緩沖帶的文獻，了解緩沖帶的定義、分類、分區(qū)、功能、污染控制關(guān)鍵參數(shù)，了解國內(nèi)外緩沖帶的研究進展。

　�。�2）采樣：來到國家重大水專項大理洱海項目才村工作站，我們先向基地的學(xué)長及老師了解基地的情況，熟悉基地的工作安排，學(xué)習(xí)水質(zhì)常規(guī)指標(biāo)的測定及基地常用儀器的操作。然后進行采樣，根據(jù)已有測圖，并結(jié)合現(xiàn)場調(diào)查和測量，研究洱海全湖緩沖帶類型（農(nóng)田型、村落型、陡岸型、景區(qū)型、城鎮(zhèn)型）及其分布、岸線長度，選取各主要類型緩沖帶中典型區(qū)域作為研究對象，沿著和緩沖帶湖濱帶界線垂直的方向均勻設(shè)置監(jiān)測斷面，每個斷面布設(shè)最少3個監(jiān)測點位進行采樣；

　　（3）現(xiàn)場采樣進行記錄：如周圍環(huán)境、現(xiàn)場指標(biāo)DO、pH及溫度的測量及記錄。

　�。�4）實驗內(nèi)容：測水質(zhì)指標(biāo)ＴＮ、ＴＰ、ＤＴＮ、ＤＴＰ、ＮＯ３－－Ｎ、ＮＨ４+－Ｎ、ＯＰ以及土壤、底泥的有機質(zhì)、全氮、全磷、氨氮、硝氮和植物全氮、全磷的測定。

　�。�5）數(shù)據(jù)處理，對實驗數(shù)據(jù)進行計算及整理，通過野外采樣、實驗和數(shù)據(jù)的整理分析方法。

　�。�6）野外調(diào)查，實習(xí)的后期我們調(diào)查了洱海周邊的作物種植、施肥量、農(nóng)藥使用量；除此以外還調(diào)查了洱海周邊的濕地面積、土壤凈化槽的個數(shù)及洱海周邊的點源污染等工作。

　　7、實習(xí)收獲

　　在這次實習(xí)中，通過閱讀有關(guān)緩沖帶文獻、向老師了解學(xué)習(xí)了緩沖帶的定義、分類、分區(qū)、功能、污染控制關(guān)鍵參數(shù)、緩沖帶的空間結(jié)構(gòu)關(guān)鍵參數(shù)、以及我們組緩沖帶的研究方向；通過實驗，我熟練掌握了水質(zhì)采樣、實驗的儀器：采水器、彼得森采泥器、流速儀、pH計、DO儀、紫外分光光度計、冷凍干燥機、凱氏定氮儀、油浴鍋、離心機、高壓滅菌鍋等的使用；掌握了水質(zhì)、底泥、土壤和植物的常規(guī)指標(biāo)國標(biāo)的測定方法并能熟練操作；掌握環(huán)境科學(xué)研究實驗數(shù)據(jù)的整理及分析方法，初步形成環(huán)境科學(xué)研究意識，為日后進一步深造打下基礎(chǔ)；同時也認識了中國環(huán)境科學(xué)水專項研究的一些老師專家和學(xué)長，跟他們在一起工作、交流，這次實習(xí)的所見、所聞、所感、所做讓我對環(huán)境方面的研究和知識有了進一步的了解，從中開闊了眼界。

　　8、實習(xí)心得

　　在經(jīng)過幾個月的實習(xí)之后，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。理論只有回到實踐中才能發(fā)揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運用。

　　隨著時間的推移，我充分地發(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，向老師和學(xué)長請教、交流，最后能順利完成這階段的緩沖帶文獻學(xué)習(xí)、洱海采樣、實驗操作、數(shù)據(jù)處理等工作，并且得到了老師的認可。

　　通過實習(xí)我切實的感受到理論與實踐的差距，理論知識是從書本上學(xué)來的，而經(jīng)驗是從實踐中總結(jié)出來的。理論知識是我們的基礎(chǔ)是寫在書上的，我們只要按照書中的去理解和記憶都能夠?qū)W好，而實踐學(xué)習(xí)過程中并不像我們想象中的那樣按照書本照搬，其實在實踐這個新起點中我們會遇到許多的困難，實驗操作中所見到的現(xiàn)象有時候和書本上的有些差距。理論只有回到實踐中才能發(fā)揮它的價值，只有實踐才能夠更好的升華理論，我們只有對理論知識牢固的掌握，才能夠在實踐中得以靈活的運用。

　　9、總結(jié)

　　俗話說：“千里之行，始于足下”。這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我謙虛謹慎，認真聽取老師和同事的指導(dǎo)。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中。

　　總的來說，通過這次實習(xí)，我對環(huán)境專業(yè)有了一個全面深刻的認識，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。

　　同時通過實習(xí)使我深刻認識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，特別是專業(yè)知識的欠缺和缺乏獨立自主的工作能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我將不斷向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，多獨立思考獨立解決問題，提高自己的工作能力和工作效率。因此我對自己以后學(xué)習(xí)、工作提出了幾點要求：

　　一、認知工作，審視自己。在這次實習(xí)中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，同時，要有較強的責(zé)任感、使命感和危機感以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

　　二、學(xué)以致用、全面提高。只有在實際操作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。

　　三、加強溝通，及時反省。以誠懇的態(tài)度聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)意見，有則改之，無則加勉。努力改變學(xué)習(xí)、工作中遇事處理不果斷、不細致、協(xié)調(diào)能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。

　　隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。幾個月的實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些技能，也不僅僅是通過幾項崗位所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了它的真正目的。

　　最后感謝趙斌老師、盧少勇博士、張雯濤博士、王正能同學(xué)在這段時間里對我的指導(dǎo)、教誨和幫助，我從中受益匪淺。也感謝中國環(huán)境科學(xué)研究院水環(huán)境研究所給我提供此次的實習(xí)機會，使我圓滿地完成此次的專業(yè)實習(xí)。我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

污水廠實習(xí)報告最新3

　　一、實習(xí)地點：

　　xx市北郊污水處理廠

　　二、實習(xí)時間：

　　20xx.11.07

　　三、指導(dǎo)老師校內(nèi)：

　　邢xx

　　校外：楊老師

　　四、實習(xí)目的：

　　通過參觀學(xué)習(xí)，了解太原市北郊污水處理廠的污水處理流程；熟練掌握和應(yīng)用常用的污水處理工藝選擇方法；驗證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系實際；進一步了解污水處理工藝的多樣性；掌握設(shè)計中的各種類污水的主要特點；認識和區(qū)分常見污水處理方法的適用范圍。

　　五、實習(xí)內(nèi)容：

　　1、污水廠簡介:太原市北郊污水處理廠設(shè)計處理能力為4萬立方米/日，實際為2.5-3萬立方米/日。污水處理采用奧貝爾氧化溝工藝，出水作為城西水系補充水源。出水水質(zhì)達到GB18918-20xx國家一級A標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、污水處理具體工作流程

　　奧貝爾氧化溝工藝是活性污泥法的改進型，其曝氣池成封閉的溝渠型，污水與活性污泥混合液在其中循環(huán)流動，又名循環(huán)混合式活性污泥法。最大的好處就是省地方。

　　奧貝爾氧化溝是由三個相對獨立的橢圓型溝道組成。污水首先進入最外層的溝道，通過淹沒式輸水口依次進入中間溝道和內(nèi)溝道，最后由中心溝道和內(nèi)溝道流出，進入二沉池。一般最外層溝道的容積達50%以上，內(nèi)溝道容積約為總?cè)莘e的10～20%。曝氣設(shè)備采用曝氣轉(zhuǎn)碟，該工藝具有如下技術(shù)特點：

　�。�1）奧貝爾氧化溝每條溝道都相當(dāng)于一個完全混合式反應(yīng)池，每個水流質(zhì)點在流入下一條溝道之前，都要經(jīng)過許多次循環(huán)。

　�。�2）在奧貝爾氧化溝延時曝氣系統(tǒng)中，在外、中、內(nèi)溝道形成較大的溶解氧梯度，三個溝道相對獨立，外、中、內(nèi)溶解氧階梯比例為0∶1∶2，外溝道處于低溶解氧狀態(tài)，內(nèi)溝道維持較高的溶解氧。

　�。�3）奧貝爾氧化溝作為一種多溝串聯(lián)的反應(yīng)器，具有較高的抵抗沖積負荷的能力。

　　旋轉(zhuǎn)式沉砂池泥水分離該廠處理污水分四級：

　　一級處理是物理處理，主要去除雜質(zhì)、無機物；二級處理是生物處理，主要去除COD，氨、氮，P、N等，同心圓-曝氣表面曝氣，水流推動作用，特點檢修簡單、葉輪曝氣；三級處理是深度處理，主要是通過加壓泵-隔板反應(yīng)池，混凝、沉淀、過濾、消毒（紫外線消毒-特點占地小，比加氯要貴）；四級處理是污泥脫水，含水率低于80％，主要通過濃縮壓泥一體機，壓成泥餅狀。

　　六、實習(xí)心得體會：

　　收獲：在本次實習(xí)中，楊老師與大家一起到污水處理廠房區(qū)，認識設(shè)備，向大家系統(tǒng)地講解了有關(guān)污水處理的特點及其作用，大家受益匪淺。一方面，我們感受到楊老師知識的淵博，一方面，我們又感受到自身努力的空間還很大。在本次實習(xí)中，李老師向我們講解了各種污水處理方法的優(yōu)缺點及其適用性，知識信息量特別大。

　　想法：僅僅北郊污水處理廠的'奧貝爾氧化溝污水處理方法，就讓我們初步認識到污水廠設(shè)計及處理技術(shù)選取的復(fù)雜性及需要閱歷的積累才能很好地掌握各種污水處理方法的舍取。在實習(xí)中，我認識到了平時積累的重要性，只有不斷的積累，才能獲得更多的知識，才能得到更廣闊的發(fā)展平臺。

污水廠實習(xí)報告最新4

　　一、實習(xí)時間和地點

　　20xx年X月6日XX市北郊污水處理廠

　　二、實習(xí)目的

　　1、了解城市水資源情況，水廠水源情況，出水水質(zhì)要求。

　　2、了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面和豎向布置情況。

　　3、了解水廠使用凈水藥劑（混凝劑、助凝劑）的品種、投量和投加方式方式；消毒方法、投加量及投加設(shè)備。

　　4、熟悉和了解各單項構(gòu)筑物的型式、構(gòu)造、工作過程、基本設(shè)計參數(shù)以及運行管理的內(nèi)容、方法和經(jīng)驗。

　　5、擴大學(xué)生的專業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　1、污水廠簡介

　　北郊污水處理廠建于20xx年，由XX市利用亞行借貸興建，其日處理污水能力可達15萬噸。該廠采用外圍泵站提升輸水的形式，收集并處理XX高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的工業(yè)廢水和生活污水。其中工業(yè)廢水占70%，生活污水占30%，經(jīng)過處理水質(zhì)可達國家一級B標(biāo)準(zhǔn)。自建廠以來，本廠堅持實行全面質(zhì)量管理，將人的管理作為質(zhì)量管理的關(guān)鍵，生產(chǎn)運行管理作為質(zhì)量管理的核心，設(shè)備管理作為質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，重視好每一環(huán)節(jié)，保證了污水處理的出水水質(zhì)全部達到設(shè)計要求并優(yōu)于設(shè)計規(guī)定的國家要求的排放標(biāo)準(zhǔn)。重視和加強技術(shù)改造，在節(jié)能降耗方面取得了較好的'經(jīng)濟效益和社會效益。

　　2、北郊污水處理廠的污水處理基本流程圖：

　　1)污水廠整體流程圖：鼓風(fēng)機房↓

　　進水→粗格柵→提升泵站→細格柵→沉砂池→厭養(yǎng)池→氧化溝→二沉池→出水↑ ↓

　　外運填埋←脫水機房←回流泵房

　　2)污泥處理工藝流程：

　　剩余排泥→污泥泵→濃縮脫水機→帶式傳輸機↑一體化加藥裝置→加藥泵

　　3、參觀污水廠

　　我們先參觀了總控制室，大概了解了整個污水處理的過程。然后開始了環(huán)繞整個工廠的按照生產(chǎn)順序的參觀。期間講解員認真的講解了從污水進入處理廠的第一道工序到經(jīng)過降塵，除泥，氧化消毒變成國家一級B標(biāo)準(zhǔn)的可排水的過程。還有最后的中水回用處理，經(jīng)過生物氧化和纖維濾池處理的水可直接用于道路灑水，工業(yè)用水，景觀用水，養(yǎng)魚池用水，園林綠化以及為提標(biāo)改造進行混合外排，提高了水的利用率，節(jié)約了資源。

　　四、實習(xí)心得

　　一個小時的參觀實習(xí)很快結(jié)束了，我對這次實習(xí)機會很珍惜，因為我不但學(xué)到了一些課本上沒有的知識，認識了一些課上不可能接觸到的機器，而且還使我把理論和實際結(jié)合起來，從而對所學(xué)的知識加深了印象，開闊了思維。

　　在我們參觀實習(xí)時，使我的知識得以鞏固和完善。在這次實習(xí)中，我不單單是了解了環(huán)境工程在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，也懂得了在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好安全保護措施，更重要的是把書中的部分內(nèi)容在生產(chǎn)中的應(yīng)用聯(lián)系了起來，做到了理論實踐相結(jié)合，對生產(chǎn)實際有了進一步的認知，盡管現(xiàn)在能聯(lián)系起來的東西不是很多，但也受益匪淺。

污水廠實習(xí)報告最新5

　　一、實習(xí)時間

　　20xx-3-8

　　二、實習(xí)地點

　　陜西省xx縣城區(qū)污水處理廠

　　三、實習(xí)目的

　　鞏固和深化所學(xué)理論知識，培養(yǎng)謙虛、嚴謹、實事求是的科學(xué)作風(fēng)，為從實習(xí)生向職業(yè)工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎(chǔ)。掌握本專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實踐不斷增強自學(xué)與獨立思考、分析和解決問題的能力。也可以了解工作人員的具體職能，便于以后的就業(yè)和努力方向。

　　通過對給污水處理廠、凈水處理廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點，運行和維護情況。也是將書本理論和實際聯(lián)系，進一步培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。通過了解水廠運行管理過程中存在的問題和理論跟實際相沖突的難點問題是怎么解決的，并通過寫實習(xí)報告，進一步提高我們綜合應(yīng)用所學(xué)知識去分析和解決問題的能力。

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　1、收集資料

　�、賹嵙�(xí)單位概況：建廠歷史、生產(chǎn)方法和規(guī)模、工藝特點、主要產(chǎn)品。

　�、诹私鈴S區(qū)地理環(huán)境及地形地貌：包括廠區(qū)平面及高程圖布置圖，廠區(qū)及周圍相關(guān)的水文、氣象和地質(zhì)資料。

　�、哿私馕鬯�處理廠的進出水水質(zhì)情況。

　�、芰私獬鞘形鬯�的處理方法。

　�、菡莆罩饕�工藝的運行過程，了解其主要控制指標(biāo)以及變化情況。

　　2、閱讀圖紙

　　閱讀該廠的施工圖、平面布置圖高程布置圖及部分結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合圖紙和實際工程，使我們了解和掌握施工圖的內(nèi)容和表達方式，為畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

　　五、污水處理廠簡介

　　1、污水處理廠簡介

　　xx縣城污水處理廠位于xx縣xx鎮(zhèn)xx村7組。項目建設(shè)規(guī)模為45000m3/d，建設(shè)用地為10.56畝，總投資4000萬元，其中廠區(qū)建2200萬元、管網(wǎng)建設(shè)1800萬元，覆蓋服務(wù)人口2.5萬人，服務(wù)面積1.34km2。xx縣城污水處理廠采用的是A2/O工藝，該工藝最大的特點就是同時具有脫氮除磷的效果。出水水質(zhì)達到一級A標(biāo)。主要收集現(xiàn)有城區(qū)（xx鎮(zhèn)）及城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的污水，進行二級處理。污泥處理工藝采用生污泥直接脫水，泥處置近期為外運填埋。

　　2、污水處理廠出水水質(zhì)

　　A2/O工藝脫氮除磷原理

　　六、無數(shù)處理廠工藝簡介

　　A2/O生物脫氮除磷工藝是傳統(tǒng)活性污泥工藝、生物硝化及反硝化工藝和生物除磷工藝的綜合，其中各段的功能如下：

　　厭氧區(qū):從初沉池流出的污水首先進入?yún)捬鯀^(qū)，系統(tǒng)回流污泥中的兼性厭氧發(fā)酵菌將污水中的可生物降解有機物轉(zhuǎn)化為揮發(fā)性脂肪酸(VFA)等小分子發(fā)酵產(chǎn)物，聚磷菌也將釋放菌體內(nèi)儲存的多聚磷酸鹽，同時釋放能量，其中部分能量供專性好氧的聚磷菌在厭氧抑制環(huán)境下生存，另一部分能量則供聚磷菌主動吸收類似VFA等污水中的發(fā)酵產(chǎn)物，并以PHA的形式在菌體內(nèi)貯存起來。這樣，部分碳在厭氧區(qū)得到去除。在厭氧區(qū)停留足夠時間后，污水污泥混合液進入缺氧區(qū)。

　　缺氧區(qū):在缺氧區(qū)中，反硝化細菌利用從好氧區(qū)中經(jīng)混合液回流而帶來的大量硝酸鹽（視內(nèi)回流比而定），以及污水中可生物降解的有機物（主要是溶解性可快速生物降解有機物）進行反硝化反應(yīng)，達到同時去碳和脫氮的目的。含有較低濃度碳氮和較高濃度磷的污水隨后進入好氧區(qū)。

　　好氧區(qū):在好氧區(qū)聚磷菌在曝氣充氧條件下分解體內(nèi)貯存的PHA并釋放能量，用于菌體生長及主動超量吸收周圍環(huán)境中的溶解性磷，這些被吸收的溶解性磷在聚磷菌體內(nèi)以聚磷鹽形式存在，使得污水中磷的濃度大大降低。污水中各種有機物在經(jīng)歷厭氧、缺氧環(huán)境后，進入好氧區(qū)時其濃度己經(jīng)相當(dāng)?shù)�，這將有利于自養(yǎng)硝化菌的生長繁殖。硝化菌在好氧的環(huán)境下將完成氨化和硝化作用，將水中的氮轉(zhuǎn)化為NO2和NO3。在二次沉淀池之前，大量的回流混合液將把產(chǎn)生的NOx帶入缺氧區(qū)進行反硝化脫氮。

　　2、處理廠工藝流程

　　3、工藝流程各環(huán)節(jié)功能介紹

　�。�1）、格柵

　　污水通過管網(wǎng)首先到達的是粗格柵，粗格柵的種類分別有：直格柵、弧形格柵、回轉(zhuǎn)式格柵、階梯格柵，粗格柵的間距一般在40mm左右，細格柵則在16-25mm左右，粗格柵的作用主要是攔截一些較大的漂浮物和懸浮物，以保證后續(xù)處理構(gòu)筑物及設(shè)備的正常運行。經(jīng)過首次過濾的污水就由進水泵運送到細格柵。細格柵則用來攔截一些較小的漂浮物和懸浮物。

　�。�2）、沉沙池

　　經(jīng)過細格柵的污水達到沉砂池，沉砂池分為三種：旋流式、平流式、曝氣沉砂池。沉砂池的作用主要是從污水中分離密度較大的無機顆粒，以重力分離為基礎(chǔ)，使無機顆粒沉淀。

　�。�3）、生物反應(yīng)池

　　經(jīng)過沉砂池的污水就來到了生物反應(yīng)池，生物法的定義：就是利用微生物新陳代謝功能，使污水中呈溶解的膠體狀態(tài)的有機污染物被降解并轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，使污水得以凈化，屬于生物處理法的工藝主要有活性污泥法、生物膜法等。活性污泥法是當(dāng)前使用最廣泛的一種生物處理法。將空去連續(xù)鼓入曝氣池的污水中，經(jīng)過一段時間，水中即形成繁殖有巨量好養(yǎng)性微生物的絮凝體—活性污泥�；钚晕勰嗄芪�附水中的有機物，生活在活性污泥上的微生物以有機物為食，獲得能量，并不斷的生長繁殖，有機物被去除，污水就得以凈化。

　　污水與回流污泥首先進入?yún)捬醭�，厭氧池的主要功能就是釋放磷，使污水中的磷濃度提高，溶解性有機物被微生物細胞所吸收，使污水中的BOD的濃度降低，NH3-N因細胞的的合成被去除一部分，使NH3-N的濃度下降，但此時NO3-N的濃度不變。

　　在缺氧段中，反硝化菌利用污水中的有機物作為碳源，將回流污泥中帶入的大量NO3-N和NO2-N還原為氮氣釋放到空氣中，因此BOD5濃度下降，NO3-N濃度大幅下降，而磷的變化很小。

　　在好氧池中，有機物被微生物進一步生化降解，有機氮被氨化繼而被硝化，使NH3-N的濃度顯著下降，隨著消化過程NO3-N的濃度增加，磷隨著聚磷菌的過量攝取，也以較快的'數(shù)度下降。脫氮的前提是NH3-N應(yīng)完全被硝化，好氧池能完成這一功能，缺氧池則完成脫氮功能，好氧池和厭氧池聯(lián)合完成除磷功能。

　�。�4）、二沉池

　　二沉池的作用是使活性污泥與處理完的上清液分離，并使污泥得到一定程度的濃縮。二沉池分為：平流式、輻流式、豎流式

　　七、控制系統(tǒng)及上位監(jiān)控系統(tǒng)

　　在實習(xí)過程中，我了解到各控制站如格柵、鼓風(fēng)機房、進水泵控制、生物反應(yīng)池等的控制系統(tǒng)大部分都是采用可編程控制器PLC來進行生產(chǎn)控制的。

　　PLC在現(xiàn)代工業(yè)控制領(lǐng)域中早己得到了廣泛的應(yīng)用。以PLC的控制功能而言，PLC具有嚴謹、方便、易編程、易安裝、可靠性高等優(yōu)點。它通用性強，適應(yīng)面廣，特別在數(shù)字量輸入輸出等邏輯控制領(lǐng)域有無可比擬的優(yōu)點。PLC具有豐富的邏輯控制指令和高級應(yīng)用指令，它提供高質(zhì)量的硬件、高水平的系統(tǒng)軟件平臺和易學(xué)易編程的應(yīng)用軟件平臺。另外，PLC即有自身的網(wǎng)絡(luò)體系又有開放I/0及通訊接口，很容易組建網(wǎng)絡(luò)并實現(xiàn)遠程訪問。污水處理主要是順序邏輯控制，這正是PLC控制的優(yōu)勢所在。在眾多的PLC生產(chǎn)廠家中，西門子公司的S7—300系列產(chǎn)品以其較高的性價比成為眾多用戶的首選。S7—300是模塊化的小型PLC系統(tǒng)，能滿足中等性能要求的應(yīng)用。模塊化、無排風(fēng)扇結(jié)構(gòu)，各種單獨的模塊之間可進行廣泛的組合以用于擴展。接口模塊(IM)用于多機架配置時連接主機架(CR)和擴展機架(ER)，S7—300通過分布式的主機架(CR)和二個擴展機架(ER)可以操作多達24個模塊。中央處理單元(CPU)集成有PROFIBUS—DP和MPI通訊接口，多點接口(MPI)用于同時連接編程器、PC機和人機界面等。信號模塊(SM)用于數(shù)字量和模擬量的輸入輸出。

　　上位監(jiān)控系統(tǒng)采用組態(tài)軟件如組態(tài)王、WinCC進行用戶環(huán)境的開發(fā)，用于生成用戶定制的人機界面來對系統(tǒng)進行監(jiān)控。人機界面廣義上說是使用者與機器間溝通、傳達及接受信息的一個接口，通過這個接口，可以對控制對控制對象進行控制并設(shè)定相應(yīng)的控制參數(shù)

　　八、實習(xí)心得與體會

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，作為我們最后的一次畢業(yè)實習(xí)為我們搭上了一個很好的平臺。

　　在企業(yè)還是在實驗室，都是要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，讓它們在實踐中發(fā)揮他們應(yīng)有的作用，正所謂是學(xué)以致用。學(xué)不能致用，那么所學(xué)的就等于零。理論在實踐中得到映證，實踐能讓理論更加的豐富多彩�？梢哉f，畢業(yè)實習(xí)就是一種實踐，可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，它不是書本上純粹的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一致。在經(jīng)濟飛速發(fā)展中國現(xiàn)代社會，隨著世貿(mào)的加入，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到不久的東西可能在轉(zhuǎn)眼間就會隨著時間而貶值。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，同時對人才的質(zhì)量要求也越來越高，條件越來越苛刻。因此，這就要求我們不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，取得勝利。

　　這次小河污水處理廠實習(xí)讓我懂得了我們在實際當(dāng)中要用自己的腦子認真地想問題，用自己獨特的方式解決好問題，從中得出自己獨到的見解以及更好的解決方案。這樣我們就有了更多更廣的知識層面去應(yīng)付工作上的各種問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，不久之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。紙上談兵會讓我們與社會感覺格格不入，以后的人生旅途是漫長的，我們要把自己鍛煉成為一名合格的、對社會有用的人才。

　　通過在小河污水廠實習(xí)，我認識到了許多不足之處，也認識了其中不少的問題，過去靠單一的書本知識去想象實際中的問題往往有些片面，在實際應(yīng)用當(dāng)中站不住腳跟。從實習(xí)之后才真正了解到深入實踐，在實踐當(dāng)中認識問題會更加地深刻，才能更好掌握有用的課本上的知識，真正做到理論與實踐相結(jié)合。在這次實習(xí)中，我得到了指導(dǎo)老師的及污水處理廠、同學(xué)們的熱心幫助，他們的行為讓我非常的感動。學(xué)習(xí)是沒有止境的，只有充實的頭腦才會適應(yīng)這一個激烈競爭而又時刻變化的社會。

污水廠實習(xí)報告最新6

　　一、實習(xí)目的:

　　生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

　　二、實習(xí)具體內(nèi)容

　　實習(xí)地點:

　　xx島污水治理廠。

　　實習(xí)時間:

　　xxxxx。

　　污水廠概況；xx島污水處理廠污水主要來源于城市污水收集的城市生活污水和部分工業(yè)廢水，所有污水經(jīng)過活性污泥法A/O工藝處理后，采用xx島淹沒排放方式排入長江，日排放量計劃為64萬噸（雨季），年平均為58萬噸。該項目加氯間為密封式，加氯量按5mg/l考慮60萬噸/日污水總投氯量125kg/h，設(shè)置真空加氯系統(tǒng)一套，59 kg/h加氯機2用1備。加氯間安裝有自控報警系統(tǒng)。

　　在城市發(fā)生較大范圍疫情時，經(jīng)防疫部門要求，環(huán)保部門批準(zhǔn)，該廠對生化處理后的水進行加氯處理排入長江，平時處理水不加氯直接排放。該項目一期工程地面噪聲源主要有格柵機、鼓風(fēng)機、污泥脫水機和排放泵等。高噪聲設(shè)備設(shè)有減振降噪部件，遠離廠界。水下噪聲源有污水潛水泵、曝氣機等。

　　1、該污水處理廠固體廢棄物主要來自格柵沉渣和剩余污泥脫水后的泥餅。根據(jù)工藝的設(shè)計參數(shù)推算，污泥量為55.8噸/天（含水率為75%），其中格柵沉渣為20噸/天（含水率60%）。此污泥運到xx島電廠焚燒發(fā)電。

　　2、工藝流程：進水泵房—機械格柵槽—暴氣沉砂池—配水井—輔流沉淀池—生物池—配水井—二沉池—提升泵房—排放泵房—水體。

　　3、處理工藝xx島污水處理廠采用A/O活性污泥法工藝。污水處理采用各種方法，將污水中的污染物分離出來或轉(zhuǎn)化為無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化。

　　污水處理方法分類：

　�。�1）、物理處理法。如過濾法、沉淀法。

　　（2）、物理化學(xué)法。如混凝沉淀法。

　�。�3）、生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩(wěn)定的有機物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，從而使污水得到凈化。活性污泥法是生物處理法的一種。

　　4、主要構(gòu)筑物及其作用

　�。�1）預(yù)處理階段

　　a.格柵間格柵間用于去處污水中粗大漂浮或懸浮雜物，以保護后續(xù)處理設(shè)施不被磨損或堵塞。所以說在預(yù)處理過程中，格柵間是尤其重要的構(gòu)筑物。xx島污水處理廠共有兩組十臺，垂直放置，鋼絲繩牽引。

　　b.曝氣沉砂池暴氣沉砂池一共有六組，利用水與無機顆粒物的比重不同從而達到沉淀目的。里面的水比較臟，有漂浮物和水泡。格柵間有四臺格柵。初沉池里的水也比較臟，漂著好多黑色的水泡，有一直徑刮泥機。高壓鼓風(fēng)機也非常重要，直接影響到處理效果。二沉池采取的是一為周邊進水中間出水，也有中間進水周邊出水

　　c.配水井其作用是將曝氣沉砂池流過來的污水進行均衡分配和緩沖，確保兩套工藝的過水兩相同，且穩(wěn)定的進行污水處理。

　　d.初沉池是一個幅流式的沉淀池以除去污水中的大部分泥渣，其刮泥采用的是半橋式周邊傳動刮泥機，泥渣經(jīng)刮泥機推入池底中心處的'污泥斗再輸送到貯泥間。

　　（2）生化處理階段

　　a. A/O生化池它是缺氧——好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分為五個廊道，兩段（A級、B級）。污水和活性污泥混合進入A/O生化池，首先進入A級缺氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，并且繁殖。當(dāng)進入B級好氧段時，由于氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。

　　b.二沉池主要將A/O生化池的水和泥沉淀分開，底部的泥渣由刮吸泥機吸入后由污泥泵打到污泥泵池，處理后的污水經(jīng)溢流堰流出到排水井直接排到水體。

　　c.鼓風(fēng)機房A/O生化池的供氣最重要的部分，對活性污呢的培養(yǎng)有重要作用

　�。�3）水的排放和污泥處理系統(tǒng)

　　a.水的排放系統(tǒng)經(jīng)二沉池出來的水進入提升泵房后再由排放泵房直接排入長江。

　　b.污泥處理系統(tǒng)污泥投配池—污泥濃縮及控制間—污泥消化池—沼氣鍋爐房—脫硫塔—沼氣火炬—貯氣罐—污泥脫水機房—回流污泥泵房。控制間加的絮凝劑PAM,消化池采用的是中溫缺氧處理（31-35度），投加消化污泥，易產(chǎn)生甲烷。在污泥脫水時分別采用離心和帶式脫水機，加入PAM絮凝劑溶液。出廠污泥如黑炭色，含水75%，運往xx島電廠焚燒發(fā)電。

　　5、實習(xí)總結(jié)此次在xx島污水處理廠的實習(xí)，使我在學(xué)生階段能夠最大程度深入學(xué)習(xí)活性污呢法的處理工藝�；钚晕勰喾ㄊ悄壳疤幚沓鞘泻凸�業(yè)污水普遍采用的好氧生化處理技術(shù)。其工藝流程較為簡單，處理成本低，而處理效果好，BOD/COD去除率高，因而能得到廣泛的青睞。另外，這次實習(xí)也讓我對污水處理廠的流程及基本操作有了一個大致了解。

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