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課外讀物自查清理報告（通用10篇）
在日常生活和工作中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的課外讀物自查清理報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課外讀物自查清理報告 1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)部署
學(xué)校成立了以xxx校長為組長、xxx副校長為副組長的校園讀物審查清理專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處各主任和全體班主任為組員的專項排查小組；制定了《洪都小學(xué)教材、教輔和課外讀物專項排查工作實(shí)施方案》和《洪都小學(xué)學(xué)生讀物管理制度》。
二、自查自糾見行動
20xx年7月20日，學(xué)校召開了“教材、教輔和校園課外讀物專項排查工作”會議。劉校長帶領(lǐng)排查小組所有成員學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育，明確工作要求。
本次專項排查工作的重點(diǎn)是對教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚(yáng)宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當(dāng)插圖等問題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內(nèi)容，堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習(xí)慣。
暑假期間，教導(dǎo)處xxx主任帶領(lǐng)教導(dǎo)處所有副主任、干事和總務(wù)處xx副主任，不顧酷暑炎熱，加班加點(diǎn)，對學(xué)校圖書室、讀書保管室和教材保管室，進(jìn)行了讀物全面排查。
三、登記造冊抓整改
在排查過程中，各小組成員認(rèn)真細(xì)致地審查清理，把問題讀物做好了相關(guān)記錄，將記錄表和圖書進(jìn)行反饋與報備，各班各室將篩選出來的有害讀物和部分地方教材進(jìn)行了封存。
教導(dǎo)處匯總完成了《南昌市進(jìn)校園的'中小學(xué)生課外讀物專項排查問題讀物清單》和《南昌市洪都小學(xué)關(guān)于開展教材、教輔、課外讀物排查報告》，上交到區(qū)教體局基教科和區(qū)教師發(fā)展中心，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。
四、以查促建護(hù)成長
20xx年8月8日下午，xxx校長，xxx副校長攜教導(dǎo)處的部分主任迎接了xxx區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)組的教材、教輔和校園課外讀物專項排查工作檢查，其中區(qū)教師發(fā)展中心主任一組在學(xué)校會議室查驗(yàn)了相關(guān)材料，詢問了學(xué)校有關(guān)情況，提出補(bǔ)充意見。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還巡查了教師活動閱覽室以及正在裝修的學(xué)生閱覽活動室，校園的文化布置，仔細(xì)檢查了源頭活水池旁的中國地圖，提醒一定要關(guān)注“十段線”的完整性。
通過本次自查工作，我校將以查促建，補(bǔ)齊短板，建立長效機(jī)制，完善書籍內(nèi)容安全審核工作，定期開展有害圖書自查行動，及時發(fā)現(xiàn)教材、教輔問題，確保圖書室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書香校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
課外讀物自查清理報告 2
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項行動的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任組長和副組長，各處室主任、級部主任、備課組長為小組成員，并建立長效管理機(jī)制。制定圖書采買制度、圖書監(jiān)督檢查制度等，嚴(yán)把圖書入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)清查工作，圖書館及時召開專項工作會議。會議由愛東主任主持并對具體工作進(jìn)行安排，昝國防副校長做總結(jié)講話，再一次強(qiáng)調(diào)排查工作的重要性與深遠(yuǎn)意義。
一、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
圖書館成員將采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高圖書質(zhì)量。文件學(xué)習(xí)過程中，一要堅持精準(zhǔn)思維的觀點(diǎn)。閱讀文件時，一要準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)。二要堅持普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的有機(jī)聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的目的，切不可一知半解。三要堅持與時俱進(jìn)的觀點(diǎn)。在對政策依據(jù)的引用和對實(shí)際工作的指導(dǎo)上，要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)上級下發(fā)的`文件精神，切不可落后守舊。
二、加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短
為了更好地開展課外讀物的排查工作，我校組織圖書館工作人員到各兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與實(shí)際情況相結(jié)合，及時制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
三、真抓實(shí)干，效能發(fā)揮
進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認(rèn)識，為使工作做實(shí)做細(xì)，責(zé)任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開進(jìn)行。在排查小組的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：xx；副主任：xx；秘書：xx；成員：圖書館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點(diǎn)，執(zhí)行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規(guī)則。對我校圖書進(jìn)行初選、復(fù)選、終選，切實(shí)做好館藏圖書及課外讀物的排查工作。
四、開展活動，促進(jìn)排查
督促圖書錄入工作盡快完成，錄入工作結(jié)束后，圖書館將采用《中小學(xué)圖書館復(fù)選與剔舊小程序》與其他軟件系統(tǒng)等多種方式開展排查工作。并組織形式多樣的排查活動，如與黨辦聯(lián)合開展“好讀書、讀好書暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動。讓更多的老師都參與到此項工作中來。在活動過程中要及時做好素材資料的匯總存檔。
今后我們將進(jìn)一步提高責(zé)任意識，堅持基本原則，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級部門的要求，加強(qiáng)對圖書的清查和規(guī)范化管理，將圖書排查工作形成長效機(jī)制，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。
課外讀物自查清理報告 3
一、報告背景
為積極響應(yīng)教育部門關(guān)于加強(qiáng)校園課外讀物管理的號召，營造健康、積極、向上的校園文化氛圍，我校于近期組織了一次全面的課外讀物自查清理工作。本次自查清理旨在排查并清除含有不良內(nèi)容、低俗信息、價值觀扭曲等不適宜學(xué)生閱讀的書籍，確保學(xué)生接觸到的每一本書籍都能促進(jìn)其全面發(fā)展。
二、自查清理過程
1. 成立專項工作組：學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、圖書館管理人員、年級組長及部分教師組成的課外讀物自查清理專項工作組，明確職責(zé)分工，確保自查清理工作有序進(jìn)行。
2. 制定自查標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育部門的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定了詳細(xì)的自查清理標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容健康性、知識科學(xué)性、價值導(dǎo)向正確性等方面。
3. 全面排查：工作組對圖書館、班級圖書角、教師推薦書目等所有學(xué)生可能接觸到的課外讀物進(jìn)行了全面細(xì)致的排查。采用人工翻閱與電子檢索相結(jié)合的方式，確保不漏一本、不錯一處。
4. 分類處理：對于排查出的不適宜讀物，按照“保留、整改、下架”三類進(jìn)行分類處理。對于內(nèi)容基本健康但部分章節(jié)需修改的書籍，要求出版社或作者進(jìn)行整改；對于明顯存在問題的書籍，堅決予以下架，并記錄在案。
5. 反饋與整改：對于自查清理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，工作組及時向上級教育部門反饋，并根據(jù)反饋意見進(jìn)行整改。同時，加強(qiáng)了對師生及家長的.宣傳教育，提高大家對課外讀物選擇重要性的認(rèn)識。
三、自查清理結(jié)果
經(jīng)過為期一個月的自查清理工作，我校共排查課外讀物XX萬冊，其中發(fā)現(xiàn)不適宜讀物XX冊，已全部按照分類處理原則進(jìn)行了妥善處理。通過此次自查清理，有效凈化了我校課外讀物的環(huán)境，為學(xué)生提供了更加健康、有益的閱讀資源。
四、后續(xù)措施
1. 建立長效監(jiān)管機(jī)制：將課外讀物自查清理工作納入學(xué)校日常管理范疇，定期開展自查自糾，確保課外讀物質(zhì)量持續(xù)提升。
2. 加強(qiáng)師生培訓(xùn)：組織師生參加課外讀物選擇與閱讀指導(dǎo)的培訓(xùn)活動，提高師生對優(yōu)質(zhì)讀物的識別能力和閱讀素養(yǎng)。
3. 拓寬閱讀渠道：積極引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀出版機(jī)構(gòu)的圖書資源，豐富學(xué)校圖書館藏書種類和數(shù)量，滿足學(xué)生多樣化的閱讀需求。
課外讀物自查清理報告 4
一、引言
隨著社會的快速發(fā)展和信息的爆炸式增長，課外讀物作為學(xué)生獲取知識、拓展視野的重要途徑之一，其質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。為確保我校學(xué)生能夠閱讀到健康、有益的課外讀物，我校近期開展了一次全面的課外讀物自查清理工作。
二、自查清理流程
1. 動員部署：學(xué)校召開專門會議，對課外讀物自查清理工作進(jìn)行全面動員和部署，明確工作目標(biāo)、任務(wù)分工和時間節(jié)點(diǎn)。
2. 標(biāo)準(zhǔn)制定：依據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的自查清理標(biāo)準(zhǔn)和操作指南。
3. 自查自糾：各班級、教研組按照自查清理標(biāo)準(zhǔn)，對本班級、本學(xué)科的課外讀物進(jìn)行了全面自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
4. 專家評審：學(xué)校邀請了教育專家、學(xué)者及家長代表組成評審團(tuán)，對自查清理結(jié)果進(jìn)行復(fù)審，確保處理結(jié)果的公正性和準(zhǔn)確性。
5. 結(jié)果公示：將自查清理結(jié)果通過校園網(wǎng)、公告欄等形式向全校師生及家長公示，接受社會監(jiān)督。
三、自查清理成果
通過此次自查清理工作，我校共清理出不適宜學(xué)生閱讀的課外讀物XX本，包括含有暴力、色情、封建迷信等內(nèi)容的書籍。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些內(nèi)容陳舊、缺乏創(chuàng)新性的書籍，這些書籍已逐步被更新替換。此次自查清理工作有效凈化了我校的課外讀物環(huán)境，為學(xué)生營造了一個更加健康、積極的閱讀氛圍。
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與展望
1. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：本次自查清理工作的'成功開展得益于學(xué)校的高度重視、師生的積極參與以及社會各界的廣泛支持。同時，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供了有益的參考。
2. 展望未來：我們將繼續(xù)加強(qiáng)課外讀物的管理與引導(dǎo)工作，不斷完善自查清理機(jī)制，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)讀物資源，努力構(gòu)建書香校園、閱讀樂園。同時，也將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展保駕護(hù)航。
課外讀物自查清理報告 5
一、引言
為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)校園課外讀物管理的號召，確保學(xué)生接觸到的課外讀物內(nèi)容健康、積極、向上，我校于近期組織了一次全面的課外讀物自查清理工作。本次自查清理旨在排查并剔除存在不良內(nèi)容、價值觀導(dǎo)向錯誤或不適宜學(xué)生閱讀的書籍，為學(xué)生營造一個良好的'閱讀環(huán)境。
二、自查清理過程
1. 成立專項工作組：學(xué)校成立了由圖書館管理員、年級組長、德育處教師及家長代表組成的課外讀物自查清理專項工作組，明確各自職責(zé)，確保工作有序開展。
2. 制定自查標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)教育部關(guān)于課外讀物進(jìn)校園的指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的自查標(biāo)準(zhǔn)，包括書籍內(nèi)容是否健康、價值觀是否正確、是否符合學(xué)生年齡特征等。
3. 全面排查：工作組對圖書館、班級圖書角、教師推薦書目等所有學(xué)生可能接觸到的課外讀物進(jìn)行了全面排查，逐一審核書籍內(nèi)容。
4. 分類處理：對于發(fā)現(xiàn)的問題書籍，按照“保留、整改、剔除”的原則進(jìn)行分類處理。對于內(nèi)容健康、適合學(xué)生閱讀的書籍予以保留；對于存在輕微問題但可通過編輯修改完善的書籍，提出整改意見并要求出版方或原作者進(jìn)行修正；對于內(nèi)容明顯不適宜或存在嚴(yán)重問題的書籍，堅決予以剔除，并登記造冊。
5. 反饋與公示：將自查清理結(jié)果及時向?qū)W生、家長及教師反饋，并在學(xué)校公告欄、校園網(wǎng)等平臺進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。
三、自查清理結(jié)果
經(jīng)過為期一周的自查清理工作，共排查課外讀物XX冊，其中保留XX冊，提出整改意見XX冊（已聯(lián)系出版方或原作者進(jìn)行修正），剔除不適宜書籍XX冊。此次自查清理有效凈化了我校課外讀物環(huán)境，為學(xué)生提供了更加健康、積極的閱讀選擇。
四、后續(xù)措施
1. 建立健全課外讀物審查機(jī)制，定期對新增書籍進(jìn)行審查，確保每本書籍都符合學(xué)校閱讀要求。
2. 加強(qiáng)對學(xué)生閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的、有價值的課外讀物。
3. 加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生課外閱讀情況，形成家校共育的良好氛圍。
課外讀物自查清理報告 6
一、背景與目的
隨著信息時代的到來，課外讀物種類繁多，質(zhì)量參差不齊。為確保我校學(xué)生能夠接觸到高質(zhì)量、有益于身心健康的課外讀物，我校于近期開展了一次課外讀物自查清理工作。本次工作旨在排查并清理不符合教育要求、存在不良導(dǎo)向或不適宜學(xué)生閱讀的書籍，為學(xué)生構(gòu)建一個純凈的閱讀空間。
二、自查清理流程
1. 制定方案：明確自查清理的目標(biāo)、范圍、方法及時間安排，確保工作有序進(jìn)行。
2. 宣傳動員：通過班會、家長會等形式，向師生及家長宣傳自查清理工作的`重要性和必要性，爭取廣泛支持和配合。
3. 具體實(shí)施：由學(xué)校圖書館牽頭，各班級配合，對全校范圍內(nèi)的課外讀物進(jìn)行全面清查。重點(diǎn)檢查書籍內(nèi)容是否健康向上、是否符合學(xué)生年齡特征、是否存在暴力、色情等不良內(nèi)容。
4. 分類處理：對清查出的書籍進(jìn)行分類處理，保留優(yōu)秀讀物，對存在問題的書籍提出整改意見或予以剔除。
5. 總結(jié)反饋：整理自查清理工作資料，形成書面報告，向全校師生及家長反饋?zhàn)圆榍謇斫Y(jié)果，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。
三、自查清理成果
本次自查清理工作共涉及課外讀物XX余種，其中保留優(yōu)秀讀物XX種，提出整改意見XX種（已督促相關(guān)方面進(jìn)行整改），剔除不適宜讀物XX種。通過此次工作，有效凈化了我校課外讀物環(huán)境，為學(xué)生提供了更加安全、健康的閱讀資源。
四、未來展望
我校將繼續(xù)加強(qiáng)課外讀物管理工作，建立健全長效管理機(jī)制，確保每本書籍都符合教育要求和學(xué)生成長需要。同時，加強(qiáng)對學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的理念。
課外讀物自查清理報告 7
一、引言
為積極響應(yīng)教育部門關(guān)于加強(qiáng)校園課外讀物管理的號召，確保學(xué)生閱讀內(nèi)容的健康性、科學(xué)性和適宜性，我校于近期組織了一次全面的課外讀物自查清理工作。本次自查旨在排查并清除不適宜學(xué)生閱讀的.書籍，營造積極向上的校園文化氛圍。
二、自查過程
1. 成立專項小組：學(xué)校成立了由圖書館管理員、年級組長及教師代表組成的課外讀物自查清理專項小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。
2. 明確標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)教育部相關(guān)文件精神，制定了課外讀物篩選標(biāo)準(zhǔn)，包括但不限于內(nèi)容健康、思想積極、符合學(xué)生認(rèn)知水平、無暴力色情等不良信息等。
3. 全面排查：對圖書館、班級圖書角、學(xué)生個人攜帶的課外讀物進(jìn)行了逐一排查。采用人工翻閱與數(shù)字化檢索相結(jié)合的方式，確保不遺漏任何一本可能存在問題的書籍。
4. 分類處理：對排查出的不適宜讀物進(jìn)行分類處理，對于內(nèi)容嚴(yán)重違規(guī)的書籍予以直接銷毀；對于部分雖有瑕疵但可經(jīng)修改后使用的書籍，提出修改意見并暫存待處理；對于符合標(biāo)準(zhǔn)的書籍則重新整理上架。
三、自查結(jié)果
經(jīng)過嚴(yán)格自查，共發(fā)現(xiàn)不適宜學(xué)生閱讀的書籍XX本，其中直接銷毀XX本，暫存待處理XX本。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀但未被充分利用的讀物，計劃通過推薦閱讀、主題閱讀活動等形式引導(dǎo)學(xué)生閱讀。
四、存在問題及改進(jìn)措施
1. 存在問題：部分班級圖書角管理松散，存在學(xué)生私自攜帶不適宜讀物的情況；部分教師對學(xué)生閱讀指導(dǎo)不夠細(xì)致，未能及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不良閱讀習(xí)慣。
2. 改進(jìn)措施：加強(qiáng)班級圖書角管理，建立健全借閱登記制度；加強(qiáng)教師對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)與監(jiān)督，定期開展閱讀指導(dǎo)課；建立家校共育機(jī)制，引導(dǎo)家長參與孩子閱讀過程，共同營造良好的閱讀環(huán)境。
五、總結(jié)與展望
本次課外讀物自查清理工作取得了顯著成效，有效凈化了校園閱讀環(huán)境。未來，我校將繼續(xù)加強(qiáng)課外讀物管理工作，不斷完善相關(guān)制度措施，努力為學(xué)生提供更加豐富、健康、有益的課外讀物資源。
課外讀物自查清理報告 8
一、背景與目的
鑒于當(dāng)前社會信息繁雜，課外讀物質(zhì)量參差不齊，為保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于本學(xué)期初啟動了課外讀物自查清理工作。本報告旨在總結(jié)自查清理工作的實(shí)施情況、成效及后續(xù)改進(jìn)措施。
二、自查流程
1. 宣傳動員：通過校會、班會等形式向?qū)W生及家長宣傳課外讀物自查清理的重要性及目的，增強(qiáng)師生及家長的參與意識。
2. 制定標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)國家相關(guān)法規(guī)及教育部門指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了課外讀物自查清理的具體標(biāo)準(zhǔn)。
3. 自查自糾：各班級在班主任的帶領(lǐng)下，對本班圖書角及學(xué)生個人攜帶的課外讀物進(jìn)行自查自糾，填寫自查表并上報學(xué)校。
4. 復(fù)核清理：學(xué)校組織專人對上報的自查結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，并對發(fā)現(xiàn)的問題讀物進(jìn)行集中清理。
三、自查結(jié)果
本次自查共涉及課外讀物XXXX冊，其中發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的讀物XXX冊，占比X%。這些讀物主要涉及暴力、色情、迷信等不良內(nèi)容，已全部被清理出校園。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)質(zhì)但未被廣泛閱讀的`書籍，學(xué)校將加大推廣力度。
四、存在問題
1. 部分學(xué)生對課外讀物的選擇缺乏判斷力，易受不良信息影響。
2. 部分家長對孩子閱讀內(nèi)容的監(jiān)管不夠到位，存在放任自流現(xiàn)象。
3. 學(xué)校在課外讀物推薦和引導(dǎo)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、改進(jìn)措施
1. 加強(qiáng)學(xué)生媒介素養(yǎng)教育，提高學(xué)生對課外讀物的選擇能力。
2. 強(qiáng)化家校合作，共同關(guān)注孩子的閱讀內(nèi)容，形成教育合力。
3. 完善課外讀物推薦機(jī)制，定期發(fā)布推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的書籍。
4. 加強(qiáng)圖書館和班級圖書角建設(shè)，豐富藏書種類，提高服務(wù)質(zhì)量。
六、結(jié)語
課外讀物自查清理工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我校將以此次自查清理為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)課外讀物管理工作，努力為學(xué)生營造一個健康、積極、向上的閱讀環(huán)境。
課外讀物自查清理報告 9
一、報告背景
為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)、凈化學(xué)生閱讀環(huán)境的號召，我校近期組織了一次全面的課外讀物自查清理行動。本次行動旨在排查并清理不適宜學(xué)生閱讀的書籍，確保學(xué)生接觸到健康、積極、有益的課外知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、自查清理過程
1. 成立專項工作組：學(xué)校成立了由圖書館管理員、年級組長、班主任及家長代表組成的專項工作組，負(fù)責(zé)本次自查清理工作的具體實(shí)施。
2. 明確清理標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)國家教育部門的相關(guān)規(guī)定及學(xué)校實(shí)際情況，制定了課外讀物清理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)排查含有暴力、色情、迷信、反動等不良內(nèi)容的書籍，以及內(nèi)容陳舊、不適合學(xué)生年齡段的讀物。
3. 全面排查：工作組成員對學(xué)校圖書館、班級圖書角、學(xué)生個人攜帶的課外讀物進(jìn)行了逐一排查，確保不留死角。
4. 分類處理：對于排查出的不適宜讀物，按照“下架封存、集中銷毀、建議更換”等原則進(jìn)行分類處理。同時，對于部分存在爭議但無明確違規(guī)內(nèi)容的書籍，采取暫時下架、待進(jìn)一步審查后決定的處理方式。
三、自查清理結(jié)果
1. 下架封存讀物：共排查出不適宜讀物XX本，已全部下架封存，待后續(xù)處理。
2. 集中銷毀：對于部分嚴(yán)重違規(guī)、無保留價值的'讀物，已按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行集中銷毀。
3. 建議更換：針對部分班級圖書角藏書陳舊、種類單一的問題，向班主任及家長提出了更換建議，鼓勵引入更多符合學(xué)生興趣、有益身心發(fā)展的新書籍。
四、總結(jié)與展望
本次課外讀物自查清理行動有效凈化了我校的閱讀環(huán)境，為學(xué)生營造了一個更加健康、積極的課外閱讀氛圍。未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生課外讀物的監(jiān)管和引導(dǎo)，定期開展自查清理工作，同時加強(qiáng)與家長的溝通合作，共同為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
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一、引言
隨著信息時代的到來，課外讀物作為學(xué)生獲取知識、拓寬視野的重要途徑之一，其質(zhì)量直接影響到學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。為確保學(xué)生接觸到高質(zhì)量、有益的課外讀物，我校近期組織了一次全面的'課外讀物自查清理工作。
二、自查清理流程
1. 制定方案：首先，學(xué)校制定了詳細(xì)的自查清理方案，明確了工作目標(biāo)、任務(wù)分工、時間安排及具體實(shí)施步驟。
2. 宣傳動員：通過校會、班會等形式，向?qū)W生及家長宣傳本次自查清理工作的重要性和意義，動員大家積極參與和支持。
3. 自查自糾：各班級組織學(xué)生開展自查自糾活動，鼓勵學(xué)生主動排查并上交不適宜的課外讀物。同時，教師也對學(xué)生的書籍進(jìn)行了逐一檢查。
4. 集中審查：學(xué)校組織專業(yè)人員對收集到的讀物進(jìn)行集中審查，確保清理工作的準(zhǔn)確性和公正性。
5. 處理反饋：對于審查后確定的不適宜讀物，學(xué)校及時進(jìn)行了處理，并通過適當(dāng)方式向?qū)W生及家長反饋處理結(jié)果。
三、自查清理成果
1. 清理成效顯著：本次自查清理工作共清理出不適宜讀物XX本，有效凈化了校園閱讀環(huán)境。
2. 學(xué)生參與度高：通過自查自糾活動，學(xué)生不僅提高了對課外讀物選擇的判斷力，還增強(qiáng)了自我管理和自我約束的能力。
3. 家校合作加強(qiáng)：本次工作得到了家長們的積極響應(yīng)和支持，家校合作更加緊密，共同為學(xué)生的健康成長營造了良好的環(huán)境。
四、未來規(guī)劃
展望未來，學(xué)校將繼續(xù)深化課外讀物管理工作，建立健全長效監(jiān)管機(jī)制。同時，加強(qiáng)對學(xué)生閱讀指導(dǎo)和服務(wù)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的閱讀觀念，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和興趣。此外，學(xué)校還將積極引入優(yōu)質(zhì)閱讀資源，豐富學(xué)生的閱讀選擇，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加堅實(shí)的保障。
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