小學(xué)教學(xué)主任報(bào)告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會去使用報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)主任報(bào)告，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教學(xué)主任報(bào)告1

　　一、加強(qiáng)日常管理，督促工作規(guī)范化

　　1、樹立規(guī)范意識

　　我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，增強(qiáng)教育法律法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開放、充分、教授所有課程，確保學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。堅(jiān)決做到教師、教室、教學(xué)辦公室的課表一致。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展為契機(jī)，學(xué)校成立課程檢查實(shí)施小組，每天抽查全校教師課程實(shí)施情況，實(shí)行推門聽課，取得一定成效；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間。

　　2、嚴(yán)格監(jiān)督教學(xué)常規(guī)

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求。要加強(qiáng)各級管理，層層把關(guān)，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，即“誰負(fù)責(zé)班級”、“誰對課堂負(fù)責(zé)”、“誰負(fù)責(zé)，誰負(fù)責(zé)”，增強(qiáng)崗位責(zé)任感。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定教師的教學(xué)常規(guī)：做好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。通過對六個(gè)方面的要求，加強(qiáng)學(xué)校的日常管理，明確教師的日常工作。老師可以認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，按時(shí)復(fù)習(xí)作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課的反思工作。

　　二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，提高教師素質(zhì)

　　教育教學(xué)理論可以指導(dǎo)教育實(shí)踐，不斷更新教師的教育理念，提高教師的`理論培養(yǎng)和專業(yè)水平。加強(qiáng)商業(yè)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究，可有效提高教師的專業(yè)水平。

　　1、本學(xué)期，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉潔的教師隊(duì)伍。

　　2、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。了解新課程改革精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況收集相關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高教師的教學(xué)科研理論水平，使教師能夠利用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題；積極組織中青年教師學(xué)習(xí)，熟練運(yùn)用互動電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué)。

　　3、“請進(jìn)來，走出去”。鼓勵(lì)教師積極參與片、鄉(xiāng)、區(qū)、市教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學(xué)社區(qū)活動、城鄉(xiāng)100名教師成長配對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動、區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念，更新知識，提高專業(yè)水平。

　　4、為教師建立一個(gè)發(fā)展和展示的平臺。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)辦公室積極配合組織教師參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)�！半娮影装迨褂铆h(huán)境三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動、第五教育博客評價(jià)、校長教育案例評價(jià)、課堂評價(jià)等，讓教師展示風(fēng)格，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　5、在課題研究的指導(dǎo)下，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)科研水平的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織力量參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目“預(yù)防和糾正小學(xué)生錯(cuò)別字的有效戰(zhàn)略研究”。與兄弟學(xué)校合作，完成了第二階段的研究，得到了專家組的肯定。我們將積極參與研究，努力盡快結(jié)束這個(gè)問題。

　　三、構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討和研究“三環(huán)五步”教學(xué)方法和交互式電子白板技術(shù)，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自己。

　　2、扎實(shí)開展校本教研。本學(xué)期，教學(xué)辦公室開設(shè)了“一人一課”校本教研公開課。課前老師可以認(rèn)真?zhèn)湔n，為公開課做好充分準(zhǔn)備；聽課的老師可以認(rèn)真做筆記；課后，在教研組長的主持下，對每一節(jié)公開課進(jìn)行評價(jià)。在全校教師中開展“建設(shè)高效課堂”大討論，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四、注重學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平

　　教育應(yīng)以人為本。為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，我校在注重文化課教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)生“體育、藝術(shù)2” 1”活動，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識大賽、小學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、寫作大賽等。許多活動為學(xué)生提供了一個(gè)展示交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了教育環(huán)境。許多活動為學(xué)生提供了一個(gè)展示和交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了教育環(huán)境。它還測試了我們學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校的成果。

　　五、探索發(fā)展創(chuàng)特色

　　特色學(xué)校的建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。這是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　本學(xué)期，我校加快了以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐，做好了創(chuàng)建特色學(xué)校的工作。努力提高辦學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心快樂、健康成長的天堂。

　　六、存在的問題

　　1、專業(yè)教師配備不均勻，雖然體育課有教師，但科學(xué)、藝術(shù)等專職教師不足，使教學(xué)無法取得良好成績；

　　2、教研只停留在本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。

　　七、下學(xué)期的工作思路

　　1、繼續(xù)做好日常工作，確保教學(xué)質(zhì)量；

　　2、加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵(lì)與兄弟學(xué)校開展各種校際教研教學(xué)交流活動，搭建互助平臺；

　　3、繼續(xù)做好課題研究工作；

　　4、完善教師學(xué)習(xí)制度，提高教師專業(yè)水平；

　　5、開展具有學(xué)校特色的各類活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)主任報(bào)告2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了�；仡欁约哼@學(xué)年的工作，最深刻的體會就是自己的辛勤工作有一點(diǎn)收獲。本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)主任，負(fù)責(zé)學(xué)生身份管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、科學(xué)、思想產(chǎn)品等教學(xué)研究工作，擔(dān)任6（2）班語文教學(xué)。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：

　　一、政治思想方面

　　我能堅(jiān)持四個(gè)基本原則，支持黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛崗位和奉獻(xiàn)精神，自覺遵守社會公德和教師的行為準(zhǔn)則。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生、教師、學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正地對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)管理制度，上課不遲到、不早退、不拖延，深刻認(rèn)識到中層干部要以身作則，自覺遵守學(xué)校制度。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求約束自己。

　　二、教育教學(xué)工作

　　我可以牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中與同一年級組的.老師一起學(xué)習(xí)，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。通常注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探索，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)。在今年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生，我堅(jiān)持經(jīng)常幫助班主任，多和家長溝通。在學(xué)校多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生，讓他們利用業(yè)余時(shí)間完成。對接受能力差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每一次素質(zhì)測試中，所有班級的學(xué)生都能取得更好的成績。許多學(xué)生在各種作文比賽中獲獎(jiǎng)，他們自己的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎(jiǎng)。

　　三、管理工作

　　作為學(xué)校的中層干部，我們可以團(tuán)結(jié)、尊重、合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決策，公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

　　（1）學(xué)籍管理：

　　1、學(xué)年初，認(rèn)真組織一年級班主任收集新生基本信息，審批新生學(xué)籍。

　　2、每學(xué)期開學(xué)時(shí)，為轉(zhuǎn)學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并及時(shí)為轉(zhuǎn)學(xué)生辦理學(xué)籍補(bǔ)充。

　　3、管理我鎮(zhèn)小學(xué)生學(xué)籍檔案，組織班主任收集輸入學(xué)籍信息和數(shù)據(jù)，將學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍電子化管理。

　　(二)教務(wù)工作

　　教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的復(fù)雜工作，需要耐心和細(xì)心。

　　1、通�？梢詫⒏鞣N教研活動、會議通知、車輛安排等準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)給各辦公室及相關(guān)人員。

　　2、這學(xué)年，各種會議和老師都有很多病假。我可以認(rèn)真做好平時(shí)的班級調(diào)整和代課工作。為了落實(shí)到人身上，我寧愿跑來跑去，也不愿給會議通知帶信。雖然人有點(diǎn)累，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常開展，我就會滿意。

　　(3)商務(wù)學(xué)習(xí)工作

　　1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育系列，了解新課程改革精神、新課程理念，逐步改變教師教育教學(xué)理念，本學(xué)年，教學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)《常州小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、“探索課堂的真諦”等理論學(xué)習(xí)。還組織五年級教師參加新教材教學(xué)方法培訓(xùn)，了解新教學(xué)大綱的要求和教材修訂的內(nèi)容。活動結(jié)束后，組織教師進(jìn)行討論，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)，認(rèn)真做好數(shù)據(jù)收集整理工作。

　　2、本學(xué)年，我們?nèi)匀粓?jiān)持將校本培訓(xùn)融入學(xué)校教學(xué)研究，安排教師參加各級教學(xué)研討會和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教學(xué)研究課程和交流課程為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。老師們學(xué)到了一些東西，感覺到了一些東西。

　　(4)其他工作

　　1、根據(jù)上級精神，及時(shí)收集相關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺賬管理的信息輸入和上傳工作。

　　2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任及時(shí)收集、添加信息，做好工作。

　　3、協(xié)助教學(xué)主任組織和實(shí)施各種研究和競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音測試、三年級漢語、四年級“道德與生活”研究，制作好試卷，及時(shí)做好分析和反饋工作，使教師了解，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班標(biāo)記、試卷質(zhì)量分析等工作。

　　四、存在的不足

　　1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新是不夠的。

　　2、深入課堂，深入課堂是不夠的。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

　　我認(rèn)為這些是我在未來的工作中應(yīng)該注意的問題，也是我自己鍛煉的方向。我相信我可以在每個(gè)人的幫助下不斷地克服它們，我將一如既往地盡我最大的努力為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　在今年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對您表示極大的感謝，謝謝！

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