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漢字的研究報告優(yōu)秀

時間:2025-04-09 15:05:02 藹媚 報告 我要投稿

漢字的研究報告優(yōu)秀(通用20篇)

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的漢字的研究報告,歡迎閱讀與收藏。

漢字的研究報告優(yōu)秀(通用20篇)

  漢字的研究報告優(yōu)秀 1

  一、問題的提出

  漢字,像一個個充滿靈氣的小精靈。在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人。為了更深刻地了解中華文化博大精神,我做了這份研究報告。

  二、研究方法

  1、通過上網(wǎng)查閱,了解漢字的起源,了解漢字的演變過程。

  2、其它方法。

  三、資料整理

  漢字的起源:傳說,倉頡從繩結(jié)記錄的`史書給黃帝提供的史實出了差錯,致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事后,倉頡愧而辭官云游天下,遍訪錄史記事的好辦法。三年后他回到故鄉(xiāng)白水楊武村,獨居深溝“觀奎星圜曲之式,察鳥獸蹄爪之好”整理得到各種素材,創(chuàng)造出了代表世間萬物的各種符號,他給這些符號起了個名字,叫漢字。

  漢字的演變過程:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

  漢字的諧音:外甥打燈籠——照舊(舅)

  孔夫子搬家——凈是輸(書)

  梁山泊的軍師——無(吳)用

  四、研究結(jié)論

  漢字真有趣,我們要好好保護它。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 2

  一、問題的提出

  漢字是我們?nèi)粘娼涣鞯奈淖,有著古老的歷史。尋根漢字,可以讓我們學習文化常識,拓展閱讀,聯(lián)系歷史知識,培養(yǎng)我們的大語文思辨能力。

  我們怎么樣研究神奇的漢字呢?

  二、研究方法

  1、上網(wǎng)搜索

  2、查閱書籍

  3、詢問別人

  4、字根拓展

  三、調(diào)查情況和資料整理

  比如“楚”在古代作“”,上面的“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本義是“荊棘”!对娊(jīng)黃鳥》中有“交交黃鳥,止于楚!币馑际墙唤圾Q叫的黃雀啊,停在了樹上。

  荊棘會刺痛人,所以“楚”有辛苦的意思,苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成語有:四面楚歌、楚楚動人……

  比如古人用一個牛角向內(nèi)彎曲的`碩大牛頭表示“!弊!疤亍弊种幸灿幸活^牛,這是從全國各地精挑細選出來的“!,是給王祭祀的牛,意思是“特殊的牛”,因此“特”表示“不平等的,超出一般的”意思。

  再比如“牢”表示古時候用來關(guān)牲口的圍欄,后來引申為“結(jié)實、堅固之意”,比如:牢牢抓住、牢不可破……

  四、研究結(jié)論

  通過對漢字的研究,我覺得我們要弘揚和傳承中華文化,激發(fā)中小學生的文化自信、民族自豪感,讓我們一起來把我們的漢字發(fā)揚光大,提高我們大語文的思辨能力。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 3

  一、前言

  隨著社會進步發(fā)展,社會中越來越多人使用漢字,但有很多人經(jīng)常會寫錯別字,所以,為了別人正確使用漢字,所以我進行了一次調(diào)查。

  二、研究方法

  我用了街頭探訪、詢問別人和上網(wǎng)查找資料等方法。

  三、研究內(nèi)容

 。1)寫錯別字:

  在街頭中我們經(jīng)常會看到一些店牌、城市廣告、招牌等,就會發(fā)現(xiàn)很多的錯別字,因為商家為了想奪人眼球,所以經(jīng)常會把“雞蛋”寫成“雞旦”又比如會把“補胎充氣”寫成“補胎沖天”還比如會把“家具”寫成“家俱”……

 。2)寫繁體字:

  在很多櫥柜,有些商家就會寫很多顧客看不懂的字。比如把“針”寫成“針”,把“電冰箱”寫成“電冰箱”……因為商家會認為這樣子很有文化,可以更好的銷售商品。

 。3)寫同音字:

  在我們的學生默寫以及考試中也會不小心寫出一些錯別字。比如:把“孟郊”寫成“夢郊”把“話梅”寫成“畫眉”。

  四、研究結(jié)論

  漢字是中華民族智慧結(jié)晶,是我國文化的.瑰寶,所以我們要好好學習,天天向上把寫出錯別字的機率減少為0。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 4

  一、問題的提出

  漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字,漢字的創(chuàng)制和應用不僅僅推進了中國的文化發(fā)展,還促進了世界文化的發(fā)展,所以我們應當研究一下漢字的來龍去脈。

  二、主要研究的問題

  1,漢字的來源

  2,漢字的發(fā)展

  三、研究方式:

  網(wǎng)絡。

  四、研究結(jié)果

  上古時期,黃帝部落,沒有文字,只能結(jié)繩記事。有位大臣名叫倉頡,雖然他很能干,也所以很苦惱,無法解決結(jié)繩記事不能記錄的事情,只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的鳥和水里游的魚頓時有了靈感創(chuàng)造出了一種和動物相似的文字,就是甲骨文。

  金文是商朝晚期出現(xiàn)的,主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎(chǔ)上更“復雜”了一步,一向到了戰(zhàn)國時期才結(jié)束。

  西周晚期出現(xiàn)籀篆,即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的'過渡字體。之后,秦國將大篆轉(zhuǎn)化為小篆,并且在竹簡上刻小篆。

  隸書之前是戰(zhàn)國字體,有金文,篆書,還是簡牘帛書,也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎(chǔ)上改善而來,到東漢時隸書完備。三國戰(zhàn)亂隸書埋沒在了烽煙之中,被大家遺忘了。

  楷書在三國時期開始出現(xiàn),以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發(fā)揚光大,成為“書圣”,唐楷最為繁榮。楷書一向繁盛到了21世紀,才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡體楷書。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 5

  一、問題的提出

  自從上個學期我們學了綜合性學習:遨游漢字王國后,我的心就在不停地提問:漢字是怎么演變的?有什么演變的?世界上到底有多少個漢字?帶著這些問題,我決定一不做二不休,對漢字進行一次大調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關(guān)書籍,了解漢字起源,漢字趨勢。

  2.上網(wǎng)搜集漢字數(shù)量演變過程。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1.二零零一年九月,新華社公布了最新的統(tǒng)計信息:目前漢字的'總數(shù)已經(jīng)超過了八萬字。

  2.漢字的趨勢可分為兩大類:改革和自然流變。

  3.倉頡根據(jù)鳥、獸蟲的腳印所改編,發(fā)明了漢字。

  4.漢字的演變過程是:甲骨文(殷商)、金文(周)、小篆、大篆(秦)、隸書(漢)以及楷草行書(魏晉)。

  四、結(jié)論

  自從倉頡造字后,漢字開始演變:從殷商時期甲骨文到現(xiàn)代楷草行書,歷時六千年,變化趨勢分為兩大類:改革和自然流變。迄今為止,漢字已有近九萬字了,漢字真是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 6

  現(xiàn)在,人們的生活都好起來了,大部分家庭都購置了小轎車。由于大街上汽車的普及,所以許多人現(xiàn)在都“不會”走路了。

  對此,我特地在車流量高峰期進行了一次詳細的調(diào)查,并制作了一份調(diào)查報告表。時間:20xx年3月5日下午5時整至5時15分地點:曙光西路電器城旁邊的十字紅綠燈處情況:

  一、會走斑馬線的人數(shù)表人員類別:

  學生、中年人、老年人人數(shù):共30人學生:17人,中年人:5人,老年人:8人百分比:學生:56%中年人:16%老年人:28%

  二、不走斑馬線的'人數(shù)表人員類別:

  學生、中年人、老年人人數(shù):共16人學生:2人,中年人8人,老年人:5人百分比:學生:12.5%中年人:50%老年人:37.5%從上表我們得知,不走斑馬線的大多是中年人。

  或許他們認為自己年輕力壯,跑得快,不用走斑馬線?墒牵麄儾恢,許多悲劇就是在這種念頭的庇護下發(fā)生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡:走斑馬線,就等于給自己生命一個保障。讓交通悲劇遠離我們,讓我們與交通悲劇說一聲永別!

  漢字的研究報告優(yōu)秀 7

  一、問題提出

  我在重慶、巫山等地方都遇到過跟我同姓的人,雖然我姓羅,但也有不明白的問題!傲_”姓的歷史名人有哪些?“羅”姓在中國排第幾呢?帶著這些問題我對“羅”姓進行了一次研究報告。

  二、研究方法

  1.查閱書籍。

  2.上網(wǎng)查詢。

  3.詢問身邊對歷史有了解的人。

  4.其他方法。

  三、資料整理

  四、研究結(jié)論

  1、看來姓羅的人還真是人才輩出啊!當任何官的`都有,做任何事情的都有。各個時代,地方都有名人。

  2、以前,姓羅的人有點少;此刻,姓羅的人還是比較多的了。比較起來還是有很大的差距的。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 8

  關(guān)于漢字演變的調(diào)查研究報告

  問題的提出:漢字我們天天都用,可漢字是怎樣來的呢?好奇心驅(qū)使著我們,使我們想查出這個問題。

  調(diào)查方法:上網(wǎng)查閱資料

  調(diào)查人:秦子翔,賀子輝以及四組全體成員

  一、前言

  漢字是世界上壽命最長的文字,今日所能見到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和鑄在銅器上的文字。據(jù)考證,原始漢字在新石器時代中期產(chǎn)生,到它發(fā)展成初步的文字體系,大約經(jīng)過了近2600年之久。二、漢字的演變

  漢字的變化好像路的變化一樣。路是人們走出來的;路走出來之后,人們隔一段時間就得修繕一次;修繕之后,路又漸漸發(fā)生一些變化,如變寬、變直、損毀,或者出現(xiàn)新的分支,需要再次修繕。此外,隨著時代的發(fā)展,以前的路漸漸不能滿足時代發(fā)展的需要,需要建設(shè)新的道路,如鐵路、高速公路等等。修路相當于漢字的改革,而路漸漸自然變寬、變直、損毀、分支等變化,相當于漢字的自然流變。這兩種變化過程有著不一樣的性質(zhì)、趨勢、規(guī)律和作用,所以過去我們籠統(tǒng)地把這兩種變化放在一起討論漢字的歷史演變。

  三、漢字的演變過程

  古代漢字的演變大致分為:從甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→草書→楷書→行書的過程,下面我就這些不一樣時期的文字進行簡單介紹:

  1.甲骨文:古代用寫或刻的方式,在龜甲、獸骨上所留下的文字。此刻發(fā)現(xiàn)最早的甲骨文是商朝盤庚時期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或會意字,形聲字只占20%左右。甲骨文象形程度高,且一字多體,筆劃不定。

  2.金文:古代稱銅為金,故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文,又叫鐘鼎文、銘文。金文始見于商代二里崗的青銅器,可是商代二里崗發(fā)現(xiàn)的青銅器有金文的僅有少數(shù)幾件。殷墟出土的青銅器上金文增多;至西周時,青銅器上金文已經(jīng)較為普遍。商代金文多為象形字以及由象形字合成的會意字。這些字像一幅幅圖畫,生動逼真,渾厚自然,有的呈團塊狀。

  3.大篆:大篆是西周晚期的一種文字,形體與金文大體一致,具有筆畫繁多的特點。在原有文字的基礎(chǔ)上進行了改革,因刻于石鼓上而得名,是流傳至今最早的刻石文字。

  4.小篆:小篆是由大篆簡化而成。相對于大篆而言,小篆的形體結(jié)構(gòu)簡明、規(guī)正、協(xié)調(diào),筆勢勻圓整齊,偏旁也發(fā)生必須的變異和合并。與大篆相比,小篆的圖畫性已經(jīng)大大減弱,每個字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)比較固定。相傳小篆是戰(zhàn)國時期秦國宰相李斯負責整理出來。如果小篆的確是在短時期內(nèi)整理出來的,則在秦國國內(nèi)必然有一個主動推廣小篆和主動摒斥包括大篆在內(nèi)的古字的改革過程。

  5.隸書:隸書相傳為秦未程邈在獄中所整理,去繁就簡,字形變圓為方,筆劃改曲為直。改"連筆"為"斷筆",從線條向筆劃,更便于書寫。"隸人"不是囚犯,而指"胥吏",即掌管文書的`小官吏,所以在古代,隸書被叫做"佐書"。隸書盛行于漢朝,成為主要書體。作為初創(chuàng)的秦隸,留有許多篆意,后不斷發(fā)展加工。打破周秦以來的書寫傳統(tǒng),逐步奠定了楷書的基礎(chǔ)。

  6.草書:草書,是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體。草書始于漢初,其特點是:存字之梗概,損隸之規(guī)矩,縱任奔逸,赴速急就,因草創(chuàng)之意,謂之草書。章草筆劃省變有章法可循,代表作如三國吳皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法,筆勢流暢,代表作如晉代王羲之《初月》、《得示》等帖?癫莩霈F(xiàn)于唐代,以張旭、懷素為代表,筆勢狂放不羈,成為完全脫離實用的藝術(shù)創(chuàng)作,從此草書只是書法家臨摹章草、今草、狂草的書法作品。

  7.楷書:楷書也叫正楷、真書、正書。從隸書逐漸演變而來,更趨簡化,字形由扁改方,筆劃中簡省了漢隸的波勢,橫平豎直!掇o!方忉屨f它"形體方正,筆畫平直、可作楷模。故名楷書。始于漢末,通行至今,長盛不衰。楷書的產(chǎn)生,緊扣漢隸的規(guī)矩法度,而追求形體美的進一步發(fā)展,漢末、三國時期,漢的書寫逐漸變波、磔而為撇、捺、且有了"側(cè)”、"掠"、"啄"、"提"等比劃,使結(jié)構(gòu)上更趨嚴整。如《武威醫(yī)簡》、《居延漢簡》等。楷書的特點在于規(guī)矩整齊,所以稱為楷法,一向沿用至今。

  8.行書:行書是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的,介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的。“行”是“行走”的意思,所以它不像草書那樣潦草,也不像楷書那樣端正。實質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化?ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌,草法多于楷法的叫“行草”。綜上所述:漢字經(jīng)過六千多年的變化,發(fā)展成七種不一樣的結(jié)體方式。“甲金篆隸草楷行”稱為“漢字七體”。我們能夠看到:漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡,漢字在不斷趨于定型化、規(guī)范化。

  由于發(fā)展的需要,繁體字簡化為簡體字。簡體字一般是指中國現(xiàn)代中文的法定標準寫法。繁體字的簡化,減少了漢字的筆畫數(shù)和漢字的數(shù)目,因而降低了漢字學習的難度,同時加快了書寫速度,有利于普及教育。

  四、結(jié)論:經(jīng)過這次研究性學習,我們了解了漢字的演變、中華民族文字的輝煌歷史,也使我們對中國古代源遠流長的歷史充滿了好奇心,讓我們想不斷去探索和追求;從中使我們獲得更多關(guān)于中國悠久的歷史文化的知識,讓我們受益匪淺。同時也增進了四組成員的合作本事,使我們能互助互利,體現(xiàn)團結(jié)的力量。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 9

  一、研究的問題

  漢字已有幾千年的悠久歷史,但它的起源是什么呢?又經(jīng)歷了哪些演變呢?帶著這些問題,我進行了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方式

  1、上網(wǎng)查找相關(guān)資料

  2、翻閱相關(guān)書籍

  3、詢問相關(guān)人員

  4、其他

  三、資料整合

  漢字的起源

  最早的文字約是在公元前14世紀的殷商后期出現(xiàn)的,這時構(gòu)成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字,十分生動。

  漢字的演變

  甲骨文是古代用寫或刻的.方式,在龜甲、獸骨上所留下的文字。其廣泛使用于殷商后期,為最古老的文字。

  鑄刻在青銅器上的文字叫金文,又叫鐘鼎文、銘文。其如圖畫一般,生動逼真、渾厚自然,在西周時期廣泛使用,就繼甲骨文后第二種被發(fā)現(xiàn)的文字。

  大篆,又稱籀文,為周朝史籀所創(chuàng),其散見于后人所收集的各種鐘鼎彝器中,廣泛使用于西周晚期。

  小篆,是由大篆簡化而成,由秦國宰相李斯整理。其形體結(jié)構(gòu)簡明、規(guī)正、協(xié)調(diào),筆勢勻圓整齊。其廣泛使用于秦國時期。

  隸書,為秦朝程邈所整理。其字形多呈寬扁,橫畫長而豎畫短,廣泛使用于更東漢時期。

  楷書也叫正楷,其形體方正,筆畫平直,其始于漢朝末年,一向通行至現(xiàn)代,長盛不衰。

  四、調(diào)查結(jié)論

  1.最早的文字是甲骨文,它出此刻公元前14世紀,是漢字的祖先。

  2漢字的演變過程是:甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→簡體。這些字由甲骨文開始,演變地逐漸平整、公正,最終成了今日的漢字。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 10

  一、問題的提出

  在現(xiàn)實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題,比如寫錯別字,為了幫助人們規(guī)范用字,我展開了此次調(diào)查研究。

  二、研究方法

  我調(diào)查了街邊的廣告牌,還分析了同學們作業(yè)本中的錯別字。

  三、資料整理

  錯別字的類型多樣,出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非,現(xiàn)歸類如下:

  1、同音致誤

  有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導了正在學習的人,讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。

  2、形近致誤

  我們在作業(yè)中經(jīng)常因為字形相近而出現(xiàn)錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯,是因為字形太像,無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時教室里就笑聲一片。

  四、研究結(jié)論

  漢字的知識十分豐富,歷史悠久。漢字的'演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字,做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚光大。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 11

  一、問題的提出

  我的學校對面有個寵物店,名叫嘩眾取寵,可這成語的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現(xiàn)這種情景的廣告、店名有哪些?這樣情景廣泛嗎?于是,我對這些問題進行了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查看身邊的店鋪;

  2.查找網(wǎng)絡資料

  三、資料整理

  略

  四、調(diào)查結(jié)論

  1.在各行各業(yè)都能看到利用諧音成語的廣告。有的是讀音相同、字不相同,比如:百衣(依)百順。因為字的變化,所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒變,只是意思變了,如:嘩眾取寵。

  2.這種廣告的壞處是對小孩的學習不好。小孩對顏色鮮艷的廣告十分感興趣,如果小孩長期看有錯別字的廣告,就會對小孩傳遞錯誤信息,導致小孩將正確的字和錯誤的字搞混淆。

  五、倡導

  請各位商家們,不要濫用成語,盡量不要歪曲成語的`意思,不要因為你們的諧音成語廣告影響到少年兒童的學習。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 12

  一、問題的提出

  漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書,共經(jīng)過五個主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的chao字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調(diào)查來研究一下漢字的來龍去脈。

  主要研究問題如下:

  1.漢字的由來。

  2.漢字的發(fā)展。

  3.漢字的使用。

  二、研究方式

  1.圖書文獻查閱。

  2.網(wǎng)絡搜索。

  3.咨詢父母。

  三、研究結(jié)果

  1.漢字的由來

  (1)發(fā)明人倉頡,復姓侯剛,號史皇氏,負責管理糧食。

  (2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負責管理糧食,由于華夏民族的強大,牲口糧食的儲藏日漸增多,光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結(jié)繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。

  2.漢字的發(fā)展

  甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的`數(shù)量并沒有準確數(shù)字,大約將近十萬個,日常所使用的漢字僅有幾千字。

  據(jù)統(tǒng)計,1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計結(jié)果相差不大。

  3.漢字的使用

  漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學習漢語。

  4.結(jié)論

  漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經(jīng)歷了五個主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個左右,常用漢字有幾千個。時至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 13

  一、問題的提出:

  漢字,又稱中文,中國字,是漢語的記錄錄符號,世界上最古老的文字之一,已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字,那漢字的來來源是什么?它是直接寫成簡體字嗎?帶著這樣的問題,我對漢字的歷史進行了一次研究。

  二、研究方法:

  1、查閱書籍

  2.上網(wǎng)查詢

  3.詢問身邊對漢字歷史有深入了解的人

  4.其它方法

  三.資料整理:

  來源

  倉頡造字:在上古時期,人們以繩結(jié)記事,而隨著文化的發(fā)展,就更需要文字。而大臣倉頡決心創(chuàng)造一種文字。倉頡日夜思考,到處觀察,看盡了天上星宿、山川脈絡、魚蟲鳥獸、草木器具,用來描摹繪寫,造出種種不一樣的符號,并定義了每個符號所代表的意義。但這不足以為證。

  經(jīng)過考古學家的.探究,漢字有可能發(fā)明于太極文化,創(chuàng)造于刻契,繪畫,結(jié)繩,編貝......

  漢字的演變史

  甲骨文:創(chuàng)于殷商時期,是我國發(fā)現(xiàn)的最早的文字,因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上,故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。

  金文:又名鐘鼎文,刻于青銅上的銘文,時期為商朝一秦朝?煞譃4種:商朝金文:前1300年左右一前1046年左右),西周金文(前1046年左右一前711年,東周金文前770年一前222年7,秦漢金文前221年一前219年。

  篆書:秦始皇繼位后,做了一系列的改革。將文字統(tǒng)一為篆書?煞譃榇笞c小篆。ㄐ∽诤笃冢┈F(xiàn)保存小篆居多,篆書通?逃谑迳。

  隸書:是小蒙的簡便寫法,在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無規(guī)則的線條變?yōu)榱擞幸?guī)則的筆畫。

  楷書:東漢末年,一種新的字體出現(xiàn)――楷書。它由鐘繇所創(chuàng),

  唐朝楷書為高峰期,楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權(quán)、歐陽詢、趙孟為代表。

  行書、草書:古代人創(chuàng)造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發(fā)明,可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發(fā)揚光大,其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。

  以下是漢字演變史:

  甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。

  四.研究結(jié)論:

  1、對于漢字的來源,有人認為是倉頜造字,也有可能是太極文化、刻契、繪畫......都沒有準確的證明。

  2、漢字是從甲骨文,逐漸演化成了此刻的楷書。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 14

  漢字是世界上最古老的文字,距今已有4500年以上的歷史。從古到今,漢字經(jīng)過了許多次的演變和發(fā)展,針對這個話題,我開展了一次研究:

  一、提出問題:

 。1)漢字的字體經(jīng)過了怎樣的演變?

 。2)漢字的字義也經(jīng)過了怎樣的演變?

 。3)漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的?

 。4)漢字的優(yōu)點和缺點。

  二、研究和調(diào)查的渠道:

  我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡、電視上的.專家點評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

  三、具體的研究報告:

  研究問題

  具體內(nèi)容

  搜集渠道

  漢字字體的演變

  漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡體,一共經(jīng)過了3000多年的演變。

  網(wǎng)絡及書籍

  漢字字義的演變

  最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個造字法的意義都十分不一樣。

  書籍

  漢字的特點

  1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應的。

  2. 漢語是沒有形態(tài)變化的語言,語法意義、語法關(guān)系主要通過詞序和虛詞表示。

  3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。

  4.漢字還有較強的超時空性。

  網(wǎng)絡及電視節(jié)目

  漢字的優(yōu)缺點

  漢字跟漢語相通,但由于漢語無法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就可以做到這一點。不同的地區(qū)方言無法相互溝通,漢字還可以給人們相互溝通的機會。但漢字數(shù)量太多,沒有統(tǒng)一的表音,難免會給人們帶來一些不便。

  網(wǎng)絡及書籍

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠遠歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代,各國出現(xiàn)了“文字異體”的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。

  2.漢字字義的變化就更加大了,從一開始的象形字(即用線條來描繪事物的形狀)到如今的形聲(即字義用偏旁表示,讀音用同音字代替,再與偏旁合成字),處處體現(xiàn)出人類思維的進步。比起以前的象形字,形聲字更加好的把這個字的字義解釋出來,這何不是人類的一種巨大的進步?

  3.如今的漢字還有很多需要進步的地方,現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上,但是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字。不過中國現(xiàn)在的進步越來越快,我相信在將來的一天,漢字的不足之處都會被修訂好!

  漢字的研究報告優(yōu)秀 15

  一、問題的提出

  我們?nèi)A夏兒女都自稱是龍的傳人。作為龍的傳人,關(guān)于“龍”這個字,我的心中充滿了疑問和好奇!爸袊藶槭裁聪矚g自稱龍的傳人?“龍”這個字是怎樣演變而來的?“龍”這個字的背后有什么歷史文化淵源呢?帶著這些疑問,我對“龍”這個字的演變歷史做了研究。

  二、研究方法

  1.文獻分析法

  2.訪談法

  三、資料整理

  1、起源

  “龍”字在古代是一個象形字。這個形主要來自于一種神異動物,《說文解字》說龍是鱗蟲之長,它和“麟、鳳、龜”并稱為禮記四靈之一。能大能小,會飛會游泳,能吞云吐霧“雛形期,也稱夔龍期。主要是夏、商、周時期,距今已由5000多年的歷史。它的'特點是:抽象、神秘,但也具有現(xiàn)代龍的雛形,其用途主要是,作為青銅器上的裝飾花紋。

  2、演變

  商朝時期龍形構(gòu)成期,也稱飛龍期。主要是春秋戰(zhàn)國至秦漢時期,距今4000多年左右。它的特點是:粗狂、雄健,其用途是用于貴族墓葬品和其他工藝品的裝飾圖案。

  隋唐的龍,豐滿雄健、氣勢逼人,其用途是除青銅器以外,還有建筑物和工藝品的裝飾圖案。隋唐時期是“龍”構(gòu)成期。

  最初在商周時期的甲骨文里,“龍”字還是很形象的,就是一個“龍”的形象。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀,頭頂著一個表示刀狀器的“辛”字符號。如下圖

  甲骨文、金文、篆體、繁體龍字雖多有異形體,但演化卻有一條明顯的規(guī)律,主體是龍的頭部,為巨口有牙,頭上方有“辛”字頭,右旁是彎曲之身。

  四、研究結(jié)論

  1、“龍”字在古代是一個象形字。這個形主要來自于我國古代傳說中的一種神異動物。

  2、龍是中華民族的圖騰和象征,已經(jīng)有8000多年的歷史了,我們中國人都自稱是龍的傳人。封建時代用龍作為帝王的象征。

  3、龍字的演變過程:

  4.此刻很多“書法大師”喜歡寫這個龍字,寫起來龍飛鳳舞,很有表現(xiàn)力。對“龍”字雖經(jīng)多種藝術(shù)性處理,但主體形態(tài)沒有實質(zhì)性變化,傳承脈絡清晰。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 16

  一、問題的題出

  漢字至少已有三四千年的歷史,在這漫長的發(fā)展演變過程中,漢字字體發(fā)生了很大的變化,通過學習,我對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。漢字的起源是什么?漢字是如何演變的?帶著這些問題,我進行了一次關(guān)于漢字演變的研究。

  二、研究方法

  1.查閱書籍

  2.網(wǎng)絡查詢

  3.請教老師家長

  4.其他方法

  三、資料整理

  1.甲骨文主要使用時期在商周,字形圖畫性較強,字體不固定,字形線條比較纖細。

  2.金文主要使用時期在商周,又叫銅器銘文,字形線條粗壯,早期部分字形象性還很明顯,西周晚期之后,字刪逐漸規(guī)整和美觀。

  3.小篆主要使用時期在秦統(tǒng)一六國后,字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,線條圓轉(zhuǎn),粗細一致,象形意味不明顯。

  4.隸書主要使用時期在兩漢,線條多為直筆或方筆,象形意味已基本消失,筆畫簡化,書寫方便,漢字的點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成,成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。

  5.楷書主要使用時期在魏晉至今,字形方正,筆畫規(guī)整平直,便于書寫和認讀。

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體演變的歷史,也是漢字書寫由“圖畫”型向“規(guī)范”型轉(zhuǎn)變的歷史。“甲骨文”時期,由于是文字形成的初期,其功能主要還是在于記錄占卜情況。隨著發(fā)展,今天的漢字已經(jīng)成熟,達到形神兼?zhèn)洹鴮懕憬莸某潭龋覀冏R記,使用起來也十分方便的。

  2.隸書的作用非常大,它承前啟后,既承載著漢字造字,構(gòu)字的特點,同時也讓漢字的男趨向規(guī)范化。作為書法的一種,隸書直到今日也廣受書法愛好者的'喜愛。

  3.甲骨文、金文的“圖畫”性很強,看起來比小篆、隸書、楷書都要“直觀”許多。比如“魚”字,甲骨文、金文的“魚”字,人們一看就知道“代表”著什么,而楷書等就不太容易看出來,尤其是小篆,更加復雜。盡管如此,漢字演變的歷史還是走到了今日,甲骨文、金文早已被淘汰,這說明它們其實還是不夠成熟與統(tǒng)一,只有統(tǒng)一的、規(guī)范的文字,才能普及。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 17

  一、問題的提出。

  漢字是世界上最古老的漢字,從古至今,已經(jīng)有三千年的歷史了,那么漢字的演變過程是什么呢?他們都出生在那個炒蛋,在那個時候是使用的高峰期呢?

  二、研究方法

  1、查閱書籍,搜尋資料。

  2、詢問身邊的人

  3、其他方法

  三、整理資料

  漢字的演變過程是甲骨文(商)―金文(周)―篆書(秦)―隸書(漢)―楷書(魏晉)―行書,以上的七種字體被稱為“漢子七體!

  1、甲骨文商朝時刻在龜甲、獸骨上的文字,高峰期在商朝后期。

  2、經(jīng)書是商朝時刻,住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細,點畫圓渾,比甲骨文更規(guī)范.

  3、大篆西周晚期,經(jīng)文形體軸向線條化,筆畫比較整齊、均稱。高峰時期在西周晚期。

  4、小篆李斯按照秦國文字標準,制定的文字,高峰期在秦朝。

  5、隸書:隸書構(gòu)成與戰(zhàn)國晚期,通行于兩漢。他的`筆畫簡化,書寫方便。高峰期在東漢。隸書,構(gòu)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。

  6、新書,古代行書四大高峰期是魏初,魏晉,唐代、宋代。行書最早是出此刻東漢末年。

  7、楷書:魏晉時期,有了看書?(guī)矩的意思,所以楷書字行方陣,筆畫規(guī)整品質(zhì),比例書更便于書寫和認讀。高峰在南北朝。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字演變過程是甲骨文,金文,大篆,小篆,隸書,行書,楷書。

  2、他們分別出生在商代、周朝,西周、秦朝、戰(zhàn)國、魏晉、東漢。

  3、高峰時期,分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 18

  一、研究的問題

  歷代書法家的字體各有不一樣,字體到底有哪幾類初學者最好先學哪一種字體各類字體都有什么特點?

  二、研究途徑

  1.上網(wǎng)查詢。

  2.詢問家長。

  三、資料整理

  1.書法的字體有哪幾種?

  如果按傳統(tǒng)分類,能夠分為五個大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個大內(nèi)中有細分若干個小類,篆書分為大篆和小篆,楷書分為魏碑和唐楷,草書分為章草、今草和狂草,行書分為行楷和行草,隸書分為秦隸和漢隸。

  2.初學者最好先學哪一種字體?

  初學者最好先學楷書和隸書這種比較規(guī)矩的.字體。楷書中最適合初學者的是歐體和顏體,隸書能夠先學張遷碑。因為楷書和隸書的字體工整,相對于草書、篆書和行書來說簡單一些,先易后難,要先掌握最基礎(chǔ)的字體,再學個難一些的。

  3.各類字體都有什么特點?

 。1)篆體特點

  小篆:字體略長而整齊,筆畫圓勻秀美。大篆:書法細勁挺直,筆畫無頓挫輕重。

 。2)隸書特點

  隸書結(jié)體扁平、工整精巧,輕重頓挫富有變化。

  (3)楷書特點

  楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整齊,很適合初學者練習。

  (4)行書特點

  行書不及楷書工整,也沒有草書草案,是介于兩者之間的字體。

 。5)草書特點

  按必須規(guī)律將字的點劃連字,結(jié)構(gòu)簡省。章草:簡易快寫,字字獨立不連寫。今草:是楷書的快寫法,點化飛動,上下之間筆畫痕跡往往牽連。

  四、研究結(jié)論

  隸書和楷書較為工整,初學者能夠先學這兩種字體。而草書、行書和篆書,就比較復雜,最好先打好基礎(chǔ)再學。

  漢字的研究報告優(yōu)秀 19

  中國漢字博大精深,是世界最古老的文字,有四千多年的歷史。在這四千多年。漢字也經(jīng)過許多次的演變與發(fā)展才變?yōu)槲覀內(nèi)缃駮鴮懙暮嗴w字,針對這個話題,我開展了一次研究。

  一、提出問題

  1、漢字的起源是什么?

  2、漢字演變的基本過程是什么?

  3、漢字有多大的影響力?

  二、研究和調(diào)查的渠道

  我通過網(wǎng)絡、書籍以及電視上的專欄知道的。

  三、具體滿分

  1、漢字的起源:漢字的起源可以追溯到上古時代。最早是口頭傳播,后演變成符號書寫和象形文字,漢字起源有多種學說,包括結(jié)繩說、八卦說、圖畫說、河圖洛書說和倉頡造字說。其中通行的是倉頡造字說,認為是由勞動人民在生活中慢慢創(chuàng)造出來的。經(jīng)過“巫”和“史”兩人整理后發(fā)展而來。

  2、漢字演變的基本過程:商朝時期出現(xiàn)了甲骨文,當時人們把文字刻在獸骨或烏龜殼上,方便記錄。漸漸地商朝滅亡,周朝又出現(xiàn)了金文,把文字刻在青銅鼎內(nèi)。到了秦朝時期,秦始皇統(tǒng)一六國,為了讓人們便于交流,贏政讓丞相李斯將所有的'文字編為小篆,一種新的字體應運而生。到了漢朝,漢字又演變?yōu)榭瑫簳x時,又出現(xiàn)了行書,經(jīng)過漫長的演變,才變?yōu)槿缃竦暮嗴w字。

  3、漢字對后世的影響:漢字對后世的影響力巨大,它作為一種成體系的語言,具有很強的表現(xiàn)感,為我們民族的文明發(fā)展、思想成就、技術(shù)文明提供了很大的助推力。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字字體的演變不僅體現(xiàn)了漢字悠久的歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷。

  2、漢字對后世影響力包括考古學、歷史學、經(jīng)學、語言學的文化意義,是一種有感染力的語言。

  漢字是世界上最美的語言,它是華夏人民智慧的結(jié)晶、藝術(shù)的瑰寶,文化的精髓。我為中國漢字感到驕傲!

  漢字的研究報告優(yōu)秀 20

  一、問題的提出

  在現(xiàn)實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題,比如寫錯別字,為了幫助人們規(guī)范用字,我展開了此次調(diào)查研究。

  二、研究方法

  我調(diào)查了街邊的廣告牌,還分析了同學們作業(yè)本中的錯別字。

  三、資料整理

  錯別字的類型多樣,出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非,現(xiàn)歸類如下:

  1、同音致誤

  有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來的'字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導了正在學習的人,讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。

  2、形近致誤

  我們在作業(yè)中經(jīng)常因為字形相近而出現(xiàn)錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯,是因為字形太像,無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時教室里就笑聲一片。

  四、研究結(jié)論

  漢字的知識十分豐富,歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字,做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚光大。

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