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報(bào)告

漢字的研究報(bào)告

時(shí)間:2024-09-10 14:05:59 報(bào)告 我要投稿

漢字的研究報(bào)告集錦[15篇]

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告的用途越來(lái)越大,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編整理的漢字的研究報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

漢字的研究報(bào)告集錦[15篇]

漢字的研究報(bào)告1

  一、提問(wèn)題

  漢字歷史悠久,文化豐富。閱讀、寫文章、看報(bào)都離不開漢字。我不禁想:漢字的演變過(guò)程是怎樣的?什么字體?每種字體的特點(diǎn)是什么?帶著這些問(wèn)題,我做了一些研究報(bào)告。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱相關(guān)書籍。

  2、搜索互聯(lián)網(wǎng)

  3、問(wèn)老師

  三、資料整理

  信息渠道:上網(wǎng)問(wèn)老師

  最有名的字:甲骨文、文、篆書、楷書。

  歷史背景:甲骨文是商周時(shí)期刻在龜甲或獸骨上的象形文字。青銅銘文是商周時(shí)期刻在青銅器上的一種字體。篆書是這個(gè)系列最早的字體?瑫恢钡浇裉。

  書法特點(diǎn):小篆,字體略長(zhǎng)工整,筆畫均勻美觀。隸書結(jié)得精巧,挫折變化重重?瑫,方方正正,筆法端正。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字歷史悠久,風(fēng)格多樣,如篆書、楷書、書法等......

  2、漢字在中國(guó)有著悠久的歷史,就像甲骨文一樣,至今仍在被研究和認(rèn)可。

  3、中國(guó)古代書法家留下了許多書法作品,如王羲之的《蘭亨集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》。

  經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了漢字的偉大,實(shí)用、藝術(shù)、包容......

  漢語(yǔ)是中國(guó)的母語(yǔ),漢字是中國(guó)特有的'文字。它經(jīng)歷了一次又一次的進(jìn)化,一次又一次的更新,最終完美地站在了全世界人的面前。但是你知道漢字是怎么誕生的嗎?

  據(jù)說(shuō)這個(gè)漢字的祖先是古代的倉(cāng)頡。黃帝讓他負(fù)責(zé)牛的數(shù)量。他覺得打結(jié)計(jì)數(shù)既麻煩又無(wú)效。 ——有一次,他看到不同動(dòng)物的腳印,突然受到啟發(fā)。既然——一個(gè)腳印代表——一個(gè)動(dòng)物,為什么我不能用——一個(gè)符號(hào)來(lái)代表我所負(fù)責(zé)的東西呢?他高興地開始創(chuàng)造各種符號(hào)來(lái)代表事物。果然,事情管理得井井有條。這些符號(hào)是原始的象形文字。

  從古至今,漢字已經(jīng)走過(guò)了6000多年的歷史,經(jīng)歷了從甲骨文、文、篆書、楷書、草書、行書七大變化。這些不同的字體各有特色,也代表著歷史的變遷。

  如果說(shuō)有一種字體更讓我喜歡的話,那就是字跡方方正正、經(jīng)久不衰的楷書?瑫步姓,也有很多名字,比如真楷、楷書等等?瑫沙添祫(chuàng)作的“隸書”一步步演變而來(lái)。與隸書相比,楷書更簡(jiǎn)單明了。它橫平豎直,被《辭海》解釋為方塊字,筆畫平直,堪稱漢字中的典范,故名楷書?瑫加跐h末,時(shí)至今日,楷書仍是許多書法家喜愛的筆法。

  接下來(lái),我們來(lái)說(shuō)說(shuō)《狂狷與舞龍》的草書。草書的誕生不是為了美觀,而是為了方便。當(dāng)然,它也是獨(dú)一無(wú)二的。雖然豪放,但仍保留了漢字的慷慨,同時(shí)也成為許多書法家作品的對(duì)象。

  漢字不僅歷史悠久,而且有很強(qiáng)的代入感。當(dāng)我看到“山”這個(gè)詞時(shí),我覺得自己仿佛站在一座巍峨的高山上,享受著“其他的山在天底下都顯得矮小”的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到“星星”這個(gè)詞時(shí),眼前似乎有一片星空。當(dāng)我讀到“國(guó)家”這個(gè)詞的時(shí)候,我似乎看到了無(wú)數(shù)為祖國(guó)而戰(zhàn)的愛國(guó)者,當(dāng)我讀到愛情的時(shí)候。

漢字的研究報(bào)告2

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到能書會(huì)寫,我們與漢字結(jié)下了不解之緣,與漢字結(jié)識(shí)到熟悉就像一場(chǎng)浪漫的旅程。今天,我?guī)Т蠹襾?lái)了解漢字的獨(dú)特魅力。

  傳說(shuō)漢字是一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人發(fā)明的,但我覺得漢字的產(chǎn)生其實(shí)是因廣大勞動(dòng)人民的需要,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐而來(lái)的。

  甲骨文,是最早的漢字,起初漢字被刻在獸骨之上,既是象形字又是表音字,甲骨文筆畫纖細(xì),寫法也不固定。緊接著是金文,金文是刻在銅器上的文字,字的線條粗壯,早期部分字形的象形性還明顯,晚期之后,字形逐規(guī)整、美觀。篆書是我國(guó)最早統(tǒng)一的文字,小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,線條圓轉(zhuǎn),粗細(xì)基本一致,象形意味不明顯。而后形成的隸書成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆,象形意味已基本消失,筆畫簡(jiǎn)化,書寫方便。接著發(fā)展起來(lái)的楷書,字形方正,筆畫規(guī)整平直,比隸書更加便于書寫和認(rèn)識(shí),而且一直通行至今。草書則是龍飛鳳舞,但書寫速度快。最后是行書,則是總結(jié)了草書和楷書的特點(diǎn),行書書寫速度也較快,字形比草書更工整,是現(xiàn)如今最常用的一種。

  漢字不僅歷史悠久而且結(jié)構(gòu)多種多樣,如上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)等,變化多端。同時(shí)含義還和偏旁有關(guān)。如三點(diǎn)水都和水有關(guān);木字旁和木有關(guān);蟲子旁和昆蟲有關(guān)……

  漢字的.含義十分豐富。你知道企業(yè)的“企”嗎?它的意思是說(shuō)如果這個(gè)企業(yè)沒(méi)有人,那這個(gè)企業(yè)也就終止了。“債”這個(gè)字的含義則是說(shuō)人有責(zé)任把借來(lái)的東西還給別人。一個(gè)女性朋友離開自己家去到另一個(gè)家就是出“嫁”!“騙”這個(gè)字大家都非常熟悉,它的意思是說(shuō)你騙人了會(huì)被別人看扁的!靶拧笔恰叭恕焙汀把浴苯M成,是說(shuō)人要說(shuō)到做到,不能言而無(wú)信。

  漢字的讀音也十分有趣,你知道嗎?一個(gè)字有多種讀音。比如:“數(shù)”既可以讀“數(shù)學(xué)”的“shù”,又可以讀“數(shù)東西”的“shǔ”。當(dāng)然還有一音多字的,如:“yī”有身上的“衣”、依依不舍的“依”、排名第一的“一”。“shí”有十全十美的“十”、小心腳下的“石”、對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō),“食”是最香的。

  只要有足夠的創(chuàng)造力,漢字也可以是有聲音的!吧成成场笔秋L(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音,猶如一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),多么美妙!“滴答滴答”是屋檐上的雨水在準(zhǔn)備跳傘,它縱身一躍精準(zhǔn)地落了地。“嘰嘰喳喳”是小鳥在唱歌了,這歌聲十分美妙如遠(yuǎn)處高樓上傳來(lái)的笛聲一般悠揚(yáng)。

  漢字有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化。我愛你,漢字。

漢字的研究報(bào)告3

  一、問(wèn)題提出

  漢字有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化。我們平時(shí)讀書、寫文章、看報(bào),都離不開漢字。我不禁想到:漢字的演變過(guò)程是什么樣的?有些什么字體?每種字體都有什么特點(diǎn)?帶著這些問(wèn)題,我做了一些研究報(bào)告。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱有關(guān)的書籍。

  2、上網(wǎng)查找。

  3、詢問(wèn)老師。

  三、資料整理

  信息渠道:上網(wǎng)、詢問(wèn)老師

  最有名的字:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。

  歷史背景:甲骨文是商周時(shí)期刻在龜甲或獸骨的象形字體。金文是商周時(shí)期刻在銅器上的字體。篆是最早統(tǒng)一的`字體?瑫恢蓖ㄓ弥两。

  書法特點(diǎn):小篆,字體略長(zhǎng)而整齊,筆畫圓勻秀美。隸書,結(jié)體精巧,線條較重頓挫,富有變化?瑫叫畏秸,筆畫規(guī)整平直。

  四、研究結(jié)論

  1、中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書體眾多,如小篆、楷書、行書……

  2、我國(guó)漢字流傳悠長(zhǎng),像甲骨文現(xiàn)在還有被研究辨認(rèn)。

  3、我國(guó)古代書法家留下了許多書法作品,如王羲之的《蘭亭集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》等。

  通過(guò)這一次的研究后,我深深地體會(huì)到漢字的偉大,它的實(shí)用性強(qiáng),藝術(shù)性美,包容性大……

漢字的研究報(bào)告4

  一、問(wèn)題的提出

  每次聽寫,我都會(huì)錯(cuò)“瑕、暇、遐”這三個(gè)字,要么不會(huì)寫,要么就是分不清該怎么用它們,這三個(gè)字長(zhǎng)的這么像,有什么好的記憶方法嗎?三個(gè)字的意義一樣嗎?我思考了這些問(wèn)題之后,對(duì)這三個(gè)字作了一次小研究。

  二、研究方法

  1、查閱字典。

  2、網(wǎng)站搜集。

  3、詢問(wèn)家長(zhǎng)。

  三、資料整理

  四、研究結(jié)論

  1、研究字的`方法可以從一個(gè)偏旁開始。如:“瑕、暇、遐”的偏旁部分就包含著字義。

  2、中華傳統(tǒng)文化的博大精深,所創(chuàng)造的文字藝術(shù)更是輝煌燦爛,形近字在日常生活中的比重也越來(lái)越大,需要我們認(rèn)真辨析,正確使用。

漢字的研究報(bào)告5

  一、研究的問(wèn)題

  歷代書法家的字體各有不一樣,字體到底有哪幾類初學(xué)者最好先學(xué)哪一種字體各類字體都有什么特點(diǎn)?

  二、研究途徑

  1.上網(wǎng)查詢。

  2.詢問(wèn)家長(zhǎng)。

  三、資料整理

  1.書法的字體有哪幾種?

  如果按傳統(tǒng)分類,能夠分為五個(gè)大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個(gè)大內(nèi)中有細(xì)分若干個(gè)小類,篆書分為大篆和小篆,楷書分為魏碑和唐楷,草書分為章草、今草和狂草,行書分為行楷和行草,隸書分為秦隸和漢隸。

  2.初學(xué)者最好先學(xué)哪一種字體?

  初學(xué)者最好先學(xué)楷書和隸書這種比較規(guī)矩的字體。楷書中最適合初學(xué)者的是歐體和顏體,隸書能夠先學(xué)張遷碑。因?yàn)榭瑫碗`書的字體工整,相對(duì)于草書、篆書和行書來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些,先易后難,要先掌握最基礎(chǔ)的字體,再學(xué)個(gè)難一些的。

  3.各類字體都有什么特點(diǎn)?

  (1)篆體特點(diǎn)

  小篆:字體略長(zhǎng)而整齊,筆畫圓勻秀美。大篆:書法細(xì)勁挺直,筆畫無(wú)頓挫輕重。

 。2)隸書特點(diǎn)

  隸書結(jié)體扁平、工整精巧,輕重頓挫富有變化。

 。3)楷書特點(diǎn)

  楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整齊,很適合初學(xué)者練習(xí)。

 。4)行書特點(diǎn)

  行書不及楷書工整,也沒(méi)有草書草案,是介于兩者之間的字體。

  (5)草書特點(diǎn)

  按必須規(guī)律將字的`點(diǎn)劃連字,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省。章草:簡(jiǎn)易快寫,字字獨(dú)立不連寫。今草:是楷書的快寫法,點(diǎn)化飛動(dòng),上下之間筆畫痕跡往往牽連。

  四、研究結(jié)論

  隸書和楷書較為工整,初學(xué)者能夠先學(xué)這兩種字體。而草書、行書和篆書,就比較復(fù)雜,最好先打好基礎(chǔ)再學(xué)。

漢字的研究報(bào)告6

  一、問(wèn)題的提出

  我的學(xué)校對(duì)面有個(gè)寵物店,名叫嘩眾取寵,可這成語(yǔ)的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現(xiàn)這種情景的廣告、店名有哪些?這樣情景廣泛?jiǎn)?于是,我?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查看身邊的店鋪;

  2.查找網(wǎng)絡(luò)資料

  三、資料整理

  四、調(diào)查結(jié)論

  1.在各行各業(yè)都能看到利用諧音成語(yǔ)的廣告。有的是讀音相同、字不相同,比如:百衣(依)百順。因?yàn)樽值淖兓,所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒(méi)變,只是意思變了,如:嘩眾取寵。

  2.這種廣告的壞處是對(duì)小孩的學(xué)習(xí)不好。小孩對(duì)顏色鮮艷的廣告十分感興趣,如果小孩長(zhǎng)期看有錯(cuò)別字的廣告,就會(huì)對(duì)小孩傳遞錯(cuò)誤信息,導(dǎo)致小孩將正確的字和錯(cuò)誤的字搞混淆。

  五、倡導(dǎo)

  請(qǐng)各位商家們,不要濫用成語(yǔ),盡量不要歪曲成語(yǔ)的`意思,不要因?yàn)槟銈兊闹C音成語(yǔ)廣告影響到少年兒童的學(xué)習(xí)。

漢字的研究報(bào)告7

  一、前言

  在日常生活中,有很多人經(jīng)常寫錯(cuò)別字。為了讓大家不再寫錯(cuò)別字,我決定探尋一下生活當(dāng)中人們的書寫情況。

  二、研究方法

  我采用的調(diào)查方法是問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)這個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,我更加直觀地感受到了同學(xué)們對(duì)漢字的使用情況。

  三、資料整理

  同學(xué)們的錯(cuò)別字情況千奇百怪,我把它們歸納成了兩點(diǎn)內(nèi)容,具體如下:

  1、真的不會(huì)寫。

  在我們平常寫作業(yè)時(shí),難免會(huì)遇到不會(huì)寫的字,之后就隨隨便便地填了上去。作文如把“樹蔭”寫成了“樹陰”,把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會(huì)寫,就亂寫一通,最后全部都寫錯(cuò)。

  2、馬馬虎虎寫錯(cuò)字。

  有許多同學(xué)不是因?yàn)椴粫?huì)寫,而是馬馬虎虎地寫了錯(cuò)別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”,還有一些容易混淆的'字,比如“拔草”寫成“撥草”。這么多的字,誰(shuí)會(huì)分得清呢?理]

  四、結(jié)語(yǔ)

  我認(rèn)為,我們班同學(xué)們的錯(cuò)字問(wèn)題是很嚴(yán)重的,全班64名同學(xué)中就有57個(gè)是有3個(gè)從別字以上,這說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)漢字的使用還不夠了解。

  我建議同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,多寫多練,讓我們正確地使用規(guī)范字!

漢字的研究報(bào)告8

  一、問(wèn)題的提出

  在我們的日常生活中,每個(gè)人都會(huì)接觸到漢字。它是人們溝通的橋梁,但在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤,所以為了了解人們?yōu)槭裁磳戝e(cuò)字,我展開了調(diào)查研究。

  二、研究方法:

  我利用了課余時(shí)間在街頭上尋找錯(cuò)別字,還看了看同學(xué)的作業(yè)本。

  三、整理資料:

  錯(cuò)別字的具體情況很奇怪,他令人疑惑不已、捧腹大笑。現(xiàn)歸類如下。第一種:許多商家為了推廣經(jīng)常把字故意寫錯(cuò)。如年年有魚、碼上就到等,這樣做就是為了加強(qiáng)客人記憶,從而方便推銷。第二種:寫繁體字。繁體字是一種筆畫較多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。有的.店家卻為了氣派時(shí)常會(huì)寫繁體字,如大人們平時(shí)打牌的紙牌上邊的字就是繁體,比如叁、肆之類的十分容易寫錯(cuò)。第三種:形近字錯(cuò)誤。我們時(shí)常會(huì)在商店或其他地方看見形近字錯(cuò)誤,他們通常是某一個(gè)品牌的盜版,為了模仿又不侵權(quán),故意寫錯(cuò),如六個(gè)核彈,太白兔、雷碧等,就是模仿其他品牌。

  四、研究結(jié)論

  漢字意義豐富、歷史悠久,是我們祖先留下來(lái)的寶貴智慧,如果我們自己的語(yǔ)言都無(wú)法正確使用,那如何學(xué)習(xí)其他知識(shí),因此我們要正確使用漢字,杜絕公共場(chǎng)所的錯(cuò)別字。

漢字的研究報(bào)告9

  漢字有五千年的歷史,被世人稱作活化石。因?yàn)槊恳粋(gè)字的讀音不同,結(jié)構(gòu)不同,意義不同,所以每一個(gè)漢字都有它獨(dú)特的魅力。不僅如此,漢字有很多有趣的地方呢!

  首先要說(shuō)的是字謎。字謎是一種漢字游戲,我們可以通過(guò)一句話來(lái)猜出其所對(duì)應(yīng)的字。如:十個(gè)哥哥力量大,一切困難都不怕!謎底是“克”,這個(gè)字上面一個(gè)“十”,下面一個(gè)“兄”,“兄”也是哥哥,正好是十個(gè)哥哥,“克”字能代表克服困難,也能對(duì)應(yīng)“一切困難都不怕”,也再一次強(qiáng)調(diào)出了謎底正是“克”。猜字謎的方法也有很多,有組合法,拆分法等。

  漢字的有趣可不僅僅在于猜字謎呀!還有歇后語(yǔ)這一大將。歇后語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言形式,它一般將一句話分為兩個(gè)部分來(lái)表達(dá)含義,前一部分是某一種現(xiàn)象,后一部分是解釋。有些利用諧音的歇后語(yǔ),借助同音字或音近字,產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。就比如“小蔥拌豆腐——一清二白”。本來(lái)應(yīng)是一青二白,這里利用“清”和“青”的.讀音相同,用非常獨(dú)特的表達(dá)方式比喻十分清白,亦比喻十分清楚。這樣能更加形象生動(dòng)地表達(dá),使人加深理解和記憶。這些歇后語(yǔ)幫助我對(duì)漢字有了更深一步的了解。

  漢字這么多,難道只有這些地方很有趣嗎?當(dāng)然不是!還有漢字巧用法沒(méi)有出場(chǎng)呢!漢字巧用法是把某個(gè)詞中的某個(gè)字替換成同音字或音近字,在日常生活中,有許多人都在合理運(yùn)用漢字巧用法。比如給服裝店起名,就可以把“依依不舍”換成“衣衣不舍”;給餐廳打廣告就可以把“十全十美”換成“食全食美”。把漢字用得恰到好處,不光展現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深,還可以給人留下深刻的印象。這豈不是兩全其美嗎?

  中國(guó)的漢字蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事,每一筆,每一畫都是古人們的智慧結(jié)晶,能夠?qū)W習(xí)和使用這有趣的漢字,我無(wú)比自豪。

漢字的研究報(bào)告10

  現(xiàn)在,人們的生活都好起來(lái)了,大部分家庭都購(gòu)置了小轎車。由于大街上汽車的普及,所以許多人現(xiàn)在都“不會(huì)”走路了。

  對(duì)此,我特地在車流量高峰期進(jìn)行了一次詳細(xì)的調(diào)查,并制作了一份調(diào)查報(bào)告表。時(shí)間:20xx年3月5日下午5時(shí)整至5時(shí)15分地點(diǎn):曙光西路電器城旁邊的十字紅綠燈處情況:

  一、會(huì)走斑馬線的.人數(shù)表人員類別:

  學(xué)生、中年人、老年人人數(shù):共30人學(xué)生:17人,中年人:5人,老年人:8人百分比:學(xué)生:56%中年人:16%老年人:28%

  二、不走斑馬線的人數(shù)表人員類別:

  學(xué)生、中年人、老年人人數(shù):共16人學(xué)生:2人,中年人8人,老年人:5人百分比:學(xué)生:12。5%中年人:50%老年人:37。5%從上表我們得知,不走斑馬線的大多是中年人。

  或許他們認(rèn)為自己年輕力壯,跑得快,不用走斑馬線?墒,他們不知道,許多悲劇就是在這種念頭的庇護(hù)下發(fā)生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡:走斑馬線,就等于給自己生命一個(gè)保障。讓交通悲劇遠(yuǎn)離我們,讓我們與交通悲劇說(shuō)一聲永別!

漢字的研究報(bào)告11

  漢字是世界上最古老的文字,距今已有45XX年以上的歷史。從古到今,漢字經(jīng)過(guò)了許多次的演變和發(fā)展,針對(duì)這個(gè)話題,我開展了一次研究:

  一、提出問(wèn)題:

  (1)漢字的字體經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

  (2)漢字的字義也經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

  (3)漢字發(fā)展的基本過(guò)程是怎樣的?

 。4)漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  二、研究和調(diào)查的'渠道:

  我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

  三、具體的研究報(bào)告:

  研究問(wèn)題

  具體內(nèi)容

  搜集渠道

  漢字字體的演變

  漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡(jiǎn)體,一共經(jīng)過(guò)了3000多年的演變。

  網(wǎng)絡(luò)及書籍

  漢字字義的演變

  最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。

  書籍

  漢字的特點(diǎn)

  1.漢字跟音節(jié)、語(yǔ)素是相對(duì)應(yīng)的。

  2. 漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言,語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要通過(guò)詞序和虛詞表示。

  3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。

  4.漢字還有較強(qiáng)的超時(shí)空性。

  網(wǎng)絡(luò)及電視節(jié)目

  漢字的優(yōu)缺點(diǎn)

  漢字跟漢語(yǔ)相通,但由于漢語(yǔ)無(wú)法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就可以做到這一點(diǎn)。不同的地區(qū)方言無(wú)法相互溝通,漢字還可以給人們相互溝通的機(jī)會(huì)。但漢字?jǐn)?shù)量太多,沒(méi)有統(tǒng)一的表音,難免會(huì)給人們帶來(lái)一些不便。

  網(wǎng)絡(luò)及書籍

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠遠(yuǎn)歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各國(guó)出現(xiàn)了“文字異體”的局面。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。

  2.漢字字義的變化就更加大了,從一開始的象形字(即用線條來(lái)描繪事物的形狀)到如今的形聲(即字義用偏旁表示,讀音用同音字代替,再與偏旁合成字),處處體現(xiàn)出人類思維的進(jìn)步。比起以前的象形字,形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來(lái),這何不是人類的一種巨大的進(jìn)步?

  3.如今的漢字還有很多需要進(jìn)步的地方,現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上,但是字典又沒(méi)有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字。不過(guò)中國(guó)現(xiàn)在的進(jìn)步越來(lái)越快,我相信在將來(lái)的一天,漢字的不足之處都會(huì)被修訂好!

漢字的研究報(bào)告12

  一、提出問(wèn)題:

 。1)漢字的字體經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

 。2)漢字的字義也經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

 。3)漢字發(fā)展的基本過(guò)程是怎樣的?

  (4)漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  二、研究和調(diào)查的渠道:

  我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

  三、具體的研究報(bào)告:

  漢字從商朝開始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡(jiǎn)體,一共經(jīng)過(guò)了3000多年的演變。

  最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。

  漢字的特點(diǎn)

  1.漢字跟音節(jié)、語(yǔ)素是相對(duì)應(yīng)的。2.漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言,語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要經(jīng)過(guò)詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。4.漢字還有較強(qiáng)的超時(shí)空性。

  漢字的優(yōu)缺點(diǎn)

  漢字跟漢語(yǔ)相通,但由于漢語(yǔ)無(wú)法將同音字區(qū)分開,所以漢字的記錄就能夠做到這一點(diǎn)。不一樣的地區(qū)方言無(wú)法相互溝通,漢字還能夠給人們相互溝通的機(jī)會(huì)。但漢字?jǐn)?shù)量太多,沒(méi)有統(tǒng)一的表音,難免會(huì)給人們帶來(lái)一些不便。

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體的演變不僅僅體現(xiàn)出漢字的悠遠(yuǎn)歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各國(guó)出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不一樣的文字整理統(tǒng)一為小篆。

  2.漢字字義的變化就更加大了,從一開始的'象形字(即用線條來(lái)描繪事物的形狀)到如今的形聲(即字義用偏旁表示,讀音用同音字代替,再與偏旁合成字),處處體現(xiàn)出人類思維的提高。比起以前的象形字,形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來(lái),這何不是人類的一種巨大的提高?

  3.如今的漢字還有很多需要提高的地方,此刻還有很多異體字出此刻大街上,可是字典又沒(méi)有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字?墒侵袊(guó)此刻的提高越來(lái)越快,我相信在將來(lái)的一天,漢字的不足之處都會(huì)被修訂好!

漢字的研究報(bào)告13

  生活中,處處都離不開漢字?赡銈冋娴牧私鉂h字嗎?且聽我慢慢道來(lái)。

  漢字的發(fā)明創(chuàng)造者是廣大勞動(dòng)人民,他們因?yàn)樯畹男枰,?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的生活實(shí)踐出一個(gè)個(gè)生動(dòng)、貼切的漢字。漢字的“祖先”是甲骨文,它刻在龜甲、獸骨上面,字體比較纖細(xì)。慢慢的,有了金文,金文刻在青銅器上,與甲骨文相反,它是個(gè)“小胖子”。后來(lái),篆書出現(xiàn)了,它可了不起啦!是第一種全國(guó)統(tǒng)一的漢字。瘦勁挺拔,字體圓頓,粗細(xì)基本一致。漢字的發(fā)展到了隸書手上,畫風(fēng)突變,原本篆書圓轉(zhuǎn)的字體形成了方方正正的。以前象形到這成了會(huì)意。因?yàn)殡`書成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。緊接著是草書,寫起來(lái)龍飛鳳舞,行云流水。書寫速度快,不過(guò)辨識(shí)度不太高。要說(shuō)使用時(shí)間最長(zhǎng)的'標(biāo)準(zhǔn)字體,非楷書莫屬。它字體方正,筆畫工整。后期經(jīng)過(guò)一系列的演變后,又有了一種介于草書與楷書之間,書寫方便的字體——行書。

  漢字也十分有趣。猜字謎,大家都玩過(guò)吧!它是漢民族特有的文字游戲。主要通過(guò)離合、增損、象形、會(huì)意等四種方法來(lái)猜。我給大家出個(gè)字謎吧!“七十二小時(shí)”打一字。嘿嘿!猜不到吧!答案就是“晶”。我們可以用會(huì)意的方法來(lái)猜,“七十二小時(shí)”是“三天”,“一天”也稱作“一日”,三個(gè)“日”加起來(lái)就是“晶”。你知道“半部春秋”是什么字嗎?我們用離合法來(lái)猜,春的一半,加上秋的一半,不是“秦”字嗎?

  漢字還是個(gè)“小音樂(lè)家”!漢字中,有一類詞名叫“擬聲詞”!暗梧梧边@是什么聲音?原來(lái)是春雨坐上滑滑梯從屋頂上滑落,落到了地上!岸b忊彙鄙险n鈴響了,似乎在叫道:“同學(xué)們!回來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)啦!”“嘰嘰喳喳”從屋旁的樹木中傳出了動(dòng)聽的鳥叫,似乎正在比著誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽呢!

  漢字是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶,關(guān)于漢字的知識(shí)還有很多,讓我說(shuō)上一夜也說(shuō)不完。

漢字的研究報(bào)告14

  一、問(wèn)題的提出。

  漢字是世界上最古老的漢字,從古至今,已經(jīng)有三千年的歷史了,那么漢字的演變過(guò)程是什么呢?他們都出生在那個(gè)炒蛋,在那個(gè)時(shí)候是使用的高峰期呢?

  二、研究方法

  1、查閱書籍,搜尋資料。

  2、詢問(wèn)身邊的人

  3、其他方法

  三、整理資料

  漢字的演變過(guò)程是甲骨文(商)―金文(周)―篆書(秦)―隸書(漢)―楷書(魏晉)―行書,以上的七種字體被稱為“漢子七體!

  1、甲骨文商朝時(shí)刻在龜甲、獸骨上的文字,高峰期在商朝后期。

  2、經(jīng)書是商朝時(shí)刻,住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細(xì),點(diǎn)畫圓渾,比甲骨文更規(guī)范.

  3、大篆西周晚期,經(jīng)文形體軸向線條化,筆畫比較整齊、均稱。高峰時(shí)期在西周晚期。

  4、小篆李斯按照秦國(guó)文字標(biāo)準(zhǔn),制定的文字,高峰期在秦朝。

  5、隸書:隸書構(gòu)成與戰(zhàn)國(guó)晚期,通行于兩漢。他的'筆畫簡(jiǎn)化,書寫方便。高峰期在東漢。隸書,構(gòu)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。

  6、新書,古代行書四大高峰期是魏初,魏晉,唐代、宋代。行書最早是出此刻?hào)|漢末年。

  7、楷書:魏晉時(shí)期,有了看書?(guī)矩的意思,所以楷書字行方陣,筆畫規(guī)整品質(zhì),比例書更便于書寫和認(rèn)讀。高峰在南北朝。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字演變過(guò)程是甲骨文,金文,大篆,小篆,隸書,行書,楷書。

  2、他們分別出生在商代、周朝,西周、秦朝、戰(zhàn)國(guó)、魏晉、東漢。

  3、高峰時(shí)期,分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。

漢字的研究報(bào)告15

  一、同學(xué)們,你們知道嗎?我們中國(guó)的漢字十分有趣的,它是我國(guó)一種獨(dú)特的文化,但我也有許多的問(wèn)題:漢字是怎么變化而成的?是誰(shuí)發(fā)明的漢字?

  二、研究方法

  1、上網(wǎng)查找資料

  2、詢問(wèn)老師、家長(zhǎng)和問(wèn)

  3、其它方法

  三、資料整理

  1、甲骨文是我國(guó)最早的文字,那時(shí)都是象形字,后來(lái)隨著朝代的變更,漢字也在不斷地改變,歷經(jīng)多個(gè)朝代漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  2、具體地說(shuō),漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的,簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段:聲、形、象、數(shù)、理。

  3、古人之所以發(fā)明漢字,是因?yàn)槿藗冃枰玫販贤ê徒涣。?jiǎn)單的結(jié)繩記事,繪畫記事,已經(jīng)滿足不了人們的.需求。因?yàn)槿藗冇X得麻煩了,所以古人們就發(fā)明了文字,后來(lái)漢字在歷史的長(zhǎng)河中不斷地進(jìn)化和演變,形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  四、研究結(jié)果

  我覺得中國(guó)先人實(shí)在是太聰明了,漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變,現(xiàn)在的漢字十分簡(jiǎn)單、美觀、不愧是國(guó)家的寶藏。我們生活在這么好的陽(yáng)光下,擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為國(guó)添彩,讓中國(guó)的漢字發(fā)揚(yáng)光大。

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