（通用）電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告14篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇1
這次實(shí)習(xí)過程中，我有太多收獲了：
1．對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識，雖然曾經(jīng)也做過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講那都只能算小兒科。
2．對焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧�？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。
3．對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會不到的。
4．對動(dòng)手能力有很大提高，也認(rèn)識到了所見和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。
5．對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線，最終完美解決了問題。
6．對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
實(shí)習(xí)心得
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的.間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對課本知識的了解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的
通過了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇2
通過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過一個(gè)星期的電工實(shí)訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)訓(xùn)目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理。
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng)。
4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車、答辯及評分。
5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
6、書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
四、實(shí)訓(xùn)心得與體會
1、對交流接觸器的認(rèn)識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。
2、對中間繼電器的認(rèn)識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
3、對連接自動(dòng)控制電路實(shí)訓(xùn)的感受：在一周的實(shí)訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的'學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實(shí)訓(xùn)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇3
一、實(shí)訓(xùn)簡介
電工實(shí)訓(xùn)是電力工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行必要實(shí)踐的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠掌握實(shí)際工作中常用的儀器設(shè)備和操作技能，提高實(shí)際應(yīng)對問題的能力。本次實(shí)訓(xùn)總結(jié)將從實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過程以及實(shí)訓(xùn)收獲等方面進(jìn)行總結(jié)。
二、實(shí)訓(xùn)目的
學(xué)生通過電工實(shí)訓(xùn)的過程，可以加深對于電力工程專業(yè)理論知識的理解，提高實(shí)踐操作技能，培養(yǎng)解決電力工程實(shí)際問題的能力，為以后從事電力工程相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
本次電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括電氣儀表的使用和操作、電路故障的排查和修復(fù)、電機(jī)的安裝和調(diào)試以及保護(hù)裝置的調(diào)整和測試等方面。實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握多種電工儀器的使用方法，例如萬用表、電流表等；了解常用電路故障的檢測和修復(fù)方法；學(xué)習(xí)電機(jī)的安裝和調(diào)試技巧；了解保護(hù)裝置的調(diào)整和測試步驟等。
四、實(shí)訓(xùn)過程
本次電工實(shí)訓(xùn)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，包括各類電工儀器和設(shè)備。實(shí)訓(xùn)過程分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過課堂講解和相關(guān)課程資料的`學(xué)習(xí)，了解電工儀器的基本原理和使用方法，掌握電路故障排查的基本思路和方法。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，進(jìn)行實(shí)際的儀器操作和電路排查。實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生通過與老師互動(dòng)、討論和實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
五、實(shí)訓(xùn)收獲
通過本次電工實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們得到了很多的收獲。首先，學(xué)生們在實(shí)訓(xùn)中接觸到了真實(shí)的電力工程儀器和設(shè)備，加深了對于電力工程專業(yè)的認(rèn)識和理解。其次，通過實(shí)踐操作，學(xué)生們熟練掌握了電工儀器的使用方法，提高了實(shí)際操作能力，并在電路故障排查和修復(fù)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)生們也在實(shí)訓(xùn)過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會了與他人溝通和協(xié)作，為今后從事電力工程相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。最重要的是，通過本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們對于電力工程的興趣得以激發(fā)，對自己的專業(yè)選擇有了更加明確的方向。
六、總結(jié)與展望
本次電工實(shí)訓(xùn)為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)會，加深了對電力工程專業(yè)的理解，提高了實(shí)際操作能力，并且為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但是，也需要注意的是，電力工程是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的領(lǐng)域，學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)和工作中還需繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。希望學(xué)生們能夠以本次實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，為自己的電力工程專業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得更大的成就。
總之，本次電工實(shí)訓(xùn)在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中相輔相成，為學(xué)生們提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺，使他們對電力工程專業(yè)有了更深入的了解，提高了實(shí)際操作能力和解決問題的能力。希望通過這樣的實(shí)訓(xùn)方式，能夠進(jìn)一步提高電力工程專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為電力工程行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的
1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；
3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)；,
4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)行電話機(jī)的裝焊和調(diào)試，并達(dá)到產(chǎn)品的質(zhì)量要求
5、看懂電話機(jī)的安裝圖，了解電話機(jī)的基本原理，學(xué)會動(dòng)手組裝和焊接電話機(jī)。
6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機(jī)的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會調(diào)試電話機(jī)，能夠清晰接打電話。
7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).
二、工藝要求、電子元件知識
1、相關(guān)元器件
主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。
2、安裝工藝要求：
�。�1） 動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)行分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)
萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
（2） 在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)。
�。�3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
�。�4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機(jī)組裝過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、電話機(jī)的工作原理
電有載調(diào)壓開關(guān)
話通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；受話時(shí)，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式電話機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈活，使用方便,可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機(jī)，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式電話機(jī)，是在共電式電話機(jī)上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機(jī)進(jìn)行自動(dòng)接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接
北京奇勝開關(guān)插座
，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機(jī)，如錄音電話機(jī)、書寫電話機(jī)、可視電話機(jī)、智能電話機(jī)等。
電話機(jī)是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于19XX年建立了軍用電話通信。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話機(jī)正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向發(fā)展。
三、實(shí)訓(xùn)小結(jié)
通過此次的電話機(jī)的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項(xiàng)有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項(xiàng)
焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視他的技巧和注意事項(xiàng)。
�。�1）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
�。�3）焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊
水電工找工作。
�。�4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
�。�5）焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則:
先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置). 間接好,并剪掉管腿.
四、體會和感想
這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過得很充實(shí)。比如剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)長和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)辨認(rèn)，與說明書上寫的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知
飛雕開關(guān)插座圖片
識，零件區(qū)分開以后，我便做上相應(yīng)的.標(biāo)記，以便安裝。
雖然這次實(shí)訓(xùn)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機(jī)會，讓我們在自己動(dòng)手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動(dòng)手能力。
現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動(dòng)手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實(shí)踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話機(jī)也能正常使用，增強(qiáng)了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)
空氣開關(guān)圖片習(xí)與人生，它給了我們開拓進(jìn)取的動(dòng)力。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇5
一．電工實(shí)習(xí)的目的
對照實(shí)物，認(rèn)識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖。通過電工實(shí)習(xí)，學(xué)會畫簡單的電路圖，并且根據(jù)電路原理，連接電路，了解刀開關(guān)、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結(jié)構(gòu)及工作原理。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立思考及動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作共同探索的精神。
二． 電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1. 安全用電知識：
觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。 兩相觸電時(shí)由于人體同時(shí)與兩根相線接觸，此時(shí)人體處于線電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴(yán)重得多。
急救： 發(fā)生觸電事故時(shí)應(yīng)首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開附近的電源開關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應(yīng)進(jìn)行急救，例如實(shí)行人工呼吸或請醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救。
安全措施：將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周圍土壤良好接觸的金屬接地體相連接，稱為保護(hù)接地。保護(hù)接零就是將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上 。當(dāng)電氣設(shè)備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時(shí)，就形成單相短路，該相保護(hù)裝置就動(dòng)作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達(dá)到安全的目的。保護(hù)接零導(dǎo)線中不允許安裝熔斷器。但在三相四線制不平衡負(fù)載系統(tǒng)中，由于零線上的電流不為零，因而使零線對地電位不為零。為了使保護(hù)更為安全可靠，有時(shí)專門從電源中性點(diǎn)引出一條零線用于保護(hù)接零。此時(shí)應(yīng)將設(shè)備外殼接在這條保護(hù)零線上。這種供電系統(tǒng)有３條相線、１條工作零線和１條保護(hù)零線，稱為三相五線制。
百度知識：如何預(yù)防不安全的用電情況。首先，要考慮電能表
和低壓線路的承受能力。其次，要考慮一個(gè)插座允許插接幾件電器。另外，安裝的刀閘必須使用相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的保險(xiǎn)絲。不得用其他金屬絲替代，否則容易造成火災(zāi)，毀壞電器。如因家用電器著火引起火災(zāi)，必須先切斷電源，然后再進(jìn)行救火，以免觸電傷人。
2. 三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝：
1) 拆卸前的準(zhǔn)備
(a)切斷電源，拆開電機(jī)與電源連接線，并做好與電源線相對應(yīng)的標(biāo)記，以免恢復(fù)時(shí)搞錯(cuò)相序，并把電源線的線頭做絕緣處理。
(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專用工具。
(c)熟悉被拆電機(jī)的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及拆裝要領(lǐng)。
(d)測量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。
(e)標(biāo)記電源線在接線盒中的相序、電機(jī)的出軸方向及引出線在機(jī)座上的出口方向。
2) 拆卸步驟
(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機(jī)尾部風(fēng)扇罩。
(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇。
(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。
(d)用木板墊在轉(zhuǎn)軸前端，將轉(zhuǎn)子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。 (e)抽出轉(zhuǎn)子。
(f)將木方伸進(jìn)定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內(nèi)蓋。
3) 主要部件的拆卸方法
(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標(biāo)記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內(nèi)孔和轉(zhuǎn)軸結(jié)合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動(dòng)，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側(cè)軸套四周加熱，加熱時(shí)需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。
注意：加熱溫度不能過高，時(shí)間不能過長，以防變形。
(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。
用拉具進(jìn)行拆卸 拆卸時(shí)拉具鉤爪一定要抓牢軸承內(nèi)圈，以免損壞軸承，如圖3所示。
用銅棒拆卸 將銅棒對準(zhǔn)軸承內(nèi)圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時(shí)要注意輪流敲打軸承內(nèi)圈的相對兩側(cè)，不可敲打一邊，用力也不要過猛，直到把軸承敲出為止。
在拆卸端蓋內(nèi)孔軸承時(shí)，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇6
前 言
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識的重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)必修的實(shí)踐課程。實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，同時(shí)也使我們打開了視野，增長了見識，認(rèn)識到如何才能將所學(xué)的知識具休應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改進(jìn)和調(diào)整一些看問題的角度，一定會使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運(yùn)用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
20xx年1月我進(jìn)入鄭州市三強(qiáng)機(jī)械有限公司實(shí)習(xí),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車間的生產(chǎn)路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術(shù)指標(biāo)和車間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制、安全生產(chǎn)規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。
一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段.
1.通過下廠實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生比較全面的了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深己學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ).
2.通過機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)白身對社會的.適應(yīng)性，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.通過實(shí)習(xí)，了解機(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會一習(xí)歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德，樹立好正確的職業(yè)誼德觀。
二 實(shí)習(xí)單位簡介
鄭州市三強(qiáng)機(jī)械有限責(zé)任公司是生產(chǎn)建筑機(jī)械的專業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機(jī)、混泥土配料機(jī)、螺旋輸送機(jī)、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩(wěn)定可靠的質(zhì)量，誠實(shí)信用的經(jīng)營，全面周到的服務(wù)”作為“三強(qiáng)的理念”，依靠雄厚的技術(shù)力量，完善的檢測手段先進(jìn)的設(shè)備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機(jī)械設(shè)備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)”、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務(wù)佳先進(jìn)單位”、“鄭州市重點(diǎn)保護(hù)單位”等榮譽(yù)稱號，榮膺“鄭州市百強(qiáng)企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅(jiān)持“強(qiáng)質(zhì)量、強(qiáng)信譽(yù)、強(qiáng)服務(wù)”的“三強(qiáng)”原則。
三強(qiáng)公司將不斷強(qiáng)化創(chuàng)新制造理念，進(jìn)一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場服務(wù)體系，努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務(wù)一流、信譽(yù)一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。
三 實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1 工作職責(zé)
1)熟悉和掌握所管轄維修區(qū)域內(nèi)的一切電氣設(shè)備，應(yīng)保持經(jīng)常處于完整無損，清潔整齊正常安全運(yùn)轉(zhuǎn)。
2)按預(yù)修計(jì)劃進(jìn)度對電氣設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性檢修，經(jīng)常檢查電動(dòng)機(jī)，加油清理 及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。
3)經(jīng)常監(jiān)督對各種電氣設(shè)備的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)不合理操作時(shí)應(yīng)及時(shí)糾正，或制止操作，隨時(shí)宣傳電氣設(shè)備運(yùn)行的安全知識，保證安全用電。
4)保持工作地點(diǎn)和電工室的清潔，所有器具應(yīng)有秩序的放置和保持完整無損，運(yùn)行的設(shè)備發(fā)生故障時(shí)應(yīng)盡快設(shè)法修理。
5)經(jīng)常檢查調(diào)和上的電氣安全設(shè)施，積極主動(dòng)提也不安全因素，屬本區(qū)域的立即組織實(shí)現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應(yīng)報(bào)告有關(guān)部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決。
6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時(shí)線和亂接臨時(shí)設(shè)備，接拉臨時(shí)線應(yīng)按如下規(guī)定執(zhí)行：
（1）臨時(shí)線的范圍是為某一臨時(shí)特定需要的輕型500伏以下電氣設(shè)備電線，隨著任務(wù)的完成必須立即拆除。
�。�2）根據(jù)需要臨時(shí)線由維修電工安裝，但必須經(jīng)申請批準(zhǔn)。
�。�3）臨時(shí)線必須符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭受機(jī)械損傷和污臟地點(diǎn)應(yīng)加適當(dāng)掩擴(kuò)物。
3.2 巡視檢查
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電線路，電門箱、機(jī)床電氣設(shè)備及其他電力傳動(dòng)和照明等設(shè)備，每班應(yīng)巡視檢查一次。
2)檢查站配電線路和設(shè)備時(shí)，禁止接觸帶電部分，注意電線接頭，各部導(dǎo)線，電門箱的開關(guān)閉合動(dòng)作是否良好。
3)檢查傳動(dòng)設(shè)備時(shí)應(yīng)注意電機(jī)的接線板各種制動(dòng)和起動(dòng)裝置，電機(jī)和電器乖設(shè)備的運(yùn)行情況，各部接線點(diǎn)的溫度，潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設(shè)備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。
3.3運(yùn)行維護(hù)
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電板，電門箱等到開關(guān)的合閘必須由什班電工進(jìn)行，但屬于某一機(jī)床或設(shè)備的開關(guān)可由該崗位的工人操作，但電工應(yīng)對所管；轄電門經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
2)禁止非電工人員打開配電箱開關(guān)等門或私自更換保險(xiǎn)絲。電工在換熔絲時(shí)應(yīng)正確選定保險(xiǎn)絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護(hù)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行移置改裝或新設(shè)電氣設(shè)備和線路。
4)對運(yùn)行中電機(jī)和轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行維修時(shí)，不許在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行其他工作。如必須工作應(yīng)有保證安全的防護(hù)措施。
5)電氣發(fā)生事故應(yīng)迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動(dòng)起動(dòng)設(shè)備是否已恢復(fù)到起動(dòng)位置或零位，如本區(qū)域內(nèi)部應(yīng)立即切斷故障點(diǎn)的電源，立即報(bào)告生產(chǎn)技術(shù)科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設(shè)備，注意電源線或接地線是否移動(dòng)，各種安全設(shè)施是否齊全可靠，禁止在電機(jī)開關(guān)和其它電器設(shè)備附近堆放材料或雜物，更不準(zhǔn)在開關(guān)箱內(nèi)放置其他東西。
3.4安全培訓(xùn)
1)檢修前要先切斷要修的線路和設(shè)備的電源，并用試電筆進(jìn)行試驗(yàn)證實(shí)列電后才可進(jìn)行檢修。高空作業(yè)必須綁好安全帶。
2)在特殊情況下，如實(shí)在不能切斷電源，又必須檢修時(shí)允許帶電工作，但必須遵守下列各項(xiàng)規(guī)定：
�。�1）必須用絕緣板將鄰近各項(xiàng)予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認(rèn)為可靠后方可工作。
（2）各項(xiàng)帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報(bào)生產(chǎn)技術(shù)科批準(zhǔn)，由技術(shù)高的電工監(jiān)督下進(jìn)行。
�。�3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離
(4）絕對禁止非電工人員一起進(jìn)行電氣設(shè)備的修理，更不能亂用電氣設(shè)備。工作時(shí)應(yīng)合理使用各種檢修工具。
�。�5）修完后進(jìn)行詳細(xì)檢查，線路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
五、個(gè)人心得總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校其間的最后一次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學(xué)生更快適應(yīng)社會，熟悉各種工程設(shè)計(jì)規(guī)范，鍛煉學(xué)生走向社會的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實(shí)習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個(gè)問題去親手操作、實(shí)踐，這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的專業(yè)之路還是很漫長的，還有著很多
很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到。 通過這兩個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3.認(rèn)識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。
4.GCK低壓抽屜式配電柜的原理及接線。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇7
【關(guān)鍵詞】電氣控制
項(xiàng)目化教學(xué)
結(jié)構(gòu)優(yōu)化
教學(xué)改革
一、引言
根據(jù)機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)的建設(shè)，同時(shí)為適應(yīng)新形勢下工廠電氣控制設(shè)備的教學(xué)，我們對工廠電氣控制設(shè)備的相關(guān)內(nèi)容重新進(jìn)行了調(diào)整，重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)和實(shí)踐內(nèi)容的教學(xué)。在總結(jié)以前教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，關(guān)注工廠電氣控制設(shè)備的發(fā)展?fàn)顩r，借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對工廠電氣控制設(shè)備的課程體系、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行了一系列改革與創(chuàng)新，注重教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、改進(jìn)教學(xué)方法
實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)
為了使學(xué)生的理論水平與實(shí)踐操作能力得到同步提高，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了教學(xué)方法的改革。實(shí)施了項(xiàng)目化教學(xué)，建立了完善的考核機(jī)制。具體實(shí)施如下：
�。ㄒ唬┕S電氣控制設(shè)備項(xiàng)目化教學(xué)課程設(shè)計(jì)
將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成：1、常用器件的認(rèn)識與使用，2、典型線路的安裝布線與調(diào)試，3、常見線路故障排除，4、機(jī)床電路的常見故障等四個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目按照工作任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。
�。ǘ╉�(xiàng)目化教學(xué)實(shí)施保障
1、校外教學(xué)條件
與多家公司建有工廠電氣控制設(shè)備校外實(shí)訓(xùn)基地，每年開展校外實(shí)習(xí)和頂崗工作等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，校外實(shí)訓(xùn)基地有先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和優(yōu)秀的技術(shù)操作人員，能夠現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，校外基地和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地技術(shù)和設(shè)備互補(bǔ)，共同完成教學(xué)任務(wù)。
2、校內(nèi)教學(xué)條件
學(xué)校建有工廠電氣控制設(shè)備實(shí)訓(xùn)基地，配有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員2名。能進(jìn)行生產(chǎn)機(jī)械及其電氣設(shè)備的構(gòu)造原理及性能分析，電氣設(shè)備的選擇、安裝、調(diào)試及典型控制線路的設(shè)計(jì)，常用機(jī)床電氣控制電路的分析，典型線路的'安裝接線與調(diào)試及故障排除，有利于多媒體教學(xué)和教學(xué)過程的順利完成。
�。ㄈ┙虒W(xué)考核辦法
根據(jù)理論聯(lián)系，能力本位的原則，制定考核方法。
在學(xué)生的成績中，不但要體現(xiàn)學(xué)生的知識水平，更要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識應(yīng)用能力、對問題的分析及解決能力，和實(shí)際充足能力的考評。
成績的評定方式多樣化，本課程以技術(shù)應(yīng)用為前提，選取5個(gè)典型工作任務(wù)，根據(jù)完成工作任務(wù)的情況，全面考核學(xué)生對工廠電氣控制設(shè)備的掌握情況，課程考核包括項(xiàng)目教學(xué)過程考核、項(xiàng)目教學(xué)報(bào)告書、學(xué)生自評成績、綜合測試成績、學(xué)結(jié)成績五部分。
項(xiàng)目教學(xué)課程考核成績、項(xiàng)目教學(xué)過程成績及報(bào)告書格式如下：
1、課程考核
課程考核成績組成：
課程成績=項(xiàng)目教學(xué)過程成績40%+項(xiàng)目報(bào)告書成績10%+學(xué)生自評成績20%+綜合測試成績20%+學(xué)結(jié)成績10%
考核成績中，工作過程成績占40%，體現(xiàn)能力和應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在工作過程注意過程的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，體現(xiàn)職業(yè)技能培養(yǎng)。
2、過程考核表
每一個(gè)項(xiàng)目教學(xué)過程的評價(jià)按照質(zhì)訊、分析、決策、計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)6步進(jìn)行，按照電氣控制實(shí)際工程工作過程組織實(shí)施，按照五做要求進(jìn)行評價(jià)。
3、項(xiàng)目報(bào)告書
項(xiàng)目報(bào)告書是對項(xiàng)目執(zhí)行過程的總結(jié)與評價(jià)，通過報(bào)告書的撰寫使學(xué)生學(xué)會實(shí)際工作過程中的項(xiàng)目報(bào)告書、系統(tǒng)調(diào)試報(bào)告書、系統(tǒng)工作報(bào)告書和系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)報(bào)告書的撰寫能力。
三、教學(xué)效果
通過工廠電氣控制設(shè)備教學(xué)的改革，使學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力得到了很大的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，取得了顯著成效。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性
過去許多同學(xué)感到課程內(nèi)容枯燥，理論晦澀難懂，很難掌握，采用了死記硬背，應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)方法。通過教學(xué)改革，學(xué)生認(rèn)識到理論是嚴(yán)肅的也是豐富的，提高了學(xué)習(xí)課的興趣。事實(shí)證明，帶著問題來學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的針對性，能促使學(xué)生主動(dòng)的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
�。ǘ┡囵B(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力
改革了實(shí)驗(yàn)室管理模式，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會，制定了新的教學(xué)大綱，重新編制了項(xiàng)目教學(xué)指導(dǎo)書。對教學(xué)方法進(jìn)行了改革，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力有很大的提高。
�。ㄈ┐龠M(jìn)了理論與實(shí)際的結(jié)合，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力
通過課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們深刻地感受到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，懂得了理論來源于實(shí)踐還要指導(dǎo)實(shí)踐。教學(xué)方法改革之后，學(xué)生的思路開闊，知識融匯貫通，理論與實(shí)踐的能力提高，動(dòng)手能力極大提高。
總之，經(jīng)過幾年不斷對工廠電氣控制設(shè)備課程進(jìn)行的教學(xué)改革，使學(xué)生的理論知識與實(shí)際動(dòng)手能力有了很大的提高，經(jīng)過幾年的實(shí)踐及學(xué)生反饋的信息，證明是一種行之有效的辦法。學(xué)生對教學(xué)改革有較強(qiáng)的參與意識，綜合能力得以提高，在工作中具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，深受用人單位歡迎。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇8
通過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、實(shí)訓(xùn)目的和意義
通過實(shí)習(xí)，為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的工藝知識和操作技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)�，又是�?chuàng)新實(shí)踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：安全用電
�。ㄒ唬┍仨氄J(rèn)識到安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
（二）觸電及相關(guān)防護(hù)策施
1、觸電的種類：
（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。
（2）電擊，是指電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現(xiàn)100 000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。
3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。
4、防止觸電的技術(shù)措施：
（1）保護(hù)接地和保護(hù)接零。
（2）觸電保護(hù)裝置。
還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：常用工具的使用
�。ㄒ唬┱彰麟娐返慕M裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。
（二）一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。
�。ㄈ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。
�。ㄋ模╇p控照明電路的組裝：兩個(gè)開關(guān)中的任何一個(gè)無論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立地控制電燈的開、關(guān)。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：常用電子儀器的使用
1、實(shí)習(xí)項(xiàng)初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。
2、初步掌握UT58D數(shù)字萬用表的使用方法。
3、初步掌握AS101E函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。
4、初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測
�。ㄒ唬┩ㄟ^靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識電阻及掌握其檢測方法。
�。ǘ┩ㄟ^靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識電位器及掌握其檢測方法。
�。ㄈ┩ㄟ^靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識電容及掌握其檢測方法。
�。ㄋ模┩ㄟ^靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識電感及掌握其檢測方法。
�。ㄎ澹┩ㄟ^靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識二極管及掌握其檢測方法。
�。┩ㄟ^靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)識三極管及掌握其檢測方法。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)或體會
第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓(xùn)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解，通過師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)訓(xùn)和以后的`學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實(shí)習(xí)，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)習(xí)計(jì)劃并且說明了一些要求和注意事項(xiàng)，這也讓我對往后的實(shí)習(xí)充滿期待和好奇。
第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時(shí)也許也覺得我們像個(gè)小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細(xì)心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo)，并且同時(shí)教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方。在這次實(shí)操過程中讓我初步親身體驗(yàn)到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項(xiàng)目。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準(zhǔn)信號方波的測量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計(jì)算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。f為2.75Hz。
實(shí)訓(xùn)的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認(rèn)識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實(shí)習(xí)的過程中我通過實(shí)物認(rèn)識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節(jié)課學(xué)會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗(yàn)線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認(rèn)識。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。同樣在師傅的詳細(xì)認(rèn)真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后開始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí)。我們在萬用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng)，我一直對自己說要穩(wěn)，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結(jié)束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗(yàn)后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續(xù)。
第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機(jī)的制作，做完上一個(gè)項(xiàng)目的同事就可以接著去做這個(gè)項(xiàng)目。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續(xù)進(jìn)行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)都有電工的架勢了，我們來到時(shí)看到還有比我們早到的同事在焊接時(shí)都覺得仿佛進(jìn)了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認(rèn)真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時(shí)候沒弄好才來出差錯(cuò)啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的焊著。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來了，因?yàn)槿缓缶褪且孟惹皩W(xué)習(xí)使用過的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行通電測試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認(rèn)識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。
電子電工實(shí)訓(xùn)第六周也是實(shí)習(xí)的最后一周。今天我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作PCB板的操作。
最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認(rèn)真努力下，實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。接得進(jìn)入工作崗位！
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇9
一、前言
我國經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)教育經(jīng)過近10年的探索和發(fā)展。在培養(yǎng)方向、教學(xué)理念、課程設(shè)置，教學(xué)方法等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，建立了比較完整的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也帶動(dòng)了電子商務(wù)高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，并為之奠定了良好的理論基礎(chǔ)。但隨著高等職業(yè)教育的深入發(fā)展，以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念，突出實(shí)踐教學(xué)成為經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)體系改革的目標(biāo)。制定出充分體現(xiàn)商、管、學(xué)結(jié)合特點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，形成實(shí)用有效的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，建設(shè)更加適合職業(yè)教育特點(diǎn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地成為高等職業(yè)教育中電子商務(wù)專業(yè)教育改革的重要內(nèi)容。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必須結(jié)合本校的發(fā)展定位、學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特點(diǎn)，以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向，總結(jié)適合本校電子商務(wù)教育教學(xué)特點(diǎn)的核心崗位群、核心技能和核心課程，建立專業(yè)特色明顯、職業(yè)技能突出的校內(nèi)電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。
筆者在從事近十年的電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育研究和教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的具體情況，對經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育中實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的思考。
二、建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的基礎(chǔ)
電子商務(wù)高等職業(yè)教育要適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要。積極發(fā)展與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)主體行業(yè)相關(guān)的電子商務(wù)職業(yè)教育�！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出，“要大力發(fā)展金融、保險(xiǎn)、物流、信息和法律服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，積極發(fā)展文化、旅游、社區(qū)服務(wù)等需求潛力大的產(chǎn)業(yè)”。
建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的基礎(chǔ)包括以下幾個(gè)方面：
1、經(jīng)管類電子商務(wù)職業(yè)教育的定位
結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展定位，制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的內(nèi)容。以北京市為例，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)是以信息、通訊、旅游、金融和物流等生產(chǎn)型服務(wù)業(yè)為核心的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。因此、電子商務(wù)高等職業(yè)教育的重點(diǎn)應(yīng)放在：一是大力發(fā)展與旅游為背景的旅游電子商務(wù)；二是規(guī)范現(xiàn)代商業(yè)和現(xiàn)代物流的發(fā)展秩序，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代物流和配送的物流電子商務(wù)從業(yè)人員；三是要加快信息服務(wù)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展，尤其要加快培養(yǎng)以信息服務(wù)、電子商務(wù)為代表的客戶服務(wù)人才的培養(yǎng)，加速信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會各行各業(yè)的普及應(yīng)用；四是要以“服務(wù)大眾”為核心，大力發(fā)展信息咨詢等中介電子商務(wù)服務(wù)職業(yè)教育，培養(yǎng)在市場運(yùn)行中的服務(wù)、公證監(jiān)督職業(yè)人才，為政府、企業(yè)、個(gè)人提供全方位、多層次、高質(zhì)量服務(wù)；五是培養(yǎng)加快企業(yè)和社區(qū)信息化管理和服務(wù)業(yè)發(fā)展的職業(yè)人才。
因此，我們的電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)教育的發(fā)展方向是：結(jié)合北京人才市場的需求，以網(wǎng)絡(luò)營銷為主體，積極發(fā)展與現(xiàn)代商務(wù)、信息服務(wù)、物流與配送、企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營管理、旅游和社區(qū)服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)范疇相關(guān)的、以網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)應(yīng)用的電子商務(wù)高等職業(yè)教育。
2、實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的宗旨
經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)的高等職業(yè)教育，主要培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，從事的企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)營管理、市場營銷、客戶服務(wù)的實(shí)用型人才。由于電子商務(wù)是綜合應(yīng)用性學(xué)科，涉及到管理、市場營銷和計(jì)算機(jī)等學(xué)科，具有文理結(jié)合、操作性強(qiáng)，技術(shù)性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。因此，在教育教學(xué)過程中，建立以工作過程為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系尤為重要。在基本的理論知識教學(xué)的基礎(chǔ)上，以此來指導(dǎo)和加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)、技能和應(yīng)用能力培養(yǎng)。
建設(shè)面向企業(yè)信息管理和電子商務(wù)應(yīng)用的，緊密聯(lián)系企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù)、在線采購和網(wǎng)站運(yùn)營等內(nèi)容，適應(yīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。
3、實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的目標(biāo)
在未來的五年中在將致力于研究北京市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的環(huán)境下，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代流通業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展趨勢，把握上述行業(yè)對人才的需求特點(diǎn)，技能素質(zhì)要求。建立崗位群對應(yīng)關(guān)系明顯、應(yīng)用針對性強(qiáng)的，技術(shù)和技能特點(diǎn)突出、品德素質(zhì)高、就業(yè)競爭力強(qiáng)的職業(yè)教育培養(yǎng)模式和實(shí)踐教學(xué)體系。
經(jīng)管類電子商專業(yè)的高等職業(yè)教育教學(xué)，必須充分考慮和重視與之相關(guān)的學(xué)科知識與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的關(guān)系。合理制定出符合教學(xué)規(guī)律，適應(yīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，并建設(shè)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求一致的校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。為北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代流通業(yè)和制造業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識、過硬的職業(yè)技能、良好的職業(yè)素質(zhì)和道德的電子商務(wù)應(yīng)用人才。
4、確立實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的內(nèi)容
結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展和實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的內(nèi)容。我們的電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)教育的發(fā)展方向是：
�。�1）確立適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要為目標(biāo)的電子商務(wù)職業(yè)教學(xué)培養(yǎng)體系。
�。�2）建立以職業(yè)崗位群、通用業(yè)務(wù)流程和典型工作任務(wù)為核心的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。
�。�3）建設(shè)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系配套的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。
�。�4）合理配置實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的基本教學(xué)環(huán)境，合理配置軟、硬件教學(xué)資源。
�。�5）建設(shè)開放式的電子商務(wù)教學(xué)資源平臺與實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。
�。�6）建設(shè)和培養(yǎng)一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能熟練的電子商務(wù)職業(yè)教育師資隊(duì)伍。
�。�7）全面培養(yǎng)面向網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)采購、信息服務(wù)、企業(yè)和社區(qū)信息化管理的電子商務(wù)人才。
三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)基本思路
1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的基本內(nèi)容
電子商務(wù)教學(xué)體系的建設(shè)，首先，確立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，以及實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程。建立體驗(yàn)性實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、崗位技能和業(yè)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)和綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)。
其次，建立為實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。為學(xué)生提供校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐的基本教學(xué)平臺。通過具體的操作和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對電子商務(wù)企業(yè)、崗位和業(yè)務(wù)流程的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和操作的能力；
第三，提高學(xué)生從事電子商務(wù)工作的就業(yè)素質(zhì)和競爭能力。充分利用實(shí)訓(xùn)基地提供的電子商務(wù)系統(tǒng)，以及各類模擬和仿真的'實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生對電子商務(wù)應(yīng)用和基本業(yè)務(wù)流程的理解，掌握企業(yè)信息管理系統(tǒng)和電子商務(wù)系統(tǒng)的基本應(yīng)用規(guī)律和操作技能；
第四，搭建為教學(xué)研究和社會服務(wù)的應(yīng)用開發(fā)平臺。為提高教學(xué)水平，不斷修改和完善實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)體系，為教師提供教學(xué)改革、技能實(shí)訓(xùn)和系統(tǒng)開發(fā)提供基本保障環(huán)境，開展教學(xué)研究和電子商務(wù)應(yīng)用研究；
第五，充分利用實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)施，建設(shè)開放式的電子商務(wù)教學(xué)資源平臺與實(shí)訓(xùn)管理平臺，可以進(jìn)一步提高電子商務(wù)系的教學(xué)質(zhì)量、豐富其教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容。
2、建立規(guī)范的實(shí)訓(xùn)流程
在實(shí)踐教學(xué)體系的指導(dǎo)下，總結(jié)出電子商務(wù)領(lǐng)域的典型崗位群、業(yè)務(wù)流程和典型工作任務(wù)的核心技能，理順理論與實(shí)踐的銜接關(guān)系。研究、總結(jié)電子商務(wù)職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合行業(yè)和崗位需求，提煉出通用性強(qiáng)、崗位需求明顯、任務(wù)明確的職業(yè)技術(shù)和技能，作為實(shí)踐教學(xué)和技能培養(yǎng)目標(biāo)。制定基本的、規(guī)范的實(shí)訓(xùn)流程。系統(tǒng)規(guī)劃和制定出適應(yīng)電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)方法和技能考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、完善和配套實(shí)訓(xùn)基地
實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要充分體現(xiàn)出技術(shù)性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)和創(chuàng)新性強(qiáng)的應(yīng)用特點(diǎn)。在進(jìn)行基本的實(shí)用理論教學(xué)的同時(shí)，重視和加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)、技能環(huán)節(jié)的教學(xué)，突出應(yīng)用能力培養(yǎng)。重點(diǎn)建設(shè)和完善與實(shí)踐教學(xué)體系配套的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)基地，將應(yīng)用技術(shù)、技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成落到實(shí)處。
4、提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)新能力
通過系統(tǒng)的職業(yè)教育，學(xué)生將具有基本的、合理的和實(shí)用的理論知識，同時(shí)具有熟練的適應(yīng)崗位要求的技術(shù)技能，以增強(qiáng)和鍛煉學(xué)生實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)和管理能力，樹立更好的團(tuán)隊(duì)合作精神；同時(shí)，為學(xué)生爭取更多的社會實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生能夠直接參與到一些公司實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)與管理工作，以此形成學(xué)生的第二、三課堂，讓學(xué)生直接了解社會最新發(fā)展變化，以拓展他們的視野。
四、電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地體系結(jié)構(gòu)建設(shè)
在經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育中，圍繞職業(yè)崗位群的需要，總結(jié)出基本技能、核心技能、核心課程和核心業(yè)務(wù)流程是建設(shè)和發(fā)展電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)社會需求和職業(yè)教育的基本要求，建立健全建設(shè)電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，合理配置實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的基本規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)，配置與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，技術(shù)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。
北京青年政治學(xué)院現(xiàn)代商務(wù)與物流職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心是以電子商務(wù)專業(yè)為基礎(chǔ)、結(jié)合其他經(jīng)管類實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，以北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為基本應(yīng)用背景，建立的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。中心建立了比較完善的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系和較先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，可以滿足電子商務(wù)、會計(jì)信息化和工商企業(yè)管理等專業(yè)職業(yè)教育實(shí)踐和技能實(shí)訓(xùn)需要。
1、中心的總體目標(biāo)·建設(shè)適應(yīng)我院教學(xué)特點(diǎn)的經(jīng)管類專業(yè)實(shí)訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。
建設(shè)高等職業(yè)特點(diǎn)突出的專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。建設(shè)經(jīng)管類高等職業(yè)教育的教學(xué)資源平臺。建設(shè)適應(yīng)教學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)研究的實(shí)訓(xùn)與研發(fā)中心。
2、建設(shè)的基本原則：
�。�1）符合經(jīng)管類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
�。�2）適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)和職業(yè)教育的需要
（3）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)核心崗位群和核心業(yè)務(wù)技能要求，貼近行業(yè)實(shí)際操作流程。
（4）滿足以專業(yè)課程為核心的實(shí)訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要
�。�5）滿足與企業(yè)需求基本一致的綜合業(yè)務(wù)技能實(shí)訓(xùn)需要。
（6）設(shè)備和教學(xué)軟件系統(tǒng)的選用，必須具有一定的技術(shù)先進(jìn)性和實(shí)用性。
�。�7）教學(xué)系統(tǒng)按課程實(shí)訓(xùn)，基本技能和綜合技能建設(shè)。
3、實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的基本內(nèi)容實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定專業(yè)特色比較鮮明的、符合北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要的、技能突出的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱。
實(shí)訓(xùn)大綱體現(xiàn)三條主線：
第一，以核心課程為主要內(nèi)容的課內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)方案。
第二，以核心崗位群和典型工作任務(wù)的技能鏈為基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)方案。
第三，以主要業(yè)務(wù)流程為基礎(chǔ)的綜合實(shí)訓(xùn)方案。
4、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的制定按照教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)大綱要求，實(shí)訓(xùn)大綱體現(xiàn)三條主線，制定不同學(xué)期的實(shí)訓(xùn)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃。
�。�1）以核心課程為單位、結(jié)合典型工作任務(wù)所需技能，制定的圍繞基本教學(xué)的課內(nèi)實(shí)訓(xùn)方案。實(shí)訓(xùn)按章節(jié)知識和技能點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。制定名稱、目的、任務(wù)、操作環(huán)境、操作要求、時(shí)間和成果形式。一般此類實(shí)訓(xùn)要求在一只兩小時(shí)完成。
�。�2）以通用崗位和典型工作任務(wù)為單位，按所需技能，制定每個(gè)學(xué)期小學(xué)期的的基本技能實(shí)訓(xùn)方案。制定名稱、目的、任務(wù)、操作環(huán)境、操作要求和成果形式。
�。�3）以企業(yè)電子商務(wù)業(yè)務(wù)基本流程為核心的綜合技能實(shí)習(xí)計(jì)劃，（課間和畢業(yè)實(shí)習(xí)）。
5、對實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的管理與實(shí)施根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，核心技能課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間要占到教學(xué)總學(xué)時(shí)的30%—50%。由中心統(tǒng)一安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間，分為課內(nèi)時(shí)間和課外時(shí)間。由中心統(tǒng)一安排實(shí)訓(xùn)的軟硬件環(huán)境：包括實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)軟件和實(shí)訓(xùn)時(shí)間。以及配套人員和設(shè)施。
6、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)根據(jù)課程、知識鏈和應(yīng)用技能，以及中心的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)功能，要求任課教師設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，分為操作型和知識型。做到一般課內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相對獨(dú)立，在1—2小時(shí)內(nèi)完成。合理安排綜合實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)時(shí)間。
7、設(shè)備和軟件系統(tǒng)選擇實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，包括場地環(huán)境、硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)的選擇和確定。嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)和科研的實(shí)際需要，在調(diào)研和考察的基礎(chǔ)上，本著適用、實(shí)用、理念先進(jìn)的建設(shè)原則。
尤其在軟件的采購上，避免單純購買，與開發(fā)商合作，對教學(xué)軟件系統(tǒng)進(jìn)行二次開發(fā)，使系統(tǒng)更加符合我院的教學(xué)要求。
8、教學(xué)資源建設(shè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源在引進(jìn)和購置的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)的需要，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師自行編制、積累和開發(fā)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源，豐富教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源，如：案例、課件、解決方案、行業(yè)應(yīng)用技能要點(diǎn)和基本業(yè)務(wù)流程等，建立實(shí)訓(xùn)資源庫。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)系統(tǒng)和實(shí)訓(xùn)資源，加強(qiáng)與典型企業(yè)合作，已經(jīng)企業(yè)成功運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，成功案例，以及企業(yè)實(shí)用電子商務(wù)平臺，與系統(tǒng)集成商和教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)商合作，研發(fā)適合本校教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，豐富和優(yōu)化實(shí)訓(xùn)資源。
9、建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺，完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境整合中心的資源，充分利用校園網(wǎng)和自身網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，建立在線實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和實(shí)踐模式。開展學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，教師備課、輔導(dǎo)和交流，在線考核，提高資源利用率和教學(xué)效率。在保持實(shí)訓(xùn)中心硬件設(shè)備先進(jìn)性的基礎(chǔ)上，不斷完善教學(xué)環(huán)境，豐富教學(xué)形式，建立以實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室和家庭等形式的網(wǎng)絡(luò)化、共享的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。
加強(qiáng)與合作院校、合作企業(yè)和系統(tǒng)服務(wù)商的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，豐富教學(xué)資源，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
10、造就一支高素質(zhì)的職業(yè)教育隊(duì)伍
一是要制定政策，鼓勵(lì)有一定理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才加入現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)教育行業(yè)；
二是要加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)步伐，充分挖掘我院現(xiàn)有教育資源，依托學(xué)院各類專業(yè)，選擇我院具有優(yōu)勢專業(yè)，培養(yǎng)適合現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要的人才；
三是學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合，立足崗位，開展交流，引進(jìn)各類專業(yè)技術(shù)人才，參與教學(xué)。更新實(shí)訓(xùn)教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，精通業(yè)務(wù)，提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量；
四是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上健全現(xiàn)代服務(wù)業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，真正做到為培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育提供完善的物質(zhì)保障。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇10
一、實(shí)習(xí)時(shí)光：20xx年9月18日—20xx年9月22日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXX電工電子實(shí)習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：XXX
四、實(shí)習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實(shí)習(xí)資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過載時(shí)，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的'靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟�，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路
三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時(shí)光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋�砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無法施救時(shí)能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。
b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
c。人工呼吸法
在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注意胸部的復(fù)原狀況，為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開始呼吸為止。d。胸外濟(jì)壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
六、實(shí)習(xí)心得與體會：
在本次實(shí)習(xí)中，自我學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實(shí)習(xí)不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動(dòng)手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別�？匆粋�(gè)東西簡單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過理論與時(shí)光按之間的鴻溝。
實(shí)習(xí)中自我也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識，學(xué)到了一些從來沒有見到的知識，同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不一樣，大學(xué)教育的真正好處，以學(xué)為主，同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識，運(yùn)用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐潛力。同時(shí)，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個(gè)理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實(shí)習(xí)的好處更加重大。在將來的就業(yè)中，動(dòng)手潛力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線過程中，以前一向以為自我的動(dòng)手潛力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自我分析潛力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中，自我就應(yīng)熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識事物，并用自我所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自我的動(dòng)手潛力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
當(dāng)然，在接線過程中，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時(shí)習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自我的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自我吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自我要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，自我的潛力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙是分不開的�？傊@次實(shí)習(xí)給自我?guī)砬八从械捏w會，以后自我要不斷努力，提高自我，是自我到達(dá)一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自我的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自我充更多的電，為自我著想，為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇11
實(shí)訓(xùn)目的：
實(shí)習(xí)是機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分，學(xué)校安排實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成所有基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程之后進(jìn)行的。實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生通過在實(shí)習(xí)公司或?qū)嵙?xí)基地的實(shí)際工作實(shí)踐中，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，鞏固專業(yè)知識，培養(yǎng)實(shí)際操作技能，樹立電氣電子應(yīng)用的概念。
這次實(shí)習(xí)的目標(biāo)是提升自己對社會的認(rèn)知能力，快速適應(yīng)社會環(huán)境，跟上電子信息領(lǐng)域的發(fā)展步伐。通過理論和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校和社會之間的溝通，進(jìn)一步提升自己的思想境界和專業(yè)水平，特別是培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的實(shí)際能力，以培養(yǎng)自己成為適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
實(shí)訓(xùn)設(shè)備：
一、電動(dòng)機(jī)的自鎖控制電路
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導(dǎo)線若干、交流接觸器
二、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)控制電路的安裝
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導(dǎo)線若干、交流接觸器
三、故障檢測
萬用表、導(dǎo)線若干
四、電烙鐵的焊接
電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、鑷子、吸錫器、萬用表、錫絲、銅絲、海綿
五、電烙鐵焊接收音機(jī)電路板
電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、鑷子、吸錫器、萬用表、錫絲、海綿、印刷電路板、以及一些用于制作收音機(jī)的小零件。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
第13周：周一
一、電動(dòng)機(jī)的自鎖控制電路
老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作
1、實(shí)習(xí)目的：
�。�1）學(xué)會三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖控制的接線和操作方法；
�。�2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造；
（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用；
（4）掌握三相電動(dòng)機(jī)自鎖的工作原理、安裝及操作方法；
�。�5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；
�。�6）通過對三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖線路的實(shí)際操作過程，掌握了如何將電氣原理圖轉(zhuǎn)換成實(shí)際電路接線圖的技能。
�。�7）理解自鎖的概念。
2、實(shí)習(xí)元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導(dǎo)線若干、交流接觸器
3、實(shí)習(xí)原理：
按下啟動(dòng)按鈕SB2后，電源U1相通過熱繼電器FR的動(dòng)斷接點(diǎn)、停止按鈕SB1的動(dòng)斷接點(diǎn)、啟動(dòng)按鈕SB2的動(dòng)合接點(diǎn)以及交流接觸器KM的線圈，接通電源V1相。交流接觸器KM的線圈帶電而動(dòng)作，閉合主觸頭使電動(dòng)機(jī)開始轉(zhuǎn)動(dòng)。同時(shí)，交流接觸器KM的常開輔助觸頭短接了啟動(dòng)按鈕SB2的動(dòng)合接點(diǎn)，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了自鎖功能。常開輔助觸頭與啟動(dòng)按鈕SB2并聯(lián)，稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）。
電動(dòng)機(jī)自鎖控制電路圖
4、實(shí)習(xí)過程：
�。�1）按點(diǎn)動(dòng)控制線路進(jìn)行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路；
�。�2）線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢查；
（3）找老師進(jìn)行電路連接核對；
�。�4）實(shí)習(xí)完畢，切斷實(shí)驗(yàn)線路三相交流電源，拆除電路；
（5）收拾實(shí)驗(yàn)臺，整理工具后，離開實(shí)驗(yàn)室。
第13周：周二
二、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)控制電路的安裝
三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)是由電機(jī)內(nèi)部的三相繞組和外部的電源相互作用實(shí)現(xiàn)的。在正轉(zhuǎn)時(shí)，通過適當(dāng)?shù)碾娐愤B接，使電機(jī)的三相繞組按照特定的相序依次通電，從而產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。而在反轉(zhuǎn)時(shí)，只需改變其中兩相的連接順序，即可改變旋轉(zhuǎn)磁場的方向，從而實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn)。連接三相異步電動(dòng)機(jī)的電路方法和步驟如下：
1、確保電動(dòng)機(jī)和電源的額定參數(shù)匹配，包括電壓、頻率和功率等；
2、根據(jù)電動(dòng)機(jī)的接線盒上的標(biāo)識，確定三相繞組的連接方式，一般為星形連接或三角形連接；
3、將電源的三相線依次連接到電動(dòng)機(jī)的對應(yīng)繞組端子上，確保連接正確無誤；
4、確保接地線連接到電動(dòng)機(jī)的接地端子上，保證電路接地良好；
5、使用萬用表檢查電路的連接是否正確，排除可能存在的接線錯(cuò)誤；
6、完成以上步驟后，可以通過控制電源的開關(guān)或者其他控制裝置來實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)操作。以上是連接三相異步電動(dòng)機(jī)的電路方法和步驟，希望對您有所幫助。如果需要進(jìn)一步了解或有其他問題，請隨時(shí)提出。
1、實(shí)習(xí)目的：
（1）掌握自鎖運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路的檢查方法及通電運(yùn)轉(zhuǎn)過程；
（2）掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法；
（3）掌握電器互鎖原理以及應(yīng)用方法；
�。�4）掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；
�。�5）了解三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和連接方式。
2、實(shí)習(xí)元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、虎口鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導(dǎo)線若干、交流接觸器
3、實(shí)習(xí)原理：
�。�1）電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制可以通過調(diào)換電源的相序來實(shí)現(xiàn)。一般情況下，只需要將U相與W相對調(diào)即可實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制。為了確保可靠地調(diào)換電動(dòng)機(jī)的相序，通常將V相保持不變，將U相與W相對調(diào)。在接線時(shí)，需要保證兩個(gè)接觸器的上口接線一致，將下口用于調(diào)相。為了避免兩個(gè)KM線圈同時(shí)得電導(dǎo)致嚴(yán)重的相間短路故障，需要采取聯(lián)鎖措施。常見的聯(lián)鎖方式包括機(jī)械按鈕聯(lián)鎖和電氣接觸器聯(lián)鎖。通過機(jī)械按鈕聯(lián)鎖，即使同時(shí)按下正反轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)相用的兩個(gè)接觸器也不會同時(shí)得電，從而在機(jī)械上避免了相間短路的發(fā)生。同時(shí)，通過電氣接觸器間的聯(lián)鎖，只要其中一個(gè)接觸器得電，另一個(gè)接觸器的長閉觸點(diǎn)就不會閉合，有效地避免了電機(jī)的供電系統(tǒng)發(fā)生相間短路，保護(hù)了電機(jī)的安全性，同時(shí)也預(yù)防了調(diào)相時(shí)可能造成的事故和接觸器的損壞。
�。�2）工作控制：
按下SB1 SB1常閉觸頭先斷開（對KM2實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖）
SB1常開觸頭閉合KM1線圈得電
KM1自鎖觸頭閉合（實(shí)現(xiàn)自鎖）電機(jī)M啟動(dòng)連續(xù)正轉(zhuǎn)工作
KM1主觸頭閉合
KM1聯(lián)鎖觸頭斷開（對KM2實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖）
�。�3）電路接通電源后，當(dāng)交流接觸器KM1通電后，在主電路中交流接觸器KM1的三個(gè)常開觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，沿一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)（正轉(zhuǎn)）。當(dāng)交流接觸器KM2通電后，在主電路中交流接觸器KM2的三個(gè)常開觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，沿另一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)（反轉(zhuǎn)）。
�。�4）停止控制：
按下SB3，整個(gè)控制電路失電，接觸器各觸頭復(fù)位，電機(jī)M失電停轉(zhuǎn)；
三相電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路圖
4、實(shí)習(xí)過程：
�。�1）先按照電動(dòng)機(jī)控制原理連接“自鎖”電路，了解繼電器的工作原理及自鎖原理；
（2）如上圖接線；
�。�3）線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢測電路連接是否正確；
�。�4）找老師電路連接核對；
�。�5）實(shí)習(xí)完畢，切斷實(shí)驗(yàn)線路三相交流電源，拆除電路；
（6）收拾實(shí)驗(yàn)臺，整理工具后，離開實(shí)驗(yàn)室。
第13周：周三上午
三、電路故障分析
用萬用表將電路中的故障找出，對照電路圖把線接好，排除故障。
1、實(shí)習(xí)目的：
（1）學(xué)會能夠用萬用表檢測故障
�。�2）能夠掌握萬用表檢測的原理
2、實(shí)習(xí)元件：
萬用表，導(dǎo)線若干
3、實(shí)習(xí)原理：
將電路的兩端與萬用表連接起來，如果能夠形成閉合回路，萬用表就會發(fā)出響聲；如果不能形成閉合回路，萬用表就不會發(fā)出響聲。
4、實(shí)習(xí)過程：
（1）用萬用表根據(jù)電路圖，與電路的任何兩端接通，看是否發(fā)出響聲；
�。�2）如果發(fā)出響聲，說明該電路是閉合的，沒問題；
�。�3）如果不發(fā)出響聲，說明該電路有問題，應(yīng)在仔細(xì)檢查，找出問題；
（4）找出問題后，根據(jù)電路原理圖，進(jìn)行接線。
第13周：周三下午
四、焊接銅絲
焊接是一種常見的金屬連接方法，通過加熱金屬部件并使它們?nèi)诨缓罄鋮s后形成牢固的連接。在進(jìn)行焊接之前，需要確保焊接元件齊全、完整，以確保焊接效果。焊接的步驟主要包括準(zhǔn)備工作、熱處理、焊接和冷卻。在進(jìn)行焊接時(shí)，需要注意保護(hù)好自己的安全，避免受傷。錫焊是一種常見的焊接方法，通常用于連接電子元件、金屬零件等。錫焊的原理是利用熔點(diǎn)較低的錫來連接金屬部件，通過熱加熱使錫熔化，然后涂抹在需要連接的部件上，冷卻后形成牢固的連接。錫焊具有操作簡單、速度快、連接牢固等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于電子制造、金屬加工等領(lǐng)域。在使用錫焊連接銅絲構(gòu)造物體時(shí)，首先需要準(zhǔn)備好所需的.工具和材料，包括錫絲、焊錫、焊接槍等。然后，將需要連接的銅絲部件清潔干凈，涂抹適量的焊錫在連接處，用焊接槍加熱使焊錫熔化，然后將銅絲部件連接在一起，等待冷卻后即可完成連接。在進(jìn)行錫焊時(shí)，需要注意控制好焊接溫度、焊接時(shí)間，以確保連接牢固。通過錫焊連接銅絲構(gòu)造物體，可以實(shí)現(xiàn)不同部件之間的連接，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，提高物體的整體強(qiáng)度。錫焊不僅適用于銅絲構(gòu)造物體，還可以用于連接各種金屬部件，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
1、實(shí)習(xí)元件：
電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、鑷子、吸錫器、萬用表、錫絲、銅絲、海綿
2、原理簡述：
電烙鐵加熱到一定溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時(shí)便可將與錫相親的銅絲焊接在一起。
焊錫線是一種用于電子設(shè)備焊接的材料，主要成分是錫和鉛的合金，比例通常為60：40。由于其熔點(diǎn)較低，可以迅速在金屬表面融化并形成堅(jiān)固的焊接點(diǎn)，使焊接過程更加順利。焊接完成后，焊點(diǎn)光亮美觀，質(zhì)量可靠。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦。
3、實(shí)習(xí)過程：
�。�1）準(zhǔn)備工作：
我用尖嘴鉗將細(xì)銅線外面的絕緣層剝掉，小心翼翼地剪成了兩段，然后將它們剪成了兩個(gè)小孩牽手的形狀。銅線在我的手中彎曲成了一個(gè)溫馨的畫面。
�。�2）開始焊接
a、準(zhǔn)備焊接：左手握焊絲，右手握烙鐵。確保烙鐵頭部保持清潔，沒有焊渣或氧化物，并且在表面覆蓋一層焊錫。
b、加熱：將烙鐵頭靠在銅絲與銅絲的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約1—2秒鐘、
c、送錫：焊件表面加熱到一定溫度時(shí)，錫絲從烙鐵對面接觸焊件、
d、移開錫絲：當(dāng)錫絲熔化一定量后，立即向左上四十五度方向移開錫絲、
e、移去烙鐵。
�。�3）反復(fù)焊接步驟，注意安全，直至物體焊接完成。
（4）實(shí)習(xí)結(jié)束，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺，離開實(shí)習(xí)教室。
第13周：周四
老師檢查了前天學(xué)生們焊接的收音機(jī)，確認(rèn)物品齊全、完整。接著，老師向?qū)W生們介紹了今天和明天將要焊接的收音機(jī)，詳細(xì)講解了焊接的方法、步驟以及需要注意的地方。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，逐步完成了焊接工作，并經(jīng)過老師檢查確認(rèn)物品完好無損。
五、電烙鐵焊萬能充電器電路板
1、實(shí)習(xí)目的：
（1）掌握常用電子元件的識別方法；
�。�2）掌握基本測量工具的使用；
�。�3）掌握基本的電子工藝焊接技能。
2、實(shí)習(xí)元件：
電烙鐵、烙鐵架、十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、鑷子、吸錫器、萬用表、錫絲、海綿、印刷電路板、以及一些用于制作收音機(jī)的小零件。
3、實(shí)習(xí)原理：
對各種型號、類別的微電子元件進(jìn)行識別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義，掌握阻值的計(jì)算方法。
電路板各種元件焊接方法：
五步焊接法：步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；
步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物；
步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；
步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時(shí)，將焊絲拿開；
步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。
4、實(shí)習(xí)過程：
�。�1）熟識各種微電子元件的構(gòu)造、性能及使用方法；
（2）電阻色碼識別表是用來識別電阻元件上的數(shù)值的一種方法。電阻元件通常有五個(gè)色環(huán)，其中前三個(gè)色環(huán)代表三個(gè)數(shù)字，第四個(gè)色環(huán)代表乘以10的倍數(shù)，最后一個(gè)色環(huán)表示誤差代碼。顏色對應(yīng)的數(shù)字為：黑（0）、棕（1）、紅（2）、橙（3）、黃（4）、綠（5）、藍(lán)（6）、紫（7）、灰（8）、白（9）。通過識別這些色環(huán)的顏色，可以快速準(zhǔn)確地確定電阻元件的阻值。
（3）學(xué)習(xí)電烙鐵的使用焊接：首先，我們需要準(zhǔn)備好電烙鐵。為了確保電烙鐵正常工作，我們需要對電烙鐵的尖端進(jìn)行打磨，去除氧化物的包裹，以保證良好的導(dǎo)熱效果。接著，我們將電烙鐵接通電源，并放入松香和焊絲所在底座內(nèi)進(jìn)行預(yù)熱包錫。這樣可以使電烙鐵尖端形成一層防止氧化的錫層，以提高焊接效果。接下來，我們將通過五步法對部分微電子元件進(jìn)行焊接練習(xí)。
�。�4）實(shí)習(xí)結(jié)束，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺，離開實(shí)習(xí)教室。
第13周：周五
繼續(xù)焊接昨天未完成的充電器元件，焊接完后找老師驗(yàn)證。
實(shí)習(xí)結(jié)束，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺，離開實(shí)習(xí)教室。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)（談收獲）：
這一周的實(shí)訓(xùn)使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。
一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。
剛開始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有兩次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。
這個(gè)試驗(yàn)線路和之前的不同，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)和自鎖控制有了更深入的理解。操作起來比較順利，這次實(shí)訓(xùn)讓我對電機(jī)的運(yùn)行和控制有了更清晰的認(rèn)識，也提升了我的實(shí)操能力。通過這次實(shí)驗(yàn)，我獲得了很多新的知識，對電機(jī)的運(yùn)行原理和控制方法有了更深入的了解，讓我能夠更加熟練地進(jìn)行調(diào)試和控制。
一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是兩位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會最深。
這項(xiàng)工作需要非常細(xì)心，因?yàn)槿绻龅貌缓�，就得從頭再來。首先，需要仔細(xì)檢查安裝的器材是否完好，然后巧妙地安裝每副夾子，確保牢固。整個(gè)下午都在忙碌地進(jìn)行安裝，雖然很累，但看到最終的效果，感到非常滿足。未來，我們即將步入社會，開始自己的工作生涯。我覺得這一周的學(xué)習(xí)就像未來生活的一個(gè)縮影，我將運(yùn)用自己的知識和實(shí)踐能力來穩(wěn)固自己的未來，就像在江中的風(fēng)帆一樣……
我們的老師總是先給我們講解理論知識，然后讓我們動(dòng)手接線實(shí)踐。剛開始接線時(shí)，我們總是按照圖紙上的要求一團(tuán)亂接，結(jié)果看起來就像一張錯(cuò)綜復(fù)雜的蜘蛛網(wǎng)�，F(xiàn)在回想起來，覺得挺有趣的。
也因?yàn)殡姽ふn我們了解到了很多我們平時(shí)都不會認(rèn)真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎么連接導(dǎo)線）。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。兩次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時(shí)線與線不能相交且要注
通過了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
這次電工實(shí)訓(xùn)讓我們更加注重工作細(xì)節(jié)和規(guī)范，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力。我們在實(shí)踐中鍛煉了規(guī)范化的工作態(tài)度，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇12
一、實(shí)習(xí)目的及要求
1、掌握電工電子操作規(guī)范及其安全用電技術(shù)規(guī)程。
2、通過對于控制面板上各類低壓元器件的認(rèn)識，了解其構(gòu)造和工作原理，并學(xué)會如何對其進(jìn)行選擇和使用。
3、要求根據(jù)異步電動(dòng)機(jī)啟�？刂凭�路、異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理設(shè)計(jì)相應(yīng)的機(jī)床控制線路原理圖。
4、學(xué)會根據(jù)機(jī)床控制線路的原理圖畫出接線圖，并且進(jìn)行實(shí)際的安裝接線。
5、對于機(jī)床控制線路的實(shí)際接線進(jìn)行檢查，通電調(diào)試并能對其排除故障。
6、掌握室內(nèi)照明線路以及配電板的安裝。
7、掌握常用電子儀表的使用方法，學(xué)會認(rèn)識、測量及選用常用電子元器件。
8、掌握電子器件的安裝工藝及焊接技術(shù)，學(xué)會收音機(jī)電路的工作原理。
9、掌握電路原理圖及印制電路板圖的讀圖方法，了解電子電路板的制作過程。
10、掌握收音機(jī)電路的整機(jī)安裝、焊接技術(shù)，學(xué)習(xí)收音機(jī)電路的調(diào)試及維修方法。
二、實(shí)習(xí)器材及工具
1、實(shí)習(xí)設(shè)備：三相異步電動(dòng)機(jī)、低壓元器件控制面板（空氣開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、按鈕、接線排）。
2、實(shí)習(xí)工具：萬用表、電工工具箱（剪線鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、平口起、梅花起、小起子）、電烙鐵、烙鐵架、鑷子等。
3、實(shí)習(xí)材料：收音機(jī)套件（列表說明）、日光燈套件（日光燈架、日光燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器）、配電板套件（電度表、閘刀開關(guān)、瓷插、插座）、包塑銅線、保險(xiǎn)管、焊錫絲、松香等。
備注：實(shí)習(xí)項(xiàng)目的時(shí)間順序可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
三、實(shí)習(xí)步驟及內(nèi)容
1、常用電工電子儀表的認(rèn)識及使用
�。�1）萬用表的定義及用途
定義：萬用表是多量程、便攜式、多功能電表的簡稱，它是檢測電子元器件的主要儀表，可以用于制作和維修常用電子電器產(chǎn)品，分為指針式萬用表和數(shù)字式萬用表。
用途：萬用表可以用來測量阻值、交（直）流電流或是電壓，以及三極管的直流放大倍數(shù)等。
（2）萬用表的測量及讀數(shù)方法（式萬用表）
�。�、測電阻：（測量方式、讀數(shù)方法）
�。狻y電流：（測量方式、讀數(shù)方法）
�。�、測電壓：（測量方式、讀數(shù)方法）
�。�3）使用萬用表的注意事項(xiàng)
2、低壓元器件的認(rèn)識、選擇和使用
�。�1）閘刀開關(guān)（名稱、型號、符號、用途）
�。�2）空氣開關(guān)（名稱、型號、符號、用途）
�。�3）熔斷器（名稱、型號、符號、用途、參數(shù)選擇）
（4）交流接觸器（名稱、型號、符號、用途、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理）
a、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
電磁機(jī)構(gòu)——線圈、動(dòng)鐵心（銜鐵）、靜鐵心
交流接觸器觸頭系統(tǒng)——主觸頭（通斷主電路）、輔助觸頭（控制電路，電氣連鎖）滅弧裝置
其他部件——反作用彈簧、緩沖彈簧、觸頭壓力彈簧、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等
b、工作原理：
線圈通電→線圈電流建立磁場→靜鐵心產(chǎn)生電磁吸力→吸合銜鐵→帶動(dòng)觸頭動(dòng)作→常閉斷開，常開閉合
線圈斷電→電磁力消失→反作用彈簧使銜鐵釋放→各觸頭復(fù)位
（5）熱繼電器（名稱、型號、符號、用途、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理）
�。�6）按鈕（名稱、型號、符號、用途）
3、異步電動(dòng)機(jī)啟�？刂凭�路的制作
（1）異步電動(dòng)機(jī)啟�？刂凭�路的工作原理
a、工作原理：
主電路：合上QS→等待控制線路通電→主電路接通三相電源
控制回路：
按下SB2→KM線圈得電→主觸頭閉合→電動(dòng)機(jī)起動(dòng)運(yùn)行
輔助常開閉合，自鎖
按下SB1→KM線圈失電→主觸頭及輔助觸頭復(fù)位→電動(dòng)機(jī)斷電，停止運(yùn)行
2、保護(hù)環(huán)節(jié)——熔斷器FU （短路保護(hù)）
熱繼電器FR（過載保護(hù)）
接觸器的電磁機(jī)構(gòu)（失壓、欠壓保護(hù)）
b、解釋“自鎖”概念:
�。�2）異步電動(dòng)機(jī)啟�？刂凭�路的原理圖
�。�3）異步電動(dòng)機(jī)啟�？刂凭�路的接線圖
4、異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的制作
�。�1）異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理
a、工作原理：
主電路：合上QS→等待控制線路通電→主電路接通三相電源
控制回路：主觸頭吸合，電機(jī)正轉(zhuǎn)
按下SB2→KM1輔助常開閉合，自鎖
輔助常閉斷開，阻斷KM2得電（互鎖）主觸頭斷開→電機(jī)停轉(zhuǎn)
按下SB1→KM1線圈失電→
各觸頭復(fù)位
按下SB3→KM2線圈得電→主觸頭吸合，電機(jī)反轉(zhuǎn)
輔助常開閉合，自鎖
輔助常閉斷開，阻斷KM1得電（互鎖）b、解釋“互鎖”概念:
（2）異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的原理圖
�。�3）異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的接線圖
5、室內(nèi)照明線路以及配電板的安裝
（1）日光燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理
a、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
b、工作原理：
�。�2）電度表的構(gòu)造及工作原理
a、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
b、工作原理：
6、常用電子元器件的認(rèn)識、測量及選用
�。�1）電阻
ａ、電阻的符號及分類：用于阻礙電流通過的器件，分為色環(huán)電阻和音量電位器。
�。�、色環(huán)電阻的'讀數(shù)方法
直測法：直接用萬用表測量電阻阻值的方法。
色標(biāo)法：（環(huán)電阻）
�。�、音量電位器的用途及其質(zhì)量判別
（2）電容
�。�、電容的符號及分類：用于儲存電荷容量的器件，分為電解電容和瓷片電容、雙連可變電容。
�。�、瓷片電容的讀數(shù)方法
�。�、電解電容的極性判別及質(zhì)量判別
d 、雙連可變電容的識別及質(zhì)量判別
�。�3）電感
�。帷㈦姼械姆柤胺诸�
�。�、磁性天線的用途及引腳判別
�。�、輸入、輸出變壓器的識別及用途
d 、中頻變壓器的識別及其質(zhì)量判別
�。�4）電聲器件
ａ、揚(yáng)聲器的工作原理
�。�、揚(yáng)聲器的質(zhì)量判別
�。�5）二極管
�。�、二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及特性：是由一個(gè)PN結(jié)構(gòu)成，具有單向?qū)щ娦阅堋?/p>
�。狻⒍䴓O管的極性判別及質(zhì)量判別
�。�6）三極管
�。帷⑷龢O管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及用途：是由兩個(gè)PN結(jié)構(gòu)成，具有電流放大及開關(guān)作用。
ｂ、三極管的極性判別及其電流放大倍數(shù)的測量方法
7、電子器件的安裝工藝及焊接技術(shù)
1、安裝工藝
�。�1）安裝原則
常用元器件的安裝方法：安裝時(shí)應(yīng)遵循先小后大、先低后高、先里后外、先易后難、先一般元器件后特殊元件的基本原則。
（2）安裝形式
a、臥式安裝：優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定性好，比較牢固，受振動(dòng)時(shí)不易脫落。
b、立式安裝：優(yōu)點(diǎn)是安裝密度大，占用印制電路板面積小，拆卸方便。
�。�3）注意事項(xiàng)：
a、中頻變壓器簡稱為中周，通常三只中周組成一套。T2為振蕩線圈的中周，其型號為TTL（紅色）；T3為第一級中放用的中周，其型號為TTF（白色）；T4為第二級中放用的中周，其型號為TTF（黑色）。這三只中周在其出廠前，均已調(diào)在規(guī)定的頻率上，故裝好后只需微調(diào)甚至不調(diào)。注意不要調(diào)亂中周，其外殼除起屏敝作用外，它還起著導(dǎo)線的作用，所以中周外殼必須可靠接地。
b、 T5為輸入變壓器（綠色或藍(lán)色），T6為輸出變壓器（紅色或黃色），注意安裝時(shí)不要裝反。
c、 VT1～VT3采用3DG201或9011等NPN型高頻小功率三極管，VT1的β值在80～120之間，VT2、VT3的β值在60～80左右；VT4、VT5采用3DG201或9014等NPN型低頻小功率三極管，其β值大于50即可；VT6、VT7采用3CX201或9012等PNP型三極管，注意兩個(gè)三極管要配對，要求β值大于100，兩管β值之間的誤差不大于5％；VD采用IN4148型硅開關(guān)二極管，不能用2AP9之類的鍺管代用。
2、焊接技術(shù)
送錫焊接法：
�。�1）加熱。烙鐵頭同時(shí)加熱被焊接面（焊盤）和元器件的引線，時(shí)間大約為1～2秒鐘，被焊物必須放穩(wěn)或夾牢。
�。�2）送絲。焊接面和元器件被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵頭對面接觸被焊接的引線（不是放在烙鐵頭上），時(shí)間大約1～2秒鐘，被焊物必須放穩(wěn)。
�。�3）移開。當(dāng)焊錫絲熔化并浸潤焊盤和引線時(shí)，焊錫絲和電烙鐵同時(shí)左右旋轉(zhuǎn)45°移開。焊錫凝固階段，被焊物不可晃動(dòng)。
8、電路原理圖及印制電路板圖的讀圖方法
�。�1）超外差式收音機(jī)的電路原理圖
（2）超外差式收音機(jī)的印制電路板圖
�。�3）超外差式收音機(jī)電路的方框圖及波形圖
超外差式收音機(jī)主要是由輸入回路、變頻電路、中放電路、自動(dòng)增益控制（AGC）電路、檢波電路、前置低放電路和功率放大電路等組成。超外差式收音機(jī)電路組成方框圖及各部分波形如下圖所示。
�。�4）超外差式七管中波收音機(jī)的工作原理
超外差式收音機(jī)的主要特點(diǎn)是：收音機(jī)接收到的電臺信號要經(jīng)過變頻電路，將原高頻載波變換為統(tǒng)一的頻率較低的中頻信號，再經(jīng)放大、解調(diào)、還原成聲音信號。超外差式收音機(jī)具有靈敏度高、選擇性好、工作穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。因此，目前生產(chǎn)的收音機(jī)大都采用超外差方式。收音機(jī)：是能接收電波并能調(diào)諧頻率，將高頻信號還原成聲頻信號，再經(jīng)放大發(fā)出聲音的機(jī)子。
超外差式收音機(jī)：收音機(jī)本振產(chǎn)生一個(gè)始終比接收信號高一個(gè)中頻頻率的振蕩信號，在混頻時(shí)將振蕩信號與接收信號相減產(chǎn)生一個(gè)新的頻率進(jìn)行放大檢波，以此來提高性能指標(biāo)。中頻：在超外差式收音機(jī)中，本機(jī)振蕩的頻率始終要比輸入信號的頻率高出465KHz的差頻，它比原來信號的頻率要低，比音頻信號卻要高得多，因此我們將它稱為中頻。中頻=本機(jī)振蕩頻率－輸入信號頻率
輸入回路：首先是從天線接收進(jìn)來的高頻信號，再由磁性天線線圈T1的初級繞組與雙連電容的輸入連C1a組成串聯(lián)諧振回路，對輸入信號進(jìn)行選擇，選出需要的電臺信號，由T1的次級繞組耦合到VT1的基級。
本機(jī)振蕩：是指由VT1同振蕩線圈T2、雙連電容的振蕩連C1b等元件接成變壓器耦合式自激振蕩電路。
變頻：就是本機(jī)振蕩信號通過電容C3加到VT1的發(fā)射級，它和輸入信號一起經(jīng)VT1變頻后產(chǎn)生一個(gè)465KHz的中頻。
中頻放大：簡稱中放，即中頻信號由第一中周T3耦合到中放管VT2的基級，VT2對中頻信號充分放大后，由第二中周T4耦合到檢波管VT3。
檢波：就是把調(diào)制在載波上的有用信號還原成音頻。即由VT3構(gòu)成三極管檢波電路，并且中頻信號經(jīng)檢波后從VT3的發(fā)射極輸出送到電位器RP。這種電路不但檢波效率高，而且有較強(qiáng)的自動(dòng)增益控制（簡稱AGC）作用。其工作原理如下：AGC電壓由R4加到VT2，當(dāng)輸入信號較強(qiáng)時(shí)，VT3基極上得到的電壓Ub3也高，基極電流Ib3也較大，這個(gè)電流被VT3放大后就是集電流Ic3，它是基極電流的β倍�；鶚O電流增加，集電極電流也隨之增加，這時(shí)R3上的壓降就較大，VT3集電極電壓Uc3就比較低，那么VT2從R4取得基極偏置電流Ib2也就比較小，于是VT3的集電極工作電流降低，導(dǎo)致VT2放大倍數(shù)降低，從而達(dá)到了自動(dòng)控制增益的作用。
低頻放大：簡稱低放，即經(jīng)檢波后的低頻信號由RP送到前置低放管VT4和VT5，由兩級低頻電壓放大后可將信號電壓從幾毫伏放大到幾伏，而且還有富裕的放大量用來加上適當(dāng)?shù)呢?fù)反饋。
功率放大：簡稱功放，本機(jī)采用變壓器耦合、推挽式功率放大電路。這種電路阻抗匹配性能好，對推挽管的一些參數(shù)要求也比較低，而且在較低的工作電壓下可以輸出較大的功率。其工作原理如下：設(shè)在信號的正半周T5初級的極性為上正下負(fù)，則次級的極性為上負(fù)下正，
這時(shí)VT6導(dǎo)通而VT7截止，由VT6放大正半周信號，當(dāng)信號為負(fù)半周時(shí)T5初級的極性為上負(fù)下正，則次級的極性為上正下負(fù)，于是VT6由導(dǎo)通變?yōu)榻刂�，VT7則由截止變?yōu)閷?dǎo)通，負(fù)半周的信號由VT7來放大。放大后的兩個(gè)半波再由輸出變壓器T6合成一個(gè)完整的波形，送到揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。
9、收音機(jī)電路的安裝、焊接及調(diào)試、維修過程
�。�1）收音機(jī)電路的安裝及焊接注意事項(xiàng)
印刷電路板的裝配是整機(jī)質(zhì)量的關(guān)鍵，裝配質(zhì)量的好壞對收音機(jī)的性能有很大的影響。因此印制電路板裝配總的要求是：元器件裝插正確，不能有插錯(cuò)，漏插；焊點(diǎn)要光滑、無虛焊、假焊和連焊。在裝插元器件時(shí)，要執(zhí)行工藝指導(dǎo)卡以及裝配樣板的規(guī)定，遵循元器件的裝插原則。
�、僭骷难b插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進(jìn)行。
�、谠诖山殡娙�、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò)。
�、劭烧{(diào)電容器(四聯(lián))裝插，四腳應(yīng)插到位，焊接時(shí)，先用少量焊錫固定任意1腳，(此時(shí)用一手指按住可調(diào)電容器，使其緊貼線路板)然后同時(shí)焊接其余三個(gè)腳，最后再重新補(bǔ)焊四個(gè)腳一次。
�、芤袅侩娢黄鞯陌惭b，首先用銅鉚釘固定兩邊開關(guān)腳，然后再進(jìn)行焊接。使電位器與線路板平行，在焊電阻器的三個(gè)焊接片時(shí)，應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)完成，否則易焊壞電阻器動(dòng)片、從而造成音量電位器不起作用或接觸不良。
�。�2）收音機(jī)的電路調(diào)試方法及整機(jī)測試步驟
�、僬{(diào)試各極靜態(tài)工作點(diǎn)：即晶體管的集電極工作電流和工作電壓的靜態(tài)值。超外差收音機(jī)各極靜態(tài)工作點(diǎn)的調(diào)試工作要用到萬用表，調(diào)整方法可按下列步驟進(jìn)行。
旋轉(zhuǎn)電位器RP可以改變滑動(dòng)抽頭的位置，控制音量的大小。先將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池，用萬用電表的表筆（50mA檔）跨接在電位器開關(guān)的兩端（黑表筆接電池負(fù)極、紅表筆接開關(guān)的另一端），若電流指示小于10mA，則說明可以通電。再將電位器開關(guān)打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流），用萬用表分別依次測量D、C、B、A四個(gè)電流缺口。調(diào)整各極工作點(diǎn)的偏流電阻分別是R1、R4、R7、R11、R12，若被測量的數(shù)字在規(guī)定的參考值左右，即可用烙鐵將這四個(gè)缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連拔盤即可收到電臺。另外R13是負(fù)反饋電阻，加上適當(dāng)?shù)呢?fù)反饋可以減小失真，改善音質(zhì)。改變R13的大小即可改變反饋量的大小。
�、诓钍找魴C(jī)的統(tǒng)調(diào)工作要用到高頻信號發(fā)生器，調(diào)整方法可按下列步驟進(jìn)行。
a、調(diào)中頻：即是調(diào)中頻調(diào)諧回路。
中放電路是決定收音電路的靈敏度和選擇性的關(guān)鍵所在，它的性能優(yōu)劣決定了整機(jī)性能的好壞。調(diào)整中頻變壓器，使之諧振在465kHz頻率，這是中放電路調(diào)整的任務(wù)。
b、調(diào)覆蓋：即是調(diào)本振諧振回路。
超外差收音機(jī)電路接收信號的頻率范圍與機(jī)殼刻度上的頻率標(biāo)志應(yīng)一致，所以，要進(jìn)行校準(zhǔn)調(diào)整，也叫調(diào)覆蓋。在超外差收音機(jī)中，決定接收頻率的是本機(jī)振蕩頻率與中頻頻率的差值，而不是輸入回路的頻率，因此，調(diào)覆蓋實(shí)質(zhì)是調(diào)本振頻率和中頻頻率之差。因此調(diào)覆蓋即調(diào)整本振回路，使它比收音機(jī)頻率刻度盤的指示頻率高465kHz。在本振電路中，改變振蕩線圈的電感值（即調(diào)節(jié)磁芯）可以較為明顯地改變低頻端的振蕩頻率（但對高頻端也有影響）。改變振蕩微調(diào)電容的電容量，可以明顯地改變高頻端的振蕩頻率。
c、調(diào)同步：即是調(diào)輸入回路。
調(diào)同步又稱為調(diào)整靈敏度，本振頻率與中頻頻率確定了接收的外來信號頻率，輸入回路與外來信號的頻率的諧振與否，決定超外差收音機(jī)的靈敏度和選擇性（即選臺功能）。因此，調(diào)整輸入回路使它與外來信號頻率諧振，可以使收音機(jī)靈敏度高，選擇性較好。調(diào)整輸入回路的選擇性也稱為調(diào)補(bǔ)償或調(diào)跟蹤，但是在外差式收音電路中，調(diào)整輸入諧振回路的選擇性會影響靈敏度，因此，調(diào)整諧振回路的諧振頻率主要是調(diào)整靈敏度，使整機(jī)各波段的調(diào)諧點(diǎn)一致。調(diào)整時(shí)，低端調(diào)輸入回路線圈在磁棒上的位置，高端調(diào)天線的微調(diào)電容。
四、通電調(diào)試及故障排除
1、通電調(diào)試結(jié)果
�。�1）異步電動(dòng)機(jī)啟�？刂凭�路的通電調(diào)試結(jié)果：合上QS，按下SB2，電機(jī)啟動(dòng)；按下SB3，電動(dòng)機(jī)停止。
�。�2）異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的通電調(diào)試結(jié)果：合上QS，按下SB2，電機(jī)正轉(zhuǎn)；按下SB3，電動(dòng)機(jī)停止；按下SB3，電機(jī)反轉(zhuǎn)；按下SB3，電動(dòng)機(jī)停止。
�。�3）超外差式七管中波收音機(jī)的通電調(diào)試結(jié)果：
2、故障維修方法
（1）根據(jù)機(jī)床控制線路的接線圖，檢查實(shí)際的安裝線路是否有漏接、接錯(cuò)、接反的情況發(fā)生并加以改正。
（2）檢查所有低壓元器件質(zhì)量的好壞，判別停止開關(guān)是否接常閉觸頭，啟動(dòng)開關(guān)是否接常開觸頭，熱繼電器是否用常閉觸頭，熔斷器是否導(dǎo)通等等。
（3）檢查所有電子元器件質(zhì)量的好壞，判別是否有名稱、型號、數(shù)值、極性漏裝、裝錯(cuò)、裝反的情況發(fā)生并加以改正。
�。�4）檢查印刷電路板上所有的焊點(diǎn)是否有漏焊、連焊、虛焊、假焊的情況發(fā)生并加以改正。
五、安全用電,操作規(guī)程及注意事項(xiàng)
1、安全用電常識說明
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。
（2）正確安裝用電設(shè)備。
（3）確保用電器的保顏工作。
�。�4）電氣設(shè)備停止使用時(shí)應(yīng)切斷電源。
2、電工操作規(guī)程及注意事項(xiàng)
�。�1）按電氣原理圖接線應(yīng)正確。
�。�2）導(dǎo)線與電氣元件及設(shè)備連接的應(yīng)接觸良好、牢固可靠。
�。�3）每一接線柱或接線端子上的接頭不應(yīng)超過兩根。
�。�4）配置的導(dǎo)線不應(yīng)有中間接頭，彎曲導(dǎo)線時(shí)其絕緣層應(yīng)良好無損。
�。�5）切剝導(dǎo)線絕緣不應(yīng)損傷芯線，不可把線頭剝得太長，裸露在外。另外線頭彎轉(zhuǎn)的方向應(yīng)與螺栓緊固方向一致。
（6）配置的導(dǎo)線應(yīng)橫平豎直有規(guī)則地配置，不應(yīng)任意交叉歪斜。
3、電子操作規(guī)程及注意事項(xiàng)
�。�1）電子元器件在其安裝之前必須進(jìn)行測量。
�。�2）按照印刷電路圖應(yīng)當(dāng)正確安裝電子元器件，特別注意極性千萬不可裝反。
（3）學(xué)會正確使用電烙鐵及烙鐵架，注意焊接時(shí)間應(yīng)當(dāng)控制3～4S之內(nèi)，焊接時(shí)不要抖動(dòng)。
（4）焊接完畢應(yīng)用萬用表檢測其焊點(diǎn)，看有無松動(dòng)、虛焊的現(xiàn)象發(fā)生。
六、電工電子實(shí)習(xí)小結(jié)
（注意不能低于300個(gè)字）
七、參考教材：
1、《電工電子實(shí)習(xí)電子部分教程》、湖北理工電氣學(xué)院自編
2、《電子xx》、中國電力出版社、朱國興
3、《電子技能與訓(xùn)練》、高等教育出版社、胡宴如
4、《電工xx》、機(jī)械工業(yè)出版社、徐賢君
5、《電工電子技術(shù)實(shí)踐教程》、化學(xué)工業(yè)出版社、葉淬
6、《電工實(shí)習(xí)指導(dǎo)》、高等教育出版社、常文平
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇13
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過本次電工實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)和掌握電工基礎(chǔ)知識，包括電路基礎(chǔ)、電器安裝、電器維修等方面的知識。同時(shí)，通過實(shí)際操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能，為將來的實(shí)踐應(yīng)用和工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1. 電路基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)電路基礎(chǔ)知識，了解電路元件、電流、電壓、電阻等概念，并進(jìn)行實(shí)際操作，掌握串聯(lián)、并聯(lián)、混合電路等基本電路的安裝與排除故障方法。
2. 電器安裝：學(xué)習(xí)電器安裝的基本步驟和注意事項(xiàng)，包括開關(guān)、插座、燈具等的安裝方法和線路連接方法，并進(jìn)行實(shí)際操作，掌握電器安裝的`技巧。
3. 電器維修：學(xué)習(xí)電器故障排除的基本方法和流程，包括線路故障、插座故障、燈具故障等的排除方法，并進(jìn)行實(shí)際操作，掌握電器維修的技巧。
三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果
通過本次電工實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握了電工基礎(chǔ)知識，提高了實(shí)踐能力和操作技能。經(jīng)過實(shí)際操作，學(xué)生們掌握了電路基礎(chǔ)的串聯(lián)、并聯(lián)、混合電路的安裝和排除故障方法，學(xué)會了電器安裝的基本步驟和注意事項(xiàng)，掌握了電器維修的基本方法和技巧。同時(shí)，他們也了解到電工安全和電器使用注意事項(xiàng)的重要性。
四、實(shí)訓(xùn)心得
通過實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到電工工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精湛的技能，任何一點(diǎn)疏忽都可能會引起重大事故。同時(shí)，我也意識到電工的工作內(nèi)容非常廣泛，包括電路、電器、機(jī)械等多個(gè)方面，需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和實(shí)踐能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 篇14
電工實(shí)訓(xùn)是電工專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更好地掌握與電氣相關(guān)的知識和技能，進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)生將親自操作各種電工設(shè)備進(jìn)行維修、安裝和調(diào)試，通過親身參與實(shí)踐，領(lǐng)悟電工專業(yè)實(shí)際應(yīng)用的要點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)對電器安全使用的認(rèn)知和技巧，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)訓(xùn)流程和具體內(nèi)容。
實(shí)訓(xùn)前，學(xué)生需要先熟悉各種電器的使用方法和注意事項(xiàng)，掌握基本的電路知識，理解電器的.結(jié)構(gòu)、工作原理和維護(hù)方法。接著，在實(shí)訓(xùn)教室內(nèi)學(xué)生們開始學(xué)習(xí)電氣線路的串聯(lián)和并聯(lián)、開關(guān)電路和燈的接線方法等基礎(chǔ)知識，逐漸掌握電器的基本知識。然后，學(xué)生進(jìn)入真正的工作環(huán)境中，進(jìn)行實(shí)踐操作，包括線路的拼接、開關(guān)和插座的維護(hù)、燈具和電器的安裝等，一步步磨煉技能，提高實(shí)踐能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)中遇到的問題和解決方法。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，學(xué)生們遇到了各種問題，比如無法正確安裝電器、線路接口出現(xiàn)故障等等。這時(shí)候，老師會立刻親自指導(dǎo)學(xué)生、查找問題所在，幫助學(xué)生一步一步找到解決問題的方法，同時(shí)也對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行了指正。經(jīng)過艱辛的努力，學(xué)生們不斷糾正自己的錯(cuò)誤，不斷修正自己的不足，最終順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
第四段：實(shí)訓(xùn)總結(jié)與評價(jià)。
通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們對電氣線路的原理和維護(hù)方法有了更深刻的理解和掌握，也更快地適應(yīng)了電器維修和保養(yǎng)的實(shí)際操作流程。實(shí)踐中，他們也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通的重要性，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。所有這些經(jīng)歷不僅為未來的職業(yè)發(fā)展打下了有價(jià)值的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓他們感到更加自信和有能力投身到電工行業(yè)工作。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。
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