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五年級研究報告（精選27篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告十分的重要，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級研究報告，歡迎大家分享。
五年級研究報告 1
一、問題的提出
最近同學(xué)在寫書法家的草書之類的，也有練毛筆字的。字的歷史是什么？有哪些著名的書法家？誰的字最著名？
二、研究方法
1、查閱資料
2、看書收集
3、其他方法
三、資料整理
字的歷史：甲骨文是最早的漢字，是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的'，他身患瘧疾，一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個叫“龍骨”的藥，王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字，后來他一直收集這東西，推敲、拼湊，發(fā)現(xiàn)這是甲骨文，甲骨文是殷商時代發(fā)現(xiàn)的，后來在西周發(fā)現(xiàn)金文，又名鐘鼎文，西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實(shí)施書同文政時期頒行的統(tǒng)一字體，隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代�？瑫a(chǎn)生漢末時期，又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝，成熟于唐代，楷書、草書、行書一直沿用到今天。
著名書法家：著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
著名書法家的字：顏真卿的楷書《勤禮碑》，王羲之的杰作《蘭亭序》。
四、研究結(jié)論
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
3、顏真卿寫《勤禮碑》，王羲之寫了《蘭亭序》。
五年級研究報告 2
一、問題的提出
雖然我們班只有四個姓王的同學(xué)，但我認(rèn)為姓氏是十分值得研究，于是我就對王姓的歷史和現(xiàn)狀做了一個調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、閱讀，有關(guān)王氏的書、上網(wǎng)查找信息問家人有關(guān)信息。
2、了解王姓人口分布情況。
3、通過多種方法收集有關(guān)王姓的名人。
三、調(diào)查情況和資料整理。
到20xx年為止，王姓是中國第三大姓。信息渠道是書籍詢問查閱。涉及方面王姓的來源和歷史。有關(guān)王姓的名人詩人，王安石，王之渙，王維，王勃，王羲之，王昭君，王昌齡，王獻(xiàn)之……此信息是通過書籍和教科書的來的。王姓是中國最古老的.姓氏之一，20xx年中華人民共和國公安部隊(duì)全國戶籍人口進(jìn)行了統(tǒng)計分析資料顯示王姓超過李姓成為中國第一大姓大約9288.1萬人占全國人口總數(shù)的7.25%除中國以外在朝鮮韓國也有王姓的分布。這是王姓人口數(shù)量的統(tǒng)計，此信息是通過資料查找手機(jī)、上網(wǎng)、電腦、書籍和教科書。
四、結(jié)論
1、在中國河北遼寧山西廣東等也有姓王的人口在這些省內(nèi)王興君為第一大姓，王姓歷史悠久，名人中國如中國古代的四大美女之一的王昭君，書圣王羲之，唐代詩人王勃，王維，王昌齡，王之渙……
2、在20xx年4月中華伏羲文化研究會，華夏姓氏源流研究中心通過綜合分析，王姓目前是前三名，暫時排名第一，已經(jīng)超過了李姓。
3、王興是當(dāng)代中國人第二多的姓氏也是世界上排名第一的姓氏，我為我們王姓祖先的創(chuàng)造感到自豪。
4、雖然王姓目前暫排第一，可是在20xx年國家重新統(tǒng)計了一番，把百家姓定了下來，目前王姓排名第二，李姓現(xiàn)在是第一名。
五年級研究報告 3
一、問題的提出：
我們班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鵬告訴我，一次他洗手時沒摘手表，看到也沒事，就在洗澡時也沒摘，可出來時，卻發(fā)現(xiàn)壞了，問我為什么。于是我們隨機(jī)買了2塊較貴，,2塊路邊攤上很便宜的手表來進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、上網(wǎng)查找防水手表的特征，看看這些手表是否符合。
2、詢問專業(yè)廠家和維修部，獲取更多信息。
3、仔細(xì)閱讀說明書，看看是否遺漏了什么。
4、親自嘗試，將手表逐個浸入冷、熱水中，將防水和不防水的手表區(qū)別進(jìn)行歸類總結(jié)
三、調(diào)查情況和資料整理
手表名稱 冷水中 熱水中
米奇表 沒有壞 壞了
指針表 沒有壞 壞了
10元電子表 竟壞了 壞了
專業(yè)潛水表 沒有壞 沒有壞
看來很多手表在熱水中都會壞��！
四、結(jié)論
一、螺旋式防水手表
它的表殼上殼與后蓋都有螺紋，依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。
二、套壓式防水手表
它的后蓋里面有一圈高凸的'子口，使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。
【以上除了專業(yè)特制，都無法防熱水】
三、 不防水手表
它的表殼是由上圈、中框（兩者相等于螺旋式防水手表的上殼）和后蓋三個部分組成。這種結(jié)構(gòu)形式的手表，由于表殼部分沒有防水設(shè)施，所以不起防水作用。
五年級研究報告 4
一、問題的提出
我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)�？晌野l(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5，這也許會給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以，我想借助這次機(jī)會，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書籍、報刊、網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力下降的主要原因。
2、派發(fā)“調(diào)查問卷”，了解小學(xué)生視力下降的自身原因與人數(shù)。
3、通過多種途徑，搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的'后果。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍報刊
網(wǎng)絡(luò)
雜志
四、結(jié)論
1、根據(jù)研究表明，造成近視或視力下降的原因有：
�、抛鲎鳂I(yè)時的姿勢不良。
�、泼刻旎ㄔ谏暇W(wǎng)、看電視上的時間比較多。
�、亲鲅郾＝〔贂r不夠認(rèn)真，時不時要睜開眼睛。
�、冉�(jīng)常躺在床上看書的人數(shù)超過八成。
所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn)，切勿令心靈的窗戶受到損害。
2、下面是針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議：
�、疟M量不要在傍晚5點(diǎn)30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。
�、谱鲎鳂I(yè)時要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目標(biāo)。
�、峭砩峡措娨�、或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個重點(diǎn)。
�、炔灰L時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩游戲。
�、擅刻旎丶易约航锌诹睿鲆槐檠郾＝〔佟�
�、什灰p易去戴其它同學(xué)的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反倒會使自己的視力慢慢下降。
五年級研究報告 5
一、問題的提出
在第二單元，我們上了《草船借劍》，文章中有一個人給我們大家留下了深刻的印象，他就是“諸葛亮”。除了他的足智多謀外，同學(xué)們對他的姓氏也很感興趣�！爸T葛”姓為什么是兩個字？是怎么來的？歷史上姓諸葛的名人有哪些？現(xiàn)在“諸葛”姓在我國人口中占比多少？帶著這些問題，我們組對“諸葛”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊；
2、上網(wǎng)查閱圖片、視頻資料；
3、詢問身邊的人。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、“諸葛”姓氏出自葛姓所改。相傳，伯夷的后裔葛伯的封國滅亡后，原居于瑯琊郡諸縣之葛氏有一支遷徙至陽都，因陽都已有葛姓，遂稱后遷來的葛姓為諸葛氏�！爸T葛”姓氏的.起源有其深厚的歷史背景，歷史上對于諸葛姓氏起源也有很多的說法。
2、歷史上“諸葛”姓名人輩出。最著名的是諸葛亮諸葛瑾、諸葛誕、諸葛恪、諸葛爽、諸葛高、諸葛尚，他們在特定的歷史時期扮演了重要的角色。
3、我們知道了全國目前姓諸葛的至少有16000人以上，雖然“諸葛”姓很少，但也是大中華百家姓不可或缺的一部分。
在這次的研究活動中，我們組的8位同學(xué)共同協(xié)作，通過查閱資料、搜索信息，大家對“諸葛”姓氏的歷史及現(xiàn)狀有了更進(jìn)一步的了解。在這一過程中我們也深深感受到了姓氏是人的根，是祖先的魂，是凝聚力，是和諧劑。中華姓氏文化在世界文明史上獨(dú)樹一幟，它涉及到歷史學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)、社會學(xué)、人類發(fā)展等學(xué)科。它生動而具體地反映了我國歷史上的社會形態(tài)的演進(jìn)、文明的起源和民族的融合，凝縮了中華民族大一統(tǒng)的同祖、同源、同域、同質(zhì)文化的綜合象征。對姓氏的研究不但增長了我們的知識，更是一堂生動愛國主義教育活動課。
五年級研究報告 6
實(shí)驗(yàn)名稱：友誼實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄吭鲩L友誼需要什么條件
實(shí)驗(yàn)器材：金錢電源、真誠電源、時間電源、友誼小燈泡。閉合開關(guān)。
實(shí)驗(yàn)一
操作步驟：在電路中連入一節(jié)金錢電源、一個開關(guān)、一個友誼小燈泡。閉合開關(guān)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小燈泡發(fā)出微弱的，斷斷續(xù)續(xù)的紫紅色亮光，不久后燈絲被燒斷，發(fā)出難聞的腐爛的臭味，友誼小燈泡熄滅。
實(shí)驗(yàn)二
操作步驟：在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，多加幾節(jié)金錢電源，更換友誼小燈泡。閉合開關(guān)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小燈泡的亮光依舊微弱，比實(shí)驗(yàn)一的亮光微強(qiáng)。幾分鐘后，友誼小燈泡依舊熄滅。
實(shí)驗(yàn)三
操作步驟：將電源換為真誠電源，更換完好的友誼小燈泡。閉合開關(guān)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小燈泡發(fā)出溫暖、耀眼的'橘色亮光，友誼小燈泡沒有熄滅。
實(shí)驗(yàn)四
操作步驟：將電源換為時間電源，其他條件不變。閉合開關(guān)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：友誼小燈泡一開始發(fā)出微弱的白光，隨著時間的推移，燈泡越來越亮，并散發(fā)出溫暖的味道。
實(shí)驗(yàn)五
操作步驟：在實(shí)驗(yàn)四的基礎(chǔ)上，加一節(jié)真誠電源。閉合開關(guān)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場：友誼小泡發(fā)出耀眼的橘色亮光，并散發(fā)出溫暖的味道，燈泡越來越亮，越來越溫暖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：增長友誼需要真誠、時間。
實(shí)驗(yàn)公式：友誼=真誠＋時間
實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，金錢不能維持友誼，不能作為友誼的動力源。友誼需要真誠和時間的滋養(yǎng)，真誠是打開友誼之門的鑰匙，時間是友誼之甜的雨露，兩者相輔相成，才能造成友誼的小船。
五年級研究報告 7
一、問題的提出
姓氏是一種文化，很值得研究。我自己就姓張，“張”這個姓氏是怎么來的？歷有哪些姓“張”的名人？現(xiàn)在“張”姓有多少人？帶著一些疑問，我對“張”姓的'歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱有關(guān)的姓氏的書籍，上網(wǎng)瀏覽，了解“張”姓的來源和“張”姓的歷史大名人。
2、閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解“張”姓人口和分布的情況。
3、咨詢你身邊的人，比如說你的老師、同學(xué)、父母、姐姐、哥哥、朋友。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
來源：據(jù)說“張”姓是皇帝姬姓的后代。春秋時期，晉國有大夫解張，字張侯，其子孫以字命氏，也稱張氏。公元前403年，韓、趙、魏三國瓜分晉國后，除部分留在原地外，大部分隨著三國遷都和遷移。秦漢時期，“張”姓發(fā)展迅速，成為當(dāng)時北方地區(qū)第一大姓。
歷史名人：張良、張騫、張飛、張巡、張經(jīng)、張仲景、張擇端、張大千、張自忠、張?jiān)埔荨?/p>
人口數(shù)量：據(jù)統(tǒng)計，20xx年“張”姓人口有8160萬人，占全國人口總數(shù)的7%左右，僅次于“李”姓和“王”姓。
四、研究結(jié)論
1、我國的“張”姓歷史悠久，傳說春秋時期，晉國有大夫解張，字張侯，其子孫以字名氏，也稱張氏。
2、我國“張”姓人才輩出。有運(yùn)籌帷幄的張良，有勇冠三軍的張飛，有以身殉國的將領(lǐng)張自忠……
3、“張”姓人口數(shù)目前僅次于“李”姓和“王”姓。
五年級研究報告 8
一、問題的提出
“民以食為天”，飲食文化是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑胁秃臀鞑陀质莾煞N不同的文化。我們從網(wǎng)上看到，中西方飲食文化各自有悠久的歷史，于是我和楊可昕組成小組對中餐和西餐展開了調(diào)查。
二、調(diào)查的方法
1、查看關(guān)于飲食方面的書籍，了解中西餐的做法，它們有什么不同。
2、從電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍報刊查找中西餐的歷史
3、翻閱菜譜，走訪調(diào)查，并學(xué)做中西方有名的菜品。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)
中西餐的意義
中餐，即指中國風(fēng)味的餐食菜肴。西餐是對西方餐飲文化的統(tǒng)稱。
書籍
中西餐名菜
中餐有宮保雞丁，佛跳墻，東坡肉，西餐有黑椒牛柳,法式鵝肝,芝士焗龍蝦。
對周圍人做采訪
人們比較喜歡哪個菜式
中國人大都愛吃中餐，西方人對中餐也很感興趣。
電視
中西餐各自的類別
中餐有粵菜、川菜、魯菜、淮揚(yáng)菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“八大菜系”，西餐分為法式、英式、意式、俄式、美式，地中海等多種不同風(fēng)格的菜肴。
……
……
……
四、結(jié)論
1、西餐的主要特點(diǎn)是主料突出，形色美觀，口味鮮美，營養(yǎng)豐富，供應(yīng)方便等。中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動、植，無所不食，可以把原料加工成細(xì)小的絲、丁、片、末等刀口，口味上，中餐菜肴大都有明顯的咸味，并富于變化，色香味俱全。
2、中西餐用餐時有不同的禮儀：
中：入座：這個“英雄排座次”，是整個中國食禮中最重要的一項(xiàng)。從古到今，因?yàn)樽谰叩难葸M(jìn)，所以座位的.排法也相應(yīng)變化。總的來講，座次“尚左尊東”“面朝大門為尊”家宴首席為輩分最高的長者，末席為最低者；家庭宴請，首席為地位最尊的客人，客主人則居末席。首席未落座，都不能落座，首席未動手，都不能動手，巡酒時自首席按順序一路敬下，再飲。
西：越高檔的飯店越需要事先預(yù)約。預(yù)約時，不僅要說清人數(shù)和時間，也要表明是否要吸煙區(qū)或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會的目的和預(yù)算。在預(yù)定時間內(nèi)到達(dá)，是基本的禮貌。
再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上餐廳。吃飯時穿著得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋；女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話，男士必須打領(lǐng)帶。
由椅子的左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當(dāng)椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領(lǐng)位者會把椅子推進(jìn)來，腿彎碰到后面的椅子時，就可以坐下來。
正式的全套餐點(diǎn)上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點(diǎn)和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點(diǎn)，點(diǎn)太多卻吃不完反而失禮。稍有水準(zhǔn)的餐廳都不歡迎只點(diǎn)前菜的人。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點(diǎn)是最恰當(dāng)?shù)慕M合。點(diǎn)菜并不是由前菜開始點(diǎn)，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。
3、中西餐也有不同的營養(yǎng)成分，西方當(dāng)前發(fā)達(dá)國家上行的是過盛行膳食，以肉類物質(zhì)為主要能量來源，其特點(diǎn)是含能量密集過多，富于油脂和食糖而缺少復(fù)合碳水化合物。中國居民傳統(tǒng)膳食是以谷類事物為主要能量來源，它所提供的熱量約占膳食總熱量的75%，所提供的蛋白質(zhì)約占蛋白質(zhì)總量的66%而動物性食品所提供的熱量約占8%，所提供的蛋白質(zhì)約占11%。
五年級研究報告 9
實(shí)驗(yàn)名稱：青春的形成。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馇啻菏窃鯓有纬傻摹?/p>
實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、量杯、酒精燈。
實(shí)驗(yàn)步驟：首先準(zhǔn)備好各種器材，然后取適量清水（因?yàn)槊總�人剛出生就像一杯清水，青春的起點(diǎn)大家都是一樣的），然后加入一些“努力”，這是一種特殊的藥水，也是孩子成長必不可少的。用水晶棒攪拌，使清水和努力充分融合。接著再加入一些“勇氣”，這種物質(zhì)可以讓青春更加無悔，將這“努力”和“勇氣”在清水中使勁攪拌完全融合后，放在酒精燈上，讓它們逐漸沸騰（因?yàn)榍啻菏菨L燙的，充滿力量的）。在它們加熱的過程中，一定還要記得加上“真誠”和“友情”，這些會讓青春更加有意義和值得回憶，在攪拌和持續(xù)的加熱中，再加上一些閃閃發(fā)亮的黃色“亮片”，“亮片”是由“苦”和“甜”組成的物質(zhì)，所有這些物質(zhì)都是為了讓未來的自己更加優(yōu)秀。加入以上各種佐料，在自己的用功下燒杯里的物質(zhì)達(dá)到沸點(diǎn)。這時燒杯的'顏色會逐漸變成金燦燦，這個顏色是屬于自己的，屬于青春的。在一步一步地努力下我們形成了自己的青春。每個人都是自己的主角，青春是我們努力讓自己發(fā)光的過程。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：青春是由勇敢、努力、真誠、友情、苦和甜組成。
試驗(yàn)公式：青春=勇敢+努力+真誠+友情+苦+甜
實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：不苦不累，青春無味。
五年級研究報告 10
一、問題的提出
小時候，好奇天真的我們都問過父母這樣一個問題：媽媽（爸爸），我們?nèi)耸菑哪睦飦淼哪兀勘姸喔改付紩f我們是撿來的，或是如徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)，根本不回答。為了探索這未解之謎，我要追溯生命的起源，來調(diào)查這件事。
二、調(diào)查方法
上網(wǎng)查詢，看科普書籍，聽老師講課等。
三、調(diào)查情況和資料整理
1、信息渠道：上網(wǎng)查詢或看科普書籍。
2、涉及的方面：現(xiàn)代人對人類起源的想法。
3、具體內(nèi)容：在我詢問的人中，共計12人。其中含糊不清的是5人，認(rèn)為是從猴子們進(jìn)化過來的有9人，認(rèn)為從細(xì)胞誕生而來的有2人。
4、人類起源的原因：
經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地查找，終于皇天不負(fù)有心人。我明白了，早在公元前800萬年至公元前700萬年，有一種動物叫“古猿”，它是人類和類人猿的共同祖先。有一種“南方古猿”以足直立，步履蹣跚，喜歡攀援。“能人”是從“南方古猿”進(jìn)化而來的，他們能制造簡單的.工具，到后來學(xué)會直立，用火，制作石器，演變成“智人”，與現(xiàn)代人的模樣基本相同。
四、結(jié)論
最后，經(jīng)過我的刻苦地奮戰(zhàn)，明白了人類的起源，古猿猴群歷經(jīng)滄桑，從水生到陸地，演變到直立行走發(fā)展語言交流等重大進(jìn)化創(chuàng)造了條件，成為地球上最高等的智慧動物。
五、課外拓展
1、經(jīng)過了這一次調(diào)查，我心滿意足。這時我心里又有了一個問題——人是由古猿演變過來，那古猿呢？于是我再次展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。
2、古猿是由不計其數(shù)的細(xì)胞組成的，跟達(dá)爾文，恩格斯闡述的大抵一致。我又興致勃勃追蹤下去，發(fā)現(xiàn)萬物都由細(xì)胞組成，而細(xì)胞是由閃電擊中水而形成，怪不得水是生命之源呀！
六、啟發(fā)
經(jīng)過這次探究，我心中的科學(xué)夢正在萌芽，立志長大后，我要成為一位偉大的科學(xué)家，繼續(xù)探索更多的未解之謎。
五年級研究報告 11
一、問題的提出
書法家們的這么多作品，都有什么歷史呢？如何保存歷代名人書法作品？書法家的作品有哪些？
二、研究方法
1、請教歷史，書法老師。
2、翻閱書法家的作品，字帖中的介紹。
3、搜集網(wǎng)絡(luò)資料。
三、資料整理
1、書法作品的歷史， 中國書法隨著中國歷史不斷發(fā)展，從早的甲骨文到后續(xù)的青銅文（金文），再到小篆（篆書），隸書，楷書，等書法體系的形成。而在每個歷史階段都有著不同的書法習(xí)慣和風(fēng)格的誕生。這原因可能是朝代變更，或許是社會變化。中國書法史其實(shí)也是中國歷史的.一個清晰的側(cè)寫。
中國的書法藝術(shù)，開始于漢字的產(chǎn)生階段，書法藝術(shù)的第一批不是文字，而是一些刻畫符號，那就是家形文字或圖畫文字。書法的演度一般是指書法字體的演變。一般說來魏晉時期既是書體的終結(jié)期，又是書法技法的集成大期。
2、歷代書法家的作品，風(fēng)格之一
工巧：創(chuàng)作之巧之作應(yīng)與書者自身的功力相當(dāng)，方為“正宗”。漢隸《曹全碑》，《張景碑》和小楷，特別是蠅頭小楷，都表現(xiàn)出工場之美。工巧之作給人以直中繩，方中規(guī)、經(jīng)緯合度，書寫得心應(yīng)手、余裕有余之感，它不是枝枝節(jié)節(jié)而為，是書者苦心經(jīng)營、精工雕琢的積極成果。
3、如回保存過去的名人作品。
中國書畫用宣紙做繪畫材質(zhì)，由于宣紙本身性質(zhì)很穩(wěn)定，排除人為破壞，蟲蛀，受潮這些情況，中國書畫作品保存1000年左右都沒有問題。宋代距離現(xiàn)代正好1000年左右，這也是我們現(xiàn)在能看到宋代以后的書畫的根本原因。
古代名家書畫作品保存大概有以下幾類：其一，裝裱保存。俗話說，三分畫七分裱。裝裱是保存書畫的最好辦法，既可以保持畫芯的完整又能方便攜帶和保管。
其二，臨摹保存。東晉距離現(xiàn)在已有1700年，按理說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了宣紙的生命周期，但我們現(xiàn)在能看到的王羲之《蘭亭序》，是因?yàn)樘拼麜荫T承素按照王羲之的書法筆意臨摹出來的。
四、研究結(jié)論
1、書法作品的歷史
從早期的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書，已經(jīng)六千年了。從圖畫，到文字，真的很漫長！因此漢字也是世界上最古老的漢字之一！
2、歷代書法家的作品風(fēng)格之一
隸書是中國書法史上的分水嶺。所以認(rèn)識它很必要！方正，整齊，粗細(xì)，是它的特點(diǎn)！
3、如何保存過去的名人書法作品，這里提到了①裝裱保存②臨摹保存。
五年級研究報告 12
一、問題的提出
我們學(xué)校有的同學(xué)也姓任，我有幾個領(lǐng)居也姓任�！叭巍毙帐窃趺磥淼哪兀繗v姓任的名人有哪些？現(xiàn)在的“任”姓在我國人囗排名多少？帶著這些問題，我對“任”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的人。
3、其它方法。
三、資料整理
“任”姓的來源：據(jù)說出自黃帝的'后代，為天子賜性，為12姓，其中有被賜以“任”姓，其后裔就以“任”為姓氏。
“任”姓的名人：南梁文學(xué)家、方志學(xué)家、藏玉家，竟陵八友之一的任P，出任過吏部郎中、御史中丞、秘書監(jiān)第官職，死后追封謚號為敬子；東漢末年曹操手下的一員將領(lǐng)任峻。官渡之戰(zhàn)時招募百姓在許下屯田，結(jié)果年年豐收，積谷早已堆滿了糧倉，幫曹操管理后勤糧草，贏得官渡之戰(zhàn)的勝利，偉大的馬克思主義革命家，政治家、組織家任弼時……
“任”姓的現(xiàn)狀：據(jù)統(tǒng)計，全國戶籍人囗中，“任”姓是全國第59位姓氏，大約占全國的0.34%。
四、研究結(jié)論
1、“任”姓來源于上古時代黃帝賜給子嗣的12個姓其中之一的姓氏。
2、歷，“任”的名人輩出。有的文學(xué)家任不齊、任P；水利專家任仁發(fā)；軍事將領(lǐng)任峻、任尚、任武；畫家任伯年；偉大的革命家任弼時……他們在各個領(lǐng)域都閃耀光芒。
3、“任”在我國戶籍人囗中排名59位，占全國人囗的0.34%。
五年級研究報告 13
中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)氣氛十分熱鬧，近我進(jìn)行了考察如下：
一、市場，街道等忙碌的人們
許多人都來到街上，非常的擁擠，看著應(yīng)有盡有的貨物，人們都忙著辦年貨，大家都滿臉笑意，高興就是賣貨的，因?yàn)樗麄儝炅撕芏噱X，街上人山人海，非常熱鬧，大家都滿載而歸。
二、三十晚上(除夕夜)
三十晚上是熱鬧的一天，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的.對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外面工作的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
五年級研究報告 14
一、問題的提出
人與人的交流一定會用到語言。而語言每天與我們形影不離，生活中無處不在。滿分/“說好普通話走遍天下”，這不再是幻想。但是當(dāng)前社會上仍然存在大量不會說，說不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，這讓不在同一地方的`人很難交流。為了引起人們的重視，幫助人們說好普通話，我將針對社會不會說，說不標(biāo)準(zhǔn)普通話的情況進(jìn)行調(diào)查研究。
二、研究方法
1、上網(wǎng)調(diào)查
2、小組討論，實(shí)地調(diào)查
3、列出表格、匯總材料
三、調(diào)查研究情況和資料整理
1、方言
如：“你在干嘛？”說成“你在搞哪樣？”，“家”說成“ga（第一聲）”你在哪”說成“你在哪點(diǎn)”，“你呢？”說成“你嘞？”……
2、平翹舌不分
如：“我是你的老師”說成“我似你的老思”，“撕開”說成“獅開”……
四、研究結(jié)論
許多人在家鄉(xiāng)，附近的人都說方言，自己聽著聽著就習(xí)慣了，改不過來了。如果多說普通話，也可以避免長時間不說而忘記。
許多老人口齒不清，不分平翹舌。如果可以多多練習(xí)也是可以學(xué)會的。
所以，語言是人與人之間交流的方式，學(xué)好語言是每一個人的義務(wù)。
五年級研究報告 15
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時間：
20xx年2月25日～3月1日
二、調(diào)查地點(diǎn)：
家中，朋友家
三、調(diào)查對象：
小學(xué)生、學(xué)生家長
四、調(diào)查目的：
對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律帶給給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調(diào)查問題：
1、你認(rèn)為家長們就應(yīng)給壓歲錢嗎
2、如果就應(yīng)，你認(rèn)為給多少壓歲錢最適宜
3、你認(rèn)為錢是的“壓歲禮物”嗎
4、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有好處
六、調(diào)查方法：
①上查詢
�、陔娫捹Y詢
�、鄄殚唸罂�
�、茉儐柭啡�
七、調(diào)查結(jié)果：
大多數(shù)的小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)或存入銀行，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的學(xué)生表示，如果需要，能夠拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫忙他們上學(xué)或改善生活。
八、感想與結(jié)論：
此刻人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也不斷的提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的.富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個高興年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上吧等等嚴(yán)重后果。我認(rèn)為：小學(xué)生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100—300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應(yīng)當(dāng)由家長保管，或是存進(jìn)銀行，用壓歲錢做有好處的事。
五年級研究報告 16
在五年級的學(xué)習(xí)生活中，我們開始接觸到更多的知識和技能，也開始培養(yǎng)對世界的好奇心和探索精神。本文將從一些趣味性的研究主題出發(fā)，結(jié)合實(shí)際調(diào)查和資料收集，來進(jìn)行一次小小的研究報告。
研究主題一：校園植物調(diào)查
我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常可以看到各種各樣的植物，它們是我們周圍美麗的風(fēng)景線。在這個研究中，我們選擇了校園中三種不同的植物進(jìn)行調(diào)查：向日葵、櫻花和垂柳。
首先，我們對這三種植物的外觀特征進(jìn)行了觀察和描述，比如它們的`葉子形狀、花朵顏色等等。然后，我們還測量了它們的高度和周圍環(huán)境的溫度、濕度等數(shù)據(jù)。最后，我們還采集了一些植物標(biāo)本，準(zhǔn)備在生物課上展示給同學(xué)們。
通過這次調(diào)查，我們對這些植物有了更深入的了解，也學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄。
研究主題二：家庭垃圾分類實(shí)踐
垃圾分類是我們身邊非常重要的環(huán)保行為，通過這次研究，我們想了解一下家庭中的垃圾分類情況。
我們先通過問卷調(diào)查了同學(xué)們家庭中的垃圾分類情況，包括有沒有設(shè)置分類垃圾桶、家人對垃圾分類的重視程度等。然后，我們親自去了一些同學(xué)家里，觀察了他們的垃圾分類情況，并和他們一起討論了關(guān)于垃圾分類的一些問題。
通過這次實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)了一些家庭垃圾分類的問題，也學(xué)會了如何與家人一起共同參與環(huán)保行動。
研究主題三：周邊社區(qū)文化調(diào)查
我們所在的社區(qū)有著豐富的文化底蘊(yùn)，通過這次研究，我們想更加了解我們周邊社區(qū)的文化特點(diǎn)。
我們先進(jìn)行了一次社區(qū)文化體驗(yàn)活動，參觀了一些當(dāng)?shù)氐臍v史建筑、傳統(tǒng)手工藝品店等。然后，我們采訪了一些老鄰居，了解了一些關(guān)于社區(qū)歷史變遷、文化傳統(tǒng)的故事。最后，我們還組織了一次社區(qū)文化展示活動，把我們的調(diào)查成果展示給了更多的人。
通過這次調(diào)查，我們更加熱愛我們所在的社區(qū)，也了解了更多關(guān)于社區(qū)文化的知識。
總結(jié)
通過這次研究，我們不僅學(xué)習(xí)到了更多的知識，還培養(yǎng)了觀察、調(diào)查和表達(dá)能力。我們希望通過這次研究，能夠更好地了解我們所在的環(huán)境，培養(yǎng)對于知識和事物的好奇心，同時也更加熱愛我們所在的社區(qū)和環(huán)境。希望我們未來能夠繼續(xù)進(jìn)行更多有意義的研究，為我們的成長和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五年級研究報告 17
一、問題的提出
漢字字體的演變過程經(jīng)過哪幾個階段？漢字字體分別在哪個朝代使用？這些字體的特點(diǎn)？
二、研究方法
1、查找圖書
2、網(wǎng)絡(luò)搜索了
3、請教別人
三、資料整理
1、漢字字體的演變：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書-→行書。
2、字體朝代：甲骨文用于中國商代后期。金文上至商朝早期，下至秦國統(tǒng)一六國。小篆發(fā)明于秦朝。隸書盛行于漢朝�？瑫加跂|漢。草書形成于漢代。行書是在東漢末年產(chǎn)生的'。
3、字體特點(diǎn)：甲骨文圖畫性強(qiáng)、筆畫繁多、線條細(xì)瘦、筆畫多放單折等。金文字?jǐn)?shù)不多，字體瘦長，筆道遒勁雄美。小篆筆畫橫平豎直，圓致均勻，粗細(xì)基本保持一致。隸書字形稍扁，筆畫直立�？瑫P畫簡單。草書運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇、一氣呵成。行書書寫快捷，飄逸易識。
四、研究結(jié)論
1、漢字字體的演變歷史久遠(yuǎn)，其始于殷商，定形于宋代。分別是甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書。
2、甲骨文始于商代，金文始于商代，小篆始于秦朝，隸書始于漢朝，楷書始于東漢，草書始于漢代，行書始于東漢。
3、甲骨文圖畫性強(qiáng)，金文字?jǐn)?shù)不多，小篆筆畫橫平豎直，隸書筆畫直立，楷書筆畫簡單，草書一氣呵成，行書飄逸易識。
五年級研究報告 18
一、問題的提出
我們班不少人姓張，我也有幾個好朋友也姓張，張姓是怎么來的？歷張姓的名人有哪些？現(xiàn)在張姓是不是我國人口最多的姓氏，因此我對張姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、上查詢資料。
3、其他方法。
三、資料整理
1、張姓最早出自于人文始祖的皇帝姬姓，黃帝的孫子輝發(fā)明了弓箭，于是他將輝的子孫賜姓張。
2、在古代，張姓人在各方面都走向世界前，列：如張良輔佐劉邦得天下。張騫加強(qiáng)了中原與少數(shù)民族的聯(lián)系。張衡發(fā)明了渾天儀和地動儀……
3、我國張姓人口約9000多萬人，僅次于李姓王姓，為中國第三大姓，約占全國人口的'7.07%。全世界張姓人口約有1億多個。
四、研究結(jié)論
1、張姓來源于皇帝的姬姓，后來大量人被尚為張姓，這為人口增長奠定了基礎(chǔ)。
2、歷張姓人才輩出。在政治，軍事，醫(yī)學(xué)，科學(xué)，書法等方面均作出巨大貢獻(xiàn)。
3、我國有張姓人口，9000多萬人，全球共有1億多人，在中國僅次于李姓和王姓的第三大姓。
五年級研究報告 19
一、問題的提出
現(xiàn)在我們的爺爺奶奶，外公外婆已經(jīng)六七十歲了，大家有沒有想過在他們小時，房子周邊環(huán)境怎樣？作息怎么安排？家中有養(yǎng)什么動物？晚上沒燈怎么辦？治安如何呢？讓研究為我們解答吧！
二、研究方法
1、問爺爺奶奶
2、參觀老房子
三、資料整理
1、在老房子后面是一座小山包，上面全是松樹，前面是泥路和松樹林，左右是牲口的`欄舍。
2、早上太陽一出來，起來干活，晚上太陽落下，吃了晚飯立馬睡覺，不睡被揍。
3、養(yǎng)了牛、豬、雞、鴨、等牲口。
4、沒有電燈，用煤油燈，蠟燭以及手電筒。
5、吵架，斗毆。
四、研究結(jié)論
1、環(huán)境：前后都有樹，左右欄舍。
2、作息：日出而作，日落而歸。
3、飼養(yǎng)：牛、豬、雞、鴨。
4、照明：蠟燭、煤油燈、手電筒。
5、治安：吵架、斗毆、冶安不好。
五年級研究報告 20
一、調(diào)查目標(biāo)
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時間與地點(diǎn)：
1、時間：
2、地點(diǎn)：
3、調(diào)查人：
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、xx月00日上午，我來到五年級教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班57位同學(xué)，采用問卷調(diào)查順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的。應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的.衛(wèi)生環(huán)保意識。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這57位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
五年級研究報告 21
姓名：xxx
調(diào)查時間：20xx年10月29日
調(diào)查目的：尋找錯別字、詞，病句，不規(guī)范字體，用錯的0標(biāo)點(diǎn)
資料來源：廣告牌問題的提出：希望人們能正確使用祖國語言文字
調(diào)查、分析與研究：
我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!
據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知，造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進(jìn)措施：
1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的'影響，就不會發(fā)生這種錯誤了。
感受：
現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學(xué)習(xí)，可惜呀。
五年級研究報告 22
一、問題的提出
我們背過許多古詩，那么，有哪些種類的.有趣古詩呢？這些古詩有趣在什么地方？讀法又是怎樣的呢？
二、研究方法
1、查閱書籍
2、上網(wǎng)搜集
三、資料整理
類別
內(nèi)容
連環(huán)回文詩
清·無名氏
落雪飛芳樹，幽紅雨淡霞。
薄月迷香霧，流風(fēng)舞艷花。
這首詩銘于一把清代同治年間御窯所出的小茶壺上，呈循環(huán)圓形。這首詩的讀法多樣，可以從任何一個字讀起，不論順讀、倒讀，都能讀成一首五言絕句，這樣共可以讀成四十首詩！
疊字連環(huán)詩
賞花歸去
�。ㄋ危┨K軾
賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。
酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。
這首詩的作者是蘇軾，讀法為：先從某一個字讀起，每隔二或三字另起一句，得七絕一首。
嵌字詩
蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游。
義士若能知此理，反躬逃難可無憂。
這首詩是出自明朝施耐庵所著的《水滸傳》第六十一回。軍師吳用為了誘迫盧俊義上山入伙，化裝成算命先生，在盧家壁上題下反詩�！疤J”和“盧”諧音相同，每一句的第一個字合起來便是“盧俊義反”四字。后來盧俊義的管家向官府告發(fā)，逼得盧俊義被迫上了梁山。
四、研究結(jié)論
1、趣味古詩分為連環(huán)詩、回文詩、嵌字詩、疊字詩等。
2、連環(huán)詩和回文詩有多種讀法，每一種讀法都值得細(xì)細(xì)品味。
3、嵌字詩一般每一句都有一個關(guān)鍵字，把每句的關(guān)鍵字都找到，連在一起就能讀出某種含義啦。
五年級研究報告 23
一、問題的提出
我是一個姓劉的小男孩。我曾為我的姓氏十分自豪，因?yàn)樾談⒌拿司筒簧�。雖說我姓劉，但我對劉姓的認(rèn)識并不是很深，“劉”姓是怎么來的？歷姓劉的名人有哪些？“劉”姓是不是世界上人口最多的姓氏？借此機(jī)會，做一番調(diào)查。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的'人。
3、其他方法。
三、整理資料
四、研究結(jié)論
1、劉姓是當(dāng)今中國姓氏排行第四位的大姓，人口眾多，約占全國漢族人口的百分之五點(diǎn)三八。
2、姓劉的名人可真不少！有漢高祖劉邦，蜀漢昭烈帝劉備，唐朝文學(xué)家劉禹錫，神機(jī)妙算的劉伯溫，南宋畫家劉松年，理財家劉晏，西漢武帝劉徹，“竹林七賢”之一劉伶……我為劉姓祖先創(chuàng)造的輝煌感到驕傲。
五年級研究報告 24
一、問題的提出
我姓李，我們班也有好多姓李的，我在想，這世界上有多少個姓李的呢？我又是誰的后裔呢？為了搞清楚這些問題，我開展了一次深入的.調(diào)差。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)查詢，看看現(xiàn)在有多少姓李的。
2、看書，查找有關(guān)姓李的資料
3、向爺爺請教李姓族譜
三、調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
1、李姓是世界上人口最多的姓氏。李姓在《百家姓》中排第4位。是2007年中國大陸人口第二多的姓氏。但根據(jù)戶籍管理部門的“全國公民身份信息系統(tǒng)”，李姓則為第三大姓。在朝鮮和越南，李姓也是常見姓氏，在朝鮮李姓為第二大姓。
2、李姓人才輩出：李靖（公元571～公元649年），字藥師，京兆三原人（今陜西三原）。隋朝名將韓擒虎的外甥，唐朝將領(lǐng)。李淵（566～635）。唐代開國皇帝。字叔德。隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧）人，祖籍趙郡隆慶（今邢臺市隆堯縣）。李世民（公元599~649）。唐朝第二位皇帝。……
五年級研究報告 25
一、問題的提出
我沒見到過和我一樣姓付的人。在我以前的了解中，付姓是一個多民族、多源流的古老姓氏群體，在當(dāng)今中國姓氏排行榜上名列第三十六位，但在臺灣省，付氏名列第五十六位，人口總數(shù)約八百八十萬余，占全國人口總數(shù)的0.55%左右。是一個十分龐大的群族。那么，付姓是怎樣來的？是不是我們中國現(xiàn)人口極少的姓氏呢？歷史上有沒有姓付的.名人？懷著這些問題，我對“付“姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問家里姓付的老人。
3、網(wǎng)上查詢。
4、其他方法。
三、研究過程
1、向爺爺詢問，查閱族譜，知曉歷史：
2、用電腦查詢2018人口普查的結(jié)果和付家族中最出名的名人。
四、資料整理
四、研究結(jié)論
1、付姓大多是從傅姓在各地的后裔演變而來，而并非由上古時期傳承下來的。
2、歷史上，“付“、”傅“姓人才輩出：有先秦時期丞相付說、領(lǐng)將付介子、將軍付彤、宰相付游藝。他們都是付家的驕傲。
3、2018年，付姓人口極少，在姓氏人口排名中排在300名以外。除了總?cè)丝诎裆闲帐嫌忻�，其余關(guān)于姓氏的榜上沒有排名。
4、中國較多地方都有付家族譜、宗祀和名人的墳?zāi)�，但大多�?shù)并不知名。
五、總結(jié)
1、付氏家族進(jìn)行了漫長的遷徒，在這個過程中人員逐漸的減少，最終人數(shù)才變得這樣的少。
2、付氏家族在各地皆有分布，但每個分支人數(shù)都十分的少。
五年級研究報告 26
一、問題的提出
我們都有各自的姓氏，我姓“馮”，有時我會冒出關(guān)于自己姓氏的問題：為什么會有“馮”這個姓？“馮”姓的人口從全國來說多嗎？歷姓“馮”的名人有哪些？由此我扎入了探索的海洋里……
二、研究方法
上查閱相關(guān)資料。
三、資料整理
（1）“馮”姓的誕生
�。�2）“馮”姓人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計
（3）歷姓馮的名人
四、研究結(jié)論
1、“馮”姓誕生：
�。�1）可追溯到4000多年前的堯舜時期。
�。�2）起源于自歸姓，為馮簡子之后。
（3）春秋時期，鄭國大夫簡子（歸姓）被鄭簡公封于此地，遂以封邑而得氏，為該支馮姓第一人。
2、據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，馮氏總?cè)丝诩s有861萬，約占全國人口的0.64%。
3、馮姓是一個頗為古老的'姓氏，在歷也是人才輩出。歷馮氏名人在各領(lǐng)域閃爍著璀璨的光芒，他們或許是威震一方的大將軍，或許是創(chuàng)造出很多流傳于后世作品的大文豪。祖先給我們留下了光輝的足跡，我要沿著祖先的足跡，學(xué)習(xí)和繼承祖先的文化瑰寶，將其發(fā)揚(yáng)光大！
五年級研究報告 27
生活中每個人都說過粗話，人們因?yàn)槭裁炊f粗話，人們反感別人說粗話嗎？對此，我做了一次調(diào)查。
一、調(diào)查的對象和問題
我調(diào)查了三天，有兩名學(xué)生、兩位警察和兩位醫(yī)生參加了我的調(diào)查提問。
我絞盡腦汁地問了三個問題：
“我靠”是不是粗話？
你的家人說過粗話嗎？
你經(jīng)常說那些粗話？
二、每個問題的回答和思考。
問題一的“回答與數(shù)據(jù)”，六個人中五個人認(rèn)為“我靠”不是粗話。這引起了我的思考：人們對粗話的理解有問題，“我靠”已經(jīng)成了一種潮流，該怎么做才能讓文明用語成為潮流呢？
問題二的“回答與數(shù)據(jù)”，六個人中三個家庭的.人說過粗話，還因?yàn)檎f粗話爆粗口，都快要把三個家庭拆散了。
思考：家里人說粗話可能拆散整個家庭，這個現(xiàn)象值得重視。
問題三的“回答和數(shù)據(jù)”，我經(jīng)常說的粗話是“250”，“笨蛋”。思考：作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該改正自己說粗話的壞習(xí)慣，也盡力幫助其他人改正這個缺點(diǎn)。
我的研究結(jié)論和建議：
結(jié)論一，說粗話會影響整個社會風(fēng)氣。
結(jié)論二，說粗話會影響家庭和諧，嚴(yán)重了甚至導(dǎo)致家庭分裂。
結(jié)論三，不能讓粗話進(jìn)入每一個人的生活，要養(yǎng)成文明用語的習(xí)慣。
建議一，讓別人認(rèn)識到粗話的壞處。
建議二：讓家庭變得和睦，不說粗話。
建議三，建議全社會都說文明話，忘記粗話。
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